2023年教学通知范文集锦九篇.docx

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1、2023年教学通知范文集锦九篇教学通知 篇1为了帮助各生本教化试验单位和关注单位更好地实施生本教化，生本教化探讨中心经探讨确定，将于9月11-17日起举办第四轮生本教化学校管理骨干培训班。在此之前，生本教化探讨中心已经胜利举办了三轮生本教化学校管理骨干培训班，学员们普遍反馈收获很大。目前，注意骨干培训已经成为县区域和学校胜利推动生本教化的基本阅历之一。新一轮生本教化学校管理骨干培训班将为学员供应理论和实践结合的丰富的培训学习活动，包括听取闻名专家报告，到多所试验学校听课、蹲点学习，拜一线学校校长、名师为师，促进学员领悟生本教化管理思想的精髓，驾驭生本教化学校管理操作方法。某某单位20xx年2月

2、24日教学通知 篇2课堂中，我们常常为学生们不集中思想、开小差而头疼，总是指责现在的学生怎样怎样不听话，怎样怎样好动很少找自身的因素。最近在网上看到一句话，让我深受启发“今日的课堂，你用什么吸引了学生？”简简洁单的一句话要求我们老师不但要教给学生学问，而且还要用敏捷的教学手法吸引住学生，从而培育学生酷爱学习，乐于学习的习惯。怎样营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境呢？一、亲密联系学生生活实际，使学生在真实的情境中学习语文。在教学写通知的语文活动时，我提前一个星期每天用小黑板书写一则通知，告知同学们当天要完成的任务。这样，同学们不仅知道了一些重要事情，懂得了写通知的意义，还在不知不觉中把通知的主要

3、格式印在脑海中。让学生充分感受生活中到处有语文，从而使学生爱学、乐学。二、用不同的方式激起学生学习的欲望，增加学习活动的情趣。1、让学生提问并分析、解决问题，加深对所学内容的理解。在学写通知的课堂中，我变更自己以往老师一问，学生一答的教学结构，让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，把学习的自主权、主动权交还给学生，上课伊始，抓住时机问学生。本节课，我先通知要求书写在黑板上，并依据要求写了一则通知，让学生自由说说：看了这则通知，你有什么疑问吗？不一会儿，孩子们纷纷举起了小手，有的说：“老师，通知谁去参与呀？”我故作惊讶地说：“是吗？哦，是我疏忽了，那我们把这个内容加进去。”接着又有学生说：“老

4、师，我们要去哪儿参与呢？”“”师生又共同把所缺的内容加进去。在学生质疑过程中，我用夸张的表情确定学生，让他们感觉到胜利的喜悦。这样由学生自己提问，共同解决，加深了对通知要求的理解。新课标中也提到了中高年级学生能主动提出问题，思索问题，主动参加探讨问题的要求。同学们因想解决自己的问题，在老师的引导下，他们就全身心地投入到解决问题之中，同时也感受到胜利的喜悦。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。我们班的孩子怕开口，有疑也不敢问，为了扭转这种状况，在课堂上我必需想方设法为他们供应质疑问难的机会，唤醒他们沉睡的问题意识，让学生带着问题走进课堂。课堂中他们特别活跃，思维灵敏，敢想敢说，师生共同探究，共同提

5、高。2、用小故事呈现学习内容，创建“我要学”“我想学”的主动教学气氛。学写通知是枯燥的，为了调动学生的主动性，我利用一个小故事小鹿送通知重新点燃主动的教学气氛。虎大王要跑得快的小鹿通知森林里的动物们上午9：00在森林广场召开百兽大会。第一次，小鹿通知狮子遗忘说时间，又得重跑一次问清时间；其次次通知野猪遗忘说地点，又回去问地点在哪儿。小鹿为了一个通知来来回回跑了三四趟。讲到这里，同学们都哈哈大笑起来。我趁机问：“假如虎大王派你去送通知，你会范小鹿一样的问题吗？”同学们异口同声说：“不会！”我接着问：“那你们能不能帮助小鹿写一份通知呢？”同学们坚决果断地说：“好。”看着孩子们跃跃欲试的样子，我知道

6、这节课让学生爱学、乐学的教学气氛我创建了。“激趣”极大地调动了学生的主动性和主动性，教学过程也就“变苦为乐”。新课程改革的详细目标中，说：“变更课程过于注意学问传授的.倾向，强调形成主动主动的学习看法，使获得基础学问与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”三、加强学生训练的效果，特殊关注后进生的学习状况。为了达到学习效果，我实行数学里常用 “当堂训练”的教学手段考察学生的学习效果。叫同学上来在黑板上板演，全体同学针对他的通知进行批改。全班齐练，老师做到面批面改，特殊关注后进生的学习状况。这样可以随时发觉存在的问题，“当堂讲授，当堂消化”。这节课取得的效果是显著的，我班能够正确

7、写好通知的同学人数达百分之九十五以上。一节课的胜利让我明白了：只有老师努力营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境让学生主动主动地投入到教学活动中去，我们的教学成果才会进一步提高。每一位老师都该问问自己：这节课我拿什么吸引了孩子们。教学通知 篇3县直有关学校，各中心校：依据无为县20xx学年度中小学老师全员培训实施方案（无教职成20xx36号）的支配，20xx学年度全县初中、小学老师全员培训集中面授工作将于3月4日至4月23日之间进行，现将相关工作通知如下。一、集中面授工作1将20xx学年度“有效教学探讨”集中培训支配表（见附件1）通知到所属学校。2落实各培训点的教室，支配一名专职电教人员负责调试电

8、教设备。3对无法参训老师，需按无为县老师培训管理规定履行请假手续，填写集中面授请假人员登记表(见附件2)，并按规定参与补学。4集中培训的差旅费、伙食费按规定回原单位报销。二、培训课评比活动1.参赛对象县中小学师资库全体成员2.评比方式(1)提交备课课件；(2)培训课实录；(3)聘请专家对课件（占20%）和课堂实录（占80%）进行评比。3.奖项设置评比出一等奖2名，二等奖6名，三等奖7名；对获奖者颁发证书和奖金。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇4为促进各学科相互学习，取长补短，以达到提高课堂教学水平的目的，特制定听课制度。详细要求：1、教育处、教研组、备课组应严格组织各学科老师听课活动，

9、做到集中听课与随机听课相结合。2、每位老师听课前必需仔细钻研教材，做到有打算地听；听课时要仔细做好记录，做到有汲取地听，听后要仔细评课，提高听课的实效。3、各教研组、备课组内老师要主动开展相互听课、评课，做到相互学习、相互进步。4、每位老师都要按学科的要求听课，坚持实事求是，不弄虚作假，要敬重任课老师的劳动，不做与听课无关的事。5、三年内青年老师要主动参加听课、评课研讨活动，做到每周不少于1节。6、分管领导要加强随机听课，主动指导青年老师成长。7、听课节数：每学期管教学的校级领导不少于30 节，教研组长不少于20节，其他老师不少于15节，其中跨学科听课不少于5节。有特别状况须要请示有关领导。8

10、、做好听课记录，仔细记录下所听课的时间、班级课题、教学过程，避开记录过于简洁化，字迹清晰力求工整。听课节数以听课记录为准。听课记录单要刚好上交到教育处。听课后刚好进行评课，坦诚地交换看法，确定优点，指出不足及努力方向。9、本着对做课人及自己负责的精神，每张听课记录表上要写出简要评语，并刚好交换看法，以达到相互提高的目的。10、切实提高评课质量，刚好组织群体互评课，研讨式评课，评课时尽量做到与新课程标准相结合，与课堂教学状况相结合，与课堂教学质量评估标准相结合，与有关教化教学理论相结合，与学校课题探讨相结合。11、听课过程也是提高自己，要仔细吸取他人特长，擅长总结出被听课人的优点与不足，不断改进

11、个人的教学方案，提高教学水平。12、学期期末教育处将老师的听课状况作仔细的检查统计，检查结果纳入老师业务考核。教学通知 篇5一、教学目标：1、能懂得写通知的意义，驾驭写通知的固定格式，学会写通知。2、通过习作，能相识到：通知跟我们日常生活的关系亲密，养成能留意留心校内校外的.有关通知的习惯。二、教学过程：1、创设情景并揭题。老师请你通知一下，明天中午大队委员在队室开会。你会怎么怎么做？学校假如在今日下午临时要召开全体班主任会议，那你揣测一下学校又会怎么做？通知写通知这是一篇应用文2、默读课文看看自己能不能解决？沟通自己通过阅读解决了什么问题。3、依据实际渗透通知的格式。4、讲解第一则通知5、试

12、写一则通知6、讲评7、纠错订正8、练习提高：学生在作文本上试写两则通知。刚好批改讲评。教学通知 篇6活动时间：11月2日（周四）下午1：303:10(1:25签到）活动地点: 席厂小学教研主题:听评课；集体备课活动主持人：宫恩波活动流程：一、宫恩波老师执教四年级的平行与垂直，每位老师听课、评课。二、请各位老师携带各自所教年级教材、教案，集体备课。（温馨提示：请关注天气改变，留意交通平安！）注：学习过程中不得离场。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇7活动时间：11月2日（周四）下午1：503:50 (1:45签到）活动地点: 姚村镇小学教研主题:听评课；集体备课活动主持人：孟凡荣活动流程：

13、一、孟凡荣老师执教二年级的乘法的初步相识，每位老师听课、评课。二、请各位老师携带各自所教年级教材、教案，集体备课。（温馨提示：请关注天气改变，留意交通平安！）注：学习过程中不得离场。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇8各县(区)教化局(社会事业局)、各有关幼儿园:为实行关于开展蚌埠市学前教化宣扬月活动的通知(蚌教基20xx14号)精神,加大对学前教化发展政策、科学保教、规范化管理的宣扬力度,提升蚌埠幼儿教化工作者理论探讨水平和实践实力,促进幼儿教化管理和教化教学水平的提高,市教化局确定开展蚌埠市幼儿教化管理与教化教学论文评比活动,现就有关事项通知如下:一、征文范围各县区学前教化管理、教研

14、人员、各级各类幼儿园老师和保育人员.二、征文内容（一）学前教化管理制度、体制机制问题1、学前教化行政管理的基本策略问题;2、学前教化内部管理体制及管理配套政策建设问题;3、公办、公办性质园,普惠性、非普惠性民办园概念界定及分类管理问题;4、学前教化三年行动安排实施问题;5、优质学前教化资源不足及区域发展不平衡问题;6、公办以及乡镇公办中心幼儿园建设问题;7、城乡或区域内对口沟通的做法与阅历;8、普惠性民办园发展与问题;9、幼儿园规范化管理与无证办园管理问题;10、小学附设幼儿园管理问题11、示范性幼儿园引领作用与可持续发展;12、幼儿园招生政策的制定问题;13、幼儿园保教工作管理;14、小区配

15、套园的建设与管理问题;15、学前教化编制问题;16、幼儿园损害事故预防问题;17、学前教化立法问题;（二）学前教化经费投入、管理与保障机制问题1、政府投入与扶持的长效机制问题;2、学前教化经费投入机制与体制问题;3、公办、民办园的收费管理问题;4、幼儿园生均公用经费的标准、投入机制问题;（三）学前教化教化教学问题1、园本教研有效性的探讨;2、各年龄段一日活动编排的有效性探讨;3、保教结合中幼儿养成教化探讨;4、幼儿园各类嬉戏活动开展的现状调查;5、幼儿园环境创设与区角活动开展的探讨;6、幼儿图画书的利用与幼儿早期阅读的.开展;7、自制教玩具和活动材料;8、幼儿园户外活动开展;9、幼儿园教化教学

16、活动有效性的实践探讨10、幼儿园与小学教学内容与方法的连接状况与改进探讨;11、家长参加幼儿园教化工作的模式探讨.12、遵循幼儿教化规律问题防止小学化倾向问题;13、幼儿心理教化问题;14、学前教化专业看法与专业信念坚守问题;15、幼儿园文化建设问题;16、对学前教化的相识与内涵提升问题;（四）学前教化老师队伍建设问题1、老师队伍建设及待遇问题;2、幼师专业发展问题;3、民办园老师待遇问题;4、公办园老师老化问题;5、老师职称评定问题;6、师资培育与小学转岗老师培训问题;（五）农村学前教化发展问题1、农村学前教化管理体制问题;2、村办园建设与监督管理问题;3、当前农村学前教化亟待解决问题;4、

17、农村家幼协调问题;5、农村学前教化师资配备不足、综合素养不高问题;6、城乡幼儿园差距、发展不平衡问题;（六）学前教化评价体制建立问题1、学前教化综合评价体系、分类评价体系探讨;2、学前教化质量评价体系探讨;3、学前教化督导体系探讨.三、论文要求(一)论文选题可在上述范围内选择,也可自选有关幼儿教化管理和教化教学方面的课题撰写论文.内容力求详细、好用,有启发性和借鉴价值;(二)正文前请撰写300字左右的内容提要,文章字数30004000字;(三)论文必需结合工作实际,自己撰写,必需是没有正式发表过的文章,坚决杜绝抄袭和剽窃,一经发觉,将通报指责;(四)论文作者请注明单位、姓名、联系电话等四、上报

18、方式(一)学前教化先进县(区)、省市一类幼儿园上报论文不得少于10篇,其它各级各类幼儿园以县区为单位上报论文,每单位上报不得少于10篇(高新区可酌情上报);(二)请各县区教化行政部门和各有关幼儿园于20xx年7月20日前将论文上报至市教化局基教科(包括两方面材料:一是论文纸质版及电子版;二是包括论文作者、题目、单位、联系方式等项目的汇总清单(县区教化局上报),各类论文须用a4纸、四号宋体字打印一式三份;(三)市教化局将组织专家进行评比,评比活动设置优秀组织奖和个人一、二、三等奖若干名,颁发获奖证书.联系电话:2052368邮箱:email protected教学通知 篇9各中小学、幼儿园：为进

19、一步发动广阔老师学习教化教学理论，探讨课程改革和教化创新，进一步提高广阔老师的理论水平、教学实力和科研实力，我会确定在今年12月份开展20xx年度优秀教化教学论文评比活动。现依据我会章程的有关规定和当前推动课程改革的实际状况，就有关事项通知如下：一评比范围1我区各中小学和幼儿园的领导、老师都可以撰文参评。2本次评比论文包括以下五大类：(1)中小学各学科（不含体育学科）教学探讨论文。(2)幼儿教化教学探讨论文。(3)中小学德育探讨论文(包括团队、班主任工作、心理健康教化、社区教化等)。(4)电化教化教学探讨论文。(5)教化教学综合探讨论文(包括整体教化教学改革、学校办学思路、学校常规管理、老师队

20、伍建设、课程开发与管理等)。以上五类均包括课题探讨过程中产生的科研成果、阶段性或总结性探讨报告。3德育、幼儿教化方面的论文，分别由本会与基教科、学前教化科一起组织。4中小学体育学科论文由基教科与相关专业委员会另行组织。5参评论文必需是20xx至20xx两年中撰写的，必需是尚未在区级及区级以上有关论文评比活动中获奖的，尚未在省级及省级以上刊物发表的。二、活动支配1参评论文于今年11月30日前报送区老师发展中心蒋建凡同志处（武进教化大厦8007室），过时不接受。每篇论文交A4纸打印稿一份(标题用4号黑体，正文用小4号宋体)，由学校收齐后以校为单位统一交到区老师发展中心，不接受个人递交的论文。2参评论文必需填写好“论文评价表”相关部分，附在论文首页，作为论文的封面。“论文评价表”附后，请自行下载复制。3我会于12月组织人员分类评比。依据学会章程有关规定和评比条件，评定一、二等奖优秀论文，并印发简报，颁发获奖证书。希各校仔细做好发动工作、组织工作，动员广阔老师主动参与这次论文评比活动。在接本通知后及早告知老师，以便早作打算。常州市武进区教化学会20xx年10月24日