20XX天童实验站实习报告 1.docx
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1、20XX天童实验站实习报告 120XX天童试验站实习报告 1 本文关键词:试验站,实习报告,XX20XX天童试验站实习报告 1 本文简介:20XX天童试验站实习报告115月20日早晨,我们踏上了去宁波的火车,在宁波的天童试验站我们要进行为期一周的实习课程的学习.就在一天之前,王秀之老师对我们提出了期望,她说实习是个艰苦的过程,高校四年里也就只有这么一次珍贵的经验,对有的同学来说,这是一生都难得的经验,只有每个人都主动参加,亲身经验20XX天童试验站实习报告 1 本文内容:20XX天童试验站实习报告115月20日早晨,我们踏上了去宁波的火车,在宁波的天童试验站我们要进行为期一周的实习课程的学习.
2、就在一天之前,王秀之老师对我们提出了期望,她说实习是个艰苦的过程,高校四年里也就只有这么一次珍贵的经验,对有的同学来说,这是一生都难得的经验,只有每个人都主动参加,亲身经验,才能驾驭到试验的要领,体会实习的乐趣所在,在实习中有所收获.最初以为实习会是苦不堪言的,根本没有乐趣所言,然而现在回想起来,的确有时会觉得累和苦,但心是雀跃的,就象是甜蜜的负担,我们欣然接受.行程篇俗话说“入乡随俗“,既然来到了天童森林国家公园,我们就应当对这里的地形,道路,森林中的植物,周边的人群有所了解,因此5月21日早上,在两位王老师简短的讲话后,我们一行人就随着王希华老师绕山一周,熟识地形,其中自始至终贯穿的一个重
3、要的环节就是要相识这里的常住居民当地生长的植物,在以后几天里,认植物的几乎成了我们睡前必修课,即使茶余饭后,三五好友也常聚在一起,以抢答嬉戏的形式来分辨植物,不失为劳逸结合,寓学于乐的好方法.当天下午,我们的分组实习就正式起先了.我们是其次组,跟随王希华老师进行植被生态学的实习.第一个内容就是学习最常用的野外植被调查,群落取样的方法样地记录(关于试验的详细过程将会在试验篇中进行具体介绍),这也正是应用和补充植物学问的好时机.拉样方的过程中,由于同学们对直线判定的主观误差,使得样方很难得确定,修整了多次才行将完成.在分辨植物时,我们经常有所迟疑,效率并不是很高,14个人调查一个2020样地花了将
4、近3个小时的时间.在处理上面两个样方时,为了追求效率,我们分成两组同时进行,不料这种自作聪慧的行为却犯了王老师的大忌.当时不理解老师的做法,现在想来确有道理,我们既是去学习,不是完成任务,那么只有跟着老师手把手的相识植物才能真正有所收获,事实也证明白,我们这几个“偷懒的人“鉴别植物的实力的确不如由王老师亲自把关的几个人强.其次天上午虽说也是拉样方,但是并不同于昨天的简洁学习和练手,而要学会分析解决“植物在次生演替中是采纳什么方式进行自我复原“这一问题,因此要对2020样方中的全部种子植物实行每木调查法,对每个植株测量其高度和胸径,还要对其萌枝进行统计和测量,劳动力明显大了不少,但是通过第一天的
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