2023年大班数学教案《4的分解和组成》.docx
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1、2023年大班数学教案4的分解和组成大班数学教案4的分解和组成1活动目标:1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成,知道把3分成两份有2种份法,知道把4分成两份有3种份法。2、在操作活动中不断探究数的多种分法,并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。3、在嬉戏中学习3、4的组成,发展动手实力及视察思维实力。活动打算:教具:贴绒数字1、2、3、4及分合号、背景图(3辆汽车和4个圆点图)黑板。学具:幼儿人手一套操作材料,记号笔一支,一个盘子里装有雪花片3片。活动过程:1、创设情境,引起幼儿爱好。嬉戏:我们都是好挚友。2、初步探究3的组成。(1)小组活动:幼儿自由操作今日,我们要来玩
2、雪花片的嬉戏,好不好?那请小挚友每次都拿3个雪花片分成2份,试试看你能分出多少种不同的分法。幼儿操作,老师巡察。提示幼儿拿3个雪花片分成2份。(2)集体活动:汽车开来啦老师小结:3分成两份有2种分法,3可以分成1和2,2和,1和2;2和1合起来都是4。3、初步探究4的组成。(1)幼儿操作:分颜色宝宝圆点,在操作活动中不断探究4的多种分法,并学会记录。(2)让幼儿给4个颜色圆点宝宝分成2份。你们会怎么分?有几种分法?(3)老师写出4 的分合式: 4分成1和3,还有3和1这两组数都有一个相同的数字几?它们的数字相同,但是它们的位置不同,只要知道了一种分法后,将两个部分数的位置交换一下,就是另一种分
3、法,左边的数后面一个数比前面一个数多1,右边的数后面一个数比前面一个数少1,左右两边的数合起来都是4。(4)老师小结:4分成两份有三种分法,4可以分成1和3,3和1,还有2和2,1和3,3和1,还有2和2它们合起来都是4。4、幼儿操作练习,巩固嬉戏-花朵和树叶:3的组成3朵花朵分成2份,4的组成4片树叶分成2份。5、集体讲评幼儿操作练习,进一步巩固3、4的组成。活动反思数的组成与分解就是加法和减法以及部总关系应用题的基础和潜藏性学问点,所以在教学这部分内容时要突出分解和组成的过程。从中我体会到,教学不能只光教学当下的学问点,更要为以后的教学服务。大班数学教案4的分解和组成2设计背景幼儿园数学是
4、一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新纲要提出“数学教化必需要让幼儿能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;老师要引导幼儿对四周环境中数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,建构初步的数概念,并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。”由此可见生活化、嬉戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。在对教材和本班幼儿的学习状况有肯定了解后,我制定出本次活动。活动目标1.在实物操作的基础上,了解4的分解组合。2.初步学习有依次的分合一个数,引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。3.培育幼儿良好的操作记录的习惯,并发展幼儿表达实力。4.培育幼儿比
5、较和推断的实力。5.引发幼儿学习的爱好。重点难点活动重点:让幼儿学习4的分解和组成。活动难点:引导幼儿归纳出分合式中两边数列的关系。活动打算每个幼儿4条小鱼,两个鱼缸,1、2、3数字卡片每人一份,数学练习册,画有分合号的纸条每人一张。活动过程一、起先部分:“复习3的分解和组成”老师:“上次我们学习了3的组成和分解,一起来复习一下吧。”导入,“我们来看这是数字几呢?”(3) 我们将数字3分解,可以有几种分法?(有两种) 分别是:(1和2、2和1)。小挚友真聪慧,下面我们可以用3的分解来玩一个嬉戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“3”。如:“我说1”、幼儿答出“我说2”。二
6、、讲解并描述问题情境,引起幼儿对数字的分解组合的爱好。小兔家里有两个鱼缸,小兔子买回来四条金鱼,要把四条鱼分开养在两个鱼缸里不过不知道怎么分了,想请小挚友们帮忙分一分。你们情愿吗?有几种分法?三、解决问题,了解4的分解组合。1、老师:“小兔有四条金鱼,想请小挚友把它们分到两个鱼缸里,可以怎么分呢?谁想来试一试?”“我要把它们登记来,不然过会儿我就忘了。”2、老师:“老师给每个小挚友都打算了一份,请小挚友们都来分一分,分完以后做记录。”老师出示操作材料,引导幼儿操作并记录。3、幼儿操作完后,请几个幼儿分别讲解并描述自己是怎样分的,有几种分法。并把幼儿的分法记录在黑板上,老师有意识的选取两种分法,
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