2023年班主任工作计划集锦篇.docx

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1、2023年班主任工作计划集锦篇班主任工作安排1今年我与学生一起升入三年级，作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务，20xx20xx学年度三年级班主任工作安排。一个班的好坏与班主任休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班级的学风正不正，学习看法端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任安排，有利于学校工作的正常开展。依据我班的实际状况，结合班上特点，我特订出以下安排。一、学生状况分析：我班有10名学生，7名男生，3名女生，我班学生由于年龄较小，所以比较

2、淘气，班级活动难以进行，在班级里如黄志强、任华军、韩庆旺是属于较好的学生，他们有的耳朵属于轻度弱听；刘志伟属于智力障碍，许旭属于稍微多动症。虽然班级整体学习水平不是太高，但通过两年的努力，他们已经每个人多多少少都有了相当大的进步，信任他们新的学期将会有更大的进步。二、班级常规教化方面从二年级升到三年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是比较生疏的，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化、因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用晨会的时间以及在日

3、常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、对表现好的学生赐予激励和适当的嘉奖，对表现不够好的学生，刚好进行指导，教化，激励，并赐予肯定的帮助。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、比如在班级上我会让学生之间相互督促，相互帮助，让他们形成一个良好的班级体，也让他们懂得彼此是一个整体。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几

4、点入手：1、课堂纪律首先我会制定一些班纪、班规，并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、我们班的宗旨是说到就要做到、2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展一些消遣活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、四、班级卫生方面讲究卫生很重要、俗话说病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习

5、环境、1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，进行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化、五、班干部的培育方面靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班

6、级接着开展各种活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、六、做好个别学生的教化工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，

7、细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教，还给孩子们一个金色的童年、这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师指出。班

8、主任工作安排2一、常规教化方面：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用一分钱爱心基金活动、五项评比等活动，对学生进行思想教化。二、班级纪律方面：一

9、个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活

10、动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、班干部的培育方面：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。四、其他方面：班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能

11、在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。新学期我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班主任工作安排320xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是熬炼自己的一次绝佳机会，也是一个充溢挑战性的任务。依据对

12、该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下安排：一、思想原则：怀着爱心、责任心、耐性、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的暖和；充分体现班主任的作用。在德育工作中以敬重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝告、开导为主，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。针对职中学生的特点，用特别的眼光去发觉每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其激励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和平安的基础上充分信任学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主子

13、。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的挚友。二、努力方向：要达到一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的

14、教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有实力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力；5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班

15、同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及实力很一般；7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。三、详细措施：（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了

16、自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。4、多开展一些竞

17、赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。5、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。（二）学习方面：为了提高学生的学习和实力，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、

18、读书沟通会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素养教化。9、组织一些活动，让学生把所学学问充分运用到活动中来；让学生明白学问的重要性，提高学生学习动机。10、扩宽学生学问面，力争搞一次综合性学问竞赛；启发学生对课外学问的需求心理，培育学生课外阅读的良好习惯。班主任工作安排4一、班级状况分析我班共有58名学生，25名男生，33名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、指导思想：本期，我觉得工作应以成才

19、为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习爱好；培育学生的合作意识和人际交往实力；逐步形成开朗、乐观、开心的性格；使学生具有肯定的恒心，责任心和自控实力；使他们每人都有良好的思想道德素养。并且在期末都能打个美丽仗。三、探究的试验课题：语文教学与阅读四、实行的措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。2、依据学生的思想实际状况，与学校的

20、德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。（1）重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队（2）加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。（3）刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。（4）家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的

21、做好后进生的.转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。（5）培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。（6）重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学

22、生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。（8）重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。五、班主任工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂

23、纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！班主任工作安排5一、指导思想。结合学校本学年的德育工作安排和XX年级的特别性，在XX的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，

24、组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。二、工作目标。1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的.人和事。三、班级基本状况分析。新学期又起先了，本学期我班共有40位学生，从

25、了解状况来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要仔细做好学生的思想工作，还有激励他们仔细学习，主动备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好安排，以协助各项工作的顺当地开展。四、工作要点。（一）加强班风建设。1、加强规范训练。（1）一丝不苟的学习看法。（2）一滴不漏的学习要求。（3）始终如一的学习习惯。2、支

26、配班级活动。依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。3、营造向上氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在

27、潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。4、指导培育班干部。（1）定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。（3）充分发挥班干部模范带头作用。5、养成良好习惯。（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。（3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。（4）通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况

28、；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭；通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。（二）营造备考氛围。1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。（三）确保四项重点。1、加强班级管理。班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配

29、，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。始终遵循“爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允

30、许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入一中试验班；确保中游生进入一中一般班；确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。对重点学生、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。（四）重视学习指导。1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教

31、化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。五、工作进度。九月份。（1）学初整顿，加强平安学问教化。（2）强化纪律、卫生管理。（3）组建班干部，明确分工与责任。（4）做好开学的家访工作，全面了解学生。（5）整顿学风。十月份。（1）对学生进行爱国主义教化。（2）组织趣味体育运动，加强体能熬炼。（3）做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰。（4）协作学校做好县学生运动会选拔与参赛活动。十一月份。（1）开展卫生健康教化和心理健康教化。（2）召开家长座谈会。（3）进行其次次

32、月考。（4）加强对学生进行礼仪与文明教化。十二月份。（1）对学生进行平安和法制教化。（2）加强交通平安学问教化，警钟长鸣。（3）组织学生座谈会。（4）进行第三次月考。（5）庆祝元旦。总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，主动参与各项活动，尽职尽责，教书育人。班主任工作安排6班主任既是班级教化者，又是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教化力气的桥梁。在我十年的教学生涯中，担当了八年的班主任工作，其间有欢乐，也有泪水，但我最大的感受则是充溢，这或许是没有当班主任老师无法体会到的，它不仅须要爱心与细心，更须要创建。因为你面对的是充溢创建力的孩子，而且随着社会的

33、发展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有创建性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：一、擅长表扬，奇妙指责，以典型作为榜样案例：我班的王子正同学，父母做生意，平常没时间教化他，他行为习惯差，常常偷着去网吧上网，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种厌烦的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父母多次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他取得点滴的进步，我都实行不同程度的激励，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上相识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，使他消退了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让王子正同

34、学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点，现在，我们班构建了和谐。分析：小学生喜爱得到老师的表扬和激励，这对他们是荣誉的享受，更能增加他们的志气和力气。当然，金无足赤，人无完人，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素养不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师，要正视学生的差异，对于问题学生要从关爱的心态动身，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力气去感化他们。现在我们班的王子正同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学们也很喜爱接近他，在学期终的评优活动中，确定有他的名了。二、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们

35、都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个学生喊：报告!我马上打开门一看，原来是我们班的杨佳睿同学，这下我可气着了，就严厉地指责了他一顿：你干什么去了?立刻就要期中考试了?你还上课迟到?还是打算考二三非常吗?平常大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。你冤枉，我不是迟到，我是给数学老师交作业本去了，这才来晚的。我的脑中轰的一下，是呀，我和数学老师商议了的，为了调动他的学习主动性，让他当数学科代表的嘛，我知道错怪了他，赶忙给他致歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。分析：都说眼见为实，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你损害了他，就不简单愈合，我们作为

36、老师在指责学生之前肯定要好好想想，事情弄明白了吗?千万不能草率去推断、处理。假如学生和你产生了对立心情，那么我们的教学就更难进行了。八年来，我通过实践和探究，在班级管理中虽没有取得辉煌的成果，但也积累了不少的阅历，时势在变，教化在变，学生在变，作为班主任肯定要学习新的有用的东西，恒久走在时代的前面班主任工作是困难而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的爱心去浇灌他们，就无悔我们的人生。班主任工作安排7一、指导思想：本学期在学校德育处的领导下，以京口区小学各年级学生新型公民素养培育细则为抓手，以文明礼仪教化、行为习惯养成教化、躬勤绿色体验教化、五星躬勤争星、漂亮教室评比等活动为途径，主动探究德育工作新方

37、法，全面推动校本德育和班本特色的建设。二、主要工作：1、注意班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，保持整齐并有良好的秩序环境，定期更换班级黑板报、文化展示墙，主动参与“漂亮班级”的评比活动。2、仔细落实中小学生日常行为规范，深化开展“争当躬勤星、五星我最棒”的活动，接着开展日常评比活动，主动争取流淌红旗。3、依据班级的详细状况，充分利用每一节晨会课、班会课，仔细设计好夕会内容，开展丰富多彩的班队活动，充分利用各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，做好记录。仔细规范填写记载班主任工作手册和班务工作手册。4、开展法制平安教化。平安教化、法制教化常抓不懈

38、，充分利用夕会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，杜绝担心全隐患。5、打造书香校内，培育学生良好的读书习惯，引导学生主动健康地成长，开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的读书活动。6、加强家校联系，建立家长委员会，让家长正真参加到班级的管理中，帮助班主任老师工作，出谋划策，推动班级德育工作的不断发展。三、详细活动支配：九月份（文化月）1、制定班主任工作安排。2、开学学生仪容仪表、纪律、卫生教化。3、开展“我们的节日中秋”主题教化活动（9月8日）。4、老师节尊师感恩教化，开展感恩卡制作活动。5、“我爱老师，我爱学校”的主题班队会。6、出一期“菁菁校内，师

39、生情深”主题黑板报。十月份（书香月）1、祖国在我心中爱国主义教化。2、加强学生国庆假期平安教化。3、中秋传统节日教化。4、出一期“金色十月，童心闪烁”主题黑板报。5、平安教化活动，防震减灾应急演练。6、开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”书香节的系列活动。十一月份（感恩月）1、加强学生行为习惯养成教化。2、出一期“校内平安，在我身边”为主题的黑板报。3、实行学会感恩主题班会校内展示评比活动。十二月份（体育月）1、出一期以“阳光体育，欢乐学习”为主题的黑板报。2、组织实行“新年合唱会”。3、填写学生操行评语。4、开展丰富多彩的冬季熬炼活动。5、开展法制宣扬日的主题教化活动。6、开展“辞旧迎新

40、”活动一月份（收获月）1、撰写班主任工作总结。2、各班评比“优秀学生”及“三好学生”。3、进行寒假生活指导，进行平安教化。班主任工作安排8一、班级现状分析我班现有学生29名，我班级学生大部分天真活泼，新奇心强，有良好的劳动实力，对班级的事情比较热心，二(2)班主任工作安排。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，须要特殊监督的。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把二(2)班培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。二、工作重点及目标：1、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为

41、规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做五小公民活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。依据小学生日常行为规范制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并

42、用制度规范学生的言行，工作安排二(2)班主任工作安排。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培育集体团结、荣誉的活动。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念。掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立手拉手，一帮一，一对红，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。4.培育好班干部，充分发挥班

43、级干部的作用。赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。7.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成

44、良好的卫生习惯。班主任工作安排9一、总体目标本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增加班级的凝合力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教化渠道强化班级的团结，只有相互关爱、相互帮助、相互谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。二、工作重点及要求1、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实。班会课上深化贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的状

45、况，表扬班上的好人好事，针对班上的特别事情，或者有教化意义的要特殊多花时间，让孩子们明辨是非。3、班队课联系课题组的任务，实行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，擅长倾听他们的心声，多与孩子们沟通、沟通。4、常常召开班干部会议，对他们进行管理方法和工作方法的指导，提高他们相识问题的高度，给他们创建相应的熬炼机会，提高他们的工作实力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。5、接着做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。6、时刻把平安放在首位。抓住教机，多灌输平安方面的学问，增加他们的平安意识。从小事做起，从自

46、我做起，并且把平安意识带回家，不在学校同样要留意平安。7、学校与家庭教化想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。实行多种方法，做到常常联系。8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教化。 在这一学期里，我要吸取以前的阅历教训，抱着对孩子负责的看法，向优秀老师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!班主任工作安排10实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在协作原班主任工作的基础上，使我们一班更好地发展，我特意写了这份工作安排！一、班级状况分析本班初二（4）班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走读生有11人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是主动向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够特别负责地完成自己的工作，对于帮助班主任工作