2023年实用的大班健康教案3篇.docx

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1、2023年实用的大班健康教案3篇大班健康教案 篇1活动目标：1、 引导幼儿通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感爱好。2、 激发幼儿敢于探究和勇于发觉的学习爱好，培育幼儿相互合作，相互谦让的优良品质。活动环节：一、嬉戏木头人和听音乐做动作。目的：通过嬉戏活动，引起幼儿对本课题的爱好。二、谈话。目的：让幼儿了解人们生活中的一些活动，知道它们分别是我们身体的哪些部位在动。三、每组一个纸娃娃，让幼儿把会动的部位做好记号。目的：让幼儿通过探究活动，感知身体哪些部位可以动，培育幼儿的合作精神。四、嬉戏：听口令，做动作目的：进一步激发幼儿对自己身体感爱好。活动过程：一、嬉戏木

2、头人，指出人不动是很难过的。二、让幼儿明白人有各种各样的活动，是因为人的很多部位都可以动。1、听音乐做动作提问：刚才，我们跟着音乐在干什么？是身体的哪些部位跟着音乐在动？2、引导幼儿视察四周生活提问：除了舞蹈是人身体的一种活动外，你还知道人们有些什么样的活动？它们分别是我们身体的哪些部位在动？三、让幼儿通过自身的探究活动，感知自己身体可以动的部位。1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号，要求相互协作，老师巡回指导，提示幼儿假如你不能确定的话，就可以起来再动一动。2、请你来动一动，你的身体还有哪些地方会动。3、嬉戏听口令做动作。由老师说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动

3、作。四、课后延长让幼儿接着找寻身体里很多看不见，甚至感觉不到的会动的部位。大班健康教案 篇2活动目标：了解火中逃命自救的基本方法。活动打算：1.阅历打算：老师事先带领幼儿参观消防队，观看消防学问展。2.物质打算：消防灭火视频。活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？2.引导幼儿结合已有的阅历，探讨在家、在园遇到火灾脱离危急的方法。（1）提问：假如遇到火灾应当怎么办？假如火很大，有许多浓烟，应当怎么做？（2）小结：假如遇到火灾，应当快速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，假如货很大，有许多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰

4、，烟枪逃离火场。3.引导幼儿沟通：预防火灾的方法。小结：小挚友不玩火、不相宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。4.开展消防演习活动，引导幼儿采纳正确的方法有序的逃命。活动延长：1.组织幼儿视察幼儿园消防通道、平安出口等，并定期开展消防演习活动。2.嬉戏活动：开展角色嬉戏火警逃命，让幼儿经一部驾驭自己的方法。大班健康教案 篇3活动目标：1、乐于参与以纸棍为道具的体育活动，体验集体嬉戏的欢乐。2、练习膝盖不着地爬行，增加动作的协调性和灵敏性。3、能和同伴合作探究纸棍的多种玩法。活动打算：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。活动过程：1、打算部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导

5、语：小挚友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。2、基本部分：幼儿自由探究纸棍的各种玩法。“孙悟空最大的本事是什么？小挚友用金箍棒能够变出多少种玩法？”老师巡回视察，发觉幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同共享。老师引导幼儿在共享同伴阅历的基础上，练习膝盖不着地爬行。A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。B、老师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。C、幼儿自由练习，老师帮助实力差的幼儿规范爬行动作。D、幼儿分组进行嬉戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。竞赛嬉戏：摘桃子A、老师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有许多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！”B、老师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最终“摘”到桃子跑回来，拍一下其次个幼儿的手，其次个幼儿接着动身，依次进行。C、幼儿分组竞赛，给获胜的幼儿发桃子表示激励。3、结束部分：听白龙马的音乐，利用棍棒，在老师的引导下做放松运动。