2023年学生会素质拓展活动策划书篇.docx

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1、2023年学生会素质拓展活动策划书篇学生会素养拓展活动策划书1活动主题：相约xxx，绽放你、我、他活动目的：丰富校内生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，培育同学们的组织实力和创新实力，给与平台让同学们张扬特性，呈现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。活动宗旨：消遣，放松压力，呈现自我，培育团队精神。活动背景：在惊慌繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，找寻自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，通过此次拓展活动，让同学们相互激励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成果。主办单位：xxx教

2、化学校承办单位：xxx教化学校xxx班支持单位：活动时间：20xx年12月7日至20xx年12月9日活动地点：xxx武警训练基地活动设备：音响，麦克风(4支)，话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板(3个)，电脑(1台)，投影设备一套.(武警部队内部设备)活动流程20xx年12月7日1、7：30集合2、8：00动身(xxx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校;检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生)3、运用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：军用卡车(2辆)客车(1辆)车程单程为1小时全部学生4次可以完全运输到目的地。预料4至5小时。(

3、预料周五路况较拥挤)4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置(按分组来完成)5、午饭时间视状况而定，暂定12：00至13：00.6、下午活动时间为：14：00至17：00，由各班级自由组织。(有节目的同学于15：00进行彩排)7、xxx班活动时间负责布置会场。8、晚饭时间暂定为17：30至18：309、活动入场时间为19：00进场，19：30正式起先。23：00结束。历时三个半小时。根据节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。12月8日9:00活动起先(xxx班25名同学布置会场;20名同

4、学负责活动中的计时计分)10：30礼仪组打算接待嘉宾(68个女生;负责迎接嘉宾接到会场)11：30或12:00午餐(暂定)14:0014:30(活动起先)待定一.礼仪组接待领导进场二.各小组支配各班级入场三.14:30主持人介绍各到会领导.嘉宾四.请梁校.马总致词发言五.各班级专业展示a音乐班bxxx班(1020人诗歌朗诵)c美术班(美术作品走秀)六.各领导依据学生表演致词七.学生的文艺演出a音乐班bxxx班(舞蹈等)c美术班八.音乐班两个节目，xxx班四个节目，美术班两个九.请领导总结致词十.17:00晚餐(暂定)18:30篝火晚会起先一.发放水果，瓜子(美术班两袋，xxx班一袋，音乐班半袋

5、)二.做嬉戏三.各班级相互比拼(假如领导在场唱酒歌欢迎)四.跳左脚舞备注：领导发放奖品活动人员支配第一组：后勤组(负责后勤保障工作，物品保存。1015人余思乾、王艺璇负责。)其次组：宣扬组(负责宣扬，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。1015人陈满林、王晓丹负责)第三组：礼仪组(负责接待及奖品发放配服装，女生810人吴海梅、王娅主要负责)第四组：选购组(负责全部物品的选购。1015人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责)第五组：卫生组(xxx班全部参加，打扫四次晚会的卫生)(12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责)(下午领导讲话4,5,6，组负责)(篝火晚会由7,8,9组负责)

6、卫生组总负责人：王珩第六组：应急组(主要负责平安，消防以及意外损害应急)备注：灭火器2个，急救箱1个张明发、王珩负责)第七组：摄影(男生5人，待定)嬉戏规则一.扮时钟(培育同学们的推断实力以及协调性)在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针，在时钟前面站成一纵队(背向白板或墙壁)扮演者不看“时钟”主持人随意给出一个时刻，比如：14：00时，零分，零秒，要xxxx时刻三根指针的同学的同学用手中的道具快速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚(俯卧撑50个)二.“怪兽过河”操作：a团队在连成一体的状况下，通过一条60米的河(绳子作为河岸)b最

7、多由八只手，四只脚可以接触“河面”c团队队员有15分针探讨如何操作目的：统一团队领导实力，简化工作流程，熬炼团队协作实力。规则：a通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩处，队长接受双倍惩处。b通过“河面”的时间为2分针c若两队均没有在规定的时间内完成，通过距离最长的一方为成功者。三.“嘴咬扑克”操作：a全体拓展学生15人一组b每组的单个成员可以在特定嬉戏区域随意站位c向扑克由一个组员的嘴传向下一位组员目的：熬炼参加者的心理素养规则：a嬉戏期间，各组成员可以在特定嬉戏区域随意调换位置，以增加嬉戏的难度。b各组组员参加者没人只能咬一次扑克。c嬉戏进行中，扑克从嘴

8、里掉出来者视为失败须要进行惩处四.解手链形式：10人一组最佳时间：20分钟目的：让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。程序：1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆2主持人说：先举起你的右手，握住对面的那个人的手，再举起你的左手，握住别人的手，现在你们对面一个错综困难的问题，在不松手的状况下，想方法解开3告知大家肯定可以解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环。4假如过程中实在解不开，主持人可允许同学确定两只手断开一次，但再次进行时必需立刻封闭。五.顶气球竞赛道具：气球一个，绳子一条参与人员：两组对抗(每组一般3至7人)嬉戏规则：嬉戏起

9、先前先把绳子沿场地的正中心拉开(像网球网一样)然后双方排开用头顶气球，哪方先落地为输，双方轮番发球(体现协作实力和竞争能力)留意只能用头，不能用其他部位。六.抢伴舞五位男生，四位女生音乐响起，各位男士邀请一位女士跳舞，会有一个男士没有舞伴请他独舞，音乐暂停时，请各位交换舞伴，看哪位男士独舞的时间最长，他就得表演节目一个。七.同手同脚。程序：1由裁判吧两个参加者的左、右脚绑在一起，并排列向前。2把打算好的气球放在两者之间。规则：1领先完成者获胜。2期间气球不准落地。3期间假如气球掉落，竞赛者摔倒可以调整接着竞赛。4竞赛时间为5分钟。八.跳大绳程序：1.打算六条绳子，六条绳子相互接在一起(在中间打

10、结)2.13个人为一组，一个人跳，12个人在抡动长绳，看哪一组跳的次数最多，跳的次数最多的一组获胜。3.由场外主持负责计数。九.不管三七二十一1主持人请每区派一名选手上台(越多越好)2主持人讲解嬉戏规则：从一起先报数，每逢7和7的倍数不能说出，速度要快，犯规者淘汰出局，最终胜出的人为优胜者3主持人宣布起先，大家监督，报错者出队站到旁边，剩下的人接着报数4主持人颁奖十.灰头土脸打算一盘面粉，让人们用力将面粉从盘中吹走十一.我是淑女将3至5本书放在同学的头顶，并请他学模特走一圈，假如书掉，就重来。十二.踩气球一次六人以上参与，在每个参加嬉戏的人脚上都绑上相同数量的气球，然后规定一个时间(23分钟)

11、嬉戏起先后大家相互踩对方脚上的气球，时间到时，看谁脚上剩下的气球多的就是优胜者。活动预算：略学生会素养拓展活动策划书2一、拓展主题沟通联系你我，亲情感动大家二、活动目的1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培育成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而主动的团学联干部打下基础。3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作实力，熬炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。三、主办单位华中师范高校武汉传媒学院动画学院团学联四、承办单位动画学

12、院团学联组织部、生活部五、活动参加人员动画学院团学联全部成员六、活动时间xxxx年六月中旬七、活动地点学校操场活动流程一、前期工作1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流淌监督组人员及工作人员2、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参与培训人员的报名状况3、参与拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、副队长4、组织部负责打算本次拓展培训的项目以及活动的必需物品5、分组后，各组成员相互相识，各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种留意事项二、活动期间(1)全体参加人员到操场集合，进行动员大会并开展平安教化，总指挥发表讲话，队

13、长代表、队员代表进行宣誓。(2)队伍整理后进行第一项活动：特性介绍活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处(行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜爱)。高校生素养拓展培训活动策划书高校生素养拓展培训活动策划书。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员仿照队长的动作并重复队长的简介(他是谁他喜爱)行进至中心点。换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈找寻另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。留意事项：动作自创，任何动作或

14、协作动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序在特性介绍结束后，按分组分别进行以下项目1、五毛、一块活动说明：在嬉戏中男生是五毛，女生是一块。嬉戏起先前，大家全站在一起，裁判站在边上，裁判宣布嬉戏起先，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或者8块5这样的)，裁判一旦喊出钱数，嬉戏中的人就要在最短的时间内组成那个数得小团队。留意事项：反映要快，动作也要快。2、背夹球活动目的：活跃气氛，熬炼团队的协作实力，并使队伍内成员更加熟识活动说明：每组2人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过转折点回到起点，向前走时双手不能碰球，球掉后从起点重新动身最先完成着胜出。留意事项：进行接力时，必需在规定区域完成接力活动。3、

15、动力火车活动目的：检验队伍在前两项活动中是否已经建立了肯定的信任感与协作实力，并通过此项目提升团队的协作实力与团队内成员的思索实力活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的.火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必需站立在报纸上，不得踏出报纸留意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进全员修整一分钟并打算进行下一项拓展项目：4、链接加速活动说明：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的人的右肩上形成小火车，最终一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。嬉戏起先时，各队从起跑线动身，跳步前进，不允许松手，队伍断裂必需重新组织好，从起点重新起先

16、嬉戏留意事项：参赛队必需在规定的赛道进行竞赛，不许乱道。稍作整理，进行下一项活动：5、信任靠活动目的：增加队员活动的主动性，发挥团队同心同德的作用，共同完成任务活动说明：全部参加人员，原地坐下，在不用手撑地的状况下，依靠相互之间的力气共同站立起来，务必同时站起留意事项：活动至此时，参加人员体力消耗较大，依状况减轻难度或赐予提示活动完成后，全体参加人员集合，集体拍照留念。至此，本次拓展培训全部结束。三、后期总结(1)全部参与本次拓展活动的成员上交一份活动心得。(2)各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解。(3)由生活部、组织部负责本次活动资料的整理与总结，并上传至动画学院团学联博客。四、活

17、动用品排球报纸宽胶带留意事项八、拓展活动详细规则以及相关留意事项1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外状况需刚好向队长、裁判或流淌监督组请假2、总指挥负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权、策划人、裁判组、流淌监督组协助总指挥3、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，流淌监督组成员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理4、队长、副队长共同对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，鼓舞本队队员士气并时刻留意队员的健康状况与平安问题5、活动参与人员要求及必需品

18、1)活动参与人员一律穿着运动鞋、运动衣2)各项活动项目中，一人犯规可以重做，6人以上犯规全队重做此项目并加罚10分钟3)活动进行过程中，各参加人员禁止购买食物九、紧急状况应对方案1、流淌监督人员负责对行进中的紧急事务进行处理2、途中有队员受伤(如崴脚、磕破等)，由本队队员帮助完成，若状况严峻则由队长上报裁判和指挥，经批准后，该队员可在名一队友的护送下进行治疗。3、如有队员不听从指挥，队长上报裁判及流淌监督组人员;如裁判及流淌监督组人员发觉此类状况，第一次予以警告，其次次撤消其参与本活动的资格，本队加罚30分钟学生会素养拓展活动策划书3主办单位：院团委承办单位：建筑与测绘工程系团学总支一、活动背

19、景：为增加我系学生会内部成员间的凝合力和团结力，消退成员之间的生疏感，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，特组织建测系学生会全体成员参与素养拓展活动。二、活动目的.：1、为增加新进学生会内部成员的协作实力，提高大家的执行力，增加大家团队意识，培育团队精神，加强成员间相互沟通和相识了解。2、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增加凝合力;3、营造、烘托组织气氛，促进战略共享，增加集体荣誉感;4、正确相识潜能、体会团队与自我潜能的突破;充分融入团队，增加归属;5、增进了解、加强沟通;增进目标认同，激扬团队士气;注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通实力、

20、协作实力、应变实力等训练,从而达到激发潜能,三、活动详细要求：活动宗旨1、培育团队合作精神，增进沟通。2、体现协同工作在解决问题中的作用。3、学会克服看似难以解决的问题。4、学会付出，才有收获。教官要求：明确要求、讲明规则，限定时间、正确指导、完成任务。训练要求：1、遗忘年龄，遗忘性别、遗忘职务、同等参加。2、严格听从教练指挥，以军人的标准要求自己，在项目规则内充分发挥自己的才能。4、活泼惊慌、彼此信任、团结习作、磨练自我。5、有事打报告，允许后才可讲话。6、假如违反规则，将会送出成长嘉奖。7、身体不舒适或者有疾病的有些项目可以不参与。四、活动时间与地点时间：20xx年xx月XX日周日上午8：

21、0011：30 周日下午2：005：30地点：院足球场五、参与对象建测系13、14级主要干部及15级各部门新干事人员共约400人注：把参加本次培训的学生干事分14成个小组。每一个小组为一个小的团队六、活动流程及项目策划：(一)活动前期1.10月12日早7:30足球场集合完毕。8点活动正式起先。2.请书记发表讲话。并宣布活动起先3.各小组负责人切实负责好自己所带的小组。4.活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。5.各部门派出一名副部与老干事做评委。要求：公允，公正，公开6.活动结束后，请薛冰老师至结束语。(二)活动后期1.全体成员集合留影。学习部负责好各小组成果汇总。2.全部成员清理

22、好我们给足球场所带来的垃圾。帮助办公室成员把活动用品归还办公室学生会素养拓展活动策划书4一、活动前言电气信息系学生会生活部从xx年度到20xx年度以来，部内已胜利举办了多次外出游玩活动，有丰富的阅历积累。同时，系内部员和同学对此类活动充溢期盼。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正渐渐地在和煦的春风的吹拂下醒悟。百花盛开，新叶伸展，好一派风光，令人为之沉醉。为增加部内凝合力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以主动向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位部员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库春游烤肉活动。上庄水

23、库远离城市喧嚣，一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更美丽，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。二、活动目的促进各部员之间的沟通，营造组织部的和谐气氛，熬炼和培育其实践实力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领会美妙风景，共同感受大自然的造化奇妙，为高校生活增加一缕色调!三、活动资源烤肉方面，饮食材料自行打算或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。消遣方面，当地有相应的消遣设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。四、活动组织1、活动总负责:张祎、郭丹、王金生、张迪2、活动策划:张祎、张迪、李媛媛3、活动地点

24、:海淀区上庄水库银杏湾烧烤服务站4、活动时间:3月24日5、参与人员:生活部部员自愿报名6、乘车路途:学生会素养拓展活动策划书5素活动对象:系学生会全体干部策划人:xx策划时间:20xx年4月15日质拓展训练策划书一、活动背景:在校高校生日益懒散,缺少户外训练项目,高校生越来越脱离实践实力熬炼和团队协作精神,基于此我们确定开展本次学生干部户外对抗赛.野外拓展训练能为高校生起到这样的作用:1、树立起了团队精神,增加了团队意识,方能胜利2、增加了协作意识,加强合作意识3、相识到了沟通的重要,安排的目的性4、面对生疏同学的沟通和表达熬炼,同时也增进同学之间的友情,加深了理解.二、活动目的:1、在训练

25、过程中,使高校生达到“突破自我、熔炼团队、增进沟通”的训练目标.2、提升高校生的适应实力、迎接挑战的实力、开拓创建的精神以及团队发展的潜力.训练高校生在今后激烈的市场竞争中的生存实力与发展实力.3、依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作实力,熬炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式.三、拓展主题:团队、听从、跨越、突破四、主办单位:社会实践部协办单位:组织部五、活动参加人员:系学生会全部干部六、活动时间:四月下旬七、活动地点:？八、活动流程:（一）前期工作:1、确定总指挥、策划方案、裁判组人员、流淌监督组人员及工作人员.2、实践部向主席及老师申请活动项目,对各部部长召开动员会议,各

26、部部长负责对本部门成员进行动员,并统计参与培训人员的报名状况.3、组织部负责宣扬本次素拓活动,打算本次拓展培训的人员组织和统计、物品采集.4、各部长3天提前将精确参加人数汇报于实践部,以便做培项目和安排的调整.5、实践部内部进行一次活动排练,了解活动的完成难度及活动的心得体会.6、制定表格并打印,打算好笔,对参训人员做培训档案登记.（二）活动当天:8:258:40全体参与活动的成员在学校内集合,组织部确定参与人员的人数和各部门的到勤状况,并汇报于总指挥.8:30准时集合.8:459:00各队带领动身前往目的地.9:059:10组织部再次清查到场人员的数量,并汇报于总指挥.9:159:251.分

27、组；2.选出每队的队长,副队长.实践部成员必需分摊到各各小组至少一名.3.确定每队的人数.4.将队长副队长的名字联系方式,以及队里人数上报给总指挥.5.分组后,各组成员相互相识,各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号,各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种留意事项.下面是正式的活动项目活动1、9:309:55巧解手链活动2、10:0010:10链接加速,开火车活动3、10:1510:35可怜的小猫（附惩处）总结（一）15分钟,沟通内部阅历和心得活动4、10:5511:30头传气球、背夹气球总结（二）5分钟11:401:30吃饭时间、对参训人员作档案登记活动5、1:351:50输赢追跑（附惩处

28、）活动6、2:002:30蒙眼过障碍（附惩处）总结（三）10分钟讲解下面的嬉戏很是消耗体力,是素拓中最经典的嬉戏活动7、2:403:20同起同坐（附惩处）活动8、3:253:45信任背摔活动9、3:454:00锤锤更健康活动10、4:054:30抢瓶子（附惩处）总结（四）20分钟嬉戏共享,探讨问题素拓嬉戏结束,各组自由支配.5:30离场回校.附:依照相应的活动进程,可以适度的再分解嬉戏和加赛嬉戏项目.惩处嬉戏:1.仿照秀输家仿照一位自己熟识的明星、歌星、广告或动物的动作、歌声或说话方式.2.苦笑不得输的人先大笑5秒之后,突然又大哭5秒钟,反复2-3次.3.屁股写字输的人要用屁股写出赢的人要求的

29、字或者某种符号,要大家都能接受才可以停止.4.天旋地转输的人就地闭眼睛,以最快的频率左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位.慢了再加赛.5.k歌选段歌词或者歌名,要求输家唱出.否则表演特长.6.连累2位输家各把其中一只鞋带系在一起,然后共同踏向某处再折返.7.第一个人冲出去大喊,我是猪其次个人出去打他,喊:胡说！我才是猪第三个人拉他俩回来,喊:别听他们的,只有我是真正的猪.（三）后期处理:（1）实践部整理资料及相关图片信息,统一上交系学院存档.（2）各部门如需再次要求素拓训练,可与实践部提出申请,各部门在后续的工作中进行总结,加强沟通与了解.（3）各部门选择代表写分培训心得,一并交予系

30、学生会存档.（四）人员安排:总指挥:一组组长:二组组长:三组、四组组长:？照相组:流淌监督组:物品采集:组织部（五）素拓训练活动经费预算:眼罩6个气球2袋胶布1圈（代替绳子）黑色中性笔2支九、拓展活动详细规则以及相关留意事项:1、保持严格的组织性和纪律性,各组负责人对小组负责,小组成员应听从指挥和主动协作、有意外发生和特别状况刚好向负责人反映.2、总指挥负责本次拓展活动的全过程,对本次活动拥有最高指挥权.3、各组负责人必要时需组织本队队员喊口号,鼓舞本队队员士气并时刻留意队员的健康状况与平安问题,每次训练前应让组员做到充分的休息.参训者体力透支的状况下,可选择部分项目进行培训.4、参训人员可提

31、出精彩嬉戏方案,负责人择优选取进行活动.5、依各部门汇报参训人员的.数量,实践部可对相应整体培训时间调整为一天.十、紧急状况应对方案:1、流淌监督人员负责对行进中的紧急事务进行处理.2、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等）,由本队队员帮助完成,若状况严峻则由队长上报裁判和指挥,经批准后,该队员可在名一队友的护送下进行治疗.3、如有队员不听从指挥,负责人经多次劝导后仍固执,可撤消其参与本次素拓的资格.电计系社会实践部策划人:xx20xx年4月15日电计系学生干部素养拓展训练培训登记表家庭作业1姓名:一、填空题.1、在h、f、z、e、l、k这些字母中,有平行线段的是（）,有垂直线段的是（）.2、在括号

32、里天上合适的数.98天=（）周960秒=（）时15时=()分3、452=90,27090=3这两道算式合并成一道综20xx年秋亭湖黄尖小学二（1）健康教化教学安排一、学生状况分析树立“健康第一”的思想.新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教化,培育学生强壮的体格、较强的活动实力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神素活动对象:系学生会全体干部策划人:xx策划时间:20xx年4月15日质拓展训练策划书一、活动背景:在校高校生日益懒散,缺少户外训练项目,高校生越来越脱离实践实力熬炼和团队协作精神,基于此我们确定开展本次学生干部户外对抗赛.20xx年毕业

33、典礼优秀毕业生发言稿敬重的院领导、尊敬的老师和敬爱的同学们:大家上午好！三年前,我们带着自信与傲慢迈进了xx职院的大门；三年后,我们带着收获与幻想将踏上人生的旅程,起先书写新的人生篇章.在此,请允许我代表20xx届全体毕业生向xx职院的学生会素养拓展活动策划书6一、活动背景：为增加我院学生会内部成员间的凝合力和团结力，消退成员之间的生疏感，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员参与素养拓展活动。二、活动目的：增加团队意识，培育团队精神，加强成员间相互沟通和相识了解，以便更好地合作。三、活动时间：xx年11月14日上午9：00四、活动地点：河南农业高校校区东

34、操场五、参加人员：烟草学院xx届学生会全体成员六、活动形式主要以素养拓展形式开展活动，通过几个小组嬉戏绽开七、人员支配：活动主体为烟草学院xx届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分人员做裁判。依据各部人员随机分成五队。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。八、活动流程：一、互动嬉戏“瞎子”背“瘸子”目的：培育沟通协作实力，借着分工合作来完成任务，培育队员沟通协作实力，活跃气氛人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成果记录及监督其余各队。道具：布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组20个)嬉戏方法：1、各队选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当“瞎子”，用布条蒙住眼睛，女

35、生扮“瘸子”。3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须捡起，递给女生等。5、距离设置为30米，用时最少队为胜。6、胜出队赐予肯定的物质嘉奖。二、夹传气球目的：提高沟通协调实力，增加集体协作程度。道具：每队气球六只竞赛方法：1、全部人员参加，每队分成三组，每组三人，每组女生必需有参与且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队竞赛。2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。3、裁判喊起先后第一组起先夹气球横向向终点走，必需保持首尾两人背对方向到达终点

36、。4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组起先传递。5、根据各队全部组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。三、六人七足目的：培育团结协作精神，.认知团队的作用，增加对团体的责任心和参加意识道具：每队绳子5根。竞赛方法：1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队竞赛2、裁判喊起先口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给其次组。3、其次组重复第一组。用时最短的队获胜4、竞赛过程中开绳一次扣10秒钟。未按要求竞赛的组扣时间10秒钟。5依据每队三组全部时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、

37、2分。四、互动嬉戏蚕虫行目的：培育小组的合作性道具：旧报纸若干竞赛方法：1、每队十人，其余人员监督其他各队竞赛2、参与者将报纸的中心撕一洞，当心地套过头部放在肩上。3、大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的两角，连接前面的人身后的报纸的两角。4、连接以后，当裁判喊起先后便渐渐起行至终点，保持报纸不脱不烂。5、用时最短的队将赐予肯定的物质嘉奖。五、倒跑接力目的：增加活动的趣味性充分调动参加人员主动性。道具：接力棒4个，音箱一部活动方式：1、本活动以disco音乐为背景。2、每组选出十人参与竞赛，女生必需全部参与，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队竞赛。3、竞赛的十名人员根据男女比例

38、分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。4、裁判发出起先口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。5、最先结束竞赛的队赐予肯定物质嘉奖。六、衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员协作、协作实力。道具：纸杯若干，水盆两个。竞赛方式：1、每组六人，男女交替协作，每队人员分成两组同时进行竞赛。另有二名人员协助倒水和接水。2、每队第一组首先进行竞赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队竞赛。3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的

39、纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并依据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。4、第一组进行完毕以后可以起先其次组竞赛，竞赛内容及加分方法同第一组。九、奖项设置总分最高团队每人颁发荣誉证书一张十、物质打算：气球：五包接力棒：四支水盆：四只纸杯：四包绳子：若干报纸若干水果：若干音箱：一部鲜花若干饮料瓶20个十一、预算：气球：6x5=30元纸杯：4.5x4=18元水果：30元鲜花：20元棒棒糖：20元扩音器：40元合计：158元策划部门：学生会办公室学生会素养拓展活动策划书7主办单位：院团委承办单位：建筑与测绘工程系团学总支

40、一、活动背景：为增加我系学生会内部成员间的凝合力和团结力，消退成员之间的生疏感，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，特组织建测系学生会全体成员参与素养拓展活动。二、活动目的：1、为增加新进学生会内部成员的协作实力，提高大家的执行力，增加大家团队意识，培育团队精神，加强成员间相互沟通和相识了解。2、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增加凝合力；3、营造、烘托组织气氛，促进战略共享，增加集体荣誉感；4、正确相识潜能、体会团队与自我潜能的突破；充分融入团队，增加归属；5、增进了解、加强沟通；增进目标认同，激扬团队士气；注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟

41、通实力、协作实力、应变实力等训练,从而达到激发潜能,三、活动详细要求：活动宗旨：1、培育团队合作精神，增进沟通。2、体现协同工作在解决问题中的作用。3、学会克服看似难以解决的问题。 4、学会付出，才有收获。 教官要求： 明确要求、讲明规则，限定时间、正确指导、完成任务。训练要求：1、遗忘年龄，遗忘性别、遗忘职务、同等参加。2、严格听从教练指挥，以军人的标准要求自己，在项目规则内充分发挥自己的才能。4、活泼惊慌、彼此信任、团结习作、磨练自我。5、有事打报告，允许后才可讲话。6、假如违反规则，将会送出成长嘉奖。7、身体不舒适或者有疾病的有些项目可以不参与。四、活动时间与地点时间：XX年10月18日

42、周日上午8：0011：30 周日下午2：005：30 地点：院足球场 五、参与对象建测系12、13级主要干部及14级各部门新干事人员共约400人 注：把参加本次培训的学生干事分14成个小组。每一个小组为一个小的团队六、活动流程及项目策划：（一）活动前期1.10月12日早7:30足球场集合完毕，8点活动正式起先。2.请书记发表讲话。并宣布活动起先 3.各小组负责人切实负责好自己所带的小组。4.活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。5.各部门派出一名副部与老干事做评委。要求：公允，公正，公开 6.活动结束后，请薛冰老师至结束语。（二）活动后期1.全体成员集合留影。学习部负责好各小组成果

43、汇总。2.全部成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。帮助办公室成员把活动用品归还办公室备用活动：一、 嬉戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，接着传送前方队员传来的球，直到球平安的到达指定的目的地为止。二、 活动目标：感受团队间有效的协作，连接以及自我限制实力，为共同的目的以及团队的责任感。 探讨问题示例： 1、你们在嬉戏过程中遇到了什么问题? 2、你们是如何克服困难的? 3、哪些因素有助于胜利地完成嬉戏? 4、嬉戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的? 5、嬉戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何? 6、这个嬉戏揭示了什么道理，如何将这个嬉戏和我们的实际工作联系起来?七、活动用品1、绳子 2、绑带 3、秒表 4、桌子 5、好医药品 6、评委须要的笔和本（可自带） 7、足球 8、报纸 9、便利贴纸 10、眼罩学生会素养拓展活动策划书8活动目的：我部安排开展高校生素养拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的沟通，增加学生会内部凝合力