2023年教师年终工作总结锦集7篇.docx

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1、2023年教师年终工作总结锦集7篇老师年终工作总结 篇120xx年x月x号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的打算，没想到还有这么多的突发事务，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经验了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的高校生渐渐成长为一名像样的人民老师。回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我

2、从几个方面汇报一下这一年来我的成长。一、教学工作方面1、仔细备课。要想上好课，必需先备好课，刚一起先，我没有驾驭好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐驾驭了备课的方法，力图用最少的时间达到的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思刚好，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课。一堂胜利的课要让学生学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我细致探讨教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同年级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教

3、法，比如编题、随堂批阅、课堂探讨等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差。为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校旁边，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上

4、来。有几位学生进校成果不及格，现在基本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。5、刚好反思。我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个老师，不论其教学实力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进行反思的老师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参加教学探讨的过程。反思是

5、老师进步的的途径，我在反思中得到了成长。6、优异的学生成果。老师教得好不好，学生的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是年级第一名。其次学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级多次获奖。这一学年，我协助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参加到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作实力得到了极大的熬炼。

6、经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就。“奉贤区优秀小队”（区级）“20xx年秋季运动会”获第三名（校级）。“科技周”获第三名。现在的六（2）班出现了良好的发展势头，在区统考其次学期期中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流淌红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、胜利开设班队课。六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参加到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了熬炼。班队课上的很顺当，形式多样，主持人激扬飞扬，舞蹈演员动作娴

7、熟，小品意义深刻，亮点许多，显示出了我选人的精确性。三、自身成长方面1、虚心听课。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的.记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂探讨、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、主动开设公开课。从亮相课到区级新老师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中渐渐成长，虽然过程很苦痛，但收获却很大，尤其是区新老师研讨课，三名新老师同台竞技，我被评为教

8、学重点抓的的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的确定。虽然每次上课都会有一些缺憾，但我从这些缺憾中吸取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课。这一年来，听了几十节课，每次评课我都主动主动参加，有些观点得到了许多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的确定。通过评课，我加强了自己分析教材的实力，能够从一个学生的角度看一节课的胜利与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中汲取别人的优点，避开出现类似的缺点。4、在教研组中成长。每周二

9、的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，仔细听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平常我也常常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。5、初步参加教科研课题课题，案例，论文。作为一名新老师，这一年我参加了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践探

10、讨，一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作沟通机制的探讨，在做课题的过程当中，搞清晰课题探讨的基本过程，为以后申报课题做好打算，我也充分体会到了做一名探讨性老师的重要性，希望将来自己也能独自担当课题。我将平常教学中遇到的问题写成教学案例和教化案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做打算。以上是我的一些汇报，这一年来我的确收获了许多，高校里学的是理论的学问，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的学问，我很感谢泰日学校对我们新老师的培育，我信任我的明天会更好！老师年终工作总结 篇2转瞬间，一学年的时间在每一位老师的辛勤耕耘

11、下又接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作，有收获也有须要在今后的工作中改进和提高的地方。现将详细工作状况总结一、播种爱心（德）作为一名老师，每天面对着来自不同家庭、特性各异的孩子，只有有爱，以“敬重、善解、包涵”的心彼此相待，才能在很大程度上激发学生的学习爱好和激情。秉着这样的信念，我总是很当心地处理跟学生的冲突，换位思索，再依据学生的心理特征实施我的教化策略，让每个学生感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。二、新苗吐绿（能）走上老师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个，但是我始终努力着，提高自己的教化教学实力。在学校开出的公开课，

12、组内的前辈总是会给我许多珍贵的阅历，这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础。三、辛勤耕耘（勤）忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思索着完成。对于教学方面，抓后20%，是考验一个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生，进行学业和身心的沟通，努力给学生信念，在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地去努力，我甚是欣慰。四、略有收成（绩）作为科任老师，学科成果是衡量绩

13、效的一个重要指标。在这两个学期中，八（5）（6）班的数学成果较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中，6班以82。97的平均分居年级段第一，5班以82。13的.平均分居年级段其次。在八下的期末测评中，5班以101。61的平均分居年级段第一，6班以99。91的平均分居年级段第三。在三年的教学反思中，我渐渐懂得怎么样“抓两头，带中间”，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，因为我还年轻。另外，作为八6班的副班主任，我主动协作邱老师，监督班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中，我主动做学生思想工作，强调卫生意识，为班级的环境整齐尽了一份力。和校运动会前夕，

14、组织监督学生训练，运动会场上，我为学生的夺冠而傲慢，为学生的毅力而感动。在这两方面的熬炼中，我渐渐成熟，信任五、呼喊公允（廉）古语说：“公生明，廉生威”，只有廉洁从教，才不会出现教化偏爱。因此，在平常的课堂中，我本着教化公允的原则，尽可能的照看到每个学生，让学生能在一个和谐民主的课堂中欢乐的学习。回顾过去一年，我积累了许多教化教学方面的阅历。展望将来，我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法，且思且行，争取有更大的进步。老师年终工作总结 篇3本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，虚心好学，力求进取，工作任劳任怨，酷爱学生、敬重学生，敬重家长，公允对待每

15、一位学生，并赐予公允、公正的评价，能够廉洁从教。听从学校领导的工作支配，办事仔细负责，主动主动完成学校布置的各项工作。一、教化教学工作在教学方面始终坚持以学生为本，深化钻研教材教法，注意培育学生的良好学习习惯和探究创新精神，激励学生发展良好特性，并主动实践“自主、合作、探究”的学习方式。在教学工作中，做到仔细备课，努力钻研教材、教法，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，仔细上好每一节课，切实地向课堂四非常钟要质量，主动主动完成学校布置的各项工作，圆满完成了本学期的日常教学任务。本学期担当市级网络中心教研组成员，主动参加到市教培院组织的

16、教研工作中。在省级示范课教研中担当了中心点评工作，带领本组年轻老师仔细听课，讲评，帮助年轻老师学习和积累了教学阅历。二、日常管理工作本学期接着任科组长和备课组长，不断进行教学教研改革和探究，科组活动常态开展，成效显著。在工作中带领多名年轻老师尽快走上了成长之路。做好机房日常维护工作。修理维护计算机设备，本学期更换了多台机的配件，重新安装了教学系统，使教学工作能够顺当完成，为学生创建一个良好的学习环境。做为科组长，努力开展科组活动，符丽婵老师带领机器人小组参与了国家级竞赛获得了二等奖的好成果;于红和李清菊老师组织的动漫社活动常态开展，完成了学校示范校课题任务，学生作品送交省市参与电脑作品的评比活

17、动。本学期共参与了三次市级以上的省、市教研活动，为提高年轻老师的教学水平供应了许多学习机会。其中冯雪妮获市调教第4名，麦弯获第5名，均为二等奖，做为刚入学校的.新老师取得这样好的成果，特别的不简单。年轻老师6人进行了两轮的汇报课展示。本学期担当了学校教学节理科部分竞赛的评委工作，在工作中做到了公允、公正，仔细做好每节课的评分工作，圆满完成学校交给的工作任务。本学期在科组的管理工作中还显不够细致，课外活动的开展也不是太好，争取下个学期加以改进。老师年终工作总结 篇4一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把今年的工作做简要的汇报总结。师德

18、表现，平常主动参与全校教职工大会及种学校集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质

19、量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课，一次是青年老师比武课，一次是公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。6、致力于教学探讨，做到理论联系实际，把平常教学中的所得写下来，用于指导我教学。一年以来在各级报刊上发表了40余篇教学辅导文章。指导学生发表作文7篇。我平常

20、特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。3中学老师年终工作总结时间荏苒，回顾这一年多的教学工作，感受颇多。“十年树木，百年树人。”一年来，我以做一名高素养的优秀师范硕士探讨生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。作为一名刚刚走上岗位的青年老师，我深知自己有很多不足和缺陷。因此，从一起先我就端正看法，不断努力，锐意进取。现将这一年的工作总

21、结如下：在思想上，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的领导及路途、方针、政策；不断学习党的各项理论学问，主动参加党组织的各项活动，坚决听从组织支配。主动主动参与党员的先进性教化，自身的先进性得到了较大提高，增加了为人民、为党、为社会服务的意识。我比照党员义务八条，从各方面严格要求自己，向学校里各位党员老师学习，争做一名优秀的共产党员。在工作上，我酷爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的教化教学工作，我总是脚踏实地、认仔细真地去对待。始终以来我刻苦钻研教材，虚心向阅历丰富的老老师求教，常常和同仁沟通，努力充溢自己的教学基本功；主

22、动参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和学问底蕴。在教学方面，主动地备课，为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点缺点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，培育学生的学习爱好。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选

23、择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性作业。为迎接省示范校检查工作，担当了双语课的教学任务，虽然第一次尝试，但从中的收获颇多，得到了熬炼。师爱是宏大的，神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课，时仔细多了，还主动举手回答问题。在生活上，我敬重领导，团结同仁，爱惜学生，能

24、够尽自己的力气帮助别人。在年级组办公室，能主动为他人服务。因此，我拥有良好的人际关系。虽然我取得了一些成果，但我身上还存在很多不足的地方，对于教化教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的阅历，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学探讨还欠深化，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教化科研实力不强。这些，都须要我今后好好地去努力，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。“学问是永无止境

25、的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。4幼儿园老师年终工作总结雪花飘舞的季节，放飞的希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的20xx年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关切，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果

26、。一、思想方面：本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。为了

27、了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教化教学方面：现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会恒久留给有打算的人！我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分

28、的打算，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充溢着新奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学安排，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，主动采

29、纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿足够的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的驾驭学问。我始终坚持重实力培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的挚友，多和他们沟通，使他们消退入学前的惊慌心情。在日常的教化活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入小学。作为老师关切、酷爱

30、每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要同等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很兴奋。我把孩子们当成挚友，他们也把我当成了挚友。四、个人学习：主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实

31、力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。5

32、中学化学老师年终工作总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教

33、具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加教学技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，

34、做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问

35、性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，

36、这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、取得了肯定的成果。但存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，学生的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。老师年终工作总结 篇5转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作总结阅历，就这学期的工作总结一、政治思想方面：坚

37、持党的教化方针、政策，思想端正，听从学校工作支配，办事仔细负责，自觉遵守职业道德。二、教学工作方面：1.钻研教材，仔细备课，做好授课安排。驾驭教材的重点与难点，使学生坚固驾驭基础学问，重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系。2.组织好课堂教学，留意信息反馈，课堂上多提问，多检查、讲练结合。布置好作业，并仔细批改，找出学生学问的薄弱环节，刚好补漏。3.敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，创建良好的课堂气氛，调动学生的学习主动性。三遵守纪律方面：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，以人民老师的要求来规范自己的言行，努力提高自己的综合素养和实力。老师年终工作总结 篇6本学年，本人担负初

38、二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教授教化工作。作为科任，能仔细订定安排，注意探讨中学教授教化理论，仔细备课和教授教化，主动参与科组运动和备课组运动，上好公开课和均衡课，并能经常听各先生的课，从中吸取教授教化阅历，取长补短，进步本身的教授教化的业务程度。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和谐、轻松、仔细的形象去面对学生。依照初中思想政治课程标准进行施教，让学生限制好科学学问。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优越的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心康健，依据学生

39、的特性特点去点拔引导，应付个别差生，应用课间多次倾谈，勉励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁尽力向上，奋不顾身，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长本身的看念，建立名贵远大的理想。作为教初二政治课的先生，明白本身对课本的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行材料。为进步每节课的进行后果，教授教化质量，本人除注意探讨课本，把握好根基、重点难点外，还接受多媒体教授教化，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，进步讲堂的教授教化质量，按时完成教授教化任务。通过一学年

40、尽力，能订定好温习安排，并能仔细备好温习课，培育好尖子生，进步中等生，赞助差生。但由于本学年讲课光阴较短，温习内容较多，温习比照仓匆忙，同时发觉很大一部分学生接收才能较差，学习自觉性不高。加上本人对课本生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教授教化造诣未达所想。在以后的教授教化工作中，要赓续总阅历，力争进步本身的教授教化程度，还要多下功夫增加对个别差生的指引，信任一切问题都邑迎刃而解，我也信任有垦植总会有劳绩!以校为本，是教育革新与成长的全新的教育理念。校本教研是实施新课程革新的惊慌内容，是学校成长的动力，是匆忙进教育教授教化进步的有效形式。本学期，我校坚持“以校

41、为本”的教研形式，以课程实施历程中老师所面对的各类详细问题为工具充分施展学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教授教化工作与教授教化探讨融为一体，在看重老师个人学习和反思的同时，格外强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、和谐与互助，相互学习，彼此支持，协作共享阅历。学校为老师之间进行信息沟通，阅历分别和专题探讨供应平台，提倡科学精神和实事求是的看法，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的鼎力督匆忙和全体老师的协作尽力之下，我校的校本教研工作开展得风起云涌，取得显著的后果。开展校本教研运动，其目的是为了进步全校老师的理论程度和综合素养，匆忙进老师的专业发展及教育看念的.变更，激发

42、老师的学习热忱和介入探讨的爱好，加强老师驾驭课本的才能和运用今世教育理论的意识，使老师能充分运用今世化教育手段进行教育教授教化运动，实现老师角色的变更和讲堂教授教化的优化。为了达到这个目的，我校订定了一系列的校本教研安排，并由专人负责，增加对学校老师的教研指导和治理监督。1.我校本期的校本教研实行老师自主学习，课题探讨，集中探讨，教授教化反思，教授教化论坛，教授教化看摩，案例阐发，技能训练等多种形式进行。2.增加理论学习。校本教研是老师自身成长内存的必定要求和最佳道路之一，老师是干脆的受益者，老师的主动主动的特性化教研就滥觞于校本教研，老师要学习前沿教育理论，限制多媒体技巧帮助教授教化，注意学

43、科整合，老师个人要主动投身到校本教研之中，只有这样，实力进步自身的教研程度。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，订定规划，确定专题，改进教授教化措施，实行多样的学习形式，使老师赓续完善自身的学问布局和理论素养，赓续进步探讨和办理教授教化实际问题的才能。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质讲堂实录与本校的讲堂教授教化利用结合;课后反思与校本教研阅历沟通结合;校本教研与老师的业务才能稽核结合。每位老师都有本身的理论学习笔记和，通过课后反思进行阅历沟通，通过校本教研办理教授教化疑难利诱，使学习、利用、反思、沟通进步融为一体。3.看重教授教化

44、反思。随着新课程的逐步推动，人们越来越看重老师的自我反思与行动探讨的惊慌性。教授教化反思是老师对自身教授教化工作的反省与评定，是老师整理教授教化后果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教授教化中的成败与不够的惊慌历程，常写教授教化反思，对老师进步自身程度、优化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校异样看重这一环节，要求每位老师仔细做好教授教化反思的记录。(1)记本身一节课的成败之处，在以后的教授教化中赓续加以实践和完善，逐步进步自身的教授教化程度。(2)记教授教化中的疏漏与失误，从主看上找缘由，使之成为以后教授教化工作中的前车可鉴(3)记录学生在学习历程中的利诱，这往往是一节课的难点，

45、将办理措施记录下来，赓续富厚本身的教授教化阅历。(4)记教授教化中学生的独到看法，学生是学习的主体，是课本内容的实践来观，通过他们本身切身的感到，常常会产生一些意想不到的好看法，将这些独具一格的解法记录下来，富厚本身的教授教化内容。(5)记教授教化再设计，每节课后，对教授教化环境进行全面回首总结，依据本节课的教授教化体会和从学生中反馈的信息，实时修订教案，进步本身的教授教化才能。学校适时进行阅历沟通，真正使教授教化反思成为进步本身业务理论程度的有效道路，将反思贯穿于教授教化的整个历程中，并将反思列入老师考评。4.强化老师培训，进步老师业务理论程度本学期，我校充分应用培训资源，多渠道进行老师培训

46、。我校曾多次请进修校指引员来我校对老师进行课本教法培训，业务理论培训。充分应用校本教研进行讲堂教授教化培训，新课改阅历沟通等，学校为各科老师供应外出培训学习的机会，拓宽任课老师的学问面。5 强化校本教研治理 。我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评法子，树立开展校本教研的激励机制，把老师参与校本教研的环境作为对老师教授教化老例考评的一个惊慌方面，充分调动老师介入校本教研的主动性。老师年终工作总结 篇7寒冷刚刚驾临，这个学期的工作便要结束了，感叹时间消逝的同时，回忆本学期来的点点滴滴，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名一年级的班主任更是不简单。20xx年9月，以前的那群懂事的大孩子

47、们在我的脑海中的印象还没减退，便迎来了这34个和我有缘的孩童，我们将一起走过六年美妙的时间。我觉得我会把我工作中最美妙的时间和这群孩子一起度过，因为这个时期正是我心无旁骛的时期，我向往着，六年和这群娃娃们有一个美妙的起先。无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。所以开学初就读了一本薛老师的心平气和一年级，给自己定下了一个目标心平气和。我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：做到这一点真难。一学期下来，我迷惘过，烦躁过，甚至怀疑过自己能否真正胜任低年级的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们轻描淡写的点播，让我又树立起了信念。班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班男孩子多，活泼好动的特点，做了如下的工作：一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全