2023年精选八年级教学工作计划模板锦集5篇.docx

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1、2023年精选八年级教学工作计划模板锦集5篇八年级教学工作安排 篇1一、指导思想从本学期起八年级要新增一门学科?物理学。物理是一门自然科学，跟日常生活紧密相关，本着“生活到处有物理，物理到处用生活”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，为以后的学习打下坚实的基础。二、教材分析教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的

2、体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共五章每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问的同时

3、，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的相识。1、进一步了解当前教化改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教化观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学探讨活动，特殊是在科学探究教学上要主动实践，积累阅历。2、进一步加强物理视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实学生试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；激励学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。4、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践

4、环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，发展他们的爱好爱好和特性特长，发挥他们的主动性、自主性和创建性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。5、贯彻理论联系实际的原则，培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和相识社会生活的实力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想相识实际以及学生认知发展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要留意适应新状况，增加

5、时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的显明特点；要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习爱好，促进学生生动活泼主动学习。四、详细措施：1、接着做好物理单元过关评价检测的工作。2、比照物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无打算的仗。3、主动打算演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加“活动”，让学生经验较多的科学探究过程。4、刚好布置作业，刚好检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，刚好反馈教与学的状况，以便改进不足之处。5、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑

6、问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。五、课时安排：第一章：物态改变 6课时其次章：多彩的物质世界 6课时第三章：简洁运动 5课时期中考试复习2课时第四章：好玩的声音5课时第五章：五彩缤纷的光世界7课时八年级教学工作安排 篇2一、指导思想：以初中数学新课程标准为依据，全面推动素养教化。数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理 和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现

7、象；数学为其他科学供应了语言、思想 和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理实力、抽象实力、想像力和创建 力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利 于学生主动地进行视察、试验、揣测、验证、推理与沟通等数学活动。内容的呈现应采纳不 同的表达方式，以满意多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、 家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼

8、的、主动的和富 有特性的过程。二、教材目标及要求：1、 分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。2、反比例函数驾驭反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步相识数形结合的思维方法。3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。4、 四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。5、 数据描述三、教学措施：1、加强教学“六仔细”， 面对全体学生。由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生

9、的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的数学才能。2、 重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应帮助学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在

10、学习中体会胜利，调动学习主动性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的实力，包括将实际问题上升为数学模型的实力，留意激励学生的创新意识。3、 改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习实力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。4、 课后辅导实行流淌分层。四、教学进度（略）第十六章 分式 13课时1、分式 2课时2、分式的运算 6课时3、分式方程 3课时复习小节与检测 2课时第十七章 反比例函数 8课时1、反比例函数 3课时2、实际问题与反比例函数 4课时复习小节与检测 2课时第十八章勾股定理 8课时1、勾股定理 3课时2、勾股定理

11、的逆定理 3 课时复习小节与检测 3课时第十九章四边形 17课时1、平行四边形 5课时2、特别的平行四边形 6课时3、梯形 2课时4、重心 2课时复习小节与检测 2课时其次十章数据描述 15课时1、数据的代表 6课时2、数据的波动 5课时3、数据分析 2课时复习小节与检测 2课时期末总复习八年级教学工作安排 篇3一、 教材分析(1) 教材结构：本册书共四个单元，每个单元包括三个话题，而每个话题又由四个部分组成。(2) 从语法层面上来看，课本重难点为：一般将来时，过去进行时，情态动词，形容词的比较级等内容。(3) 从听说读写层面来讲：课本侧重于对话练习，目的让学生学着用英语介绍自己的所见所闻。单

12、词和短语的听说读写也是重点。二、 学情分析教学对象为八年级五、六班学生，学生的英语基础各不相同，有的同学基础学问驾驭的很坚固，接受新学问实力比较强，而有的基础学问驾驭不坚固，势必会影响后面的学习，须要边学习新知边补习旧学问。不一样的学生在教学过程中要对其作出不同的要求。使程度好的同学实力得到施展，又要让基础差的同学慢慢跟进。三、提高教学质量我将实行以下几点详细措施：1. 课前预习给学生布置详细的预习任务，让学生课前就了解本节所要学习的新学问并标示出来，这样上课时就更简单把握重难点。上课前我在班内检查预习成果，并明确奖惩措施，这样一来预习就不再是空口喊出的噱头，而成了有利于课堂顺当进行的有力保障

13、。以后值得接着沿用。2. 课堂环节主要是指师生的课堂互动和学生间的小组合作。在课前做好打算工作，设置出能调动学生主动性的问题或小嬉戏。深化了解本班学生的实际状况，分析本学科的学科特点，以及所要讲的内容，然后确定可行的活动安排，不仅让学生参加到课堂，也增加学生的新奇心和求知欲，体会到小小的成就感。小组合作学习绝不仅仅是一个形式，我们应充分发挥它的主动作用。3. 作业批改与反馈在作业方面，除了布置与批改，还要注意对学生作业完成状况的反馈。每次布置完作业，学生交上后我都要专心批改，错误之处作出标记，对个别同学批注批语。针对作业中出现的问题，要找出合适的时机来处理，使作业的的意义得到充分的体现，4。因

14、材施教接下来的工作中。我将对班内的学生分分类，哪些属于让老师省心主动主动学习的学生，哪些属于程度差的学困生，哪些又属于聪慧但不努力的学生，针对不同类型的学生，制定不同的教学措施，分别体现在学习要求，作业难易差别，评价标准等方面。四、 教学指导思想与教学目标学习新课改精神，组织小组学习与探究学习活动，但在实行课堂改革时，要留意关注学生，联系实际，争取在本学期的教学工作中获得突破，打造出一堂高效的优质课。五、教研与教学活动支配本学期，我将以更多的精力投入到课堂教学与管理领域，尤其是课堂管理方面，我会多读一些此类书籍，吸取优秀老师的阅历，争取能够取得突破，为良好的课堂教学打下基础。教研与教改方面，我

15、将与英语组的各个成员一起努力，探讨出更适合的教学方法，促进老师和学生共同成长。教学支配方面，除了谨尊教学进度支配外，我还打算开设其次课堂漂亮世界。向学生介绍一些课本以外的学问，开拓他们的视野。世界那么大，我带他们去看看！若有更多的精力的话，我会打算一次讲座，从东西方的一些重要节日入手，目的在于让学生了解其背后文化上的差异，命名为中西方节日。六、教学进度支配周次日期教学进度第一周8.31-9.6新生入学 老师培训其次周9.7-9.13Unit1 Topic1第三周9.14-9.20Unit1 Topic2第四周9.21-9.27Unit1 Topic3第五周9.28-10.4单元测评 国庆假期第

16、六周10.5-10.11单元测评 国庆假期第七周10.12-10.18Unit2 Topic1第八周10.19-10.25Uni2 Topic2第九周10.26-11.1Unit2 Topic3第十周11.2-11.8单元测评第十一周11.9-11.15期中复习第十二周11.16-11.22期中考试第十三周11.23-11.29Unit3 Topic1第十四周11.30-12.6Unit3 Topic2第十五周12.7-12.13Unit3 Topic3第十六周12.14-12.20单元测评第十七周12.21-12.27Unit4 Topic1第十八周12.28-1.3Unit4 Topic2

17、第十九周1.4-1.10Unit4 Topic3其次十周1.11-1.17单元测评其次十一周1.18-1.24期末复习其次十二周1.25-1.31八年级教学工作安排 篇4一、本学期指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、爱好是最好的老师!教学要生动活泼，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;2、教学也要因材施教。在面对全班的同时也要敬重个体差异;关注每个学生的情感和学习状况，并进行指导。3、课堂突出学生主体。采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;

18、4、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。二、所教班级学生基本状况分析：现在我所教的八年级中，总体而言同学基础相对薄弱，更要在学习中注意对初一学问的复习和巩固。学生的现状不是很乐观，同时八年级的英语在中考中所占比重很大，是学生初中英语学习的分水岭，也是学生中考成果好坏的关键，因此我感到自己的责任很大，但是我会克服困难，用自己的努力换得学生成果的提高三、本学期教学目标：1、在学习方法中教学生有较明确的英语学习动机和主动主

19、动的学习看法。2、在课堂教学中能听懂老师在课堂中对本章话题的陈述并能参加探讨，让学生在老师的指导下能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。3、注意“说”在英语学习中的意义，主动完成晨读任务。4、在词汇方面做到“识、记、用”三部曲。并能依据学到的词汇进行基础的阅读理解并运用适当的阅读策略。5、能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到的差异。总之，让同学们在听说读写各方面都有长足的进步是我的目的。四、详细措施：首先，充分利用计算机和现代多媒体技术，开发英语教学资源，制作生动好玩的PPT，拓宽学生的学习渠道，改进学生的

20、学习方式，提高教学效果。其次，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼法有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度;抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让学生能敏捷运用所学学问，做好单元检测工作。再次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，学问点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学学问，本学期注意学生语音、语调、语速的培育，争取让大部分学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的爱好，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，

21、检查朗读状况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期实行朗读竞赛。最终，做好优等生的培育工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的重要性，教给他们学习英语的好方法，激励他们努力学习英语，提高英语成果。八年级教学工作安排 篇5一、制定安排的目的。为使学生学好代数、几何的基础学问，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步培育学生运算实力、发展思维实力和空间观念，使学生能够运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学安排。二、教材内容分析。本学期数学教材内容包括：第一章生活中的轴对称的

22、主要内容是探讨轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。其次章勾股定理的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章概率的初步相识主要内容是通过可能性的大小相识概率，并进行简洁的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章平面直角坐标系主要讲解并描述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数

23、的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。三、学生状况分析：初二（3）班共有学生44人，从上学期期未统计成果分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的学生中成果特殊差的比较多，成果提高的难度较大。从上学期期末统测成果来看，成果最好是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、教学目标。第一章：生活中的轴对称。1、在丰富的现实情

24、境中，经验视察折叠剪纸图形观赏与设计等数学活动过程，进一步发展空间观念。2、通过丰富的生活实例相识轴对称，探究它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3、探究并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。4能够按要求作出简洁平面图形经过轴对称后的图形。探究简洁图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5观赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。其次章：勾股定理。1、经验探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，发展合情推理实力，体会数形结合的思想。2、驾驭勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法，能运用勾股定理解决

25、一些实际问题。3、驾驭推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4、通过实例了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章：实数。1、让学生经验数系扩张探求实数性质及其运算规律的过程。从事借助计算器探究数学规律的活动，发展学生的抽象概括实力，并在活动中进一步发展学生独立思索合作沟通的意识和实力。2、结合详细情境，让学生理解估算的意义，驾驭估算的方法，发展学生的数感和估算实力。3、了解平方根立方根实数及其相关概念。会用根号表示并会求数的平方根立方根。能进行有关实数的简洁运算。4、能运用实数的运算解决简洁的实际问题，提高学生的应用意识，发展学生解决问题的实力，从中体会

26、数学的应用价值。第四章：概率的初步相识。1、经验“揣测验证并收集试验数据分析试验结果”的活动过程。2、了解必定事务，不行能事务和不确定事务发生的可能性大小，了解事务发生的可能性及嬉戏规则的公允性。了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，发展随机观念。3、能对两类事务发生的概率进行简洁的计算，并能设计符合要求的简洁概率模型。4进一步体会数学就在我们身边，发展用数学的意识和实力。第五章：平面直角坐标系。1、从事对现实世界中确定位置的现象进行视察分析抽象和概括活动，经验探究图形坐标改变与图形形态改变之间关系的过程，进一步发展学生的数形结合意识形象思维实力和数学应用实力。2、相识并能画出平

27、面直角坐标系。在给定的直角坐标系中，会依据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3、能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。能结合详细情境敏捷运用多种方式确定物体的位置。4、在同始终角坐标系中，感受图形改变后点的坐标的改变合格点坐标改变后图形的改变。第六章：一次函数。1、经验函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步发展学生的抽象思维实力。经验一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与沟通活动中发展学生的合作意识和实力。2、经验利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，发展学生的数学应用实力。经验函数图像信息的识别与应用过程，发展学生的形象思维实力。3、初步理解函

28、数的概念。理解一次函数及其图像的有关性质。初步体会方程和函数的关系。4、能依据所给信息确定一次函数表达式。会做一次函数图象，并利用它们解决简洁的实际问题。第七章：二元一次方程组。1、经验从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，发展学生敏捷运用有关学问解决实际问题的实力，培育良好的数学应用意识。2、了解二元一次方程组的有关概念，会解简洁的二元一次方程组。能依据详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简洁的实际问题，并能检验解的合理性。3、了解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4、了解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为已知和化困难问题为简洁问题

29、的化归思想。五、教学措施及方法。1、理论学习：抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。2、做好各时期的安排：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体安排和支配，并且对各单元、各课题的进度状况进行具体安排。3、备好每堂课：仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，

30、做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践实力。4、做好课堂教学：创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发学生的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增加学生学习的信念及自学实力。注意双基和学法指导。主动应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。5、批改作业：精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订

31、正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导：全面关切学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高。使差生也能刚好扫除学生障碍，增加学生信念，尽可能“吃得了”。主动开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充分调动学生学习数学的主动性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的实力。六、本学期教学进度安排。第一章：生活中的轴对称，9课时。其次章：勾股定理，5课时。第三章：实数，10课时。第四章：概率的初步相识，5课时。第五章：平面直角坐标系，8课时。第六章：一次函数，9课时。第七章：二元一次方程组，9课时。总复习：2课时。