2023年对班主任的工作计划范文合集4篇.docx

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1、2023年对班主任的工作计划范文合集4篇对班主任的工作安排 篇1第1周工作要点l、仔细落实班级学生名单，对来到校注册的学生要刚好与其家长取得联系，加强沟通与沟通，尽快动员学生到校注册，对已到校的学生要仔细做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。2、支配好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周起先按学生名单点名。3、各班要支配好值日生，刚好清理班级卫生，同时加强学生行为规范养成教化（特殊是学生抽烟、留长发等）4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。5、早读课照常进行，学生必需按时到校。第2周班级工作要点l、仔细落实班级学生名单，并将班级正式学生名

2、单编上座号在本周班会课后上交一份政教处，以便上课老师点名，接着了解来到校注册的学生状况，加强与学生、家长的沟通与沟通，尽快动员学生到校注册，对己到校的学生要仔细做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。2、加强学生出勤管理，严格规范学生请假制度，严禁学生旷课，各班负责送点名单的学生当日内刚好将点名单送到政教处，杜绝涂改点名单的弄虚作假现象，班主任要刚好了解本班学生的出勤状况，并把有关状况通知家长。3、加强网络平安教化，防止网络平安犯罪，4、加强学生行为规范养成教化，杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象，对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。5、有晚休的班级要加强教化、提商相识，严禁校外学

3、生进入校内，对未自修的班级，班主任要多光顾学生动态，多与家长沟通学生在家的状况。6、加强校内绿化美化活动。第3周工作要点1、各班要依据班级实际制定班级工作安排，并于本周内上交一份政教处；2、各班要仔细落实并填写好班级学生基本状况登记表，并在本周五前上交政教处：3、加强学生出勤管理，若有旷课、迟到等要刚好了解状况，并通报学生家长，点名单要刚好送达政教处；4、高一各班要加强学生思想教化，增进同学之问的友情，增加集体荣誉感，营造班级和谐氛围；5、做好班级建设（班训、班规、班级布置、课桌椅调整等）6、本期班级黑板报主题“文明礼仪伴我行”，下周三晚评比。第4周工作要点l、加强寿宁职专学生管理条例教化；2

4、、加强学生出勤管理，严格限制学生旷课、迟到、早退现象，对学生请假要严格根据程序办理；3、加强学生行为规范养成教化，杜绝学生乱扔纸屑、果皮，特殊要禁止学生将早餐袋和垃圾袋扔向体育场；4、长发、染发比较典型的学生，要刚好通报家长，并向学垒家长说明学校有关规定，加强对学生教化，若仍不改正者，将赐予纪律处分并暂停发放助学金：5、本期黑板报主题“文明礼仪伴我行”，本周三晚评比。第5周工作要点l、加强校风整治（行为规范整治）月的教化与宣扬，对违纪违规者赐予肃穆处理；2、开展家访活动，加强家校联系，刚好向家长反馈半期考和在校表现状况；3、主动开展体育熬炼活动，仔细筹备校运会各项工作；4、加强各种平安常识教化

5、与宣扬，提高学生平安防范意识：5、加强校外寄宿生教化，房屋租赁责任状未交的班级在本周内刚好上交。6、本期黑板报主题“学问守护生命”，下周三晚评比。第6周工作要点1、加强班级纪律整顿，特殊是课堂纪律，杜绝学生在课堂上有违纪行为，特有严峻违反者，将赐予肃穆处理直至退学。2、加强交通平安教化，严禁学生野外用火，防止森林火灾。3、加强吸烟有害健康教化，严禁学生在校吸烟，违者给于处分。4、加强出勤管理，凡是迟到，一周累计3次以上，将赐予警告处分。强调学生必需佩戴胸卡入校。值日生要仔细负责做好班级卫生。第7周工作要点l、仔细做好校运会各项筹备工作，周二下午2点开幕式彩排（班主任、学生必需1：30到校集中）

6、周三上午8点校运会开幕式踩街活动班主任及学生7：30到校集中：2、仔细做好校运会各项平安保障工作，指定专人联络有关平安动态（特殊是踩街活动，项目竞赛等平安）3、仔细强调凡是在校运会期间有严峻违反校纪校规和破坏活动的将赐予肃穆处理。4、强调竞赛期间“友情第一，竞赛其次”的体育精神。5、仔细组织好校运会报道和后勤工作，校运会报道列入评比范围。6、校运会期间要指定专人做好学校卫生和班级卫生；7、各班要写好运动会入场式解说词并于周一晚之前上交政教处。第8周工作要点l、加强校运会后学生厌学心理健康教化，正确处理好班级、学生间的冲突，强调友情第一竞赛其次的体育精神。2、规范学生出勤管理，严格学生请假制度，

7、仔细做好出勤登记，对旷课较多的.学生要刚好通报家长，了解状况，加强教化。3、仔细支配值日生做好班级卫生和校内卫生，每天保持校内班级卫生清洁，共创文明校内。4、加强学生平安教化，严禁学生到体育场烧火等，违反者责任自负。第10周工作要点l、仔细做好半期考动员工作和考风考纪教化，进一步强调考试的重要性；2、普高班、高职班的班级，要正确引导学生，强调今后要参与高考，提高学生的思想相识，专业班的学生要加强行为规范养成教化，激励学生如何做人、如何做事，指出用人单位和公司的一些要求；3、主动开展讲文明、讲卫生、树新风活动，各班要迸一步规范班级课桌椅，并在今日内各班学生将自己抽屉内的纸屑等全部清理干净，同时支

8、配好值日生如何做好班级当天班级卫生；4、做好本次学生助学金发放工作，每位学生名单必需落实好并签名，在学生领取助学金之前刚好与家长沟通，防止学生乱花钱现象等。5、要仔细上好每节班会课（每节班会课可选一些专题进行探讨），学校行政人员将会抽查有关上课状况。6、各班主任要仔细写一份班主任工作阅历沟通材料并于本周内|上交政教处。第11周工作要点1本周六开全体学生家长会，请班主任做好前期打算丁作；2、周日开班主任阅历沟通会，材料打算好了周五前上交一份政教处：3、多与学生家长联系沟通，切忌报忧不报喜：4、高一春季班部分学生分流，请班主任协作接收并做好思想工作；5、加强学生养成教化，杜绝乱仍纸屑、果皮、早餐塑

9、料袋等现象，共创文明校内；6、今晚在实训楼5层，起先“五四”节目彩排，参与彩排的学生集体请假，没有参与彩排的学生不准到5层观看；晚自修正常进行。第12周工作要点l、依据本次班主任工作研讨会总结和探究班级管理阅历和方法：2，加强班级纪律整顿，严格规范学生出勤管理，强调学校有关规章制度和纪律处分条例，对违反校纪校规者必需受到处分，直至开除，凡受到处分者暂停助学金发放。3、下午班会课后各班主任组织本班学生彻底清理班级卫生（卫生角、抽屉、墙壁、门窗等），政教处将组织检查，严禁学生带早餐进入校内和班级。4、严禁学生携带小说进入校内和班级，在课堂上看小说和玩手机的一律赐予没收，小说由政教处统一烧毁，手机短

10、暂由政教处统一保管。5、严禁学生留长发、戴首饰等，第14周工作要点I、强化班级卫生监督与管理，做到有人打扫，有人监督，育人管理，加强甲型HINH流感学问的教化与宣扬，防止传染病发生。2、天气日渐燥热，严禁学生私自下河游泳，违者责任自负。3、加强平安法制教化与宣扬，开展和谐校内从我做起等活动。4、加强学生出勤管理，严禁学生上课期间看小说、玩手机，做好典型学生跟踪转化教化；5、本期黑板报主题“知荣知耻，学会做人”，下周三晚评比。第16周工作要点l、各班要仔细做好班级卫生，特殊要做好甲型HINH流感学问的宣扬；2、仔细做好“双差生”的跟踪和转化教化，防止流生现象。3、加强法制教化宣扬和吸烟有害健康教

11、化，强调学生留意遵守交通规则，加强对利用晚上时间到外面打工学生的跟踪教化，并刚好与学生家长沟通有关状况。4、主动开展“远离网吧”活动，正确引导学生上绿色网站，并珍惜时间，努力学习。第17周工作要点I、各班要指定专人负责班级卫生，做好甲型HINH流感预防工作，不随意与外人接触，发觉问题要刚好报告学校。2、天气转热，严禁学生私自下河游泳，违者后果责任自负。3、做好学生期末复习动员工作，进一步整顿班风、学风。4、期末期间，要严格学生出勤管理，凡是旷课、迟到较多的，参加打架的，有留长发、染发等比较典型的，学校将肃穆处理并暂扣期末助学金，极典型者赐予开除或下学期初不赐予注册。S、加强班级财产爱护，防止学

12、生破坏，如有破坏的加倍赔偿。第18周工作要点l、要仔细做好班级卫生，树立学校良好形象，创建一个良好的中考考试环境，下午班会课利用部分时间组织本班学生清理班级卫生，并仔细擦洗走廊部分的窗户、窗台、门、走廊的卫生，学校第三节课下课后将组织人员进行检查。2、期末时间要多深化班级了解学生状况，刚好处理学生间内部冲突，严禁学生间打架，或伙同社会青年参加打架等，违反者将赐予肃穆处理。3、加强学生吸烟有害健康和网络平安教化，正确引导学生上绿色网站，严禁学生在校期间吸烟，违反者将赐予肃穆处理。4、加强学生防暑降温、交通、游泳平安、火灾平安等常识教化，严禁学生私自下河游泳。5、做好班级财产爱护，财产破坏的要加倍

13、赔偿并受纪律处分。6、进一步整顿班风、学风，规范课堂纪律，做好期考复习打算工作。7、仔细完成期末要上交的材料。第19周工作要点I、强调期考的重要性，不及格者必需参与补考，学业成果包括平常上课、作业、考试成果，补考不及格者不能毕业。2、加强考风考纪教化，提倡诚信考试，考试作弊者将记入学生个人电子档案，作为高等学校录用和学生举荐就业的依据。3、本着对学生、家长负责的精神，仔细填写学生成果报告单和信封具体地址，确保学生成果单刚好寄达，信封和成果填写好并核对无误后，由班主任自己拿到邮局邮寄。4、强调放温书假期间的各项平安，特殊是交通平安，严禁学学私自下河游泳。5、各班要爱护好班级财产，直至总务处清点后

14、，才能发放期末助学金。6、期末要上交的材料包括班级工作安排、班级工作总结、班级日记(f日记有关内容要填写好)、主题班会材料、德育论文（要汇编的必需将打字内容用U盘拷贝后上交），全部材料必需于6月28日上交政教处。对班主任的工作安排 篇2为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素养，创立特色学校，贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法和教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法，结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。一、指导思想经过培训，促使班主任更新观念，提高个人的思想素养、理论修养、教化本领，科学地把握班主任工作规律，更好地适应学生自身成长和发展的须要

15、，使学校德育工作能够真正激发学生的幻想、情操，指引学生对真理、对生活的追求和创建，进一步提高全校班主任队伍的素养和班主任工作的水平，提升学校品位。二、明确班主任校本培训的目标1.帮忙班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2.经过学习优秀班主任的阅历和方法，能够进取主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创建性。3.进取探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习进取性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。4.培育班主任发觉问题、分析问题、解决问题的本领，提高案例分析和阅历的本领，提高班主任工作的科研性。三、培训资料1

16、.专业理论：教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。德育管理方法类：班主任工作新理念班级管理方法与创新等。2.专业素养：班主任的专业素养修炼班主任的本领训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调本领班主任的工作方法与技巧3.专业本领：班团体的建设、组织本领，班级日常管理工作本领，班队活动的设计、组织本领，主题班会的创意、设计组织本领，后进生的.教化帮扶转化本领，学生心理健康教化指导，学生个案的视察教化分析本领，课题

17、开发与探讨本领，偶发事务的应急处置本领，与家长联系的方法和技巧等。四、培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采纳学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”(循序和相互交叉、相互渗透)培训模式。五、培训措施1.建立班主任专业化培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导组长：王xx副组长：高xx、滕xx成员：顾建平、李芳、张建良、倪牡丹2.健全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成情景、班主任工作提高情景，与当年度的班主任工作考核挂钩，与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工作实绩明显的，优先举荐优秀班主任的评比。3.加强科研探究。结合当前

18、学校德育工作的现状，引领班主任把教化科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及探讨活动。本学期将实行一次班主任沙龙活动和工作阅历沟通会。4.坚持每月两次的班主任例会制度(单周一午时)，保证团体培训时间。记好学习笔记，要求看法仔细，学思结合，每学期学习笔记不少于3000字。对班主任的工作安排 篇3班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不简单。因此，在开学之初，应依据所任班级的实际状况制定具体的工作安排。古语云：“凡是预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以

19、至工作难以绽开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不行预期的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。所以在开学初，作为一名实习班主任，我依据自己了解到的状况和原班主任的建议，制定了班主任工作安排，这使得我一个月的实习工作比较得心应手。一、班级基本状况总体而言，初二（4）班的44位同学们都特别尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，主动思索；课后不懂就问，主动拓展自己的学问面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于学问的追求特别浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。初二（4）班的班委、课代表特别称职。班委对内能把握到位，特殊是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代

20、表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，刚好向科任老师反映班里同学的学习状况；早读自习期间，科代表和值班同学都特别仔细，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的快速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二（4）班是一个团结上进的班集体。二、主要任务对于初二（4）班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重与信任，在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要常常换位思索。只有我们常常的换位思索，我们才能

21、明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦！和学生一起共享！对于初二（4）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最至少的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

22、“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有实力”包含学习实力和独立生活实力。“有安排，有规律，有效率，有成果”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而绽开的。以下是我制定的班主任实习工作安排：1.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我。2.通过早自习的监督，培育学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。3.抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。4.树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计和布置，增加其动手实践的实力，团结班级凝合力。5.开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活看法，进行自我教

23、化，树立信念，从而勇往直前的奋斗。在班会的开展中，我准备召开两次主题班会，主要是树立其自信念，激励其发展。对班主任的工作安排 篇41.为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：（1）与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会，召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。（3）进行家庭访问，召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解

24、小学生在家庭，社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2.抓好班主任的日常工作（1）检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。（2）组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队

25、伍，向学生提出放学返家时的纪律。3.组织和培育班集体班集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。（1）确立共同的奋斗目标，培育良好的班风。共同的.目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风，舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得

26、不到支持，就会很快被制止，学风，班风就可以达到巩固的目的。（2）选拔，培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好帮手，正确选拔，培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4.做好个别学生的教化工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，

27、或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。