2023年幼儿学期工作计划4篇.docx

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1、2023年幼儿学期工作计划4篇幼儿学期工作安排 篇1新学期的工作起先了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作安排如下:一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼

2、儿在自身水平上得到发展。接着发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，帮助教养员老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。1、在体质上，我接着以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进行特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提

3、示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教化孩子自己的事情自己做，接着练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的实力培育作为重点。4、培育幼儿的品德教化爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做

4、猛烈活动。6、平安常识(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。7、生活卫生习惯及生活实力(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、做好教化教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要精

5、神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，创建性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,接着开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，驾驭技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。四、在本学期里协作教养员接着发展孩子以下的实力：1、接着搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实

6、力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的实力。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、接着和家进步行面对面的沟通，让家长能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况。3、每两周仔细照实地填写好家园联系

7、册，与家长刚好沟通、沟通。4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。六、个人成长方面1、向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学实力2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，3、主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素养提高。4、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使

8、自己短时间内在这几个方面有所提高。幼儿学期工作安排 篇2重点工作1、开学平安大排查。2、签订新学期平安责任状。3、与食品供货商签订协议。4、迎接期初常规检查。5、插班生家长签订保教接送协议。保育工作1、做好插班生入园体检和预防接种卡登记工作。2、组织全体老师做好开学前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等）。3、坚持晨检的一看二摸三问四查及全日视察工作。平安工作1、幼儿园层层签订平安责任书。2、召开教职员工平安工作会议，平安领导小组会议。3、各年级组开展幼儿日常平安教化活动。其他工作1、物品选购。2、紧急疏散人员支配、班级水电责任细则制订。3、配齐厨房用品，幼儿餐具，各班添

9、置幼儿用品。4、校舍修理。幼儿学期工作安排 篇3一、 指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：教化观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。二、主要工作目标(一)深化学习幼儿园教化指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。(二

10、)加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探讨安排及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。(三)加强老师“专业”的培训、培育，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高 。各段开展课题现场沟通、反思，并激励老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。(四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。(五)有安排地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。(六)树立正确的健康观念，加强健康教化，保

11、证幼儿平安。(七)在园内开展各项竞赛活动，主动争取参与市级各类竞赛。三、主要措施(一)加强师德建设，全面提高老师素养1、 利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生

12、如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。 4、主动参与市幼儿园青年老师评优课评比活动，以及市优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。(二)加强教科研工作，主动构建园本课程1、教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题

13、教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。续上学年确立的利用当地乡土资源对幼儿教化的探讨为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。1、期初，做好新

14、生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门

15、的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。(四)树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。 依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访

16、活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。2、完成园务工作安排，段、班级、部门工作安排及各班教化教学阶段安排。3、组织全体教职工学习(1)师德师风,(2)老师职责(3)考核制度(4)幼儿园指导纲要。九月份1.热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼

17、儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2.建好幼儿的个人档案袋。3.召开新小班段的家长会，重组家长委员会。4.拟选送两篇家教论文参与市评比。5.部分老师参与教化办实行第25个老师节文艺演出、诗歌竞赛、书法竞赛、辩论赛等系列活动。6.筹备爱好小组的报名打算工作，拟第三周起实施各班。十月份1.开展“我爱祖国”主题系列教化活动。拉革命歌曲庆国庆.2.各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学协助学习环境。3.组织大段老师围绕“园本课程的主题”进行探讨探究。4.召开中、大班幼儿家长会。5.学科教改带头人上示范课(段长);随机听取青年老师教学活动课。6、组织各段部分家长学习科学育儿法。7、向本街道姐

18、妹园供应公开教学观摩活动习俗节系列活动十一月1.开展全园老师、保育员三人小组泥工评优活动友情赛。2.组织大、中、小班向家长开放半日活动。3.组织青年老师开展基本功单项竞赛。4.开展家长学校学习科学育儿沟通会。十二月1.派部分老师参与街道点片公开教学活动观摩。2.选派个别老师参与教化办幼儿园骨干老师教化教学阅历沟通活动评比。3.老师基本功单项竞赛4.各老师及教研组做好习俗节系列活动课总结。5.各班段召开期末工作家长会。20xx年元月1、全园庆“元旦”亲子活动2.进行老师“教化工作反思”笔记沟通会。3.检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。4.做好期末各项结束工作。幼儿学期工作安排 篇4一、概

19、况分析本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充溢热忱。依据园务安排，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教化活动的设计和组织实力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教化内容。因此，我们年级组的每一位老师都须要仔细学习，使老师都能在业务上有所提高。二、指导思想坚持理论联系实际的原则，依据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、相互学习，不断提升老师把握教材、实施教材的实力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。三、工作重点1、在实践中逐步

20、积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教化内容。2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的视察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的探讨来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清晰的相识，把握好区角环境创设的方向，依据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，视察要点，能依据主题活动的须要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深化视察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，激励孩子大胆探究。3、发挥每个老师的自身特长，为青年老师供应展示才华的机会，激励青年老师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与

21、班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培育工作中的默契，从而提高工作效率。4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对老师教学行为进行详细的分析，在反复实践中提升老师专业技能。5、老师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、刚好地了解幼儿园的教学支配，并主动找寻家园协作的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。四、教化目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的实力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是接着培育对幼儿生活自理实力和对幼儿良好行为习惯的养成。3、年段组

22、收集并制作教玩具，各班资源共享。4、刚好制定并修改充溢活动内容；创设团结互助、主动向上的学习氛围：一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断的充溢自己理论共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短五、内容与措施：1、按节日开展探究自主学习活动：（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：月儿圆圆、秋天的水果等。（2）增加幼儿自我安排的意识和实力，将幼儿的自我安排拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和安排。2、主动参与理论、业务学习，更新教化观念。本学期，我们年段老师将主动参与学校组织

23、的各项政治、业务学习，在指南的引领下，用新的人才观、教化观、质量观、教材观和现代教化理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的志向。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的发展，为幼儿的一生发展奠定基础。3、建立老师班级档案（1）班级管理业务档案：各班老师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务安排、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。（2）老师个人业务成长档案：各类活动安排、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔

24、、阅历反思）、我的环境创设、我的视察记录、我的主题活动、我的家长工作、其他。（3）规范老师学习行为，要求老师每周都看些关于教化的书籍并进行摘记。4、以各种活动为载体，提高年段的凝合力。本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲平安、讲卫生、爱劳动”等评比活动，主动开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。激励幼儿主动参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体探讨确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段老师的凝合力，在活动中提高幼儿的实力及素养。5、保教并重，培育幼儿良好的习惯。（1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐

25、性、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的.孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。（3）加强幼儿自理实力的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。六、家园共育，促进幼儿更好地发展。1、设立特性化专题教化，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。2、接着提升服务理念，完备家园关系，形成高合力的家园一体化教化。3、开放优质资源，营

26、造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。详细活动10月幼儿插塑竞赛11月幼儿早操竞赛12幼儿古诗词竞赛1月穿衣竞赛班级日常工作：本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。一、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训

27、练，提高孩子的口语表达实力踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师的实际状况，在新纲要和园务安排思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学安排。二、日常生活方面1、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、

28、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。2、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。3、学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。三、工作思路以管理求生存，以质量求发展， 以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重

29、视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：1、早上来园时间或会有个别小挚友 从家里带一些他们认为好玩的玩具，但是他们相识不到那些玩具存在的平安 隐患，如：硬币、嬉戏币、小刀之类。2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。5、午睡

30、时，幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危急的可能。6、虽然他们已经是大班的小挚友了，但是对某些方面的学问或存在的担心全隐患还是相识不够，如：水 、火、电等、7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。9、离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。（二）、总的要求及分析幼儿教化领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。幼儿园教化活动应注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日

31、生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教化整体。（三）、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。（四）、教材分析通过各领域活

32、动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班教学教化的主要有分类，排序和对应等基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数的相互联系，并能精确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。二、本学期工作的

33、主要目标及任务：一幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教化，对个别孩子进行重点指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。（1）家访（或电话）：完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆

34、提合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件3、为人师表、以身作则。作为一名老师，在思想品德上以身作则、诚恳、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的学问，才学和完善的人格力气，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。三、主动进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师

35、德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，一名光荣的、真正的人民老师将是我终身的追求！必需要有良好的思想道德素养，用自己的人格力气感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教化事业和发展贡献出自己的力气。十一月份：1、开展“观摩教学”活动。（教务处负责）2、地震疏散演练活动。（教务处负责）十二月份：1、陽园美石展示活动。（刘海娇负责）2、常规平安工作检查评比。（教务处负责）3、打算元旦活动。元月份：1、庆元旦活动。（刘文、周春歌负责）2、各班教化教学检查评估工作。（教务处负责）3、清点财产。（总务负责）4、交各项总结。5、家长问卷，老师问卷活动。6、幼儿成长册沟通 。（年级组长负责）7、全园做好学期结束工作。