2023年高二备课组工作计划.docx

《2023年高二备课组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高二备课组工作计划.docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高二备课组工作计划高二备课组工作安排120xx-2023年度第一学期工作已经起先，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，同心协力、踏踏实实做好各自的教学和教化工作，在提高自己的教化教学的水平的同时，主动参加各项教化教学活动，组织和制定本学科的探讨性课题，争取在期末考试中取得志向的成果。现将这学期的安排如下：一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算实力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线部分

2、的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至须要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后须要思索三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教化教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。二：师资建设：依据学校的详细部署仔细落实：主动听有阅历的老师的课，并且主动听取指导老师的看法，仔细改进课堂教学上的薄弱环节。主动参加备课

3、组的教学资源的建设，主动参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助提高老师的教学教化水平。同时希望组内各位老师都常常相互听课，并刚好评课。激励每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学教化理论学问的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。三：集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮

4、番发言，指出备课中的思路，重点和难点。（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同探讨教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的说明、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些相识分歧比较大的地方，仔细探讨，达成共识。（3）探讨下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。（4）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学安排或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作安排，代表我们全体高二数

5、学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果！，高二数学备课组工作安排（20xx学年第一学期）高二备课组工作安排2一、现状分析：高二学生在上学年已学习了必修一和必修二生物，对生物的一些基础学问有所了解，对基本的试验工具和试验操作有所驾驭。但必修三生物学问比必修一和必修二生物学问困难多，许多学问很抽象，学起来会感到味同嚼蜡，所以要加强学问的趣味性教学，激发学生的爱好，提高学生学习的主动性，充分发挥学生的主体作用，把学生变更成“要我学”变成“我要学”。二、工作目标：

6、通过一学期努力，让学生懂得学习生物学问的重要性，改进教学方法，从“老师问、学生答”转变为“师生互动式的问题解决”，从问题动身带动学问、技能和方法的学习。三、详细措施：1按时制定、完成各类安排开学初要制定好备课组的教学安排、进度支配表、学困生辅导安排等，支配好备课组老师说课依次，支配好期中、期末的复习命题工作。2强化课堂教学，提高课堂效率课堂是教学的.主阵地，抓住课堂就是抓住教学的核心。我们要仔细备好每一节课，设计教法，钻研教材，强化学生的自主、合作、探究学习。课堂上多运用多媒体、生物模型、挂图和标本等教学协助工具，加强直观性，提高课堂教学效率。3实效开展教研活动针对每周微型课说课后，我们全组其

7、他老师要提出修改建议，形成集体才智，努力使教学设计更完备。4坚持校内、校外听课平常组织全组老师主动参加校内、校外听课，提高教学水平。四、教学安排：1、学生状况分析高二学生在上学年已学习了一学年中学生物，了解了细胞是生命活动的基本单位，知道了植物细胞和结构和功能以及人和动物细胞的结构和功能。驾驭了生物体的组成中的细胞分裂和分化、多细胞生物体的组成。学习了绿色植物的光合作用和呼吸作用，了解光合作用的探究过程，懂得了光合作用的场所、光合作用和呼吸作用的实质等基础学问。学生通过学习遗传和变异的学问，驾驭了减数分裂、基因的分别定律和基因的自由组合定律学问，理解了DNA是主要遗传物质和DNA的结构、复制和

8、基因限制蛋白质的合成，了解了基因突变、基因重组和染色体变异的生物学问，并懂得了现代生物进化理论的学问。学生通过必修一、必修二生物试验对一些基本的试验工具和试验操作都能领悟，对一些基本的试验技能有所驾驭。2、教学目标通过必修三教材学习，要求学生驾驭生物个体的稳态和生物与环境的关系。驾驭稳态的生理意义以及体温调整、水和无机盐调整、血糖调整、免疫对人体稳态的重要性，理解人体生命活动调整中的神经调整和激素调整，了解动物生命活动的调整和植物生命活动的调整。驾驭生物群落的基本单位种群的特征以及种群数量的增长规律、生物群落的构成、生物群落的演替。理解生态系统的结构和功能以及人与环境的和谐发展。3、基本措施1

9、）娴熟地驾驭教材上关于生物个体的稳态、生物群落的演替以及生态系统的稳态的基础学问，并能了解人类影响环境和创建人与自然的和谐发展。2）通过多媒体、模型、挂图和标本等教学直观用具提高学生课堂学习效果。3）用课本的基础学问、基本原理说明生产、生活实际中的生物学现象。4）将学过的学问指导日常生活中的实践，做到学以致用。5）通过电视、图书、走访等途径扩大获得学问的范围，提高驾驭学问的效果。高二备课组工作安排3本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一重点。组织全组老师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯。一、本学期高二物理备课组的主

10、要任务是：1、接着加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内老师为同一目标而同心同德，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。2、加强备课组活动，严格根据教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，仔细开展“听课、说课、评课及案例探讨”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必需参与，上课老师要在课前打算好规范的说课稿，课后刚好写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上；加强科组内老师之间的学习。3、

11、扎扎实实做好教学工作。仔细组织学习领悟教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，留意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教化教学质量。不断改进教学方法，限制好教学进度。又要面对高考，更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深，逐步提高学生的实力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的全部学生，耐性细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的爱好。做好尖子生的提高，差生的辅导，仔细按实际状况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特殊是培优、补差工作要真抓实干。4、要着力加强教学过

12、程管理，加强质量监督，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量接着稳步提高。严格限制作业布置的状况，在量和质上有所体现。对全部学生的作业，做到全批全改，以便全面驾驭学生的状况。留意解题规范训练。5、搞好每周一次竞赛辅导。特殊是物理尖子生的辅导、肯定要严抓、实管。由征祝梅，万颖慧和宋双宝三位老师详细负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参与市竞赛。争取在一年内有很好的效果。6、组织全组老师主动参加全市物理公开课和学校的公开周活动。二、本学期高二物理教学重点：1、电磁感应2、交变电流和远距离输电3、机械振动和机械波4、几何光学三、 课程进度支配四、 本学期高二物理教学公开课支配：1， 宋

13、双宝 2，万颖慧， 3，征祝梅4， 万军 5，王春芳高二备课组工作安排4一、状况分析从师资来看，高二地理备课组共有三名老师，分别是关化琴老师、李春波老师、吴常明老师，教学阅历相对丰富，有着足够的教学资源。从学情来看，本届文科共四个班，七个理科班，近七百人，人数较多；但优生少，学生学习实力较差；本期教学内容多，因为有会考，理科学生不重地理，学问的落实任务重。二、教学内容分析本学期前半段教学内容为自然地理部分，共分为两大块必修的教学和必修I、II、III的复习，文科为“世界地理”的学习进行学问储备。该部分内容主要来自于必修一，但在教学过程中要进一步融入一些应用型的学问点和题型，比如等值线。这使得这

14、一部分内容的学习有了较大的难度，所以在授课及选题时应留意对不同层次学生的差异化对待，以使全部学生都有较大收获。本学期后半段主要教学内容为世界地理分区，共有十三个分区，着重探讨各分区的自然和人文地理方面的特征，即各分区的位置、地形、气候、植被、河流、资源、人口、工业、农业、城市、交通等。模式化特点很突出，在有较好的必修一及必修二的学问储备的前提下该部分内容显得现对简洁。三、指导思想针对以上状况，我们的整体构想，就是要借鉴我校前几届高二地理教学的阅历和教训，结合本届学生的实际，精确定位教学起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培育实力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高地理教学质量。四、教学方法及手

15、段1加大课堂的教学内容的密度，使学生形成剧烈的学习节奏感。2、以图文资料为线索进行教学，培育学生获得、解读图文信息的实力；3、运用地理探究室等硬件设施,以及教材“问题探讨”内容进行探究教学，以最大程度调动学生学习的主动性、主动性；4、坚持学生课前三分钟基础学问的回顾，逐步构建学生的学问体系构架，强调学生必需有四心：耐性、细心、信念、恒心。5、夯实基础学问，逐步提高学生解题实力：万变不离其宗。一切解题答案都是来自于课本，有的是偏重于记忆，只要学生仔细记，就可以得分。另一部分高于基础，但来自于基础。6、通过学科竞赛提高学生的学习爱好，培育尖子生；7、结合区域地理特点，搜集典型生产生活素材，进行案例

16、教学，注意培育学生的迁移、应用实力；8、向其他老师学习，加大备课组教研组老师之间的沟通，吸取各位老师之优点。9、适当与兄弟学校取得联系，了解其他学校的教学状况，取彼之长补己之短。八：进度安排周次123主持人关化琴李春波吴常明教学活动支配制定本期高二地理教学安排；激发、激励学生学习地理的爱好和学好地理的信念；向学生介绍本期必修3教材学习要点和学习方法。完成第一章地理环境和区域发展的教学，安排课时2；作业处理和训练辅导。完成第一章地理环境和区域发展的教学，安排课时2；作业处理和训练辅导。45关化琴关化琴完成其次章第一节荒漠化的防治以西北地区为例的教学，安排课时3；补充相关背景学问；作业处理和训练辅

17、导。完成其次章其次节森林的开发和爱护以亚马孙热带雨林为例和问题探究为什么停止开发北大荒的教学，安排课时3；作业处理和训练辅导；自己命题，进行第一次月考。6789李春波吴常明关化琴李春波试卷分析；完成第三章第一节能源资源的开发以山西省为例的教学，安排课时3；作业处理和训练辅导和训练辅导。完成第三章其次节河流的综合开发以美国田纳西河流域为例的教学，安排课时3、河流上该不该建大坝；作业处理和训练辅导完成第四章第一节区域农业发展以我国东北地区为例的教学，安排课时3；作业处完成第四章其次节区域工业化与城市化以珠三角为例的教学，安排课时3；作业处理和训练辅导；自己命题，进行其次次月考。1011吴常明关化琴

18、完成第五章区际联系与区域协调发展的教学，安排课时4；作业处理和训练辅导。完成本册教材学问内容的教学，考前学问复习梳理；自己命题，对本册教材进行统考训练；期中考试。期中试卷分析；对学生本期成果、表现进行总结；布置后期教学安排：复习必修一教材第一二章节内容，12吴常明时间支配一个月。进行摸底测验；全面梳理教材脉络和和强化主干学问，使学生明确本部分内容的学习对整个中学地理教材的把握及在高考中的地位尤为重要；系统、细致的讲解并描述教材内容；进行跟踪训练；刚好进行点拨辅导；师生互动，由学生事先打算、自主提问，当堂解决；进行针对性、总结性训练与试卷分析。1316关化琴、文科全面进入初中地理教材的复习。李春

19、波、理科全面进入会考地理的复习吴常明高二备课组工作安排5为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高老师素养。本学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为详细指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学老师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的发展为本的核心理念，加强备课组老师的教化教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学实力，尤其是提高创新意识和实践实力，是我们接着努力的方向。一.学情分析：高二有两个班是重点班，学习状况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高实力有待加强。7班为特长班，大部分班均属一般

20、班，学习状况一般，学生学习自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算实力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算实力，同时要进一步提高其思维实力。同时，由于初中课改的缘由，中学教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，驾驭一个学问点。二.主要成员：组员：谢秋川 马瑜崇 杜飞霞 寇于宏 张永斌(组长)三. 详细活动工作:1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作每周定时的隔周集体备课学习活

21、动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进行教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组老师的教学理念与专业水平。集体探讨每节课、每次测验。集体探讨每节教学的各主要细微环节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。仔细做好定时定点的集体备课学习活动2. 进行每月课后反思沟通每月老师们相互沟通一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出留意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。老师要进行教后反思和一些教后记，在反思的基础上提出改进措施。3. 主动参与参加校内外的教研活动参与教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课，每人每

22、周不少于一次。4.主动参加公开课的教学活动，仔细备课，详细支配见附表。5.每周写一篇读书笔记。6.主动参与青年老师说课、赛课活动。7.主动组织年级数学月考，刚好反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的基本状况，进一步培育好学生学习数学的爱好。8.组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习主动性。9.组织进行一次高二各班数学学问趣味问答活动。 四.详细措施：1.仔细学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。2.主动进行集体备课，为了能够将集体备课落实到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。3.抓好每周备课组活动 (1)遵守会议制度。(2)活动目标明确，重点突出，形式多样。(3)确定专

23、题发言人，能提前打算好教案，活动能充分探讨，取长补短，做好记录。 4.本组老师年轻化程度高，因此要加大新课标的学习力度，通过备课组学习，集体探讨，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文，使每位老师由教学型向探讨型迈进。 5.落实新老老师的传、帮、带工作，促进全体老师共同成长。6.抓好初中与中学数学基础学问、基本技能和基本数学方法的连接教学，使学问系统化、网络化，坚固打好数学基础。7.课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学中要注意渗透数学思想方法和数学双基的教学。8.教学中要注意：(1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维实力;(2)增加实践意识、重视探究和应用;(3)提倡主动学习，营

24、造自主探究和应用：老师要擅长从教材实际和社会生活中提出问题，开设探讨性课题，让学生自主学习探讨沟通，在解决问题中激发爱好、树立信念，培育钻研精神，提高数学表达实力和数学沟通实力;9.实行教学常规，作业全批全改，在作业上写好激励性的评语。10.精讲精练，刚好仔细讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮番负责，做到侧重学问点的覆盖，难度限制(不行太难);11.加强尖子生的培育和后进生的转化工作。做好尖子生的培育工作及全部学生的学习状况跟踪工作，争取不让学生掉队，仔细做好因材施教，主动探讨分层教学的教学方法; 12.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应留意 高、初中学问的连接，并对学

25、生进行学法指导。13.尽快了解学生的数学的基本状况，进一步培育好学生学习数学的爱好。14.做好教情学情的调查，刚好调整教与学,制定好探讨性课题,组织本备课组老师做好学生的指导工作。以上几点就是我们高二数学备课组，在本学期的工作安排，我们全组老师将会团结合作，共同努力，落实好学校和各部门的任务，并能够根据自身特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。四.教学进度：第一周：算法与程序框图,基本算法语句其次周：基本算法语句，算法案例第三周：随机抽样用样本估计总体相关数第四周：概率之随机事务，古典概型第五周：几何概型，第一次月考复习第六周：国庆放假第七周;常用逻辑用语之命题间的关系，充分必要

26、条件第八周：简洁的逻辑联接词，全称量词与存在量词第九周：曲线与方程椭圆 第十周：椭圆及其几何性质，双曲线第十一周：双曲线几何性质，圆锥曲线复习第十二周：抛物线几何性质，圆锥曲线复习)第十三周：空间坐标系的复习及空间向量及其运算第十四周：立体几何中的向量方法(1)第十五周：立体几何中的向量方法 (2)第十六周：学考复习之算法初步第十七周：学考复习之统计与概率第十八周：学考复习之集合与函数，不等式的解法第十九周：学考复习之初等函数其次十周: 学考复习之立体几何高二备课组工作安排6一、指导思想“师者，传道授业解惑也。”教化的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻

27、三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的确定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教化教学此文转自任务，在原来良好的基础上锦上添花。二、工作目标1、全组成员精诚团结，相互关切，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学备课组成为一个充溢活力的优秀集体。2、不拘形式不拘时间地点的加强沟通，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。三、主要措施1、激发学生的学习爱好。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要

28、求、师生谈话等途径树立学生的学习信念，提高学习爱好，在主观作用下上升和进步。2、留意从实例动身，从感性提高到理性；留意运用对比的方法，反复比较相近的概念；留意结合直观图形，说明抽象的学问；留意从已有的学问动身，启发学生思索。3、加强培育学生的逻辑思维实力就解决实际问题的实力，以及培育提高学生的自学实力，养成擅长分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教化。4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注意提高学生分析问题的实力。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用实力的培育。四、活动设想1、按时完成学校（

29、教育处，教研组）相关工作。2、轮番出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子教案。3、每周集体备课一次（时间为每周二下午第三、四节课），每次有中心发言人，组织进行教学研讨。4、相互听课，以人之长，补己之短，完善自我。5、仔细组织好培优辅差工作以及数学竟赛的组织辅导工作。高二备课组工作安排7一、工作目标常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性，通过师生互动，更进一步提高英语成果。二、基本状况分析整体上看，高二下学期，20个教学周，2个选修模块的教学工作，语言材料量丰富，教学内容难度加，学习内容难度增加，对学生的实力要求有所提高。另外，这个学

30、期包括清明、端午、劳动节及高考4个小假期。有效教学时间特别有限。有利的因素是高二下学期文科班课时调整为每周6节课，老师、学生提早进入高三年的学习状态。不过，年段教学进度相对不简单统一。学生方面，个别同学在在思想上、看法上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。基础学问不够扎实，敏捷运用语言的技能相对薄弱。运用实力不够强实。学生的阅读实力、理解实力、分析实力、推断实力、应变实力等均不能较好地适应考查要求。三、详细做法仔细落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组全体的才智做好日常的教学工作。利用每周固定时间集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和

31、难点，做到教学案一体化；分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与实力。更新教学理念，真正突出学生在课堂中的主体作用。采纳“整体教学”模式，按部就班。精讲精练，还时间给学生，教学要瞄准高考。创建性地利用教材，敏捷运用，变成校本教材，摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。补充自选阅读材料，培育学生的阅读实力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。选用报纸日常听力训练材料。每周利用周1，5业余时间助学生进行听力练习，对学生进行听力训练。

32、要求学生把握平常点滴时间抓紧听力练习。综合检查。除期中期末考外，争取上半学期和下半学期各一次的阶段考试的机会，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的.学习。老师也可以对自己的教学工作重新谛视并加以调整。每位老师都要对年级的优生差生心中有数，培优和辅差两方面着手提高学生英语的整体水平。做好优生的“培尖”工作，提高试验班学生的实力水平，培育“名学生”。同时做好后进生的转化工作，坚持单辅导。对他们多付出一点爱，使他们顺当通过中学毕业会考。争取组织一些丰富多彩的其次课堂活动。利用外教资源，组织英语角单词竞赛等活动；组织英语手抄报展、短剧表演等活动，丰富学生的生活，学以致用。在肯定范围班级内接着进行少教

33、多学的教学实践。接着加强组内听课，年轻老师礁要写详案。总之，本学期我组将遵循学校工作思路，围绕学校工作中心，开展各项工作，刚好完成学校布置的各项任务，主动参与各种活动，争创先进备课组。高二备课组工作安排8一、指导思想高二学生将于20xx年x月x日x日进行学业水平测试，依据学校、年级领导的思路规划，依据本届高二学生的实际状况，我们高二备课组经过研讨分析，制定了关于学业水平测试的复习安排。二、面临形势：1、时间短。从现在(2月初)到考试只有一个多月的时间。2、任务重。政治学科学业水平测试范围是：必修一、必修二、必修四共三本书;时政;今年还增加了民族团结的内容。3、期望高。学业水平考试关乎学生的毕业

34、，关乎学校的声誉。无论是学校、学生和学生家长的期望值都很高。三、应对策略：针对以上的形势，我们高二政治组的全体老师经过细致的研讨，确定以下备考策略：1、备课组内团结协作，营造良好的备考氛围。今日的集体备课时间我们备课组对整个备考思路进行商讨。在备课组内部，4位老师团结协作，重视集体备课，实现教学资源共享，分工合作，有事一起协商解决，营造良好的工作氛围。2、依纲据本、重视基础。对考点的探讨在把握基本内容的同时，要比较探讨近两年考过的学问点。探讨题型的改变，了解关注意点。从考点或学问点入手进行学问整理，梳理学问体系。学业水平测试复习，要重视基础学问，全面进行复习。整理和梳理基础学问，要把握五点。即

35、要点、重点、难点、考点、热点。在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清楚，热点娴熟。我们将实行教学案一体化式复习，每课编写一份学案。重视抓好基本概念和基本原理。仔细探讨20xx年学业水平测试考试说明，将了解、理解、运用的学问有侧重的讲解，力求将考试说明中的各学问点落实到位。每份学案后，会有相应的基础练习。在选择练习题时，以基础题和易错题为主。3、重视解题方法的指导。技巧培训是提高复习效果的极为重要的环节。可以归纳答题的基本思路和基本技巧。如审题技巧包括审材料，审设问，审题眼，审答案。特殊强调：对于材料，要深化挖掘，解读出它蕴涵的全部信息，并找准与教材和时事的切入点，从而规范设计试题

36、答案。并留意适度关注热点驾驭学问重点。主观题一向是学生的薄弱环节，每份复习学案后会出一至两道主观题，重视讲解解题方法、总结归纳答题方式，消退学生对主观题的抗拒感，培育学生的思维和实力。选择题则强调找出关键词解题，引导学生渐渐积累和总结解题方法。4、加大力度做好分层教化工作。我们依据上学期期中、期末考试中学生的语数外以及政治成果对应状况把全年级进行分类。首先对全体学生进行思想上的教化，激励他们要高度重视水平测试。其次进行分类指导，总体目标是保C，优秀生争取冲A，一般生达B，困难生争取C。落实到详细人，切实做好思想上和学习上的帮扶工作。5、关注和用好各方考试资源。关注省市县各级考试主管部门以及教研

37、部门的最新动向，搜集各地模拟题，从中获得一些有时效性的信息，针对水平测试，对信息进行整合与思索。高二备课组工作安排9以教化的“三个面对”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教化课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作安排思想，以备课组为单位进行集体备课。加强业务学习，提高业务水平；加强校本教研活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热忱、精益求精的工作看法。主动投入到我校的日常教学活动中去，并结合学校实际状况和学科特点，做到重要章节实施集体备课。仔细落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中，努力贯彻学校的

38、各项工作和数学教研组的建设。依据我段的实际状况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。1、本学期要求每位老师合理支配本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完善，保证质量。3、从实际动身分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。仔细分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各老师注意因材施教。大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结阅历，找出问题，逐步解决。4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。5、信息

39、共享，发挥集体才智的作用。备课组成员要主动借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体才智，在备课组会议上整理，刚好应用到详细教学中。6、要求每位数学老师要多与学生沟通，仔细听取学生看法，了解他们的心里所想，和对数学的.热忱以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的爱好，备课组老师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成果，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔学问面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成果和数学素养提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。（附活动进度支配表）周次 活动内

40、容 参与对象1 第一次会议（制定本学期安排）探讨本学期教辅材料的选择， 全组老师2 学习新课改理论，参与市名师大讲堂 全组老师4 数学组教研活动（支配数学竞赛辅导，及公开课） 全组老师6 集体备课与教学观摩课（内容另定） 执教，李秀珍吴欢燕7 理论学习新课程，新理念课程开发 部分老师8 集体备课 全组老师10 观摩课（内容另定） 执教，徐成浩胡冬雪11 期中考试及质量分析 全组老师12 集体备课与公开课 执教，刘峰，陈建尧14 理论学习 相关老师17 集体备课与公开课 执教，吕永吹，祁炳利20 期末考试及评卷 全组老师高二备课组工作安排10一、指导思想1、实施素养教化，面对全体学生，以培育学生

41、的创新精神和实践实力为重点，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，提中学学德育工作和课程教学的针对性和实效性。2、仔细学习与探讨当年江苏省中学学业水平测试政治考试说明，以考试说明为依据、中学思想政治教学要求为指导开展教学工作，努力提高学生的学科素养。二、工作目标1、全组成员精诚团结，相互关切，相互支持，加强沟通，取长补短，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，努力创建一个充溢活力和谐向上的备课组。2、必修班仔细完成新课教学任务，努力为学测作好打算。3、选修班面对高考，夯实双基，提高学科素养，为高考奠定良好基础。三、主要措施1、加强理论学习，用科学的理念指导工作（1）、本学期将组织备课组老师再次仔

42、细学习新课程标准，进一步领悟新课程的核心理论，接着落实到我们的教化教学行为中去。（2）、仔细参与学校、教研室组织的各种活动，如公开课，示范课。，并仔细做好笔录， 以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。（3）、参与各种必要的接着教化，努力提高理论水平。2、加强师资队伍建设，提高备课组整体水平，协作学校做好常规检查的自查，本学期将接着组织老师推磨听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得进步。重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作，加强听课及课例的探讨。3、加强集体备课，实施分工合作，仔细做好独备、群备、自备，提高备课

43、的质量和信息收集的实力，形成电子教案，加强教后反思的沟通，提高效益。4.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要主动创建条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动。5.加强学习，更新教化观念，转变教学行为和学生的学习方式，主动有效地探究和实施探讨性学习，充分调动学生学习的主动性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的探讨和思索获得结论。6.老师精选练习题作为课后练习，在规定时间完成后再收回批阅，刚好反馈学生的作业状况，学问点做到周周清。四、常规教学支配：选修班

44、：9.1-9.26完成生活与哲学第一单元新课教学10.6-10.31完成生活与哲学其次单元新课教学11.3-12.5完成生活与哲学第三单元新课教学11.17-11.21 期中考试12.8-元。2完成生活与哲学第四单元新课教学元。12-元。23 文化生活 第一单元教学期末考试元。26-元。30 期末考试元。12-元。23 文化生活 其次单元部分及期末试卷分析高二备课组工作安排11一、现状分析：1、历史模块1、2的学习，学生的学习方式已发生了肯定的改变，学科实力也得到了肯定的训练，学习爱好、学习投入的程度相应有较大的提高，为历史模块3和历史选修1的接着开展新课程的试验创建了有利的条件。2、专题史的

45、学习，要求对通史学问要熟识，所以部分学生会感到相当困难，简单造成记忆混乱，有相当一部分同学须要加强辅导。二、工作目标：1、使学生驾驭重要的历史事务、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，相识历史发展的基本线索和基本规律。2、在教学过程中，留意培育学生的创建性学习的实力、自主学习的实力、运用历史资料的实力，发展学生的历史思维实力，提高学生分析问题和解决问题的实力。3、对学生进行国情教化和爱国主义教化，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信念。引导学生形成正确的国际意识，增加主动参加国际活动和国际竞争的意识。三、详细措施：1、接着组

46、织全组成员仔细学习新课标、新考纲，领悟新课程的理念，推动教学观念的转变，以促进学生学习方式的转变转变。2、通过集体备课，凝合团队力气，提高课堂效率。做到“三定”每周一晚为固定的备课组活动时间，教学中遇到问题随时探讨；每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件（至少提出教学的设想），大家探讨补充，探究最佳方案。教案要在组内实现资源共享。做到“三备”解决教材中的重点、难点问题，实行的详细教学方法，特殊侧重学生学习方式的设计。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一”。通过老师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量，争取每节都是优质课。3、 加强指导，优化学生的历史学习方法，形成有效的学习策略，提高自主学习的实力，充分利用学生的课余时间进行课后辅导。关注后进生的学习，发觉问题刚好辅导。4、在教学