2023年艺术教育工作总结篇.docx

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1、2023年艺术教育工作总结篇艺术教化工作总结1过去的一学年，在上级教化部门的关切和支持下，在学校领导的干脆参加下，面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，不断更新老师们的艺术教化观念，努力提高艺术教化工作的管理水平和教学水平，把艺术教化渗透于学校教化的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处。下面对我校近一学年来开展艺术教化工作的状况总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍（一）开展好艺术教化，领导是关键。学校领导醒悟地相识到搞好艺术教化，开展学生艺术活动，对于培育学生高尚情操，提高学生审美情趣和实力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素养是特别重要和必要

2、的，是其它学科无法替代的。大家都相识到艺术教化是学校办学品位的一种标记，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素养教化的重要内容。艺术教化在开发学生潜能、促进学生全面素养发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教化领导小组、学校体艺卫处和艺术教化教研组，健全艺术教化管理体系，全校师生全员参加，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教化工作顺当开展。（二）教化质量的凹凸，老师是关键，艺术教化也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校艺教工作中发挥了作用。学校有专职艺术老师，具有合格学历。二、加大投入，完善设施

3、，确保落实没有相当的艺术教化的“硬件”设施，就不行能培育出艺术素养1较高的学生。学校筹措资金，主动创建条件，增加艺教投入，改善艺术教化环境。三、注意管理，严格规范，潜心教研。（一）目标明确，管理规范。我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠其次课堂开展课外、校外学校艺术教化活动，做到活动常常化、多样化，面对每一位学生。学校开设了合唱、舞蹈、国画、儿童画等十多个爱好小组，要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校

4、其次课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。（二）教学管理，规范有效。在艺术教化工作中，我们坚持以正确的教化观念为导向，促进我校艺术教化的健康发展。遵循教化规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素养，面对全体学生开展艺术教化。搞好艺术教化主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，主动加强艺术教化科研工作，不断提高艺术教化理论水平，把艺术教化教学实践落到实处。开足、开齐、上好艺术教化课程。在课程设置方面，我校严格仔细根据部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学安排，规范地进行教学工作。一年来，我校在“六一”实行了第三节“

5、我型我秀”校内艺术节，这是我校艺术教化的集中展示，在十一月份举办了纪念红军长征成功80周年大型文艺演出，这些演出得到了家长的支持和社会的好评。2我们取得了一些成果，但要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在校领导的指导下和帮助下进一步完善、发展、提高。我们将接着努力创建条件，让每一个孩子都体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信；我们将反思昨天、把握和奋斗今日，思索明天，与时俱进，把艺术教化工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花恒久绽放在校内里。在探究艺术教化工作的新思路中，在将来教化的激烈竞争中我校的师生将以崭新的步伐阔步前行，迈向辉煌的明天。艺术教化工作总结2一、

6、美术：XXXX年度，XX、XXX、XXX、XXX等学生在镇美术少年新望杯少儿书画竞赛中获得佳绩，取得荣誉。XXXX年X月，XXX、XX、等学生在镇天真杯学生漫画大赛中获一、二、三等奖。XXXX年X月，XXX同学在镇豪布斯卡少儿绘画、摄影竞赛中分别获一、二等奖。二、舞蹈：建校以来学校舞蹈队始终是新望台的傲慢，多次在镇舞蹈竞赛中夺冠。为了参与XXXX年X月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。我们的舞蹈获奖节目鼓娃在这一年中也多次受镇级邀请参与演出，深受领导的认同和观众的宠爱。蹈队员们在平常的舞蹈课上也主动活动，仔细勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的新队员练基本

7、功、学新元素。先后学习了街舞和茉莉花，并在校级活动中演出展示。舞蹈队员在XX年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈信任我自己，并参与了特奥开幕式，迎来了阵阵掌声。我们的舞蹈队员在XX年年4月22日作为阳光伙伴的拉拉队赴望台参与竞赛，她们充溢活力的身影，激情四射的表演鼓舞了阳光伙伴队员的士气，也获得了观众们的始终好评。通过队员们的共同努力，最终阳光伙伴获得了镇一等奖的好成果，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参与竞赛。三、其它利用红领巾广播每周一歌栏目，教小挚友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有小纸船的梦、红十字会歌、劳动最光荣等。今年的六一节以申奥为主题，实行盛大的庆典。六一前夕

8、，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一样，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。合唱感恩的心、一条大河、小品小猫钓鱼、舞蹈孔雀飞来、街舞表演等在六一那天获得了很大的胜利，得到了同学们的宠爱。成就代表过去，将来还需我们付出更多的努力，信任明天会更好艺术教化工作总结3艺术教化是实施素养教化的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不行替代的作用。它不仅能提高学生的审美素养，而且对于提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身心健康素养和劳动技能素养都有深远的意义。学校通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。下面就今年开展艺术教化

9、工作总结如下：一、教学管理，规范有效我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。组织仔细学习新课程标准，更新教化观念；严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉为体刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务发生。定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素养教化要求，顺应新课程标准的特点，细心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意学生自我发展的需求。二、爱好小组做到

10、班班有特色，生生有特长。学校开设乐器队、声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画班、等多个爱好小组，组建了艺术专题的特色班，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校其次课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在开展艺术教化中，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊文化建设，在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的.艺术气息。三、丰富活动，活跃校内，硕果累累艺术教化融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面发展的梅小学生、扎实推动校内文化建设的一条行之有效的阅历，活

11、动促发展，在我校的各类重大活动中经常结合有专题的文娱汇报演出。如六一儿童节演出。艺术教化工作总结4我校仔细实行国家教化部全国学校艺术教化发展规划和学校艺术教化工作规程文件精神。我校围围着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教化的主要内容和途径，通过艺术教化活动，来培育和提高学生审美情趣，及享受美、观赏美、创建美的实力，艺术教化在“以美育人”，实施全面素养教化中起到了不行替代的作用。现作总结如下。一、实现既定发展目标我校非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，建设了一支以专职老师为主，兼职老师为辅，能够满意学校艺术

12、教化须要的艺术老师队伍，使学校艺术课程开课率达到100。主动开展面对全体学生的常常性、规范化、制度化的丰富多彩的课间和课余艺术活动，以满意学生享受艺术教化需求。每学期开展一次校内艺术节活动（前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢），为全体师生供应了展示艺术风采的舞台。我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教化技术手段，使学校艺术教化须要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组

13、刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。三、课外艺术活动课外、校外艺术活动是学校艺术教化的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教化及学生的生理和心理的特点，面对我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，激励学生主动参加。在普及的基础上，尽可能满意学生提高的愿

14、望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有安排、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种艺术活动社团，如：书法社团、绘画社团、器乐社团、舞蹈社团、合唱社团、乒乓球社团等14个校级社团。开展了丰富多彩的社团活动，举办了各种表演、展览和竞赛，例如：书画展、歌咏竞赛、文艺汇演等活动。通过各种形式的社团活动来培育学生的观赏水平，来张扬学生的特性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教化活动，使得学生观赏、创建美的实力提高。四、教化科研科学探讨与国际沟通是不断提高艺术教化教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教化中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教化的科研工作应赐予充分的重视。在艺

15、术教化科研中抓住了学校艺术教化改革发展中的热点、难点问题进行了深化探讨。在重视理论探讨的同时，更要在应用探讨上下工夫。取得了阶段性探讨成果，正在接着试验推广。大力提高艺术教化现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展老师和学生获得艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教化质量。五、艺术教化成果显著1、本学期，我校组织学生参与教化局举办的中小学生艺术节活动，我校舞蹈大山支教和器乐合奏均获一等奖，美术作品3副获得一等奖， 5副学生获得二等奖。2、6月1日我校实行了校艺术节文艺汇报演出即庆六一文艺汇演，学校精选了16个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生

16、同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。为了巩固学校艺术教化的成果，学校将进一步加大艺术教化管理力度，提高艺术教化的管理水平和师资世平，增加资金投入，开拓艺术教化的渠道，使艺术教化在我校结出更加丰硕的成果。xx小学20xx年10月15日艺术教化工作总结5艺术教化是实施素养教化的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不行替代的作用。它不仅能提高学生的审美素养，而且对于提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身心健康素养和劳动技能素养都有深远的意义。历年来，我校一贯重视艺术教化工作，自九八年至今，我校依据市教委提出的“三加”办学思路，仔细分析学校现状，确定了“艺术文化”为本校的办学特色，并以此为

17、原则，面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。下面就我校近年来开展艺术教化工作总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教化，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教化领导小组，健全艺术教化管理体系，发挥共青团、少先队在艺术教化活动中的重要作用。各项详细要求落实到各部门、各室、各班，做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教化的各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术教化工作扎实实行。2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这

18、些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术老师6人，其中市学科带头人1名，市教学能手2人，5人为大专学历，学校多次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成果。艺术教研组两次获市先进教研组，学校被命名为常熟市首批特色文化学校，在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实我校根据江苏省学校艺术教化发展规划（20xx年-20xx年）的详细要求，依据江苏省对试验小学艺术教化工作的.配备标准，对专用教室、器材、教学须要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有8个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。“

19、陈耀星艺术学校”是学校艺教特色的一个亮点，多年来，学校争取政府支持，投入重金添置乐器、服装、道具等，累计投入资金4万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达5-6元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。三、注意管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教化工作规程，把艺术教化列入学校工作日程；制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化工作正常有序进行。学校在劳动安排制度中制订了有关艺术教化工作的嘉奖条件，年终对取得成果的老师进

20、行嘉奖。2、安排管理，目标明确学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规管理，严格规范我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠其次课堂开展课外、校外学校艺术教化活动，做到活动常常化、多样化，面对每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班（软笔、硬笔）、儿童绘画班、电脑绘画等十多个爱好小组，组建了艺术专题的特色班，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有

21、特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校其次课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在开展艺术教化中，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊文化建设，在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的艺术气息。4、教学管理，规范有效我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。组织仔细学习新课程标准，更新教化观念。围绕市先进教研组的工作要求，主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每双周

22、开展教研活动（一般在上午第一课进行），做到活动常规化。严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉为体刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务发生。结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素养教化要求，顺应新课程标准的特点，细心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意学生自我发展的需求。开展三年内新上岗老师过关课、青年老师推门课、骨干老师展示课及中老年老师传帮带等系列活动，通过活动让每位老师在教学实力、教学水平上得到提高。艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，

23、有成果记录。5、课题管理，深化开展随着新课程的实施，教化教学改革不断深化，通过教化科研，提高教学质量和效率已成为我校全体老师的共识。艺术教研组全体老师主动参加学校各级课题探讨，并申报了市级课题“发挥器乐教学潜能，提高学生艺术素养”的探讨，已结题，现正主动参加市教研室主持的课题探讨，申报子课题“艺术课堂师生教学互动的探究和实践”。在课题探讨的带动下，扎实开展教研工作，深化学习、领悟新课程理念，全体艺术老师明确了教研工作的重要性，每双周一次的教研活动做到人人参与，准时参与，有目的地开展探讨探讨，并在市教研室的引领下，定期开展片艺术教研集体活动，加强校际沟通，实现共同提高。要求每位老师要全面驾驭各年

24、级、各阶段的教学任务和要求，对每一单元、每一课教材的重点、难点、教法、器材、时间支配，活动设计等备深、备细、并写好教后感；常常开展相互听课，评课活动，努力学习教化理论，青年老师都要做好理论学习笔记，撰写教化教学随笔，三十五周岁以下及骨干老师每月撰写至少两篇随感，并发至校新教化试验网站，期末进行打分评比。每学期每位老师至少交一篇较高质量的论文；主动激励和妥当支配艺术老师的进修、观摩、培训、科研。20xx年，我校音乐教研组被评为市先进教研组。教科研工作的深化开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了老师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动，并接受各级领导来校观摩艺术教化。胡怡媚、杨

25、敏燕老师还赴太仓、南通借班上课，均获较好评价。艺术老师扎根教科研，在各级各类活动中经验了熬炼，茁长成长。钱丽萍老师现被命名为常熟市学科带头人，王进、唐伟老师被命名为市学科教学能手。钱丽萍、聂忠萍、杨敏燕、唐伟、胡怡媚等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在常熟市、苏州市艺术教学评比中获奖。四、丰富活动，活跃校内，硕果累累艺术教化融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面发展的梅小学生、扎实推动校内文化建设的一条行之有效的阅历，活动促发展，在我校的各类重大活动中经常结合有专题的文娱汇报演出。如历年的艺术节活动中均有专场文艺演出、新校落成庆典演出、市广场文艺演出、百年校庆、元旦文艺演出、市老师

26、节庆祝活动演出、庆建队日文艺演出在学校领导的高度重视，全校老师的亲密协作、努力工作下，我校艺术教化工作取得了可喜的成果。近年来，学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。20xx年获市小学生文艺会演二等奖，市四届少儿书画大赛组织奖。20xx年获市其次届“博物馆”奖少儿美术作品展览组织奖，苏州市中小学竖笛、口琴录音赛一等奖，市手抄报一等奖，舞蹈船儿悠悠珠儿亮获全国少儿舞蹈赛金奖。20xx年获市小学生文艺汇演三等奖，舞蹈演出获市“人防杯”庆六一童心闪烁广场文艺演出特殊奖，苏州市“肯德基”杯“我和苏州”童谣、童画、童声大赛百花奖。苏州市中小学竖笛、口琴录音演奏一等奖，市“平安活动”卡通画大赛组织

27、奖。市第九届爱国主义读书活动手抄报赛一等奖、市少儿歌颂赛一等奖学校每年实行艺术节书画竞赛，选送优秀学生作品参与各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画竞赛中分获一、二、三等奖。在学校深厚的艺术教化氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的幻想。回眸昨日，我们无比欣慰；正视今日，我们信念百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们信任，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术老师们的不懈努力下，梅小的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。艺术教化工作总结6状况分析：我班有幼儿35名，其中男生19名，女生16名，由于我们小班幼儿年龄教小，在生理、心理、技能驾驭方面存在较大的困难。在教

28、学过程中，依据幼儿的年龄特点、心理特点，因材施教，以分组教学为主的教学方法，来引导幼儿对学习音乐的爱好。音乐是门听觉艺术，幼儿对声音的强弱快慢，凹凸等抽象概念是不理解的，只有把音乐融于幼儿的生活和嬉戏活动中，幼儿才能轻松开心的学习，音乐是一门表演艺术，要使幼儿感受各种表演手段，所表达的内容，单靠听觉是难以完成的，它必需让幼儿在实践中干脆体现，感知音乐的力度、速度、节奏音色。幼儿时期是对幼儿进行艺术教化的关键时期，对我们小班的幼儿来讲，引起幼儿对音乐的爱好是尤为重要的，所以在这个学期中，我围绕了如何引起幼儿对音乐的爱好，努力的为幼儿创建良好的教化环境，让幼儿在舒适、美丽的环境中开心的、主动的参与

29、音乐的教学活动，对幼儿进行早期的艺术熏陶培育，如何激发幼儿对音乐的爱好，我是从以下几个方面着手的：一、在音乐观赏中，激发幼儿的爱好它能使人欢乐，也能安抚人的心灵，如何引起幼儿对音乐的爱好，首先得选择好的音乐，让幼儿来听，在听的过程中，感受音乐的美，所以在刚起先的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显，旋律美丽的曲子，让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行，在他们进行嬉戏时，我会放一些轻快的音乐，让幼儿感受活动时特殊欢乐，在他们午餐时，我会播放一些较为安逸的音乐，让幼儿开心的进餐，在美丽、宁静的摇篮曲的陪伴下，他们会很自然的进入甜蜜的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次，要让幼儿了解

30、音乐美的因素。例如：在观赏钟表店的过程中，这是一首经过缩短后的观赏音乐，边观赏小挚友们便会跟老师一起跟着音乐，用各种不同的钟摆运动仿照动作表演，让他们了解在A段音乐中的节奏是匀称的，而且特别开心，用各种不同的钟表店工人的伸展、柔软的动作感知、了解音乐的美丽、舒缓的性质。其实在听的过程中，幼儿已经投入到这音乐中去了，被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了也许的了解，这些对引起幼儿对音乐的爱好也是不行缺少的一个环节。二、在音乐教学中引起幼儿的爱好在小班的音乐教学中，一些抽象的音乐学问对幼儿来说好象在听一些故事，只知其表不知其内，如何使一些味同嚼蜡的音乐学问变得详细形象，让幼儿易懂易记，我常常以一些小故

31、事来引导他们。比如：在进行音阶的练习时，我会先让幼儿听故事，在很远的地方有一座美丽的房子，房子前有一排台阶，有一只小花猫常常去玩，着台阶很奇异，共有七步，每踩一步都会发出一个好听的声音，那就是1234567，上到顶上的时候，小花猫觉得很好玩，又从上面走下来，7654321，小花猫会用这些声音唱歌，所以小花猫特殊喜爱，从低到高，再从上面下来。讲完故事后，我让幼儿扮演小花猫上下楼梯，从低到高，从高到低，让他们在富有情趣的练习中渐渐驾驭不同的音乐，依照这样的思路，每当遇到新的难懂的乐理学问时，我都会编出一些比方恰当的故事，让幼儿简单接受，而且他们也会感到这样的学习音乐很有爱好，既可以学小花猫上下楼梯

32、，又可以学到新的学问。三、在音乐嬉戏中，引起幼儿对音乐的爱好在小班的音乐教学中，由于小班幼儿年龄较小，所以他们比较适合在音乐嬉戏中来学习音乐，在这个学期中，我们就接触到了音乐嬉戏。例如：我们在学习音乐嬉戏办家家的过程中，我先让幼儿回家去看爸爸妈妈是如何来理家 的，着重看爸爸妈妈是如何做饭的，怎样炒菜的，在幼儿了解了这些做饭、炒菜的阅历后，我们就学习扮家家的歌曲，然后就依据歌词，我们玩了扮家家的音乐嬉戏，让他们围着围裙，抱着娃娃做妈妈，很神气的拿着铲子做爸爸，随着音乐节奏进行炒菜，他们真的象能干的爸爸妈妈，炒好小菜还会大叫一声开饭喽然后再喂娃娃吃饭，这些对幼儿学习这首歌，帮助幼儿记忆歌曲中的歌词

33、都有很大的帮助，而且幼儿的爱好也很高。艺术教化工作总结7一、指导思想20xx年接着实行嘉定区艺术教化工作会议精神和学校艺术教化规程，根据嘉定区中长期教化改革和发展规划的要求，据教化局总体要求，以科学发展观为指导，“以学生发展为本，创艺术特色学校”为工作目标，以学校新学期发展安排为指导，仔细、扎实的开展各项艺术教、研工作，大力推行艺术特色教化，促进我校艺术教化的新一轮跨越式的发展，使艺术教化活动成为校内文化建设的重要组成部分，形成学生人人参加、人人宠爱、人人受益的校内艺术氛围。二、工作目标坚持育人为本，开展丰富多彩的艺术活动，培育健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教化的受益者。

34、以“20xx年嘉定区学生戏剧节竞赛活动”为工作重点，组织学生参加各项活动，并带动学校各项活动的有序开展，彰显向真、向善、向美、向上的校内文化特质。三、详细工作1、健全，完善艺术教化管理体制。严格执行上海市中小学艺术教化课程标准，落实艺术教化的基础课程，将艺术教化渗透于学校的德育教化，主动创建环境育人、艺术育人的氛围。2、不断提升课堂教学品质。发挥艺术教化课堂主渠道作用，强调品质教化理念，让学生享受优质化、高水平的艺术教化，使艺术课程真正惠及到每一位学生。组织艺术老师开展课堂教学展示、研讨等活动，加强艺术老师教学探讨实力与反思实力，加强合作意识，以专题培训、课题探讨、教学反思、集体备课、互动研讨

35、等形式为抓手，提高艺术老师的理论水平与实践实力。3、夯实艺术老师队伍建设。组织老师参加市、区不同层面的艺术老师培训，促进艺术老师专业发展。提高艺术老师教化理论素养，补充专业学问，发展专业实力。加强美术老师队伍建设，搭建平台，闵波、张玉兰老师在我校“关注核心素养，提升教学品质” “星老师”城小骨干老师展示活动中，分别执教了汉字趣画福、闪耀的小星获得到场专家和老师们的一样好评!我校美术教研组在嘉定区20xx年“优秀教研组”评比活动中，获优秀教研组。4、接着加强区青少年民族文化培训基地学校建设。立足学校实际，围绕竹刻特色，拓展学科渗透，加强课程统整，将竹刻学问融入美术学科的课程建设，并加强校本教材的

36、完善，充分发挥民族文化培训活动在学生特长培育、特性发展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大师王威亲临我校，给孩子们讲竹刻技艺，与孩子们沟通竹刻心得;4月21 日，晨晓竹刻社团的同学们到韩天衡美术馆，参加竹刻史上的盛会“当代竹刻名家精品邀请展”，一幅幅竹刻精品让孩子们大饱眼福。 通过各项活动的开展，使孩子们树立了成为竹刻小小传人的决心，她们说：“我们肯定要好好学习竹刻技艺，并将他们传承下去”。5、搭建学校艺术教化沟通展示平台。重视校内艺术实践，以学校竹刻、陶艺、日记漫画、书法、桥牌、合唱、舞蹈、管乐团等爱好小组为依托，以校内文化节为载体，推动学校民族文化工程，并通过形式各异的校内艺术活动彰

37、显校内文化，为学生创设和搭建更多的艺术实践舞台。2月我校师生和部分学生家长相聚在菊园文化中心，举办“难忘元宵 童星达人秀城中路小学专场演出”;艺术组和体育组合作创编了一套校内室内操晨晓韵律自编操，让孩子们不到室外，也能活动起来;4月，城小三年级师生家长齐聚学校艺体楼，共同参加“为爱朗读”亲子阅读展示暨学校“亲子节”活动启动仪式;5月18、19日，我校首次为在校学生举办个人画展点点带你看画展，姚点点同学的画作吸引了众多师生欣赏，赢得了大家的阵阵好评;5月26日，我校全体师生团聚在学校艺体楼，实行“喜迎十九大 拥抱星幻想”庆“六一”主题集会，共庆六一国际儿童节; 20xx年6月，仲夏夜之梦20xx

38、晨晓管乐专场演出;在区青少年活动中心小天使剧场实行，区体卫科艺科高校亚科长、区青少年活动中心余珂副主任、我校领导及学生家长代表一起参观了演出;组织全校师生开展了 “爱尚校内，校内美景我来画”校内艺术节主题活动。9月，实行了“嗨，石童子城中路小学寻访嘉定800年教化纪实发布会”;10月，四(4)班姚子卿的家长姚渊给我校学生上了微课弘扬传统文化，学知汉服汉礼之“华夏衣冠看少年”，台上讲者说古道今，精熟演释，台上学生汉服翩翩，礼仪有度，台下学生争抢发言，老师爱好盎然，热忱参加。6、组织学生主动备战20xx年9月在上海国际舞蹈中心实行的：“嘉定区青少年民族文化专场展示”活动，第十一届“孙敏书法奖”中小

39、学生书法展等常规艺术竞赛的组织和选拔工作。组织学生主动参与嘉定镇街道、社区的各项竞赛任务。让各项竞赛熬炼学生，促进学生的艺术才能进一步提高。7、20xx年9月14日，我校艺术团员们来到上海市国际舞蹈中心，与梅幼、普小、实小的艺术团员合作，参演了嘉定区民族文化专场展示活动。本次活动时间紧，任务重，在排练过程中，老师们仔细负责，加班加点力求节目精益求精。分管领导主动主动解决排练中出现的种种困难，后勤人员鼎力协作，为展演活动顺当进行保驾护航。8、11月底接到了音乐剧生长吧的编排任务，将于12月22日创城总结会时，在保利大剧院演出。作为教化系统唯一的演出节目，我们深感荣幸，与此同时也倍压力。在学校里领

40、导的大力支持，组内老师的共同努力夏，目前音乐剧正在惊慌有序的排练过程中。此外，学校还还开展了“高雅艺术进校内”和“老师走进经典”活动，接着组织学生、老师观摩优秀儿童剧展演、上海大剧院艺术课堂等高雅艺术展演，提高我校师生的艺术文化修养。艺术教化工作总结8时间飞逝学校艺术工作在全部艺术老师的勤恳努力下，有了不少的成就。一、美术：*等学生在镇“美术少年”“新望杯”少儿书画竞赛中获得佳绩，取得荣誉。3月，*等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获一、二、三等奖。4月，*同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影竞赛中分别获一、二等奖。二、舞蹈：建校以来学校舞蹈队始终是新望台的傲慢，多次在镇舞蹈竞赛中夺冠。为了参与

41、9月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参与演出，深受领导的认同和观众的宠爱。舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也主动活动，仔细勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了“街舞”和“茉莉花”，并在校级活动中演出展示。舞蹈队员在XX年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“信任我自己”，并参与了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。我们的舞蹈队员在XX年年4月22日作为“阳光伙伴”的拉拉队赴望台参与竞赛，她们充溢活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士气，也获得了观众们的始终好

42、评。通过队员们的共同努力，最终“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成果，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参与竞赛。三、其它利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小挚友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有小纸船的梦、红十会歌、劳动最光荣等。今年的“六一”节以“申奥”为主题，实行盛大的庆典。六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一样，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。合唱感恩的心、一条大河、小品小猫钓鱼、舞蹈孔雀飞来、街舞表演等在“六一”那天获得了很大的胜利，得到了同学们的宠爱。成就代表过去，将来还需我们付出更多的努力，信任明天会更好！艺术教化工作总结9在全面深化推动素养教化的

43、进程中，我校仔细贯彻执行教化部的学校艺术教化工作规程，高度重视艺术教化教学工作，模范落实音乐、美术课程安排。学校艺术教化工作在“胜利教化”理念的统一引领下，确立了“让每一个学生的特性在艺术创建中得到张扬，让每一个学生的情操在艺术氛围中得到陶冶，让每一位学生的素养在艺术教化中得到发展”的艺术教化理念，用艺术激励引领学生走向胜利，在胜利中提升学生的艺术素养。一、加强领导，统一思想构建艺术教化组织网络我校把艺术教化工作纳入学校整体工作之中，对于艺术教化实行校长负责制，流程为：校长分管副校长教育处教研处教研组艺术类老师。把优化学校艺术教化师资队伍作为一项重要工作来抓，充溢专职老师队伍，成立了校艺术教化

44、工作领导小组，由校长任组长、分管副校长任副组长，成员包括艺术总辅导员、教务主任、教研主任以及音乐、美术组教研组长等，全面统筹学校的艺术教化。完善管理网络，构建了以学校艺术教化工作领导小组、学校艺术总辅导员、音美学科老师以及有特长的老师和校外辅导员组成的四级管理网络，并制定各自的职责。建立激励机制，对艺术老师的教学、带队指导、课外指导记入老师工作量，纳入教职工年度考核。每学期对在艺术教化中作出贡献的，在省、市、区各类竞赛中指导学生获奖的老师赐予嘉奖，使艺术教化工作成为老师的工作职责，推动了学校艺术教化向更高层次发展。二、加大投入，优化硬件保障艺术教化顺当开展要保障学校艺术教化顺当开展，经费的投入

45、是必不行少的。为筹建学校“少年傩舞队”，学校请来民间傩文化传承艺人来校进行培训指导。购买了傩舞面具和道具，添置了学生舞蹈队、民乐表演队的服装、乐器、道具。此外，学校每年在艺术团队建设、校艺术节活动、课间文艺活动、校外文体活动等方面的艺术教化常规经费投入不少于5万元，用于添置乐器、音响设备、演出服、活动道具、嘉奖等。我校还着力从建设校内文化、改善艺教设施入手，主动进行艺术教化的实践与探讨，大力营造艺术教化氛围。充分利用校内的每一寸墙面，每一份空气来优化校内艺术文化环境，建学生画廊、造涂鸦墙，在校内布置艺术盆景，让师生感受艺术的熏陶。每年对学校艺术学科专用室进行装修、装饰、完善。学校现有音乐专用室

46、2个，美术专用室2个，舞蹈房2个。艺术教学专用室里配有钢琴、录音机、电视机、民族演出服装、音响设备、演出系统、画架、画板、绘画工具、写生教具等艺术类器材。20xx年学校投资一万五千多元，购买了铜管乐器和鼓号，重建了鼓号队。这些均为学校艺术教化的可持续发展供应了牢靠的保证。三、加强培训，大兴科研锤炼优秀艺术教化队伍学校把建设一支数量足、素养高、实力强、团结向上、热心于艺术教化的师资队伍作为艺术教化的中心环节来抓。依照学校实施“青蓝工程”和“名师工程”的统一支配，请名师来校讲座，送艺术老师外出学习培训，艺术组老师每星期进行一次艺术教化探讨活动，探讨艺术教学的问题，提出教学的新思路，沟通教化心得体会

47、，提高艺术教化的实力。我校艺术组老师主动参与各种科研活动和各级论文、作品、多媒体课件评比，获得过省市县级教学竞赛一等奖、国家级论文竞赛二等奖等100多项，黄俊萍、邹芳、叶芳等老师的多个教研课题通过县级立项结题并在全县小学普及推广。不懈地学习与主动参与各种教学竞赛和教化科研活动，有力地促进了老师素养的提高，提升了艺术教化的质量与成效，为实施艺术教化打下了坚实的.基础。四、拓展舞台，培育特长，扎实开展艺术教化活动1、课外爱好活动，发掘培育学生特长。我校建立了鼓乐、舞蹈、傩舞、合唱、电脑、绘画、国画、剪纸、书法、民乐等艺术爱好小组。学生可以依据个人的爱好、爱好，选择活动项目。每周开展两次课外爱好活动。活动小组的管理做到“四有”“三落实”。“四有”：有行政分管、有考核、有作业、期末有成果评定；“三落实”：辅导老师落实、活动内容落实、活动时间落实。每学期都举办课外活动成果展览。2、创建两个舞台，展示艺术教化成果。一是高质量的办好每年一次的庆“六一”艺术节。每学年起先便制定安排，设计活动方案。每年的艺术节主题新、内容丰富、形式力求有创意，让全校学生都能主动参与艺术节活动。艺术节给了学生表现自己的机会，给了学生创作的机会，同时也培育了学生的自信念、成就感、骄