2023年幼儿园防火安全教案.docx

《2023年幼儿园防火安全教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园防火安全教案.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园防火安全教案幼儿园防火平安教案1活动分析：大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到手足无措。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。活动打算：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出

2、的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、试验：火的熄灭(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。(燃烧须要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，视察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间

3、)小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿探讨：(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?2、逃命演习老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救。幼儿园防火平安教案2活动目标：1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本学问。3、初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动重点难点

4、：活动重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。活动难点：遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1、火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2、逃命自救的技能及留意事项（1）正确逃命的方法（2）看清平安出口标记（3）假如身上着火怎么办？（4）假如大火封住了出口三、如何预防火灾1、预防火灾，从我做起2、谁对谁错教学反思：1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进

5、行平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。2、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。3、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。幼儿园防火平安教案3教化目标：1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。3、培育学生主动主动的参加意

6、识及仔细负责的科学看法与科学道德。教学打算：课件教学过程：一、图片导入：1、出示漂亮森林的图片，如此漂亮的森林，我们要怎样爱护她？请同学们谈一谈。二、护林防火平安学问：护林防火平安学问教化：（出示课件）1、特殊常见的火灾事故：我们的生活到处与火打交道，但火又给我们带来许多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮。2、清明节时，扫墓也要特殊留意香蜡引发的火灾。3、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管，要刚好制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。4、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。5、扑救森林火灾不得动员残疾人员，孕妇和

7、儿童参与，学生不得自发上山扑火。6、运用液化石油燃气灶要留意平安，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要顺手关阀门，同时特殊要留意用液化气做饭、烧水时要用心看管，以防水把火浇灭。7、不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂旁边燃放鞭炮和烟花。9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样简单燃烧引起火灾。10、家中发生大火应就马上就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并快速切断火源。11、五不烧：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有打算好扑火工具不烧。12、十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地

8、边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和运用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。13、有火灾隐患可拨打林区防火指挥部电话：xxxxx。三、护林防火警示教化：1、展示各种火灾现场图片（出示课件），师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神

9、情？（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。四、竞赛活动，嬉戏激趣，巩固新知。1、抢答题。（老师提出问题，学生回答。）（出示课件）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。（学生也可补充题目。）（出示课件）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮

10、、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。幼儿园防火平安教案4活动目标：1、相识易燃品和易发生的火源，知道气温较高，气候、物品干燥，简单引起火灾。2、了解运用灭火器的运用方法。3、通过活动，进一步了解火灾时的一些自我爱护和逃命的方法。活动打算：1、关于火灾的录像。2、灭火器一个。活动过程：一、观看录像，了解火灾的危害。1、今日，老师给大家带来了一段录像，请小挚友细致看，等会告知大家，你看后有什么感想？2、幼儿观看火灾录像。3、沟通：刚才你看到了

11、什么？有什么想说的？幼儿沟通。小结：大火很可怕，给人们带来了巨大的损失。因此，我们每个人都要留意防火，避开火灾的发生。二、了解火灾发生的缘由1、火灾是怎么形成的呢？2、幼儿先探讨3、幼儿观看录像：看看有可能形成火灾的缘由是什么？4、小结：当气温高，气候燥热，天气干燥的时候，又遇到一些易燃物和易发生火灾的火源就特殊简单发生火灾。三、了解易燃品和易发生的火源。1、哪些物品是易燃品？（就是一遇到或就简单着火的东西）（纸张、布、木头、煤气、油类）2、哪些物品简单产生火源？（老化的电线、小孩玩火、煤气灶、烟头、电热毯、雷电）3、怎样才能不发生火灾呢？小结：要不发生火灾，我们在平常就应当做到（1）让易燃物

12、离开有火的.地方。（2）对一些简单发生火灾的物品要当心运用。（不软仍烟头、看了电视要就是拔掉插头、电热毯要刚好关掉、不玩火、常常检查电线等）四、了解火灾后的自我爱护方法。1、发觉火灾，要做什么？如大火，首先要想方法离开，还要尽快地拨打火警电话“119”。模拟打电话：打电话时要说清晰什么地方着火。2、假如没有方法离开，就要跑到靠近窗口的地方，并要呼救。3、可以躲起来，要躲在有水的地方，用湿毛巾将门缝捂住，防止被烟呛到。4、假如火小，首先要想方法灭火。用灭火器灭火：出示灭火器，示范运用的方法，并教幼儿运用。但要留意是油着火就不能用水，要用拍打的方法，假如是电着火也不能用水。首先要拔掉插头。5、逃出

13、去，怎样逃？逃的时候要尽可能用湿布捂住鼻子、嘴巴，低下身子、靠着墙壁走，不推挤别人，假如在高处的楼层千万不能跳窗。五、逃命演练幼儿园防火平安教案5目标：1、幼儿记忆火警号码119，相识平安标示。2、使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。打算：平安标示图片。重点：幼儿记住火警号码119。平安温馨提示：演练时留意平安。过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损

14、失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。二、教学（一）、小挚友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃命？（幼儿自由探讨，发挥幼儿的想象。）1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命；3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆

15、等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。（二）、除了以上的状况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小挚友知道别的特别号码？例如：匪警110急救120三、嬉戏：1、快速反应规则：幼儿听到老师指令后，快速撤离，比一比哪一个幼儿最快。2、进行火灾演练。规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃命训练。附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，

16、玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火平安从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。幼儿园防火平安教案6活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，酷爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火平安学问，初步驾驭基本自救逃命的方法及技能。活动打算:森

17、林防火的课件、故事森林着火了活动过程：一、出示图片：提问：1、这是什么地方？（森林）2、这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。（出示森林失火的图片）提问：1、看到图片你有什么感受？2、你知道为什么会发生森林火灾?3、森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的图片。三、组织幼儿探讨山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火平安学问教化。1、怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私自由野外

18、进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。2、望见山林出现着火现象了，我们应当怎么做?四、讲解并描述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。幼儿园防火平安教案7设计意图自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和实力。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救实力，加强幼儿防火平安教化至关重要。活动目

19、标1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3、让幼儿相识消防设施设备，提高防火意识。活动打算1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、平安出口指示牌，灭火器。活动过程一、谈话导入活动主题。老师:小挚友，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。二、老师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发

20、生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随意拨打火警电话）。（2）假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施限制和扑救。（3）假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方？老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？老师

21、小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？老师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防平安儿歌你拍一，我拍一，生命平安数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确运用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消

22、防教化要刚好。幼儿园防火平安教案8嬉戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。嬉戏打算：1、阅历打算：幼儿了解防火的.相关学问，知道如何自救。2、物质打算：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。嬉戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。嬉戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延长活动：可在嬉戏后开展真正

23、的防火演习活动。幼儿园防火平安教案9一、活动目标：1、 了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。2、 树立防火意识，提高幼儿的自我爱护实力。二、活动打算：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。平安出口一个。三、活动过程：（一） 出示简单发生危急的图片引出问题。老师：今日老师给大家带来了几幅图片，请大家视察图片上小挚友在干什么?这样做会发生什么状况?1、 老师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。2、 老师选择几幅介绍。老师小结：小挚友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是简单发生火灾。现在立刻要到清明节了，请小挚友提示家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前肯定要扑灭火苗，防止发生森林大火。(

24、二)假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么爱护自己?幼儿依据阅历讲解并描述，火灾发生后的几种处理方法。依据幼儿讲解并描述出示相关图片。1、 报警：火灾发生后不要惊慌，火警电话119;报告失火的具体地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。老师和幼儿学习拨打119的电话，老师做接话员。要求幼儿说清晰自己的所处位置。2、逃命方法。除了报警，还须要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、快速找到平安出口，离开火场。)3、怎么离开火场?(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。(2) 楼层着火，当人在二楼，应当一个个跟着走，不行拥挤下楼。(3) 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。(4) 打开窗户，

25、可以用艳丽的颜色布条呼叫，寻求帮助。(5) 假如火已经烧到身上，应当就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。(6) 老师小结：当火灾发生之后，小挚友千万不要惊慌，要爱护好自己，快速找到平安出口离开，在报警的时候要说清晰自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。四、 防火演习。情景：突然警报拉响。老师表现惊慌，说：小挚友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。提示幼儿不必惊慌，就地找到可以帮助我们离开的用品。老师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。幼儿园防火平安教案10活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，

26、懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩

27、未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识严禁烟火的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？老师。困在房间里？公共场所着火怎么办？6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标记。活动反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。幼儿园防火平安教案11活

28、动目标1、了解开水的温度,了解大火的威力。2、通过活动，了解防烫防火的基础学问。3、增加自我爱护意识。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础学问。难点：烫伤烧伤后该怎么办?活动打算一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。活动过程1、通过老师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。谁来说说开水有什么特征?谁来说说火有什么特点?老师小结：开水和火在日常生活中我们常常用到,是我们的好挚友，但也要留意平安运用它们。2、演示教学把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。3、组织幼儿探讨假如

29、烫伤或烧伤了怎么办?出示相关图片，让幼儿留意平安。教学反思在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的爱好。同时，在平常的生活中也让他们对开水和或有肯定的了解。平常也能留意平安。但在探讨的环节可能打算不够充分，应当多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动能够更好。幼儿园防火平安教案12活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：PPT课件、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动过程：一、以提问方式导入活动(PPT):你在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?老

30、师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。二、观看火灾图片(PPT)，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小挚友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。师小结：预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们

31、要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开四、出示防火平安标记图片(PPT)，引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记幼儿园防火平安教案13一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，酷爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火平安学问，初步驾驭基本自救逃命的方法及技能。二、活动打算:森林防火的课件、故事。三、活动过程：1、出示图片：2、提问：

32、这是什么地方？（森林）这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。4、提问：看到图片你有什么感受？你知道为什么会发生森林火灾?森林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言讲解并描述自己看到的图片。5、组织幼儿探讨山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火平安学问教化。（1）怎样才不会引起山林火灾?清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。不能在山上点火、玩火。不能在山上把放烟花炮仗。不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。（2）望见山林出现着火现象了，我们应当怎么做?6、讲解并描述故事森林着火了，激发孩

33、子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢，自己便走开了。还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。树上的小松鼠看到了，赶忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队立刻赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”小挚友们，你们身边有抽烟的人吗?假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧!幼儿园防火平安教案14活动目标1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、

34、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。5、喜爱参加嬉戏，体验。重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。难点：初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算消防标记，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11。9是消防日。1。相识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）探讨“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教化幼儿，尽最大实力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11。9是消防日，同时告知幼儿11

35、9是火警电话。因为小挚友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。（附属图片，加深相识）1。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。2。不玩插座、插头和电线。3。不能随意燃放烟花爆竹。4。提示爸爸不乱扔烟头。5。相识“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、探讨逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃命的方法。四、播放消防学问儿歌结束。教学反思平

36、安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的.易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩

37、子们的发展和健康成长起到最大的作用。幼儿园防火平安教案15活动目标1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随意玩火。2、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。3、提升自我保卫观念与平安观念。4、训练爬、跑等动作技能。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。6、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。7、培育幼儿自我爱护实力。活动打算火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记活动过程1、谈话引出话题：师： 小挚友们，你们见过火吗?它有什么作用? (做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假如我们不留意，运用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小挚友观赏一段视频：火灾发生现场

38、提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿探讨小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。2、探讨：如何预防火灾的发生?师：小挚友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?小结：小挚友自己不能随意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要刚好踩灭;不能随意玩电、插头、插座等。3、探讨：发生火灾了，怎么办?师：小挚友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的方法，可是灾

39、难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习师：小挚友，想出了这么多的方法来逃命，那小挚友你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频发生火灾，怎样逃命。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势拦住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用艳丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。4、平安演练：师：小挚友们可真厉害，个个都是

40、防火小能手，长大肯定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小挚友们我们肯定要平安逃离。5、活动结束活动反思本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答问题也很主动。特殊是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。14、幼儿园中班防火火的用途与危害平安社会教案反思情景：突然警报拉响。老师表现惊慌，说：小挚友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。提示幼儿不必惊慌，就地找到可以帮助我们离开的用品。老师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。