2023年高中物理教研组工作计划(通用篇).docx

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1、2023年高中物理教研组工作计划(通用篇)中学物理教研组工作安排1一、主要工作思路：围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理老师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。二、工作重点与措施：(一)常规教研工作1、开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成果的统计，完成课件设计的统计，参与网络教研次数的统计和参与其他教科研培训活动的统计等

2、，熟识本学期各校老师的任课状况，有针对性的布置本学期的教研工作。2、做好检查指导工作，重点以老师课堂教学实力的培育为主，对老师课堂教学实力较弱的部分进行指导，针对老师的不用须要有安排有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促老师实实在在的开展教研活动。3、加强与老师的沟通和沟通，刚好了解老师教学所需，做好教学工作的指导，帮助老师完成学期教学任务，定时驾驭各校的教学进度，有利于听课调研，帮助老师查找教学中存在的问题并赐予解决。4、仔细完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、QQ群和视频

3、空间的维护，帮助教研室充溢网站内容。(二)教研活动：1、仔细总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试状况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础学问教学、各种试验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互沟通、阅历介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高老师的教学实力，构造形式多样、充溢活力的课堂教学组织形式。2、仔细做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导安排，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科老师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱

4、学校、薄弱老师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出详细改进措施。在教学视导工作中，努力深化到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中吸取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组主动推广，提高老师的教学业务素养。(三)专题教研活动：1、团队训练：11月中旬组织“新课程课堂教学实力训练”团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，实行分散打算集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，找寻不足，探究出适合学校实际状况的备课模式，让参与老师有更

5、多的收获和体会。2、学科联动教研日活动：在每月份进行一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进行，发觉和解决教学中的实际问题，进行研讨、沟通、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的质量。3、包校工作：在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，安排本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下老师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做打算。4、网络教研工作：本学期安排进行网络教研5次，详细工作开展以网络教研安排为主，进行

6、常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。5、联点分片教研活动：根据教研室的安排仔细开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的基础上，要进行相关教学实力方面的培训，并带能手或名师进行送课，在有限的时间里给老师最多的收获。(四)其他工作1、做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。2、做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量分析工作。3、组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。4、做好学期末的档案留存和归档工作。5、接着做好两个课题的探讨和材料积累工作，并利用下校工作的契机进行课题的检查和指导工作。6、仔细完成培训中心和教研

7、室交给的其他教研工作。中学物理教研组工作安排2一、指导思想以我校申报省示范性中学创建和校内主题文化建设为目标，坚持以人为本，科学发展的理念，大力加强师资队伍建设，广泛开展教化教学探讨，提高物理教学课堂有效性，努力创建儒雅校内，打造魅力老师，培育才智学生，形成“教研兴校，质量求存”的意识与风气，全面提高全组教学教研水平，为创建一级达标校完成各项工作。二、本学期工作安排与措施（一）规划好教研组工作1、开好第一次教研组工作会议，让本组所以老师明确本学期工作目标及必需完成的任务，把学校布置的工作安排到各备课组，落实到人。2、支配好本学期各项工作任务的详细时间进度（物理组工作进度附后），要求各备课组按进

8、度完成相应工作目标。3、共同探讨，制定本组本学期工作的目标及安排。（二）本学期主要工作及支配1、各备课组支配好教学进度，备课组应按本学科课程标准的要求，制订教学安排，并严格按教务处规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证安排的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。加强集体备课力度，实现资源共享。以备课组为单位，开展对教材设计探讨，主备人提出主要教学思路，其它老师补充完善，在此基础上编制备课组统一运用的教案（含课件）。每次集备活动均要有所记录，学期结束后，要做好工作总结以及各种资料的收集整理。2、教研组仔细制订教研组工作安排，刚好填写，内容丰富，形

9、式多样（理论学习、教学研讨、课题探讨、校本课程研讨、期中期末命题质量分析、公开课评课、观摩教学讲座、教学反思沟通等），发挥老师才智，制定有特色的教研工作安排，开展有特色的教研教改活动，期末仔细撰写教研组工作总结。收集教研组各项工作资料、相片等。3、各位老师上报本学期公开课课题、时间、班级，第八周高三一位老师开公开课或讲座，第九周初三、高二、高三各一位老师开县级观摩课，其他老师各开一节公开课。加强听课评议制度，努力提升老师自身的综合素养，培育成“复合型”老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课实力。4、做好对校本课程开发和综合性实践活动课程实施的部署，高一备课组将校本教材开发安排（

10、校本教材名称、教材也许内容、负责人、开发进度）交教研组长。5、做好课题探讨，促课堂教学改革，加强理论学习，不断改进课题探讨的策略与方法，做好过程性资料（音像、数据、照片等）的搜集，每学期要有阶段性总结，学期结束有中期评估报告，争取课题结题时能取得肯定的成果。高二完成“中学物理竞赛培训”课题探讨。做好课题的开题报告，探讨性过程材料。6、完善探讨性学习课程安排。在学生申报基础上，各学科备课组再进行精选，确定有价值的探讨指导课题，指导老师要突出对课题过程性的指导及结题指导，并按规定撰写相关研学教案，高一高二每位老师至少指导一个探讨性学习课题。7、制定老师个人发展目标和规划，加强对教学教研过程性的评价

11、，要求每位老师按要求填写好老师专业发展手册，学期初制定好教学安排与进度，期中、学期结束后要求每位老师仔细总结教学阅历，提出整改措施，并要求老师结合教学课例撰写教学反思一篇，撰写教学论文一篇。激励老师在学术刊物发表高水平论文或参与省市级论文汇编，参与各级各类教学技能竞赛，提升专业素养。8、主动开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。开展“三小制作”作品展。加强学科竞赛的辅导，高二备课组做好中学物理竞赛辅导，要求制定辅导安排、支配辅导时间、完成竞赛报名，力争竞赛取得较大突破。9、完成学校论文汇编工作，每个老师交一篇教学论文。参与教研室校级论文汇编。中学物理教研组工作安排3面对轰轰烈烈的

12、改革大潮和我校领导的超前意识、及制定的各种政策物理教研组打算针对本组特点制定安排从以下几个方面实施：一、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。利用大组活动努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、对物理老师进行培训指导。关于教学安排的说明：本学期接着运用人教社版物理第一册，共三章，分别为第五章曲线运动、第六章万有引力定律和第七章机械能，每周3、5课时。三、在学校领导重视合适演员岳老师辛勤努力下物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的运用率大大提高，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。接着提升试验教学使学生

13、在做中学。激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手实力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。四、坚持教改，坚持创新，仔细完成三长示范课、几个年级各个星期诱思探究示范课，进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的实力，使教学工作少走弯路。组织物理老师进行探讨提升反思，出精品课。五、坚持研案制度，坚持中发言人制度。六、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。大力支持竞赛辅导、高三的各项工作。七、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期

14、物理教学任务。物理组老师都要参与国培、包头市专业技术培训全面提升老师的业务水平。八、激励物理老师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。激励物理老师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。九、创建各备课组沟通的平台，取长补短共同进步，建立教研组邮箱等，上传信息资料，实现资源共享，更高促进全组实力的提升。加强学生生物试验的实力：课上时间进行基础学问的学习以及操作事项的说明，课下让学生自主完成试验（老师提前打算好试验材料，学生在周周日去试验室做试验）。新学期新气象，北重三中教研组的全体老师是一群特别的舞者他们会为三中的再次

15、辉煌舞出绚丽的篇章。中学物理教研组工作安排4本学期我校中学物理教研组工作，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：优化课

16、堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；2.加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。三、 促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的严

17、格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，争取供应青年老师参与探讨、参观等学习的机会，这样有助于帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届高考试卷，多与外界沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理高考成果。五、其它工作1.组织高一，高二学生参与校物理竞赛，并在其中选出参与县物理竞赛名单，做好辅导高一，高二学生参与县物理竞赛工作。2.本

18、学期在完成基本教学任务的前提下为高一，高二学生开设物理拓展课4.本学期备课本检查三次，作业批改检查三次 。6.本学期组内最少每人听课8节，尽量争取多出去听公开课的机会。六、物理组教研活动1 时间：单周星期一下午会后2 地点：校长办公室旁边会议室3 参与人员：横沙中学全体物理老师4 要求：每次应按时出席，如有特别事情，应提前请假5 内容：每次活动每位老师都应对近两周工作进行总结，并尽量提出新的教学理念或新的教学方法中学物理教研组工作安排5一、指导思想：以学校、教研室的工作要点为指导，在“综合督导”工作阅历的基础上，进一步“规范”管理，抓常规，养习惯。紧紧围绕课堂教学改革和提高教学质量这两个工作重

19、点，聚焦课堂，关注学生，提高课堂教学有效性。借助学校搭建的平台，协作老师提升业务实力，为把我校建设成“特色中学”而做出努力。二、工作目标：1、仔细学习现代教化教学理论，了解教化教学改革和发展动态。组织全体物理老师细致探讨上海市中学物理学科教学基本要求，明确等级考、合格考教学要求，通过丰富多彩的课堂、课外活动。在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争20xx年在等级考、合格考中完成学校下达的各项指标和任务。2、加强师资队伍建设，团结协作，注意教化教学规范。依据物理组老师结构特点，发挥老老师的教学优势，以老带新，让青年老师快速成长起来，以适应物理常规教学，

20、乃至适应中学循环教学。各备课组必需做到集体备课，统一教学进度，统一教学要求，统一单元考试。必需做到先备课，后上课，肯定不允许不备课，或备课不充分上课。统一作业内容、统一教案格式，力求有实效，不要走形式。各备课组定期对教学工作进行总结，进行相应改进。了解学生对教学的看法和建议，加强师生联系。3、做到教学与科研工作的全面进步，迎接“特色中学”的建设。协作教研员引领的市级课题“新高考背景下丰富学生物理学习经验形式的实践探讨”，在高一绽开“探寻中华文明中的物理之光”爱好组活动，提高学生动手实力和科学思维实力，丰富学生的物理学习经验，在高二绽开“物理学问竞赛”活动，激发学生对物理的学习热忱，促进老师业务

21、水平的不断提升。三、提高教学质量的措施1、要提高教学质量，首先要抓好老师备课关，以备课组为单位，实行集体备课，地点定在物理试验室，详细时间为每周四上午二、三、四节，备课组活动时要有安排、定专人，定内容。要仔细钻研教材，分析教材内容与学生的实际接受实力，吃透所教内容在整个学问体系中的地位以及其与前后学问的内在联系，探讨好重、难点，配好习题与测试，组员要团结协作、相互取长补短、实现资源共享。2、强化教学常规，老师严格根据课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃响进入课堂，按时下课。严格执行课程安排，强化教学法规意识，保质保量上好每节课。在教学中，主动开展试验探究教学，多做演示试验，了解物理学史、

22、感受科学发觉之路的艰辛与乐趣，让学生重树学好物理的.信念。教学手段方面多开展以学生为主体的探究性活动，大力提倡与试验相结合的教学。3、作业布置及批改：作业量要适中，批改仔细、刚好，并能刚好加以反馈。对于一些集体性错误能进行集体性讲评，注意作业中错误的典型性与代表性，加强作业规范，在备课组中统一作业格式。学生解题步骤规范，作业批改规范，分A+A、B+B，有激励性语言，指导学生重学习过程。不求作业正确率，激励探讨协作进行，削减纯抄袭。4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，做好组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。5、资料与试题的

23、组编：结合每个班的详细状况对分层训练进行取舍、补充，平常章节性检测及月考尽可能自己组编试题，有针对性地对学生进行检测与考查。要依据每个班的详细状况因材施教，课堂教学内容完全一样，只存在难易程度上的差异。6、帮助教育处组织好各种类型的研讨课、公开课，并组织听课、评课，作好记录。目的是不断提高物理老师驾驭教材，敏捷处理教材的实力，使教学工作少走弯路。举荐物理老师参与市各类赛课活动，力争获得最好名次。激励老师撰写论文，主动参与区、市进行的教学论文评比活动。7、组织老师参与区“试验技能和命题技能”培训，提升老师专业实力。8、充分利用学校腾讯通、QQ群、微信群，为物理老师共同搭建沟通平台，提倡深厚的学术

24、氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身的不懈努力，用实际行动提升教科研水平，提高教学实效。四、教研组活动支配：高一、二、三各年级备课组活动支配在物理试验室，每周四上午二、三、四节课进行。教研组大活动：1、沟通教学安排，强调规范、常规，围绕学校建“特色中学”申报拓展课题探寻中华文明中的物理之光。（第三周启动）2、期中命题工作，沟通。3、高一、高二年级举办一次物理学科基础学问大赛。大家同心协力，收集材料，共同做好这一工作。（期中考后实行）4、组织好这个学期的区教研活动和物理网络教学评课，以及各类学生

25、竞赛。（由区教研时间而定）5、学期工作总结，沟通。中学物理教研组工作安排6一、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平二、工作目标：以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。三、工作重点：1、自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率、2、开展自然分材小专题探讨3、加强和规范师徒结对活动4、组织组员专心参与县市教研活动和各项评比四、主要

26、工作：(一)理论学习，提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。1、高三物理老师探讨xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在会考

27、中取得好成果。2、组织本组老师接着探讨教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业

28、跟踪。1、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。2、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。3、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。4、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔老师转变教化思想，更新教化观念，构成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样，透过自身的不懈努力，用实际行动将

29、新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。中学物理教研组工作安排7本学期来，我们物理组在学校领导的支持和关切下，根据教务处、教研室的要求，有安排、有步骤地开展教研组工作。我们在仔细完成教研组常规工作的同时，接着加强教研组规范化建设，主动开展教科研活动，现将今年工作总结如下：1、仔细做好教学常规工作。开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学安排，并按安排进行了教学活动。上课前，老师们能以教材、学生、教法为探讨对象，查阅资料，仔细备课，仔细打算试验。在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，主动去思索问题、钻研问题，促进思维实力的发展，每位老师想方设法使自己的课

30、堂上得精彩。能仔细做好考试的出卷工作，考后仔细进行质量分析，仔细找寻教学中存在的问题，以问题为中心，不断找寻提升教学质量的切入点。2、加强集体备课和听课评课活动。备课组活动的质量干脆关系到本学科各年级的.教学质量。为确保教学质量，各备课组能依据教务处要求，发挥集体的力气进行集体备课。每次活动，备课组老师对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和探讨，并探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。3、仔细做好教科研工作。首先，接着组织全组老师学习现代教化思想理论，增加创新意识和创新实力。同时，我们组常常组织学习相关理论，主动开展课题

31、探讨工作，刚好总结阅历，仔细撰写教学论文。其次，我组老师能主动参与区、市教研活动和外出听课。老师通过参与这些教研活动，进一步理解了新课改的思想精髓和新课程的教学理念，从而有利于教学效率。总之，今年我组老师都较好地完成了自己的教化教学工作，我组的教研工作也取得了肯定的成果，但我们在教科研方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着“踏实、热忱、负责”的精神，要将努力从教学型老师向教化教研型老师转变，要再接再厉。中学物理教研组工作安排8本学期我们物理教研组工作，将仔细依据市教化局和教研院的工作要求，树立“质量为中心”的意识，严格执行学校教学安排，开展教学探讨，接着深化推动“促

32、有效学习”的课堂变革，狠抓教学常规的落实，学习新高考和选课走班要求，达到转变教化观念，变更教学方式，进一步加强课题探讨，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动探讨，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。一、工作目标1、深化课程改革，推动课堂变革。学习贯彻浙江省深化一般中学课程改革方案和新修订的浙江省一般中学学科教学指导看法等文件精神，提高本组老师的课堂教学实力，积推动“促进有效学习的课堂变革试验项目”，并与课例研磨、校教研活动结合起来，促进老师进一步树立课程意识，更新教学思想，变更教学方式，提高课堂教学的有效性。2、进行相关培训工作，更快地

33、提升本组老师的教科研实力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题探讨的相关培训。3、本学期面临高一学业水平考试和高三高考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式，提高复习效率。4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。5、接着以“中学物理课堂教学导学案探讨”为主题，进行课题探讨。二、工作重点(一)进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研实力1、定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略等各类课程改革的材

34、料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。2、高三物理老师探讨xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，重基础，抓扎实，系统复习，举一反三、精选精练，在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，取得优异成果。同时，高二年级以“课堂变革”为抓手，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在其次次学业水平考试中提高A率。高一年级细致研读新高考方案，结合新高考方案帮助学生做好学业水平考试的合理支配和科学指导。3、突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题探讨的相关培训。4、主动组织组内老师进行理论学习，参

35、加论文和其他方面组织的论文撰写工作。(二)提升课堂探讨的氛围1、通过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学实力，对影响课堂教学的因素进行探讨，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的.课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。2、接着组织好一周一次的备课组活动和两周一次的校教研组活动，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。3、以骨干老师培育、高级老师考核为抓手，提高骨干老师和高级老师的辐射示范作用。激励中青年老师多开公开课，多参与市里各种竞赛，积累阅历，为新一轮的骨干老师评

36、比做打算。4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。5、做好边缘生的转化工作，对本科边缘生进行提优辅导，对于学考困难学生进行补差辅导。6、课余、周末利用空中课堂平台辅导学生，制作微课供学生课后复习。(三)教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的导学案，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的

37、拓展性的练习资料)。(四)培育创新精神和实践实力重视学生的特性和特长的培育，对部分尖子生进行理论和试验的培训辅导，组织学生参与第十届全国中学应用物理竞赛及高一物理(力学)竞赛、第32届全国中学生物理竞赛，提高我校物理竞赛的水平来推动高考。中学物理教研组工作安排9本学期我校中学物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教学质量。详细工作主要有以下几点：一、分解本学期教学内容，仔细设计导学案依据我校实际学情，根据我们奚校长“有所为有所不为”的教学思路，我们物理组内分年级仔细探讨教材，探讨高考，从我学生实际状况动身分解教学内容，设计导学案

38、并在我校教科处的支配下填写导学案的支配表，将本学期的教学任务均衡的分给各位老师，组织每位老师每学年上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。二、加强组内课题探讨本学期支配两周一次的组内课题探讨活动，第一周依据教化教学过程中的感想、反思、阅历确定课题和探讨方向，其次周课题发表者将自己的课题及内容在组内公布，组内其他老师仔细探讨和分析并加以评论，课题发表者再征集大家的看法和建议加以总结，组内人人参加，以上课题的发表、组内的探讨和看法的征集均要上传校内网，供大家学习。三、促使青年老师快速成长起来1、接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高

39、青年老师的教化理论水平。2、加强对青年老师备课和上课的严格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，争取供应青年老师参与探讨、参观等学习的机会，这样有助于帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。3、制定本学期培青安排要求：青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课；指导老师要仔细指导青年老师多听课多引导，让我们青年老师尽快成长起来。四、加强高三物理教学工作，提高高三教学质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨

40、历届高考试卷，多与外界沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理高考成果。中学物理教研组工作安排10一、指导思想仔细贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校发展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题探讨，为泰州试验中学更快、更好地发展贡献力气。二、工作目标1.进一步完善物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题探讨。2.激励老师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。3.深化开展课题探讨，争取至少新开设

41、一个课题，中期推动一个课题。4.组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。5.根据教化局要求，完成物理试验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的学生试验。6.本学期争创市级优秀教研组。三、详细工作一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养周四坚持教研组集中学习，按安排完成以下任务：1.仔细学习深化探讨新课程标准及“五大件”，深化理解新课程理念，结合教学实践探究新课程思想。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写业务论文，参与各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少达到一篇。3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大探讨，提高组内老师师德水平，进

42、行德育工作探讨，为学校的市级德育课题探讨贡献力气。4.总结教学阅历，进行教学反思，搞好教研活动，探讨沟通教学心得，提高全组老师业务水平。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益。以课改为抓手，以教科研为特色，培育“大师”“名师”。1.各备课组共同探讨，全面实行主体参加课堂教学模式教学，校本化教学案、周练。本学期教学探讨内容主要是：（1）全面实行主体参加课堂教学模式，提高课堂教学质量；（2）开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；2.加强教学常规调研，帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上

43、课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织老师上好各种示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4.组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求，做好探讨工作。三、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运

44、用主体参加课堂教学模式，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。五、各年级工作重心：高一：探讨新教材内容方面的改变，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。结合新入学的学生特点，主动开展教学探讨、课题探讨。高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟识学生特点，结合学生学习基础进行新的校本教材的探讨和编写。高二理科：探讨20xx年高考试卷，20xx高考说明，找出改变状况，结合新的教材对教学重难点进行调整。高二文科：编写新的教学安排，完成教学任务

45、，探究主体参加课堂模式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科”的特点，进行后进生物理爱好培育的课题探讨，争取期末之前中期推动。高三：针对目前高考对选修科目要求降低，探讨3+1+1高考复习工作，在保证学生语数外学习时间的状况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原则，切不行过多占用语数外的学习时间。平常要做好复习探讨工作，严格根据高考考试说明教学，不追求“难怪偏”。六、中学物理教研组公开课支配表周次、老师内容2、高一信息技术4、高一物理6、高三物理8、高二信息技术10、高二物理（理）12、高三物理14、高二物理（文）16、高三物理18、高一物理七、工作支配时间主要工作九月份制

46、定好各种安排迎接市局期初工作检查探讨本学期业务学习及中心发言内容做好新老师的听课评课工作检查集体备课状况十月份统一物理各备课组教学进度成立高一、初二物理爱好小组迎接阶段一考试，做好复习、分析工作十一月份迎接市局期中督导做好高二信息技术学业水平测试复习迎考工作迎接期中考试，做好复习、分析工作十二月份迎接阶段二检测，做好分析工作对前一段时间的听课工作做出回顾对课题探讨状况进行统计、促进工作一月份完成教学安排，做好期末迎考工作做好成果分析，完成反思小结教研组做好总结工作，整理创建“优秀教研组”相关材料完成组内评比先进教化工作者工作主动打造“名老师”，协作市局各项工作，争取本学期组内培育一名市级教学骨干。中学物理教研组工作安排11中学物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责