2023年大学生商务策划大赛策划书.docx

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1、2023年大学生商务策划大赛策划书高校生商务策划大赛策划书1为了促进和提高我校高校生的英语水平、营造良好学习氛围、活跃校内文化生活、发觉优秀的英语后备人才、提高高校生的综合素养,并且为了进一步培育商务英语专业学生对专业的爱好，提高他们的职业素养，我院特此举办商务讲介技能大赛。一、 活动主题：展商务技能，秀英语风采二、参赛对象：外国语学院全体非师范生三、初赛：（一）时间：20xx年11月06日-20xx年11月29日；（二）参赛对象：全部上交安排书的非师范学生。（三）形式：选手各自组队，4-5人为一支队伍，参赛队伍须要赐予自己的队伍想出英文的队名并且上交安排书（纸质版和电子版各一份），由评委老师

2、选出六支队伍进入决赛。安排书主要内容是介绍某一公司或企业的整体状况，参赛队伍再依据本身的见解，对所介绍公司进行绽开和深化介绍（如：胜利故事、一种特殊的产品、策略、问题等等。还可以做调查、到此公司实地考察或采访等）（上交名单电子版须注明班级、各组员的姓名及联系方式）。四、决赛：（一）时间：20xx年12月15日14:30-17:00（二）地点：本部一教208（三）对象：初赛中选出的六支队伍。（四）形式：队伍通过PPT展示和演讲的方式向评委和观众介绍所探讨的公司，演讲过后，接受评委的提问并作出回答。注：（1）每支队伍需包括四至五名组员。（2）每个队伍需做一个为时15分钟的展示演说。（3）各队伍每位

3、队员均要上台演说，并合理分工。（4）各队伍需提前打算好竞赛资料和演讲稿，制作好PPT，并将PPT于20xx年12月12日发至初赛时的邮箱。（5）一切听从工作人员支配。高校生商务策划大赛策划书2一、电子商务大赛的背景进入21世纪以来，随着计算机网络、通信技术的飞速发展，特殊是internet在全球的广泛应用，电子商务已成为企业和组织开展各种商务活动的一种崭新的技术手段。它不仅变更着我们的生活和工作方式，也带来了思维方式和行为准则的改变。电子商务作为一种全新的商务模式，它冲击了传统的商务模式，影响了传统的商务流程，也使得企业必需思索如何在各个方面适应电子商务运作的须要。电子商务正从一个概念渐渐变成

4、我们生活中不行缺少的一部分，作为当代高校生，相识、了解、学习、运用电子商务是非常必要的。为给同学们供应一个展示的平台，经济管理系将于xx年第24届科技文化艺术节期间举办第三届电子商务大赛，通过大赛使同学们对电子商务有更加全面的相识，并在实际操作中学习、整合各种专业学问，激发学习爱好，提高综合实践实力。二、电子商务大赛的宗旨电子商务大赛集专业性、综合性、参加性、对抗性、消遣性为一体，将电子商务基础学问与网店设计、运营相结合，供应给同学们充分呈现自我的平台，并借此在校内内营造一种学习、运用电子商务的氛围，让电子商务真正融入同学们的生活。1、普及学问，沟通阅历电子商务的应用是将来社会的发展趋势，在校

5、高校生应是这一新生事物的接受者，此次大赛就是要在全体学生中传递电子商务学问，沟通电子商务阅历，提高电子商务的普及与应用。2、整合学问，提高实力电子商务大赛是一个综合性竞赛，其中涉及计算机学问、市场营销、物流等多种学问，通过竞赛可以让同学们将所学的学问融会贯穿，提高理论联系实际以及分析问题、解决问题的实力。3、培育团队意识电子商务大赛分为个人竞赛和团体竞赛，其中团体竞赛要求参赛成员精诚合作，充分发挥个人专长，相互协作下取得最终成功。同时，通过竞赛，提高同学们对各种不同电子商务平台的理解与运用实力。三、电子商务大赛简介本次大赛本着公允公正的原则，以普及电子商务学问为目的，重在提高同学们的电子商务应

6、用实力，培育创新意识，开拓思路，呈现才华。1、报名时间：xx年3月9日3月18日2、报名地点：教学楼b6073、竞赛时间：电子商务基础学问初赛3月30日，决赛4月12日电子商务网店设计大赛4月7日4、竞赛地点：一楼报告厅四、电子商务大赛竞赛内容本次电子商务大赛由两部分组成，分别为电子商务基础学问大赛、电子商务网店设计大赛。1、电子商务基础学问大赛为提高同学们对电子商务基础学问的驾驭程度，大赛承办单位将在赛前半个月对各参赛选手进行培训。电子商务基础学问大赛分为初赛和决赛两个阶段。（1）初赛初赛的主要形式为笔试，各参赛选手在规定时间（45分钟）内做完试卷，成果最高的前8名选手进入决赛。（2）决赛进

7、入决赛的8名选手抽签分为两组，进行竞赛。决赛的内容主要有：必答题（12道单选，6道多选）、抢答题（6道单选，6道多选）、风险题（分别由10分题、20分题、30分题和40分题四种类型的题目组成）、附加题（最终成果相同时才启用）。2、电子商务应用实力大赛环节1：电子商务网店设计大赛电子商务网店设计大赛为团体赛，每个代表队由3名成员组成。每个代表队成员相互协作，共同制作ppt，并当场讲解，限时5分钟。主要设计内容为：网店美观性：参赛选手要详细介绍在那种网络平台要求下创立的店铺，详细介绍网店的市场定位、店面的设计理念，网店的产品选择以及网店的特色与推销方法。网店应用性：设想要网店在正常运营时，将如何处

8、理物流、货款、销售以及售后服务等方面的工作，如何提高网店在消费者心目中的形象及知名度，如何提高网店的销售量。环节2：“我眼中的电子商务”参赛对象为有过网络购物阅历的同学。参赛成员可将自己在网络购物中的体会与感想、阅历与教训以及网络购物的窍门等内容以口头演讲的形式介绍。目的是希望扩大电子商务在同学们中的普及率，促进大家对电子商务的应用。参赛内容主要为：如何高效地开展网络购物，如何降低风险，如何和卖家讨价还价，如何提高商品的质量，如何选择合适的付款方式，如何选择信用等级较高的卖家，如何降低物流成本，发觉商品存在质量问题或其他问题时，如何退换货，如何保障自己的权益等。对于以上内容可任选其中几个方面，

9、要求陈述清晰，有自己独特的见解，是自己的亲身经验，时间为3分钟。高校生商务策划大赛策划书3一、活动背景：为了让我校高校生更多的了解商务贸易学问，商务贸易协会确定11月中旬举办首届高校生商务谈判大赛。协会将通过了解同学们对商务谈判的认知状况，实行一系列有关商务谈判技巧性和好用性的讲座，加强理论与实践的联系，让同学们切实参加到本次大赛之中，体验商务谈判的本质。为更好地开展本次大赛，现特制订本安排。二、活动主旨：本活动极大地营造商业谈判气氛，提高全院师生对商业性学问的主动能动性，加强理论联系实际，充分呈现华师学子的才智和风采,为校区培育和选拔商业人才，务求令全院师生全情投入到大赛中，使商务谈判大赛成

10、为校区品牌活动。三、活动意义：首届商务谈判大赛的开展，将带动校区学生学习商务贸易学问的主动性。为培育新型的就业、学习理念打下基础，有利于学生将自己的学习和市场需求结合起来，同时为将来的就业或进一步学习供应了一次实践和煅炼的机会，有利于全面提升学生应对市场竞争的实力。四、活动简介：(一)活动主题：薪火相传，商务新风(二)活动时间：xx年11月18日xx年12月16日(三)活动地点：体育馆(决赛地点)(四)活动对象：华南师范高校南海校区全体学生(五)主办单位：共青团华南师范高校南海学院委员会(六)承办单位：华南师范高校南海校区商务贸易协会(七)赞助单位：五、活动内容：分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

11、(一)初赛阶段1、全院学生均可参与,每个团总支要求至少派出一支5人组成团队或自由组队参与初赛(倡议团队结构组成由2个专业或以上，多个年级组成)。初赛提交作品“商务谈判企划书”。作品要求有电子版及文本版。2、竞赛方式：让参赛队伍依据所策划出来的企划书、策划书进行为时10分钟的讲解。(二)复赛阶段1、经评审委员会评比出的初赛晋级队(8支)参与复赛。复赛实行淘汰赛形式，进入复赛的队伍在初赛结果出来时，现场抽取复赛题目和对手。两天时间打算复赛工作。2、复赛要求： 每个参赛队伍依据所抽取的题目和对手，在规定的30分钟内与对手进行现场商业谈判。(三)决赛阶段1、经由评审委员会评审通过的4支复赛队伍，于xx

12、年12月9日参与决赛。决赛内容分为现场商业谈判(60%)、合作性敏捷谈判(40%)2个部分。2、现场商业谈判过程由决赛队伍依据之前所抽取题目和对手进行。合作性敏捷谈判策划题目现场抽取，由两个团队分别抽出3人组合为一支6人队伍与另一支队伍进行谈判。(四)评比方式1、商务谈判大赛初赛、复赛操作方法：大赛评委会针对初赛参赛作品，再依据参赛团队的说明表现进行仔细评审，评委会评比出进入复赛的作品，并将回馈评审看法给参赛队伍；复赛队伍可依据评审看法自己的表现进行完善。复赛将评比出4支队伍进入决赛。2、商务谈判大赛决赛操作方法：依据评委的打分，现场进行奖项评眩3、本次评比秉承公允、公正原则。评比结果最终说明

13、权归评比委员会全部。六、活动嘉奖措施：(一)首届商务谈判大赛竞赛奖项、奖金及奖品设置1、团体奖：一等奖、二等奖各一队，优秀奖两队。一等奖奖金200元、奖杯一个及荣誉证书；二等奖奖金100元、奖杯一个及荣誉证书；优秀奖荣誉证书。“最佳团总支组织奖”，奖杯一个。“最佳人气奖”一队，荣誉证书及纪念品。2、个人奖：“xx华师商务谈判新星奖”一名；个人奖奖笔记本一本及奖杯一个。(二)参赛选手可依据(学生手册)的规定加德育分。七、活动时间进程：(一)活动启动：xx年11月17日，向各个团总支发参赛通知书，xx年11月18日，召开发布会；xx年11月19日，在商业街召开询问会；(二)宣扬活动：xx年11月1

14、7日xx年12月16日(三)团总支内部组合团队并提交参赛队伍名单：xx年11月18日xx年11月23日；(四)参赛团队培训：xx年11月25日xx年11月27日分3轮：(同时开展网络教程)第1轮：邀请老师对参赛团队或有爱好的同学开展商务礼仪培训；第2轮：邀请老师开展商务谈判基础学问讲座；第3轮：邀请企业代表开展商务谈判技巧，阅历讲座；(五)初赛作品制作: xx年11月27日xx年12月1日；(六)初赛作品提交：文本版及电子版于xx年12月1日前提交；(七)初赛竞赛：xx年12月3日(星期三)：(八)初赛结果公布：xx年12月4日；(九)复赛前期打算：xx年12月4日xx年12月8日；(十)复赛

15、阶段：xx年12月9日(星期二)；(十一)复赛结果公布：xx年12月9日；(十二)决赛打算阶段：xx年12月9日xx年12月14日；(十三)决赛时间：xx年12月16日(星期二)。八、活动可行性分析：通过参加初赛、复赛、决赛，可以使商务谈判的.概念深化人心，在全校区形成学习商务沟通的新氛围。经过前期广泛的，多角的宣扬后，如线上：网站，q群，广播等；线下：询问会，发布会，商务廊，平面宣扬等；在同学们中将商务谈判的理念深化同学的思想，加深同学们对商务谈判的认知程度，为活动开展做好铺垫，由此活动将会更有效地开展；通过多种的培训，培育参赛团队，广阔有爱好的同学商务礼仪，商务谈判等的学问与深化同学的思想

16、理念，从而提高活动整体质量；通过团总支组织竞赛，使活动更有效地开展，有效地保证活动的参加度；综上所述，通过宣扬，活动的推广，活动开展，能全面地将活动推向全体师生，将使师生们对商务谈判有更深刻的相识。九、活动声明：(一)本次活动各参赛作品运用权归各参赛队全部，未经参赛代表同意，任何单位和个人不得侵权。(二)未经本活动组办单位同意，不得运用有关于本次活动全部作品作商业宣扬用途。(三)本活动最终说明权归华南师范高校南海校区商务贸易协会全部。附：活动负责人联系方式：周妍萍 15899842186共青团华南师范高校南海学院委员会华南师范高校南海校区商务贸易协会二xx年十月三十日高校生商务策划大赛策划书4

17、一、大赛背景“萃思创新”是闽江学院海峡学院提倡推行教化理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”高校生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高高校生的创新实力。“萃思”是英文triz的音译词， triz理论是独创问题解决理论，该理论是由苏联人genrich altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消退工程冲突而不抵消妥协的工具。它共享多数独创家的学问与阅历来增加工程人员学问创建力和解决问题技巧的方法。二、大赛目的通过运用“triz理论”培育学生的创新思

18、维，从而提高培育高校生的实际创新实力与综合素养，从而引导高校生创业就业为导向，为高校生理论联系实际，学以致用，培育强化高校生网络交互实力、广告创意设计、团队协作实力、项目组织开发实力等创新创业素养，为高校生在实践中学习、在实战中创业就业供应施展才华的广袤空间。三、参赛内容和作品要求竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。全部作品必需为在校高校生的原创作品，不得侵扰他人的学问产权。如发觉作品有任何假剽窃等问题，一经查实马上取消参赛资格。（一）、网络商务应用创新组竞赛内容有企业需求、举荐选题和创意发挥三种来源。（1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业需求，或自己联系。（2）、举荐选题：包括但不仅仅限于以下

19、的题目：网络营销与搜寻技术 电子金融与电子支付电子商务平安与信任 电子商务物流与供应链互联网信息服务与增值服务 网页嬉戏与互动平台移动商务与商务智能 金融危机下的电子商务监管服务互联网经济下的商业创新模式 面对行业的电子商务应用（3）、创意发挥：激励参赛队依据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能 够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。（二）广告创意组1、平面广告作品1、作品制作两种尺寸：（1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，辨别率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，坚固粘于kt板背面；（2

20、）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，辨别率：72dpi；2、每个学校全部平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向坚固粘贴在一起；2、影视广告作品（dv）（1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品；（2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清楚并存入光盘，作品片头须要运用组委会供应片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；（3）.每个学校的影视作品统一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品；（4）.每件作品附报名

21、表一份，与光盘一同寄出。3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品）（1）.互动网络广告作品中必需含有交互功能，内容简洁易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。（2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清楚并存入光盘，作品片头须要运用组委会供应片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；（3）.每个学校全部网络作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名，报名表一式一份，随作品一同寄出。4、广告策划、文案类作品（1）.策划书内容要求：内容提要；市场环境分析；营销策

22、略提案；创意设计提案；媒介投放提案；广告费用预算。（2）.策划书的格式要求：策划书打印为a4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm，正文：宋体、小四号字、1.5倍行距，英文、阿拉伯数字等运用timesnewroman字体；篇幅不得超过40页纸（含附录），不包括封面、封底和书目；数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后；作品须装订成册，整齐、美观，不激励过度包装；附作品光盘一张，文件格式为pdf或word，文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名；报名表一份，随作品一同寄出，报名表请全部打印填写，报名表夹在作品中。（3）.文案类作品行式要求文稿采纳a4幅面word文档，建议采

23、纳1.5倍行距编排；标题为小1号黑体，正文为小四号宋体，英文字体为timesnewroman四、竞赛流程1、报名申请阶段：（1）参赛团队通过大赛网站 （）了解竞赛信息后，统一报名。报名时间：XX年10月27日至XX年11月1日。（2）报名方式：发电子邮件报名、网下确认。a. 参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至协会邮箱（邮箱）或者也可以到各班学习委员或者互联网会员报名。b.组委会做形式检查（每名学生只能参与1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）（3）授予编号：组委会会依据参赛团队的相关信息，将为参赛队安排参赛编号及相关信息。报名完成后，请各参赛队主动

24、关注网公布的最新信息。报名费：无。竞赛流程图：2、作品提交阶段a.选拔赛阶段作品提交（1）参赛队应在XX年11月10日前上传参赛作品的摘要（不少于100字）；（2）按时将完整参赛作品提交至组委会。（3）提交时间由参赛队所属组委会确定。若有任何问题，请与互联网协会干事或者各班的学习委员沟通。b.决赛阶段作品提交组委会将进入决赛的作品统一统计，时间由协会确定。3、决赛阶段（1）决赛时间：XX年11月24日；（2）决赛组织：由组委会组织指导；（3）决赛分为两个环节，第一个环节进行分组决赛；最终环节是各组优胜者的终极对决赛。五、竞赛留意事项（一）、网络商务应用创新组参赛要求1.每名学生只能参与1个队伍

25、，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队。2.团队答辩期间，现场的其他团队可以旁听。但旁听期间应手机静音、噤声，保持赛场宁静。团队陈述完毕后，可以鼓掌。如有大声喧哗或交谈不止的，取消旁听资格。3.团队服装、10分钟的现场陈述方式可以自行设计排练，形式不限。（严禁低俗、恶意、反政府的言行）4.答辩时间：每个团队15分钟（非常钟陈述，5分钟评委提问）5.复赛，决赛用ppt来展示方案，至于初赛展示格式依人数在确定。6.初赛当天进行抽签来确定竞赛演示的依次。7.若有变更事宜的，组委会提前通知各团队的队长或者会在网站通知。（二）、广告创意组参赛要求1.每件作品填写一份报名表，字迹工整，内容

26、真实、精确、完备，并加盖院系或专业公章，网上申报内容及作品编号必需与报名表内容一样，竞赛结束后不再增减作者与指导老师姓名和依次。报名表可以打印填写（论文类作品需在填写报名表的同时填写附加的报名表，详细表格详见论文类策略单标注）。报名表随作品及光盘一起寄送；2.作品展示部分不准出现院校、系、姓名或其他特别记号；3.参赛作品均需存入光盘并随作品一并报送（文件名格式：作品编号，作品名称）。4.平面作品、用户界面（ui）设计作者最多不得超过3人，影视广告、互动网络、网络视频、微电影作品不得超过5人，广告策划书不得超过6人，并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者依次填写。指导老师人数不得超过3人；

27、5.凡不符合要求的作品，将被取消参赛资格。六、评委邀请合作企业高管、闽江学院专家和海峡学院专业老师组成。七、竞赛评奖（一）网络商务应用创新组奖项等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。其中特等奖不超过参赛队数的 5%（可空缺），一、二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。详细获奖比例由竞赛委员会依据参赛规模和参赛类别等实际状况确定。（二）广告创意组奖项设置一、二、三等奖和佳作奖若干名,颁发荣誉证书。（三）获奖证书颁发与选送更高级别大赛1、对参赛获奖学生和单位，由闽江学院海峡学院颁发获奖证书。2、此次参赛的获奖作品、优秀方案将会送到省级高校生竞赛进行参赛。八、大赛的宣扬各年级的

28、辅导员，或者各班的学习委员帮助宣扬。九、组委会联系方式本次大赛由海峡学院学生会学习部、闽江学院互联网协会负责会务协调。大赛组委会助理、秘书联系方式：大赛群：附件2海峡学院其次届“萃思杯”网络商务应用创新及广告创意大赛参 赛 报 名 表1.参赛组别 网络商务应用创新组 广告创意组ii.团队信息年级专业：团队名称：_队长姓名：_所属学校：_队员（至多4人）：_.参赛成员信息队长补充信息姓名：_ 性别：_ 年级专业：_联系方式：电子邮箱：_ 联系电话：_通讯地址：_队员信息：姓名性别年级专业电话邮箱队员一队员二队员三队员四高校生商务策划大赛策划书5一、活动意义和活动目的进入21世纪以来，电子商务作为

29、一种全新的商务模式，不断冲击传统的商务模式，影响了传统的商务流程，也使得企业必需思索如何在各个方面适应电子商务运作的须要。电子商务正从一个概念渐渐变成我们生活中不行缺少的一部分，作为当代高校生，相识、了解、学习、运用电子商务是非常必要的。为给广阔佛山学子供应一个展示的平台，实行佛山市高校生电子商务创业大赛，通过大赛使同学们对电子商务有更加全面的相识，并在实际操作中学习、整合各种专业学问，激发学习爱好，提高综合实践实力。二、组织机构主办单位：佛山市人力资源和社会保障局策划单位：佛山科学技术学院协办单位：各区人社局、各高校学生处三、参赛对象：佛山地区青年学生四、竞赛内容本次电子商务大赛由两个阶段组

30、成，分别为“纸上谈兵”即电子商务网店设计大赛和“初试锋芒”即电子商务网店运行大赛。(一)第一阶段：“纸上谈兵”电子商务应用实力大赛电子商务网店设计大赛是以佛山市安安美容保健品有限公司(以下简称安安国际)产品为网店销售产品，每个代表队由3-5名成员组成。每个代表队成员相互协作，共同制作ppt，并当场讲解，限时5分钟。主要设计内容为：网店美观性：参赛选手要围绕安安国际指定商品作为网店销售产品，详细介绍在那种网络平台要求下创立的店铺，介绍网店的市场定位、店面的设计理念以及网店的特色与推销方法。网店应用性：设想要网店在正常运营时，将如何处理物流、货款、销售以及售后服务等方面的工作，如何提高网店在消费者

31、心目中的形象及知名度，如何提高网店的销售量。(二)其次阶段：“初试锋芒”电子商务网店运行大赛其次阶段由第一阶段获奖的优秀团队在网上开设网店进行实体运营，销售产品由安安国际供应。1.网店要求：(1)坚持正确的政治方向，内容主动向上、高雅、活泼。(2)材料组织紧密，内容充溢、真实，能充分反映网店的特点。(3)店铺商品分类清楚，商品内容搭协作理，重点突出，色调和谐，美观大方。制作精细，形式与内容结合。无不良内容和不良商品照片。(4)内容不限，题材不限。但是主题思想明确，让评委和大众清楚的知道你的网店主要运营模式和技巧。(5)立足在校高校生这一特别身份的现实绽开电子商务网店运营的相关操作。(6)不得弄

32、虚作假，借用他人店铺来参与本次大赛，一经查出立即取消其参赛资格。(7)参赛选手必需供应自己的店铺相关实质性证件的材料来证明自己的店铺是自己的亲自所经营，如：阿里旺旺的注册手机号码，淘宝开店的身份证开户名以及支付宝的实名认证等相关资料。2、竞赛规则:(1)参赛选手自报名起先至竞赛之前完成网店的开设。(2)依据自己所开的店铺打算一份口头报告，口头叙述自己的店铺(包括：网店布局合理性，运营策略、目标市尝店铺特色、优势、顾客对象、怎样盈利、资金运用、市场发展前景等)，时间限制为10分钟之内。(3)竞赛时，依据抽到的依次，各代参赛小组到台上依据所展示的店铺并当场对店铺口头解说，评委将依据参赛者所展示的店

33、铺及对店铺各方面的策略分析进行提问点评，并当场赐予评分。(4)参赛小组的店铺在参赛期间不得有淘宝违规记录和扣分记录以及不合法的内容存在，否则将予以扣分甚至取消参赛资格。3、技能考察范围包括：(1)淘宝网店的注册技能点：淘宝网店的身份注册；开通网上银行；关联支付宝等支付工具；(2)网店装修技能点：网页的设计；网店规划布局；产品的技术处理(摄像、美化等)(3)网店运营技能点：网店发布；在淘宝网、搜寻引擎中发布网店的推广：线上推广和线下推广网络营销4、售后服务五、大赛规则及标准(一)网店运营思路以及技巧和销售作为评比依据(占50%)评分标准：口头阐述： 5分运营策略： 10分目标市场： 5分店铺特色

34、： 10分网店布局合理性： 10分网店推广方法技巧：20分盈利模式： 20分资金运作： 20分(二)网店的经营业绩(占50%)六、大赛支配1、报名时间：XX年12月14日 -XX年1月13日2、报名地点：佛山科学技术学院就业指导中心、各高校学生处3、竞赛时间：XX年1月14日- 1月18日 、XX年2月1日- XX年5月31日七、奖项设置竞赛题目由组委会专业老师团队命题，大赛评审委员会进行评奖。参赛成果及获奖状况均在大赛网站上公布。电子商务应用实力大赛分别设置一等奖1组(奖金1000元)，二等奖2组(奖金800元)，三等奖3组(奖金500元)，优秀奖6组(奖金300元)。电子商务网店实体店运行

35、大赛分别设置一等奖1组(奖金3000元)，二等奖2组(奖金XX元)，三等奖3组(奖金XX元)，优秀奖6组(奖金500元)。(产品销售提成按其实际销售额计算支付)注：主办方将开设电子商务网店实体店运营统一辅导(所费用约5000元)二零一三年十一月十八日高校生商务策划大赛策划书6一年之计在于春，一日之计在于晨。当我们准备开展一个项目时，我们必需将方案给打算得当，制定好方案对于自己也是一种成长，什么样的方案会更好地帮助大家呢？为满意您的需求，我特地编辑了“高校生商务谋划大赛谋划书之一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！一、电子商务大赛的布景进入21世纪以来，跟着计算机网络、通信技能的飞速发展，特殊是i

36、nternet在全球的广泛运用，电子商务已成为公司和支配绽开各种商务活动的一种簇新的技能手段。它不只变更着咱们的日子和作业方法，也带来了思想方法和行为准则的改变。电子商务作为一种全新的商务方法，它冲击了传统的商务方法，影响了传统的商务流程，也使得公司有必要考虑如安在各个方面习惯电子商务运作的须要。电子商务正从一个概念慢慢成为咱们日子中不行缺少的一部分，作为今世高校生，知道、了解、学习、运用电子商务是非常必要的。为给同学们供应一个展示的渠道，经济管理系将于xx年第24届科技文明艺术节时期实行第三届电子商务大赛，经过大赛使同学们对电子商务有愈加全部的知道，并在实际操作中学习、结合各种专业常识，激起

37、学习爱好，进步归纳实习才能。二、电子商务大赛的主旨电子商务大赛集专业性、归纳性、参与性、对抗性、消遣性为一体，将电子商务基础常识与网店规划、运营相结合，供应给同学们充足展示自我的渠道，并借此在校内内营造一种学习、运用电子商务的空气，让电子商务真实融入同学们的日子。1、遍及常识，沟通经验电子商务的运用是将来社会的发展趋势，在校高校生应是这一新生事物的接受者，这次大赛即是要在全体学生中传递电子商务常识，沟通电子商务经验，进步电子商务的遍及与运用。2、结合常识，进步才能电子商务大赛是一个归纳性竞赛，其中触及计算机常识、商场营销、物流等多种常识，经过竞赛可以让同学们将所学的常识融会贯穿，进步理论联系实

38、际以及剖析疑问、解决疑问的才能。3、培育团队相识电子商务大赛分为自个竞赛和团体竞赛，其中团体竞赛恳求参赛成员精诚合作，充足发挥自个特长，相互协作下获得最终胜利。一起，经过竞赛，进步同学们对各种不一样电子商务渠道的了解与运用才能。三、电子商务大赛简介本次大赛本着公允公允的准则，以遍及电子商务常识为意图，重在进步同学们的电子商务运用才能，培育立异相识，开拓思路，展示才华。1、报名时刻：xx年3月9日3月18日2、报名地址：教学楼b6073、竞赛时刻：电子商务基础常识初赛3月30日，决赛4月12日电子商务网店规划大赛4月7日4、竞赛地址：一楼报告厅四、电子商务大赛竞赛内容本次电子商务大赛由两部分构成

39、，别离为电子商务基础常识大赛、电子商务网店规划大赛。1、电子商务基础常识大赛为进步同学们对电子商务基础常识的把握程度，大赛承办单位将在赛前半个月对各参赛选手进行培训。电子商务基础常识大赛分为初赛和决赛两个期间。(1)初赛初赛的首要方法为笔试，各参赛选手在规则时刻(45分钟)内做完试卷，成果最高的前8名选手进入决赛。(2)决赛进入决赛的8名选手抽签分为两组，进行竞赛。决赛的内容首要有：必答题(12道单选，6道多选)、抢答题(6道单选，6道多选)危急题(别离由10分题、20分题、30分题和40分题四种类型的题目构成)、附加题(最终成果相一起才启用)。2、电子商务运用才能大赛环节1：电子商务网店规划

40、大赛电子商务网店规划大赛为团体赛，每个代表队由3名成员构成。每个代表队成员相互协作，一起制作ppt，并当场讲解，限时5分钟。首要规划内容为：网店美丽性：参赛选手要具体介绍在那种网络渠道恳求下创建的店肆，具体介绍网店的商场定位、店面的规划理念，网店的产品选择以及网店的特征与推销方法。网店运用性：设想要网店在正常运营时，将怎么处理物流、货款、出售以及售后服务等方面的作业，怎么进步网店在消费者心目中的形象及知名度，怎么进步网店的出售量。环节2：“我眼里的电子商务”参赛目标为有过网络购物经验的同学。参赛成员可将自个在网络购物中的体会与感受、经验与阅历以及网络购物的诀窍等内容以口头演讲的方法介绍。意图是

41、期望扩展电子商务在同学们中的遍及率，推动大家对电子商务的运用。参赛内容首要为：怎么高效地绽开网络购物，怎么下降危急，怎么和卖家讨价还价，怎么进步产品的质量，怎么选择相宜的付款方法，怎么选择信用等级较高的卖家，怎么下降物流本钱，发觉产品存在质量疑问或别的疑问时，怎么退换货，怎么保证自个的权益等。关于以上内容可任选其中几个方面，恳求陈说明白，有自个共同的见地，是自个的亲身经验，时刻为3分钟。五、奖项设置竞赛题目由组委会专业老师团队出题，大赛评定委员会进行评奖。参赛成果及获奖状况均在大赛网站上发布。电子商务基础常识大赛设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名;电子商务运用才能大赛别离设置

42、一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖2组。高校生商务策划大赛策划书7活动主题：“创新、创意、创业”高校生电子商务大赛一、竞赛目的：为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教化质量的精神，建立以赛促学的机制，增加学生的“三创”意识、训练学生的动手和协作实力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。二、 竞赛组织机构：主办单位：中原工学院教务处、学生处协办单位：北京中鸿网络教化技术有限公司策划承办单位：中原工学院经济管理学院信管系三、参赛内容及要求（1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有肯定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及

43、其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展安排。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业安排作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣扬、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣扬手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等）（2）报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新安排书和电子商务类企业创业安排书等。探讨报告类作品应包含探讨报告（

44、或安排书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基矗电子商务模式创新安排书主要是指电子商务运作模式的创新安排，基于电子商务的企业管理模式创新安排等（不限于上述类别）。电子商务创业安排书是以采纳电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的具体企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。报告类作品在探讨中应采纳合适的.探讨方法，以使得探讨过程和探讨结论可信。（3）综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面对现实应用，既有可行的技术解决方案，又有肯定的商务创新价值的作品。四、 大赛方案（一）参赛对象中原工学院全体在