2023年教师的工作总结汇总十篇.docx

《2023年教师的工作总结汇总十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师的工作总结汇总十篇.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师的工作总结汇总十篇老师的工作总结 篇1本人20_年x月被县职改办批准为小学一级老师。任职以来，始终坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的各项教化方针政策，不断加强政治、业务学习，努力提高自身素养，加强师德修养，工作中兢兢业业，敬业爱岗，为人师表，乐于奉献。以实际行动仔细履行人民老师的光荣职责，仔细学习新课程新理念，大力实施素养教化，因材施教，严格管理，全面提高教化教学质量，教化教学成果显著，现把任职以来的工作总结如下：一、酷爱教化，酷爱学生。几年来，拥护党的基本路途，全面贯彻国家教化方针，自觉遵守老师法等法律法规，仔细学习师德规范，忠诚酷爱党的教化事业，坚决教书育人是老师天职的信念，

2、在工作中敬业爱岗，乐于奉献。对待学生全面关切爱惜，真诚热忱播洒爱心，既严格要求，严格管理，又严爱相济，不偏袒、无私心。在教化教学中敬重学生人格，充分信任学生，留意师生之间的心灵沟通，遇事镇静冷静，教化学生动之以情，晓之以理从无简粗暴，动辄打骂的现象，对待困难学生，更是特别对待，除耐性细致做好思想工作外，还从生活上、学习上带给必要的物质助。二、严谨治学，为人师表。几年来，本人担当过数学、音乐等学科的教学工作，在工作中始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知，不断探究教化教学规律，不断改善教化教学方法，提高教学质量。无论担当哪一年级哪一门学科的教学，总是先深钻大纲、教参、教材，以实施素养教

3、化为目标，以落实双基和培育潜力为上目的，仔细把备、教、辅、改、考的每一环节，不断改善教法，提高课堂效率，加强对学生的个别辅导，教学效果好，教学质量高。做为一名老师，自已的一言一行，一举一动都是学生仿效学习的对象，都随时随地施以学生有害和有益的影响，俗话说“学校无小事，到处是楷模”。榜样的力气是无穷的，时时刻刻用师德规范的要求比照检查自己，以身作则，为人民师表。要求学生做到的，自己首先做到。经常是：用自己礼貌举止，正直虚心，严于解剖的师德形象去影响去教化学生，用自己不怕挫折，专心进取的人生看法去启发学生。在我的影响，教化感染下，不少品质差、看法差学生，从根本上变更了例如已毕业的李娟同学由一个厌学

4、厌世的女生，变得活泼开朗专心上进的女生。三、遵纪遵守法律，廉洁从教。几年来，本人除担当数学、音乐等学科的教学，还担当班主任、教研组长，工作头绪多，任务重，但无论做什么，一切听从学校的支配，时时到处做到了任劳任怨，模范遵守国家法令、法规，中小学老师职业道德和老师行为十二不准。从无违规违纪、迟到、早退、体罚或变相体罚现象，坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，从不利用职务之便谋取私利，廉洁从教。总得说来，本人自任现职至今五年，教化教学及各方面表现突出。20_年x月被评为镇级优秀辅导员，20_年x月被评为镇级优秀老师，先后有三篇教学教改论文荣获县一或二等奖。老师的工作总结 篇220x

5、x年度即将过去，现将本年度的工作予以总结。总结将从以下几个方面进行；即职业道德、教学工作、教改工作、科研、社会实践及其他工作等方面。一、职业道德坚决拥护贯彻党的路途方针政策，坚持四项基本原则，遵守社会公德，文明礼貌，酷爱祖国，酷爱社会主义，忠诚人民的教化事业，具有高尚的思想品德和职业道德；关切学生，关切集体，诚恳守信，做人先于做事，与同事关系融洽和谐，组织观念强，工作作风严谨扎实，为人师表，酷爱老师职业，具有良好的职业看法和敬业精神，良好的教态、教风，职业道德素养和较高的专业理论学问水平，教书育人，为人师表，坚持“学校教化，育人为本，德智体美，德育为先”的原则，树立学生主体地位，发挥老师的主导

6、作用，关切学生、了解学生、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在获得学问的同时，也学会怎样做人。具有高度的事业心和责任感，工作主动性高，主动热忱，吃苦耐劳，脚踏实地，自觉遵守劳动纪律和宁夏工商职业技术学院师德规范的要求，从未因个人缘由影响过工作，没有迟到、早退、旷工现象；较好地完成所担当的教学任务和其他工作，工作中开拓进取，锐意改革，主动探究教化教学的新思路、新方法；保质、保量、高效地完成年度工作。二、教学工作本年度上半年，担当了08连锁经营的商品学与连锁经营管理课程；08（3）中职商品经营的商品学课程的教学工作，每周16节课。下半年担当了07市场营销的连锁经营管理，07、08连锁经营的

7、连锁经营企业门店运营与管理；09物流管理中职的商品学课程的教学工作，每周18节课。每一个教学周期仔细做好教学打算工作，包括教学安排、教案、教材选取。教学组织工作，包括人才培育方案的修订、教学设计、案例教学组织及社会实践性教学。教学评价工作，仔细听取学生、同事和企业专家对教学方法、内容的看法，不断提高自己的教学水平。课堂教学效果好，深受学生的喜爱和敬重，所授课班级评教效果好。三、教改工作教学中，依据职业教化对人才培育的要求及企业对人才的需求，锐意改革；结合自己的教学工作从课程改革动身，在商品学、连锁经营管理与连锁经营企业门店运营与管理等课程的教学中大胆改革，取得了肯定的成效。连锁经营管理专业作为

8、一个新兴专业，具有交叉学科的专业特点。它既包括贸易经济学的相关学问，又包括市场营销和企业管理等学科的内容，还涉及现代信息技术的相关内容与方法，因此，这个专业所涵盖的学问体系非常丰富，也是其他专业所不能代替的。教材的理论性很强，在教学中假如采纳理论教学法，教学就会既枯燥又呆板，学生也会失去学习爱好，如何把握教法就显得尤为重要。为此本人全面、系统、深化地探讨了教材；结合国内外连锁企业发展的特点，在借鉴国内外相关专业课程体系的基础上，将教学内容设置为经营原理、企业运营、店铺拓展、物流配送和信息管理等几个模块，并将行业的最新动态和发展趋势引入教案中，理论联系实际采纳案例教学与案例分析法；即在每章每节中

9、都结合案例突出基础理论的教学，使抽象枯燥的理论变得鲜活生动简单理解；在每章的最终都支配了案例分析，学生分组探讨相互沟通，运用所学学问商务实战；注意突出可操作性和实务性，即巩固了所学学问的运用又激发了学生地学习爱好，提升了学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力；取得了良好的教学效果。连锁企业门店运营与管理课程从门店开发与设计、商品管理、客户服务等几大模块绽开、详细涉及商圈的调查、企业形象策划、门店店面设计，卖场布局，商品结构、陈设、盘点、促销、进货与存货管理，门店防损缘由及对策，生鲜防损，客户投诉管理等内容。课程着重于实战技能的训练。结合实际采纳案例分析教学法。在结构上设置学习目标、案例导入、小

10、资料、补充阅读材料、基本训练、案例分析。商品学课程的教学内容上依据不同专业的培育目标结合商品学的课程特点，采纳“概论+分类商品学问+社会商业实习”的内容体系；即前半部分是商品学概论，后半部分是分类商品学问，兼顾了理论与实际的结合，克服了教材纯理论太强而实际商品品类学问没有的缺陷，在商品检验的内容支配上增加了试验内容，同时支配学生社会商业实习；提高了课程的可操作性与实务性。教学方法上综合采纳故事法、启发式、讲解法、案例分析法与试验室试验法、社会商业实习等；运用多媒体手段，强化与学生的互动，提高学生的学习主动性，注意学生实际动手实力的培育。虽然取得了肯定的成果，但适应高职教化改革的要求还很远，比如

11、如何将教材内容基于工作过程，如何详细地“工学结合”“学中做，做中学”还有待于今后教学中不断的探究。四、科研在年度正常的教学工作以外，为适应职业教化对老师的要求，不断探究职业教化发展的新方向、新思路。在考试周刊杂志上先后发表了商贸经济系产学结合的探究、连锁经营原理课程项目化实践性教学的设计、职业教化改革下的教学质量评价体系之改革、职业道德与职业教化等四篇论文。在商贸经济系产学结合的探究一文中，阐述了高职教化是培育社会经济发展须要的技能型、应用型人才，高职院校如何在新形势下提高办学水平与办学效益、创新办学模式是每一所高职院校所面临的重大课题，而开展与企业的产学合作是提高人才培育规格和质量的根本。在

12、连锁经营原理课程项目化实践性教学的设计一文中，阐述了职业教化的职业化特点及实践性教化特色，确定了职业教化的课程设计必需打破学科体系和以传统的课堂讲授为主的教学模式的束缚，必定要求构建以实力培育为目标，以工作过程为导向，以详细的课程单元项目化实践性教学为基本点的新型教学模式。在职业教化改革下的教学质量评价体系之改革一文中，阐述了随着职业教化的快速发展，职业教化的教学内容、教学方法的变革，必定要求职业教化教学质量评价体系和教学质量监控体系的变革。然而在现实中，我国职业教化课程教学质量评价体系很大程度上仍在沿袭学科教化的教学质量评价体系，学科教化课堂教学质量评价体系与职业教化职业化特征和实践性特色的

13、冲突日益凸显，改革职业教化教学质量评价体系势在必行。在职业道德与职业教化一文中，阐述了职业教化培育的是职业人，职业技能和职业道德是职业行为过程中相互关联、不行缺少的两个方面；客观上要求从业人员必需具备良好的职业道德素养和职业技能实力，而现实中职业教化“实力本位”的教化理念，由于种种缘由被片面的理解为单纯的“职业技能教化”；“重实践，轻职业道德”的后果引发了一系列的职业道德风险问题。在职业教化改革与发展中，将职业道德教化放在与职业技能教化同等重要的战略地位上，是完善职业教化的必定选择，也是职业教化内涵的客观要求。五、社会实践及其他工作本年度上半年组织了08连锁经营管理班为期一周的华联商厦中山店社

14、会实践活动，下半年两周的部分同学北京华联银川分公司的收银工作实习。有效的利用了社会资源，丰富了学生的社会实践活动，取得了良好的教学效果。修订了09级连锁经营管理专业的人才培育方案，批阅了06级物流管理专业部分同学的毕业论文。为理论联系实际，“工学结合”，“学中做，做中学”，将连锁经营管理专业的相关课程内容与连锁企业实际的工作过程结合起来，培育老师的实际企业工作阅历，最终实现即有丰富理论学问又有企业实践阅历的目的，使自己在以后的教学中能够真正适应职业教化对于老师的要求。深化北京华联银川分公司进行挂职熬炼。通过在相关部门的挂职（企业员工）熬炼，丰富了自己的专业学问水平与实践操作阅历，对自己今后的职

15、业教化教学方法产生了主动的影响。如“如何构建工学结合连锁经营管理专业人才培育方案的设计”；如何组织项目化实践性教学，如何构建基于工作过程的学习领域的课程体系开发；如何基于工作过程的教材、教学内容的重组；以及如何在实际的教学中“学中做，做中学”；结合20xx级连锁经营管理专业的培育方案，使连锁经营管理专业的教学真正成为“理论实践”一体化的教学。在教学中将企业实际融入到教学内容中，以实际工作过程来整合教学内容，培育学生的实际工作实力和职业道德素养；贯彻职业实力与职业道德两手都要抓的思想；打破原有的理论考核体系，借鉴企业考核员工的方法，实行动态与静态相结合的考核方法；培育学生综合职业实力，使学生学会

16、做人，学会做事，学会工作，并最终获得终身发展的实力。以上就是20xx年度所做的工作，虽然取得了一点点成果，但也有许多不足之处，也希望领导、同事们赐予帮助；展望20xx年取得更大的进步，感谢！老师的工作总结 篇3一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。一学期来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充

17、分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。尤其本学期，自己执教

18、的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂

19、教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，这学期，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等，也应当在稍有一点

20、进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。老师的工作总结 篇4岁月弦吐箭，转瞬又一年。回顾20xx年的点滴，感觉有收获也有缺憾，有进步同样也有不足。正视自我，直面问题，是本次总结的整体思路。年级工作：回顾一年的工作，虽

21、然其中有和同事“挑灯夜战”的辛苦，有和弟兄们为真理的争吵。身在其中我们有了共同的提高，乐在逍遥。或许每个人都有自己不同的感受与想法吧。一年来让我更加懂得，工作中还需多思，多想，多学，多问，多做。其次：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”。这样坚持不懈的精神是必需具备的。更让我懂得，“不积蛙步，无以至千里。不积小流，无以成江湖。一点一滴，日积月累的重要。全年的工作中喜忧并存，在此我要感谢战斗在一起的兄弟们，是你们让我树立了正确的人生观价值观，学会了做人的真谛。感谢一年来对工作的支持在此表示谢意。做的不对的地方请大家宽恕。班级管理：身为教练我最真实的见证了班级每名学生成长的点点滴滴，干脆指导

22、了班级事务的管理。清晰看到班级的进步与缺失，一下分为两块总结。日常管理：主要围绕以下三点开展工作。1，在学习学校制度的同时制定了班级制度，使班级管理具有更强操作性，提出了详细要求。2，规范管理过程，做到管理民主，惩罚民主，让每位学生感到集体的重要。3，明确责任管理，落实每位班干部的管理责任，工作重点。一年来班级学生没出现大的打架事务等平安事故，班级纪律卫生有了明显提高。训练教学：在今年的训练中我一切安从严，从难，从实战的思想开展教学。体能是一切的基础，强大的体能和耐力是全部技术的支撑。特殊是对散打的教学更为重要，对此今年的训练中我把体能作为了重点。主动开展技术训练采纳示范，学习，练习，订正，再

23、练习的循环训练法开展教学。培育学生实战意识，重点以分组对抗为主，从规定单个动作的对抗到多个动作的对抗。从单个动作的自主对抗到多个动作的自主对抗，缓缓渐进培育学生实战意识。通过一年的主动教学和班级学生的刻苦训练一举在校运会中取得了团体第一的好成果。响应学校号召主动参与大型活动。全年参与了郑州市职工运动会开幕式，鄂尔多斯那达慕运动会开幕式，少林武术节迎宾式等五项大型活动。活动中学生们刻苦训练精神饱满从不叫苦叫累。充分呈现了班级的优良作风。以后安排：坚持以学生为中心，以学校为强大后盾始终如一地酷爱本职工作。做到为人师表，严于律己严格要求自己。工作中虚心代人，恳切请教主动提高。丰富自己的管理阅历，武术

24、技能等，为学生供应源源不断的活水源头。永记学习要加，傲慢要减，机会要乘，懒散要除的人生思想。新年新畅想：想工资涨，想年纪和，想学生稳定，想招新生多，想万事如意。中：身体中，家庭中，年级中，兄弟们中，关键还是收入中。胜利是一种观念，致富是一种义务，欢乐是一种权利。让我们想有所成，向往20xx吧！老师的工作总结 篇5还记得孩童时期，老师那无微不至的关怀如父亲的宽容、母亲的慈祥，让我感受到了无限的暖和；老师那谆谆教导的言语，一步步指引我走向胜利的彼岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名老师，做一名人见人爱的好老师，做一名影响孩子一生的好老师。我最终得偿所愿，特别光荣的加入到人民老师这个太阳底下最光辉的

25、职业中来。带着蓬勃的朝气，满腔的热忱，来实现自己的理想，实现儿时的志向。工作中，我以老师职业道德规范来严格要求自己，为人师表。业务方面，依据（纲要）精神，发挥学生主体作用，促进学生发展为主旨，促进学生各方面的和谐发展。为提高自己的业务水平，我主动参与学校里组织的各种培训，如参与每周六的学习及到各个学校去参观学习、观摩，从而为自己积累了更多的教化教学阅历。此外，为提高自己的技能方面，我也主动利用课余时间练琴。在学校内，我也主动地向老老师及指导老师请教，通过听课活动，也为我积累了不少学问，同时，我们学校也通过了“以老带新”的活动，让老老师来听课，从而发觉不足，进行改正，这样，不仅能让新老师从中获得

26、好的阅历，而且也能做到相互学习，共同促进。在工作中我听从学校领导的支配，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热忱，耐性对待学生。亲切对学生，笑脸迎家长。对待工作仔细，每星期都按时撰写教学安排，主动打算课堂中所需的教具，努力想出能够吸引学生的多中教学手段，让更多的学生在各方面都能取得进步。作为班主任，协调好和本班老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分呈现、表达的机会，为课前打算教具、为其次天顺当开展各项活动做好各项打算工作。

27、班级管理工作看似小，但做好它并不简单，由于我们班上的老师默契协作，使得班上的各项常规、环境卫生、教化教学以及嬉戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的赞扬。家长工作是学生学校各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还常常把好的教化阅历介绍给家长，使家长们从中学到许多学问，在家长中树立了良好的老师形象。“到处留心，事事专心，”取得了肯定的成果。“到处留心，事事专心”是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。教化工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工

28、作中，我将以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决教化中的新状况，争取更好的成果。老师的工作总结 篇6经过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自我的感受总结如下：一、老师必需具备职业道德作为老师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必需具备相关的职业道德。首先，作为老师我们要爱岗敬业，仅有真心的喜爱这份工作我们才会专心的去做，才能做好。我们常常说的一句话“爱好是的老师”仅有对这份工作有爱好，才会有热忱，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自我真心的喜爱它。其次，作为老师我们应当关爱自我的学生，现代教学已经有权利教学转化为本领教化。作为老师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对

29、学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的指责他们。事后细致想一想又觉得很懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过”允许我们大人犯错误，也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会敬重学生，留意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生说明的机会，真正俘获学生的心。新的学期我准备变更自我的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目指责”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。信任我的努力会有所收获，我很期盼，也

30、很有信念。信任我的关爱教学必需能胜利。二、终身学习俗话说“活到老，学到老”我们老师更应当如此，我们要给学生簇新的水，所以我们必需使自我成为源源不断的活水，我们就必需时刻学习。做一个胜利的教学者，我们就必需树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出高校校门时，我以为自我的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发觉自我的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更须要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少学问，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对老师的要求更高，要求老师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求老师自身首先要有丰富的课外阅读量。所以在以后的工作中除

31、了完成必要地教学工作外，我还要许多阅读课外书，仔细学习，随时给自我充充电。让自我不至于学问枯竭，不要让自我成为一潭死水。三、学会做一个合格的老师可能说出来大多数不会信任，他们会说，你就是老师，怎样还要学做老师呢以前我一向认为自我就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就能够了。可是我这样仔细做了这些以后，我发觉只能给自我打70分。经过这次学习之后，我才明白自我一向不会做老师，假如我想成为一名优秀的人民老师，要想在教化事业上作出点成果的话，我必需先学会做一名华蜜的老师，老师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有很多工作，还有许多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自我的学生就是的孩子，正确看

32、待孩子智商的差异，对不一样的孩子实行不一样的教化方法。这样我们就不会为有的学生成果差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要仔细分析自我的教学策略，要精讲精炼，上课的时候老师不要讲得太多，不要让学生对老师产生依靠性，要教会学生思索，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有许多略读课文，我准备把这些课文放手让学生去讲。熬炼学生的表达本领，也熬炼学生的志气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的.主子。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，信任自信会创建奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。四、做一个华蜜的老师大多数的老师都认为老师这

33、一职业注定不会华蜜，每一天应对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻生气。我也是这样，我认为自我很累，每一天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获许多，每一天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中异样是与人相识相处，都是一种天地机缘。所以，我们必需珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自我的一时冲动而破坏了这种完备的缘分。这就要求我们要学会优化自我的心情，把自我的苦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自我以前就不会限制自我的心情，心境不好时

34、我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。阻碍了师生之间的沟通。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自我的心情，时刻做学生眼中的快乐的老师！我班的成果一向不是很好，我曾想到过要放弃，可是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，听了陶老师的课以后，我更加坚决了，我决不放弃，哪怕我会再次失败，哪怕我会再一次悲观，我也决不放弃他们，这是我作为老师最基本的道德。我和他们一齐努力，信任我们会取得提高，哪怕很小的提高我们也会很华蜜！“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一齐加油，信任他们会让我成为一个华蜜的老师。老师的工作总结 篇7本学期我的德育工作有了新的改变，由原来的班主任工作转为现在的政教处

35、工作。每星期的课时量虽然只有10节再加上单周四2节课外辅导小组的课，但繁忙的政教处工作几乎占用了我全部白天的课余时间。为了能很好地完成好各项任务，我在家里买了电脑，全部的备课时间都放在了晚上，白天则尽自己最大的努力把新的岗位工作做好。一、政治上努力上进，主动向党组织靠拢明确了自己的政治方向。在本学期的开学初，在多位老师的帮助和激励下，我最终鼓起志气，向自己憧憬已久的党组织递交了我的申请书。明确了自己的政治方向，越来越充溢信念，接受党组织的检查和考验，决心不辜负党组织对我的信任和殷切期望。二、业务上努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体现在一切

36、工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。1、虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样，很多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究。好在有谢大海校长、赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了非常丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。例如，在迎新晚会、一中、新龙手拉手、慰问敬老院、慰问武警中队等文娱活动的组织中，从如何选取节目和嬉戏，如何分工负责主持音响舞台布置节目服装，如何支配节目的检查、如何组织打印节目单、到如何组织彩排提高质量、如何请有经念的老师来指导提高等等，都得到了详细的指导和积累了经

37、念教训。又如：在长达近3个月的少先队鼓号仪仗队的训练中，从如何发动报名填表、如何支配训练时间、如何发动主动性、如何支配看教学录象、请音乐老师和体育老师来帮助教唱拍子和训练步伐、如何提高小老师和少委及少委部长的主动性（点名、出勤、质量的提高），如何最终提高队形的质量和精神面貌等等得到了他们三人以及其他老师的多方面的指导和点拨。使得我的工作能比较顺当的较好地完成。另外，在多次参与政教处有关的各种会议中也得到了很多珍贵的经念。如新生校情校规讲座、卫生工作、舍务工作、团员培训、党校学习等等。2、常常阅读书籍报刊杂志学习。通过常读三种报纸（南方日报、中国教化报、德育报），常看三种杂志（中小学管理、中国共

38、青团、素养教化论丛），常阅读各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮助。如：理论上树立了素养教化（“实施素养教化须要老师具备时代精神、现代观念、高尚的师德和精深的专业学问等多种素养”、“我不仅是一名教学的老师，而且更重要的是一名教学生学会和会学习的老师”、“良好的老师素养是素养教化的胜利保证”、“面对现代化是教化创新的根本点”、“素养教化应当从学生发展的规律动身，重在开发潜能，培育他们的创建精神、创建性思维实力和创建性特性品质。”、“培育学生特性与特长，挖掘学生潜能是素养教化的重要内容”等等）、终身教化（作为现代教化的一种主导思潮，是对教化本质更深刻的揭示

39、，是对教化活动更科学的理解与实践。）、创新教化（是实施素养教化的关键，教化在培育民族创新精神和培育创建性人才方面，肩负着特别的使命。）、社会化教化、将来教化（在家上课是美国教化的新潮流）等等教化教学思想，并努力敏捷运用多种活动形式，使素养教化、终身教化、创新教化、终身教化等落到实处。3、不断地学习新的现代化教学手段。主动利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，常常上网收集工作经念资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，达到资源共享。三、工作中尝试创新，主动优化工作方法在仪仗队的训练时，刚好把转弯行进的方法由原来的凭感觉式改为科学的“向前变菱形，向左等齐走”形式，解决了难点

40、。在寒假来临时受谢大海校长的启发，创新式地想出了一份“寒假德育作业”。四、主动积累经念，努力吸取教训。除了已经收集到的一大堆各种资料之外，还有很多是自己经验过后所留下的不会遗忘和丢失的这就是工作的素养或实力。同时也有很多值得改进和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮助。比如，对学生干部主动性的调动；对分工不止落实详细任务是考虑的周详性；如何拓宽向经念丰富的老师学习的渠道；如何整理已经收集的大量的材料；如何创建性地开展各项工作和创新一些活动主题、形式等等都是我要努力的方向。努力学习，主动实践，勤于积累，争取不断地超越自己，超越昨天，创建明天，创建将来！老师的工作总结 篇8在充溢、劳碌和愉悦

41、中，一学年的工作即将划上圆满的句号，上学期我担当高一一班和十二班（文科班）及高一二、三班（理科班）的历史教学工作，兼历史科备课组长，在学校各级领导的正确指导、学年老师的大力支持及本人的辛勤努力下，成功地完成了教学任务，在五校期末联考中，取得了三个第一：总体平均分五校第一，一班以81.82分居位班级平均分第一，一班的尹晓娜以98分位居单科百人榜之首。同时所教学生的会考合格率达到99以上。下学期，我担当高一一至七班的历史教学工作，高一四班的班主任，兼历史科备课组长，本学期，在新的教化理念下，经过一番努力拼搏，也较圆满地完成了学校给予我的教化教学工作，现主要对本学期的工作总结如下：一、思相上，严于律

42、已，更新观念，提高思想觉悟时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参与学校组织的每一次政治学习并仔细做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公允、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关切每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。二、教学上，仔细钻研，更新观念，

43、勤下苦功，完成教学任务本学期 ，适应新课程改革的要求，参与了吉林省一般中学新课程试验历史教材培训，能刚好转变教化教学理念，更新教化教学模式和方法，主要做了以下几件事：1、仔细钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，留意模块之间的联系。专题史体系跳动性大，缺乏连续性、系统性，对学问储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课学问根据肯定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深化浅出，形成系统性。选择敏捷多样的教学方法 ，同时以一些学问点为切入口，找寻学生感爱好的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用学问容量大

44、的多媒体协助教学，让学生多参加到我的教学中来，以增加学习历史的爱好，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的学问。 同时做好初中学历史学习的连接，变更初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法，以全新的教化教学理念指导教学，要培育学生的问题意识，学会探究性学会、学会合作，让学生先驾驭学习的方法再驾驭学问。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、同等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，接着运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础学问，同时更注意师生合作、生生合作，培育学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的实力，并依据不同的教学内容，关注学生的情感看法和价值观，贴近时代的步伐和

45、精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学安排，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生打算内容具体并配有学问结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就简单了很多，学生学习起来也不感觉吃力了。2、仔细解读教材，在学生认知水平的基础上努力提高学生的成果高考仍以成果凹凸论英雄，因此，我仍把提高每一名学生的成果作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注意对尖子生的培育，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动学生主动性同时又能培育他们多种思维实力的开放性习题和思索题，有些学生在课后主动和我探讨这些问题，从

46、中学会了分析问题的实力，效果特别好;我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我常常给他们一些激励的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，帮助他们增加自信念，对他们讲学习历史的方法，并耐性地领他们复习已学过的学问，再帮助他们选取适当的学习方法，以尽快提高成果，现在这些学生学习的状态有了明显的变更，也表示要在期末考试中取得志向的成果;对于那些不太引起我们留意的中间生，我也是常常向他们征求看法，帮助他们分析考试中的得失，解决学习中遇到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上，我所教的班级几乎看不到睡觉的学生，学生的整体学习劲头也很足。3、仔细挖掘教材，形成独具特色的教学资源库从开

47、学的第一天起始终到12月初，我利用了近五个月的课余时间，翻阅了大量的图书资料，几乎是能查到的资料我不知翻阅了多少遍，针对每节课上的每一个重点学问，逐一的从不同角度精选和设计了各类习题，并写在课本相应的学问点旁边，主要以备期末复习时运用；同时在每几节课中选编几道典型综合问答题并配有答案，汇编成册，形成了我个人的习题集，我把它命名为“历史必修1题库”，共收集选择题1007道、材料题55道、问答题103道，共计1165道，这也是我在新课改中对学问的积累和延长，虽用了我几乎全部的业余时间，但看到这些被我一点点积累起来的资源在课堂上得到合理利用时，我也感到了一点欣慰。在期末复习 时我主要是针对学生薄弱的

48、材料题进行了精讲精练，帮助学生正确理解材料，分析问题，从材料中如何提取有效的信息并结合所学学问来解决问题，通过55道典型题的训练，现在大多数学生已学会了基本的答题思路，形成了良好的答题方法，同时也规范了答题格式。4、集体备课，发扬备课组协作精神新的课程特殊强调老师的合作意识，我与同组的刘建芳老师常常一起备课，有问题一起探讨、探讨，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史学问的整合，课程资源的利用等进行了更加深化的探讨，我们相互沟通，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采纳哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习爱好、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。学期末，我本学期 即历史必修一共27课的教