2023年顶岗实习教学工作总结.docx

《2023年顶岗实习教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年顶岗实习教学工作总结.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年顶岗实习教学工作总结顶岗实习教学工作总结 篇1顶岗实习还有一个月时间就要结束了，九年级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中我留意了激发学生爱好，和培育学生的学习主动性为主，我留意夯实学生的基础，并提高了学生的学习成果，收到了良好的教学效果。我将我的教学工作总结如下：一，重视双基教学，夯实学生的基础，让学生一步一个脚印，一步一步的提高学生的分析实力和解决问题的实力。当然我通过运用化学课件，使学生咋爱驾驭学问与技能的同时，学会过程与方法，最终能够提高他们的情感看法与价值观，达到了“三赢”的效果。与此同时在教学过程中我特殊注意学生科学素养的培育，并让他们

2、的科学素养能够更快的提高，但我知道化学学问是靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老师在教学过程中不断地、常常地灌输化学的学习方法，分析方法，渗透化学学问，化学技能与技巧。在化学教学中，我一般喜爱与日常生活和社会热点问题联系在一起，因为“从生活走向化学，从化学走向社会”，来增加学生的社会责任感和使命感。二、激发学生爱好，树立学生信念九年级化学是他们接触化学的第一年，属于启蒙课程，学生学习化学的爱好和信念特殊重要，在上课时，我曾做过几个好玩的试验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大家猜想，用火点燃后会是什么样子？同学们坚决果断说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕

3、在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，眼镜布完好无损，同学们惊呆了。在讲化石燃料开发利用时，我又做了一个魔棒点灯试验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶试验。同学们剧烈的感觉到化学的魅力色调，带着剧烈的新奇心和求知欲，我把他们带入了化学的殿堂，同时我强调，化学是一门理科中的文科，它比数学，物理要好学的多。我看的出来孩子们喜爱化学，特殊是化学试验。我觉得我的胜利之处是把他们真正的代入了化学王国，让他们从心底喜爱化学，同时让我收获最大的是，我和他们建立了良好的师生关系，而且他们在上次期中考试中进步特殊大，我接手化学时他们班有三个及格，一个月后有十几个及格，有许多进步20分，我信任通过我们的

4、共同努力，他们会更好。顶岗实习教学工作总结 篇2经过近五年的学习和熬炼，在这个新年后我最终起先了在家乡土地上的教化之路，教化顶岗实习阶段教学总结。在统一的规划和支配下，我回到了xx县试验小学任教五年级三班的语文教学工作。时隔多年，再次回到这曾经学习和成长过的地方，走上讲台，拿起粉笔，担起了教书育人的一份担子，不禁让我感概万千，思虑良多。有阅历的前辈老师们总是说，“一名教化者最有效的成长途径莫过于坚持行动结合思索”。所以，作为一个初涉教坛的年轻人，我也想用这样的方式来发展和提高自己，希望能在即将迎来的艰辛与快乐并存的时间里做好最真实的记录，留下自己前行的一串串脚印。结合本月内的时间见闻和经验，现

5、将自己在实习工作中的状况总结如下：一、 关于班级管理进入实际的教学环境中后，我起先发觉就在自己的身边正存在着各种简洁粗暴的教化方法，这些都是我一时所无法理解和接受的。其实我也应当知道，在教化之路起先的时候，曾有多少人像我一样想过，但这些原本和善可亲的教化者就是在日复一日，年复一年的拉锯磨合中改换了面孔，转而选择了好像更具实际效用的强力手段。诚然，这样的方法或许可以牵强维持课内外的班级秩序，却也无疑加深了师生之间的隔阂。作为教化者，若仅仅只是以力压人，而不能够以理服人，则绝非许久可取之计。对于孩子而言，他最宝贵的便是那一份小小的自尊，在我们的教化中更应当爱护其不受损害。结合实际而言，在教学管理的

6、过程中协作以适度的惩处是可一针见效，但若放之长远，使其变成自己的教化常规手段则会招致适得其反的恶果让教化者再无立足之地。至此，便再也无法走进孩子们的世界，共享他们喜怒哀乐的生活。“打难过了”“无所谓了”，这对于师生双方而言都将是一种悲剧，实习总结教化顶岗实习阶段教学总结。施之以严厉手段，使其有所敬畏；付之以春风化雨，使其有所倾心。其中，尤以三位敬畏七分爱最为可取，最为许久。追根究底，将师生聚合在一起的该是一根感情的金线。在现实状况下，要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成集体中的一员，是学生们的良师更是孩子们的益友，陪伴他们在童年的道路上执著地行

7、走。二、 关于课堂教学在前期的见习阶段，我或深或浅的感受到了指导老师的教学才智，其中一节名为遍地黄金的略读课文教学让我获益不少，至今观之照旧能够嗅出阳光的味道。文中的油菜花早早的就绽放出一抹青春的黄色，大片大片，浩浩荡荡的感染着春天里的每一个人。在课上，我与孩子们都感染在一种馨香的华蜜之中，心中晴朗一片。到这时，我才觉得从一篇文章或是一首诗中，我们最应当获得的是哪些东西。除开生字词语、文法修辞以外，更值得我们醉心的该是一种审美的愉悦和情感的收获，何不将课文中灿如阳光的油菜花移驻进自己的心中，就算这阳光是看不见摸不着的东西也值得。在我的理解中，语文所应具有的魅力不就在于一个“渐化”的过程吗？知其

8、已有所获，但不能言所获为何，其妙何在，但日有所获，月有所积，这些内化的奇妙自然就会渐渐显露出来，且终身受用无穷。因为，到那时他早已有了一双能够发觉美的眼睛。到现在，每日身处在孩子们中间，我才发觉其实作为一名小学老师，并不是要交给他们多少技能，更多的更须要的而应当是一种生活习惯和生活看法的引导。是要与孩子们建立同等自由的对话和沟通，是要帮助他们找到对于生活的追求和希望。就像自己每天在课间的时候都会轻轻的哼唱些歌谣，初时孩子们只是看着发笑，再往后他们起先接受和喜爱，知道了这是一种美妙的东西，便也起先一首首的唱出了自己的歌谣。这便是我认为的一种教化，并不是说我唱的有多好听，但我能与他们一同走进这片天

9、地，因为我也曾酷爱这些美妙。三、 关于教化现状实习前就在想，在一个人的童年时间里都应当留下些什么东西，足以在人生的路途中时时受益，时时滋养。除了会背几篇课文，会算几道习题，在书本以外还有很多功夫值得去做。就现实状况而言，在学校的教学结构中，对于艺体、科学、品德等项目大加冷落，可谓是一心一意为了升学而办学。这样的教化投资虽然在短时间内存在现实效益，但长远视之，定然是收效甚微。基础学问的学习仅仅只是学习的工具性部分，而习惯与看法的收获才是能够指引航途的凝魂力气。生活就是一段段追求华蜜的过程，假如这中间满满的都是干涩的工具性成分，而缺少一种情怀的滋润，那即使这斧凿利器能将人生塑造成一座胜利的雕像，却

10、也无法阻挡凄风苦雨将之轻易风化，碎落一地。顶岗实习教学工作总结 篇3在衡水中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的熬炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名老师完成教学任务的技巧与实力，老师的课堂教学技能构成了老师教学技能的核心。所以，教学技能的凹凸，干脆影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间，结合自己的课堂教学，现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结：一、备课技能备课是一个完整课堂的前提打算阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教化作用有很大的影响。假如尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比

11、没有充分备课的效果有明显的不同。比如我在进行少年拳的教学时，动作的攻防含义和连接是教学的难点，如何只是体育老师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领悟少年拳的动作含义，渐渐的学生们就会失去练习武术的爱好。充分和有效的备课，可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来呈现其攻防含义。比如说：讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时，当你受到坏人侵扰时，首先运用“弹踢冲拳”，右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打，让坏人不能同时兼顾身体的两个部位，当坏人受到攻击而后退时，我们乘胜追击，下体为了稳固变为马步，右手顺势在次击打坏人，从而取得这次“防身斗争”的成功，而这个动作就叫“马步横打”

12、。这样的情景教学对学生来说可以增加学习爱好并对老师渐渐产生一种佩服的感觉，能够提高老师在学生的心目中的地位。备课，教学中的首要环节，对整个教学的效果起着不行忽视的作用。二、教学的导入技能课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心,引起学生学习爱好，激发学习动机；能引起学生留意，帮助进入学习情境；为新学问的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用，对于一节中学武术课来说更是如此。大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们，武术对于大部分的中学生老说是特别神奇的，有的学生认为练习武术就能飞

13、，就能打架很厉害，用一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望，可以有效的吸引学生留意力，课堂更能有序的进行，学生更能快速的接受。比如说：在一堂“太极拳浅说”的理论课上，一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上，让学生们明白这节课的主题，学生们会有“太极拳在教室怎么教啊？”的疑问，班级立马炸开了锅，学生们起先探讨起来，带着这种疑问，学生们会去主动的思索与探讨什么是太极拳。借助学生们的这种热乎劲，我先放了一个XX年春节联欢晚会的优秀武术节目行云流水，激发了学生们去了解和学习太极拳的爱好，同时也让学生们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。三 板书技能板书有着以下的作用：提示内容，体现结构和教

14、学程序；启发思维，吸引学生的有效留意；强化记忆，使学生对主要学问有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育老师也是特别的重要的。假如一位体育老师能一手特别美丽的板书，那确定是特别受学生们的宠爱的。在第一次上太极拳理论课的时候，我在黑板写上了这几个字，但是写得特别不好，学生们在下面小声争论着“一个学生们说：写得真不好，另一个学生说，没事，他是体育老师“，此次理论课上的效果也不是很好。这个经验给了我很大的触动，我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候，我都会努力的去把板书写好，结果课堂气氛一次比一次好。四、 互动技能不属于老师，它是学生们的舞台，在

15、体育教学中学生是主体，老师为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会，通过师生互动、生生互动让每个学生参加到体育课中来。我在体育技术课上教学形式上，多采纳嬉戏和竞赛，我与学生一起参加互动，寓教于乐。使学生们真正的.喜爱上体育课。五、 课堂组织技能良好的课堂组织技能，能够有效组织和维持学生的学习热忱，引发学生学习动机和爱好，培育学生的自信念和进取心，帮助学生建立起良好的学习和行为习惯，创建良好的课堂氛围，便于师生之间的感情沟通。课堂组织技能的凹凸，对如何上好一堂体育课有着重要的作用。首先，要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候，我会结合本节课的教学内容，讲一些武打大明星的故事，比如说：李

16、连杰和成龙等，激发学生们的爱好，调动课堂的气氛。其次，我把体育技术课分为了两部分，第一部分是学习新动作内容，老师运用示范法激发学生们学习爱好，让学生们觉得“老师练得太棒了”，从而达到提高课堂气氛的目的；其次部分是竞赛，依据前面所学习的新内容，进行分组练习，之后进行竞赛，从而巩固学生们所学习的新内容。以上，是我在衡中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能的提高，为我将来从事教化事业提高了巨大财宝。感谢我的指导老师，感谢衡中，感谢河北师范高校。顶岗实习教学工作总结 篇4转瞬间顶岗实习生活已经接近尾声了，一学期就在这满满的收获和深深的不舍中画上了句点。回想这一个学期，从起先时的茫然、恐惊到现在的

17、笃定、自信，从起先时的无知、埋怨到现在的成熟、沉稳，自己真的收获了许多也成长了许多。关于顶岗实习，自己最初的目标就是能够帮助这里的同学们能够有所提高，不论是心理上还是学业上，同时自己的各方面实力也能得到提升。现在，自己的目标虽然没有完全达到，但是自己也很满足。望见同学们经过这一学期的共同努力专业课学问已经驾驭的很好，不仅在平常的课上表现主动、活跃，而且在最终的期末考试中大多取得了很好的成果。看到她们能够取的好成果自己真的很兴奋，我想着就是老师的宏大之处吧，她倾尽全部却从不求学生的回报，只要学生们能够在考试中取得好成果就心满足足了。当然，好的成果是要更多的付出来换取的，除了学生自身的努力之外，老

18、师也付出了许多。每天都要很仔细的备课，上课，给学生判作业，每上完一节课还要做好课堂反思，想想自己这节课哪里做得不够好，要如何改正。以前始终人认为当老师是一件很轻松的事，每天上课就去，下课就回，做了老师才知道老师的主要工作都在平常，而且真的很累。尤其作为刚刚走上三尺讲台的年轻老师来说，不仅要做以上的工作，还要始终跟着有阅历的老师去观摩、学习。但是一切付出都是值得的。除了望见学生们取得了很好的成果之外，自己的教学技能也得到了很大的熬炼。从起先对老师工作知之甚少到现在可以站在讲台上娴熟的限制整个课堂和教学，从观课、备课、上课、反思到评课，这一套老师技能自己也已经做的有模有样。能够达到自己最初的目标，

19、心中的喜悦溢于言表。顶岗实习教学工作总结 篇5时间荏苒，岁月如梭，半年的实习生活即将结束，回想我们当时来顶岗时的心情，既有激烈又有惊慌，激烈是因为我们能结识很多可爱的学生，惊慌是因为我们各自都担忧自己的教学实力是否能胜任即将到来的顶岗实习教学工作。半年的实习生活让我学会了怎么样去教课，怎样去备课，怎样进行说课，怎样支配课程进度，怎样进行复习课，怎样让学生做好练习等，在班主任这项工作中，我学会了怎么与学生沟通，怎么上班会课，什么工作才是班主任须要做的，这些学问和实力的养成都依靠于这次顶岗实习，首先是要感谢河北师范高校给我们大三的学生支配这项实习，再有这些也离不开我的指导老师和班主任指导老师对我的

20、帮助和指导，让我学会了许多书本上学不到的学问，丰富了我的人生阅历。这半年的实习生活也让我相识了许多师大的同学，我们之前虽在一个学校，但是不相识，这次实习让们一起如家人般共同的努力，一起快乐的渡过顶岗实习的美妙时间。我在学校所教的班级既有七年级又有八年级，他们的年龄虽然只差一岁，但是给我的感觉是不同的，学生上课的状态也不一样，我得依据课程的不同去实施不同类型的教学，但是学生们都是一样的单纯，美妙。他们都拥有一颗和善，开朗的心，每天上课都会让我了解到他们的学习等方面所拥有的学问和实力。我特别喜爱他们，在顶岗实习结束后，我也会恒久的记住郑中的孩子们和这段和他们相处的美妙时间。顶岗实习教学工作总结 篇

21、6近半年的顶岗实习已接近尾声，在这个过程中使我受益匪浅。下面主要针对这一学期的教学工作进行总结。本学期的教学工作时间紧凑，有国庆、元旦、月考、雾霾放假等各种活动，让一周2节课的课时削减了几节，整体比较惊慌。教学上，了解学生学情，最大限度的调动学生主动性，培育能干的课代表，基础学问学生自学，我负责难点讲解和学问结构的帮助梳理。在日常教学中，给力的课代表能够做到的我都放手交给他们。从留作业到判作业，从整理学问点到监督同学们背默学问点，当然作业内容和要求是由我来支配。为此我们特地建立了地理课代表群，课代表们探讨沟通，相互竞争。有的课代表素养不够高，须要悉心培育，有的是性格等不行变更的因素，因此，慧眼

22、识才特别重要。每学习一部分内容后就进行一次摸底考试，一学期以来共有5次考试，通过几次考试，我对每个学生的也许水平有了了解，有的学生是天生适合学地理，有的学生基础太差无法理解地理概念，这部分学生是重点帮扶对象，有的学生有基础但看法不肃穆，不仔细，这部分学生是潜力生，但是想变更他们的学习看法还是很难的。给学生分层定目标，帮助他们突破自己，取得进步。在天津地理不参与中考，是会考科目，内容并不多，但是七上的难点许多。这就须要我去做好难点突破的工作。每节课15分钟的讲课时间，中间穿插故事和地理趣事，孩子们听的兴致勃勃。每节课必需有练习时间，学生听了一会就遗忘了，学生练习获得认可或否定后，会有深刻印象。在

23、教学中，我打破了一节课讲一节的规律，将后两章的内容综合起来，系统讲解，形成全球概念。在复习中，对学问分模块分类别，有相互联系的点则举一反三，触类旁通，形成学问网络。这个一个学期的实习教学工作让我对地理教学有了新的相识：分层教学和突破重点特别重要。另外，枯燥难懂的学问和好玩的故事相结合也是提高学生学习爱好的方法。“金无足赤，人无完人”。我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。这次的实习让我感受许多，在以后的教学工作中，信任一切问题都会

24、迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获，我要为做一名优秀老师而奋斗！顶岗实习教学工作总结 篇7顶岗生活这么快就，结束了，有高兴，有哀痛，有不舍，有提高，这个学期的顶岗生活特别的充溢，在完成顶岗支教任务的同时我还担当第十五期顶岗支教大城分队副队长（队长河北师范高校资环学院张鉴达老师给我指导许多），第十五期大城县顶岗临时团总支部组织委员，第十五期大城分队大城二中小组长兼团支书。从日常教学到班主任组织实力的熬炼，从党团工作，到为人处世服务当地的学习我都成长了不少，下面就简洁总结一下这个学期的进步吧。第一，教态有所提高。从前刚到这里我们相互之间都有听评课，到了中期进行了录课，我看了自己的录课视频后发觉自己

25、的站姿不够端正，之后的教学过程中我就特殊的留意这一点，经过努力，最终我最终在其次次录课之前改正了这根毛病，其次次录课后给我录课的学生老师都赞扬我有老师的气质，其实这一点点赞扬就使我特别的兴奋。其次，板书大有进步。一个好的板书肯定不只是骄傲就够了。来之前我就练习过粉笔字，有一次驻县老师赞扬我的板书写得好，好在你每一个字写完之后有什么用，什么时候改写什么时候擦都做得恰到好处。我一下就出动了，原来好的板书不是说在展示书法作品，而是在板书设计上，一环扣一环能够抓住听课学生的爱好所向。第三，教学教法的运用提升了不少。教学其实就是一个教和学的互动过程，所以说教很重要，我们在平常学习过那么多的教法，现在的顶

26、岗实践才是检验我们的时候。最起先上课，我是仿照指导老师上课，但是每个人都有自己的魅力特点，我总是仿照的不像，为了弥补自己上课的不足，我才用了和指导老师不一样的教法，其中启发式的教学很受学生们的喜爱。再一步一步引导他们发觉问题解决问题的过程中，学生又动了手，课堂又变得没有那么的枯燥乏味。因此我在多次采纳不同的教法的过程中，不但对教法有了更深化的了解，而且教法的运用也提高了我的上课水平。第四，教学语言有了长足的进步。现在和起先相比，语言简练，有针对性，逻辑性强，每句话对学生更深的影响都要想到，的采纳激励性的语言，让学生自己能都调动好主动性，主动地爱学老师的是用语言引导学生。在后期的课程中受到了学生

27、的听课老师的好评。第五，教具的运用实力有所提高。从前我认为，数学就只须要用一支粉笔一个黑板就能够将老师的思想传递给学生，但后来在教学实践中我发觉，用多媒体教学特备是在讲授第四章几何图形初步的时候能够更形象的展示，学生现有了一个很深的印象，然后再发挥自己的立体思维实力就能很轻松的学好，我也是尽力多做课件，对我也是一种提高，除了做课件以外还亲自动手制作一些教具，学生们的学习爱好也就被开发出来。教学技能的提高是我在讲授无论是新授课，复习课，还是习题课的时候，都能够很好的将自己的思想通过表达让学生理解让学生感受。顶岗实习教学工作总结 篇8我顶岗实习九年级九（5）班的物理教学工作，我们顶岗实习的时间快要

28、结束了，在我们顶岗实习的这段时间里，总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将我顶岗实习的教化教学工作总结如下：一、细心备课全面了解和把握新课程标准。通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。课前查阅大量的资料依据学生的的基础制

29、定教学安排、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革探究式教学深化课堂，在我实习的这段时间里，我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细写好教案。主动进行了试验探究问题的实践。三、狠抓学风仔细落实教研常规，九年级学生两极分化比较严峻、部分学生对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学

30、科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。四、创新评价激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励

31、学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生少指责学生。本学年物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在我们实习的这段时间里，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种

32、学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面我对本次实习教学阅历总结。1、要提高教学效果，关键是上好课。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化。3、主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，从不同资料中吸取养分，从互联网中不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。在这次顶岗实习的过程也有不少的缺点，例如对学生把握不太好，对教材不太熟识。但在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，改正缺点，发扬优点，开拓前进，为教化奉献自己的力气。