2023年师带徒工作总结(篇).docx

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1、2023年师带徒工作总结(篇)师带徒工作总结120x年6月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：印制电路板焊接、电缆制作；配套设备装接及各产品的生产、总装；电子电气安装通用技术要求。经过了几个月的教学活动，我把这些学问全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的状况总结如下：一：提高理论学问水平：在教学期间，我重点指导徒弟学习了起重机司机心读和桥式起重机司机平安技术等等涉及平安理论基础的书籍，使徒弟从中学到学问都是系统性专业性的学问，与此同时，我还把多次参与各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅

2、仅能从书本中学到基础理论学问，还能在现实中遇到的状况与书本学问理论的实际相结合产生的问题，以及详细解决的方法去学习，使徒弟的理论水平得到肯定的提升。在现实操作中发觉问题的第一步同时实行正确的处理方式也是相当重要的，因为在实际操作过程中，我们会常常遇到行车出现这样或那样的的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时实行正确的救治措施，避开了问题的进一步扩大，避开损失出现的可能性或者尽可能削减损失，虽然大的故障须要专业的.工种来考验解决问题，但小的，常见的故障解除就须要我们自己能够动手处理，在这方面，我依据丰富的行车操作阅历很好地教育徒弟以，不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。以便刚

3、好处理发觉精确的故障点，还让徒弟驾驭了一些常见的，简洁的处理方法，从而提高了徒弟的理论学问水平。二：加强实践操作技能：由于150吨转炉260吨行车的独有特点，驾驶起来对操作员有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的责任心，还要详细联系实际工作，依据方坯和板坯不同的生产状况，分别有针对性的把重点，难点及详细实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行的大车和小车，限制器的手柄要逐档加到至到满足档运行，到达目的地要提前减档，使车子渐渐停下来，然后再跟车平稳使吊钩不要摇摆，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要选择合适的运行速度，不要一下子开得

4、太快，然后又打反车回头，这样既奢侈时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。三：坚固的平安观念：平安工作是任何时候时候都是平安工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记平安落实，到到位，彻底做到平安意识在脑海中扎根。综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作昌平有了肯定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素养，使自己能适应社会经济发展的客观要求，

5、做一名合格的当代工人。师带徒工作总结2回顾这一个学期，我的师傅梁银兵老师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进行了全面的“传，帮，带”，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关状况小结如下：一、在教学上赐予我指导这一个学期，梁银兵老师常常过来听我的课，我的课讲的已经比较从容，已经基本上能够简洁完成一堂课的教学，但也有一些不足之处，尤其是如何提高潜能生成果，如何吸引后进生听课效率方面还存在许多问题，梁银兵老师听完课之后，都会跟我进行刚好的评讲，比如任务设置过于简洁，讲解资料过于困难没有把握学生水平，课堂气氛不活跃等等，并且提出相应的看法和举荐，每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会，让我受益匪

6、浅，作为自己的积累，对于教学的把握也渐渐变得越来越好。教学质量是检验一个老师的重要标准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。我的师傅一起先就非常重视我在教学上的每一个细微环节。从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课师傅都会倾囊相授。梁银兵老师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。还要充分了解学生实际，分析学生学问结构和潜力水平，再进行有针对性的备课。教学必需要面对全体学生，多关注中下等的学生。二、学生管理上赐予我指导初二的学生是非常“麻烦”的，这个我从一开学就体会到了，我从师傅身上学到了一些管理学生的方法，但还不是很成熟，比如跟学生说什么话，怎样说，用什么语气说，这些东西，师傅都一一的告知我

7、，细微环节很重要，任何细微环节都要处理好。在办公室里，间或会看到、听到梁银兵老师找学生过来谈话，从他的谈话之中，我也学到了很多和学生交往的技巧，谈话的技巧。师傅还常常询问我班里的状况，询问我和学生之间有什么沟通上的问题，并刚好给我看法和举荐。和学生关系不能太近，说话也要以激励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，梁银兵老师都跟我讲了很多。作为一名年青的老师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平常还应留意反思，积累，多写些东西，朝探讨型发展。在梁银兵老师的要求和指导下，我课课坚持写教学反思，透过这样长期地仔细实践，刚好总结，我信任我的教学水平都会不断地进步。我感到师徒结对像

8、一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在梁银兵老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了必需的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，专心创新，做一名合格的、优秀的人民老师，为学校作出我应有的贡献！师带徒工作总结3本人从事焊接工作二十多年，工作阅历和技术相对比较全面。秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，依据焊工车间的统一支配由我与她结成师徒关系。让她尽快的转变角色。通过培训尽快的适应新的工作岗位，并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。焊接车间工作存在的危急性较大，包括气焊气割等，专业技能要求比较高。我首先

9、摆正自己的位置，在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。自己先为徒弟树立一个好榜样，爱岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和学问结构，她的性格特点，与她交心，成为挚友。在粗略介绍完焊接车间的概况后，我主要依据她的实际拟定培训安排。我主要从以下几个方面进行培训。一、首先对她进行平安规范的培训。让她了解平安规范在工作中的重要性。二、对她进行职业道德教化的培训，通过学习，学习驾驭从事焊接人员的职业道德规范，并能够自觉遵守行为规范。达到干一行爱一行、团结协作、遵守平安劳动纪律、严守岗位职责。坚固树立平安第一的思想。三、对班组的各类管理

10、制度的学习，了解并驾驭现场作业须要的平安留意事项。学会正确平安的工作。四、了解设备，并熟识操作规程，了解其各项功能及运用方法。秦琳娜同志通过近期系统的学习，通过一系列的考核，已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。现在可以独挡一面，成为班里的技术能手。通过近期的以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。徒在工作中好学多问师在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。这变更了我以往的旧思路，使我的事业心、责任心进一步加强，从以往的各自为政，变成主动自导。实现了我们工作技能的共同提高。师带徒工作总结420xx年x月我从一名学生转变为一名光荣的人民老师，起先了我的教学生涯。我带着

11、满腔的热忱来到腾冲县民族中学，担当高一数学教学工作。对于出来乍道的我，虽然以前有过一个学期的实习经验，但突然转变主角的我，对于如何把握教材的重点及难点？如何组织课堂教学？课后如何进行辅导？都让我很困惑。正值我毫无头绪时，学校学校进行师徒结对，支配数学教研组组长邵老师作我的老师。在此感谢学校给我一个这么好的学习机会，使我们在教学上有了引路人。第一个学期就能借助“师带徒”这个平台，拜邵老师老师为师!邵老师的为人处事，阅历心得，工作中那份仔细的看法，扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论等经常让我在感动之余，获得了许多学习，工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去、在恩师的指导下，我感觉这

12、一学期来，可谓收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会：一、在听课、评课中成长。师带徒安排中的一种基本活动形式是相互听课评课。可能许多新老师惧怕被听课，怕被揭短。邵老师告知我随时能够去听他的课和其他老师的课。每次听完课，邵老师都会和我探讨，告知我这堂课的特色，方式，优点，缺点，还会不厌其烦地帮我解决全部疑难。第一次听完邵老师的课，我们师徒俩就这堂课进行了探讨，无论是课前打算，课堂支配，还是课堂效果，邵老师始终耐性地给我讲解，给我释疑，这节课，邵老师让我明白了即使一堂胜利的课也有须要改善的地方，关键是我们要找到问题所在，再加以改正，力争下一次不出现类似问题，更进一步。教学质量是检验一个老师的重要标

13、准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。我的师傅一起先就非常重视我在教学上的每一个细微环节。从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课师傅都会倾囊相授。邵老师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。还要充分了解学生实际，分析学生学问结构和潜力水平，再进行有针对性的备课。记得邵老师第一次来听我的课我上的是“函数的奇偶性”，在上课的过程中，我没有充分了解学生实际，用了超纲的例子，老师提示我备课要充分，不仅仅要备好课，还要备学生。从今我每次备课都会先了解学生的学问结构。二、在教学、反思中成长上完一节课很简洁，但要上好一节课却是一门艺术，师傅常说“不能带半点疑虑进课堂”不能为了讲资料而讲课。平常我遇到疑难

14、问题我都会向邵老师请教，邵老师也会毫不吝啬的把她的教学阅历和教学思路传授给我，老师在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会刚好地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的出现，让我少走了不少弯路。邵老师还常常激励我讲公开课，他还带着年级上的老师来对我进行指导。回想每次公开课，邵老师都先亲自帮我修改教案、课件、打算教具。邵老师这种敬业的精神，让我深深地感动，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会熬炼自己，不论是过去，此刻，还是将来，我都要以邵老师为榜样，严格要求自己，在事业上再创新高! 邵老师常常教育我，作为一名年青的老师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平常还应

15、留意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。在邵老师的要求和指导下，我课课坚持写教学反思，透过这样长期地仔细实践，刚好总结，我信任我的教学水平都会不断地进步。在自己如何做一位合格的老师方面，邵老师的的.工作看法和作风也都赐予我很大的熏陶和感染。老师为人亲善可亲，做事仔细负责，一点都没有架子，让人觉得亲善可亲。而且他工作热忱很高，每一天抽空来看学生，刚好处理学生的每一个问题。他教会我做事要仔细细致踏实，大胆干练，见多识广。许多时候我会潜意识地以师傅为我的榜样，因为他的看法时刻影响着我，我能严格要求自己，仔细备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后仔细细致批改作业，进行辅导补差工作等等，这

16、一切，都离不开师傅的影响。并且我也一向努力地用师傅那种仔细地做人看法影响着学生。在师傅这，我学到了许多书本上没有的东西。在处理学生关系的问题上，师傅总会告知我一些小技巧，如对学生要多进行赏识教学，不吝啬自己赞美的语言，从而激起他们学习的信念，刚好地向正确的方向发展。如对待课堂上看法及其不好的同学，为了保证课堂顺当完成，所以要冷处理，到课后再找这位同学进行谈话，但必需要有耐性，要真诚。之后，那位学生不仅仅仅道了歉，而且以后再也没有犯过类似的错误。其实，和师傅接触的这半年中，师傅总是以最同等的姿态和我交谈，从不会有高高在上的感觉，我敬重师傅的同时也深深地体会到了师傅对我的敬重，同样，正是这种懂得互

17、相敬重的看法感染着我，使我跟学生之间也存在着一份敬重。正是这种同等沟通的方式，让我跟学生之间的沟通也变得同等。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在邵老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了必需的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，专心创新，做一名合格的、优秀的人民老师，为学校作出我应有的贡献！师带徒工作总结5“师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增加企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发觉年轻人才、熬炼青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。师带徒这

18、一项安排不仅体现了企业对于我们的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。师傅是我的良师益友。无论在专业学问的传授还是生活环境的适应当中都给了我很大的帮助，他不仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教育下，我们懂得了如何充溢自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中恒久立于不败之地。我们充分相识到，只有把自己所学的学问全部融入到生产中，并在实践中不断发觉规律、总结阅历，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。有了明确的相识，就有了努力的方向。日常工作中，师傅始终注意引导我视察生产中的每一个细微环节，注意在视察中发觉

19、规律，定期做总结，把所学的学问和生产联系起来，通过视察、总结、发觉规律，不仅能学到很多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野，增加个人的技术水平。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种看法去对待，无论什么时候自己始终是最大的敌人，要恒久向前看。”师傅也是常常这么教化我的，在激励我的同时，我自己也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习爱好和进取精神。在我们共同相处两年多的.时间里，不论是从理论学问学习、实际操作熬炼还是如何做人做事，师傅都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给我，再加上自己的主动主动、虚心好学，使我能在两年的的时间里就取

20、得了很大的进步。在师傅的细心支配和教育下，在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时到处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了虚心谨慎勤奋好学的主动看法，技术水平得到显著提高。总结现场的技术水平须要不断加强。学习永无止境，提高自身技术水平，将成为我自身修炼的主题。平常在现场要多看、多听、多学、多干。在日常工作、会议、领导讲话时，做到集中的留意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、坚固的记忆力、称职的综合实力，我觉得不管是个人，还是团体，都应当有技术，讲诚信，有信誉，技术是个人在企业生存的根本，诚信和信誉是做人必需的原则，做人有诚信、讲信誉，你才能有让别人去信任你的理由，你才能在这经济社

21、会中立于不败之地。师带徒工作总结6一、基本状况我叫李昭，大专学历。20xx年8月18日进入公司。现任公司综合办公室事务秘书。二、主要职责我的主要岗位职责有：来宾接待、公文写作、宣扬报道、车辆管理、工会工作及领导交办的其他任务。三、工作业绩本次的师带徒活动中，我的老师是综合办公室主任韩建芳。在进入公司后近半年的工作时间里，韩主任对我言传身教，严格要求。不仅在业务上指导方向、方法，更是在工作细微环节上对我提出了不少指责和改进看法。在韩主任的指导下,共完成以下重要工作：1、宣扬报道成果显著。在中钢内网共发表通讯报道三篇，分别是：关于公司开展师带徒活动的报道”、关于公司中秋节乒乓球竞赛的报道、关于公司

22、财务系统全面实行信息化管理的报道。刚好的报道了我公司的实时动态，在集团内部各公司中提高本公司的影响力。2、活跃职工文化生活。xx年国庆节综合办公室和共青团共同组织举办了国庆节刘塘坊乒乓球竞赛。09年元旦，独立筹划组织了元旦活动。内容有拔河、跳绳、乒乓球等多项竞赛活动。这些活动活跃了职工文化生活，让职工们放松身心、愉悦心情，在今后的工作中能以更开心的精神工作。3、完成领导交办的其他工作。诸如：信件的收发、报刊杂志的订阅发放、通讯网络的缴费及维护、车辆管理等。四、学习心得与不足1、学习心得通过本次师带徒活动，在韩主任的指导下我的写作实力得到了很大的提高，充分相识到写作要主题突出、结构严谨、构思奇妙

23、、用词精确，尤其是通讯报道更要注意时效性和精确性。通过组织两次文体活动，熬炼了我的组织协调实力和统筹支配实力。较好的完成了本次师带徒活动的阶段性任务。2、存在的不足（1）、做事缺乏条理性、忙前不顾后，缺乏工作阅历。（2）、对公司实时动态缺乏了解，无法驾驭公司动态就很难开展宣扬报道工作。五、努力方向在今后的工作中，我肯定要发扬成果、订正不足，努力提高自己的业务水平。多阅读学习报纸、中钢内网的报道文章，多写多看、活学活用。走出办公室，到各部室及现场工地收集可用的信息素材，写出更多更好的通讯报道，把宣扬报道工作做的更好，把领导交办的任务完备顺当的完成！师带徒工作总结7还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第

24、一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这一切似乎都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的其次个学年立刻就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父陈其生老师。很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最须要得到专业引领的时候，学校对新老师成长的无微不至的关怀，委派陈老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说老师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最单纯

25、的孩子，老师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。所以，社会上对老师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为老师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新老师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚毅的后盾。陈老师有着丰富的带班与教学阅历。上课时，陈老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一奇妙的世界，”使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。从新老师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父好多节课，每次听

26、课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最宝贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我驾驭了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入教师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺当的完成新老师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，陈老师

27、传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年老师。师带徒工作总结8还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这一切似乎都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第一个学期立刻就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父宋廷伟老师。很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最须要得到专业引领的时候，拜宋老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊

28、！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说老师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最单纯的孩子，老师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。所以，社会上对老师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为老师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新老师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚毅的后盾。宋老师有着丰富的带班与教学阅历。上课时，宋老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一

29、奇妙的世界，使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，宋老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。从新老师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父几节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最宝贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我驾驭了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，

30、才会使我能够那么快进入老师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺当的完成新老师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，宋老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年老师。师带徒工作总结9特殊感谢公司搭建“导师带徒”这样一个学习沟通的平台，首先对师傅们致以崇高的敬意。“学高为师，身正为范”自己定会仔细学习师傅的技能操作方法，端正对工作的看法，在师傅的“传，帮，带”下，强壮成长！勤学多问，刚好总结，实践师傅传授的技

31、能操作方法，加强自己的动手实力，尽快提高自己的技能水平。“公司须要的是新型的复合型人才。有较强的专业学问是远不够的，提高技能水平的同时，在工作中也要拓宽视野。理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的学问和实际工作联系起来，通过视察、总结发觉规律。这不仅能学到很多未知的东西，更利于拓宽思路、丰富视野。知之为知之，不知为不知，来到新岗位不足半年，自己还有许多似懂非懂的岗位学问，不能则学，不知则问。在师傅的细心指导下，自己一步一个脚印渐渐前行，岗位技能也越来越娴熟。好记性不如烂笔头，一时的会不代表恒久会，师傅每次都说，你的.小本本呢？你现在会不会都给我记好

32、，一起先自己觉得多此一举。但随着时间的验证师傅是对的。人活于世，短短几十载，活一世就要有一世的修行，做人，要懂得感恩，没有什么是天经地义的，也没有什么人就是理应为我们付出的，学会感恩，用感恩的心去回报那些真正为我们付出的人，用真挚的感情去回报那些始终在为我们奉献的人，世道轮回，因果循环，行善积善，才可得善，遇善。总之，通过这次师带徒活动，让我感受到了企业各级领导对我们青年人的关切和期望，在此，我要感谢各位领导我们搭建了这样一个学习平台，同时，我也要感谢师傅们的细心指导，在以后的工作中，我将接着加强自身技术的学习，绝不辜负师傅们的训诲，也绝不辜负企业领导的关切和期望。师带徒工作总结10美妙而充溢

33、的日子总是过得很快，不经意间一学期就过去了，大三班的孩子们顺当毕业了。今年是我第一次接触保教工作。在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。在这一学期我有幸成为孟会东老师的徒弟，受益匪浅。孟老师的传，帮，加速了我的成长。在师傅的关爱下，我学到了许多保育教化方面的学问，使自己在工作中一步步的成熟，业务水平不断提高。在这里，我也该整理一下我的思绪，对自己之前在师徒结对过程中所学到的东西做一个总结，以便更好地提高自己的各项工作水平刚入园的时候，我对许多工作都不知道如何做起，一头雾水。阅历的缺乏，状况的生疏，总是不能很好的处理这样那样的问题。打扫卫生的时候做的有些慢，别人须要非常钟做

34、完，我可能须要做十五分钟。每天忙劳碌碌，但是出的结果却与付出的劳动不成正比，我也不知道工作中详细应当执行什么标准。孟老师是一个工作阅历特别丰富的老师，特殊细心，有耐性。她先给我讲了一日的常规，让我记住每天该干什么，什么依次进行下来能够做的更快更好。还有一些她自己平常积累的阅历，事无巨细的都讲给我听。让我节约了不少时间，少走了许多弯路。渐渐下来，当我驾驭了肯定的工作流程，还有有效的方法，合理的时间安排，我发觉这份工作也并没有那么累，我也能做的得心应手。我还要提感谢一下我邻居班中四班的王云萍王老师，她是一个特别和善热心肠的人。虽然我不是她的徒弟，但她也对我很关切。在我一起先业务不娴熟的时候，她常常

35、来我们班来看我的工作，告知我我有哪些不足的或者忽视了的地方。第一次洗被子铺床单的时候，我发觉我不知道怎样才能把床单绷的像军被一样平平整整。王老师忙里偷闲的过来指导我，亲自给我示范，现在我也最终可以把床单铺的挺不错。有时候我对保育工作的有些事情不知道，王老师也会主动提示我，别忘了做什么。在师傅和各位老师们的共同帮助下，我渐渐步入了正规，渐渐提高了自己的工作水平。了解了作为一个保育员应当做的事情。人的成长须要一个环境，马兰幼儿园的这项师徒结对工作，的确给我们这群第一次接触保育工作的新老师一次特别宝贵的学习与熬炼的机会。生活中要像师傅学习的东西真的太多了，师傅的知无不言，言无不尽，更是让我受益匪浅。

36、今后我要接着向师傅和其他老师学习，把他们的阅历吸取过来，加强字节的师德修养，敬业爱生，努力钻研业务，为人师表。努力让自己成为一个合格的保育员老师。师带徒工作总结11为快速提高班主任整体素养，快速提高新班主任班级管理水平，应广阔新班主任的要求，特在全校开展班主任“师带徒”暨新班主任培训活动，活动方案如下：一、30岁以下的新班主任依据自身实际找寻自己的导师，结成师徒关系。二、徒弟主动向师傅请教班级管理阅历，争取师傅的大力支持。三、帮带期间，新班主任应以虚心、好学的看法主动向带教班主任学习，使自己能逐步适应班主任工作，带好班级。要做到以下几点：1、新班主任应主动与带教班主任商讨班级工作安排，学习班级

37、管理阅历，每两周向带教班主任请教至少1次，并做好学习记录。2、新班主任每月至少邀请导师听1节班会课。3、每次考试过后，主动携带成果册找导师做好考后分析，共同商讨成果提升方案。4、学期结束，新班主任应仔细写出感悟和总结，经导师签署看法后，交政教处存档。四、总结与表彰学期末，依据活动开展状况和评优评先制度，学校将对新班主任和导师进行捆绑式嘉奖。师带徒工作总结12总觉得自己很幸运，本学期能在“师带徒”这个平台，成为两位年轻老师的师傅！下面就来谈谈我的一些切身体会：一、在理论学习中成长记得有位教化家以前说过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”使我意识到，作为一名课改的青年老师，只有不断学习，

38、才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。不断更新自己的教化观念。二、在听课、评课中成长，相互学习。“师带徒”的一种基本活动形式就是相互听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能许多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课能够帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2、要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心者。在评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从这个的角度觉得有必要这样做，但又不

39、知其效果会如何，而在听课时是能够从听者的角度来体会此教学环节的作用，这种感受会在评课时刚好地赐予反馈，从而起到了确定或否定的作用，让我们以后能够有意识地进行调整。在评课时我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使她们明白课堂上应充分体现学生的主体地位。3、徒弟主要学什么？上好课最大的特点就是注意情趣，资料思路清楚，课堂气氛简洁活跃。课能给人感觉镇定自若，特性简单融入！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在欢乐的学习氛围中感受体育所带来的乐趣。主要把握两点：一点就是这堂课的核心版块是什么，一点就是在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。

40、我们常在一齐沟通上课后的体会，在多次讲课的过程中，我们渐渐体会到了思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，大家受益匪浅。三、在教学、反思中成长做为老师，上完一节课很简洁，但要上好一节课却是一门艺术。我们必需做到前仔细钻研教材，课前常常阐述备课的构思，这样备课时会特性留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。作为一名年青的老师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。课课坚持写教学反思，透过这样长期地仔细实践、刚好总结，我信任我们教学水平都会不断地进步。本学期两位老师都特性的仔细，主动

41、的参与听课、评课活动，在“挤水分”过程表现特性好，上课细心设计，在语音教学和创设语境方面表现突出，期望他们的成果更上一层楼。师带徒工作总结13回顾过去的一年工作，对我来说既是繁忙又是充溢的一年，我从课本上学来的科学学问理论学问应用到实际工作当中，我在工作中积累着点滴阅历，才是我一生中最好的宝藏。这一年内，工作有困难也有收获，仔细工作的结果是完成了岗位职责，也强化自身实力。现在，我将这一年的工作简要总结如下：一、在政治思想方面我怀着剧烈的主子翁意识，随时关切关注电力建设公司的各项事业发展，工作当中切身顾虑公司的各项利益。坚决不移地促进公司各项事业发展。虽然我还没有加入中国共产党，但我也会以一名党

42、员的标准严格要求自己。自觉接受领导和同事们的监督，不懈努力工作，克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取早日加入宏大的中国共产党。我必需以日常工作做起，从我做起，从现在做起，培育自身的奉献精神，孜孜不倦地做出成果，我要不断努力改善自己的工作技能，驾驭足够的岗位学问，脚踏实地得做好本职工作。二、工作看法无论在工作还是生活中，我始终信任，一份耕耘，一份收获，所以我始终在努力不断地努力学习。酷爱自己的本职工作，仔细订正工作中存在的每一项不足，有效利用工作时间，坚守岗位。我始终怀着剧烈的责任感，发扬吃苦耐劳的工作精神。三、岗位职责仔细实行国家有关标准，质量管理体系，产品质量监督检验以及探讨和发展政策。切实

43、执行岗位有关标准，测试方法和有关规定，对工程产品质量负责。四、详细工作土木工程师的主要工作是从事土木工程某些类型的材料（水泥，沙子，石子，钢材，砖等）以及成品（钢筋焊件、混凝土砌块等）进行测试与检验，对于现场混凝土和回填工作进行限制与处理。五、工作业绩我在工作当中学到了许多，但也熬炼了自己。经过不懈努力，与及进一步的水平提高，先后荣获“荣立个人二等功”，“集体劳动标兵”等称号。六、工作小结在今年我虽然取得了一些小成果，但相对于公司对我的重托和期望来说还远不足道。在以后的工作中，我将更加努力，不断提高自己的工作专业技能，更好地完成领导交付我的任务。师带徒工作总结14还记得第一次踏上讲台前的忐忑，

44、第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦。这一切似乎都在昨日。如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第三个学年立刻就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着。这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父韩老师。很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最须要得到专业引领的时候，就得到了校领导对新老师成长的无微不至的关怀，委派陈老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说老师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最

45、单纯的孩子，老师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。所以，社会上对老师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为老师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新老师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚毅的.后盾。韩老师有着丰富的带班与教学阅历。上课时，陈老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一奇妙的世界，”使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。从新老师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父几节课，每

46、次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最宝贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我驾驭了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入老师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺当的完成新老师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，陈

47、老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年老师。师带徒工作总结15汤丹冶金公司为了培育青年一代员工做资源潜力，充分调动员工做工作主动性，全面提高员工整体素养，加快培育新一代品德优良，技术娴熟，技术突出的员工，实现良好岗位技能等人格品德做传承与发扬，特在20xx年8月实行师带徒工作做一个学习平台。通过在1218片工工作学习做一年当中，片区相关领导依据我做特长，让我学习了电工专业，在学习期间，我做师傅特别有针对性做指出我工作中不足和加加强学习做地方耐性教育，以理论联系实

48、践反复对我做电工学问加深巩固，让我对电工专业越来越喜爱，越喜爱爱学，在不断做学习和实践娄中一层层的破解了许多学习难题，让我成为一名优秀合格的电工技术人员一步步成第迈进。在学习电工学问的同时，片区和师傅都仔细的让我们学习国家法律、法规的相关学问，与此同时也仔细学习的企业文化及职业道德，做到一个遵纪遵守法律，酷爱自己的公司企业，好学上进的合格公民。在这次师带徒做学习以后，我基本能够做到自觉学习，能够独自处理工作当中一般常见的电线路途问题，如遇见特别问题和不懂的地方就虚心向师傅请教，同时也自觉学习与工作相关的一些学问，自觉遵守公司相关规定，做一个公司片区认可的合格员工，我以我是一名汤丹冶金公司的员工而感到傲慢和骄傲。