2023年实用的小学数学教学总结3篇.docx

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1、2023年实用的小学数学教学总结3篇小学数学教学总结 篇1数学教化工作属于比较难以教授的课程，尤其是小学生刚入学的时候，须要老师手把手的教，一点点的细致入微的教。作为一名小学老师，我始终深有体会。或许一些英明的家长在孩子很小的时候就起先教他们算数了，可是有些很忙的或是马虎的家长就把这个给耽搁了，到了学校后才起先教学，难免比早学的孩子学的慢。差距就拉开了，在刚上学的时候。随着素养教化的不断开展，我始终在努力适应新的教学方式，提高自己的教学水平。就是为了孩子能够尽快的.适应上学的环境，尽快的走上学习的道路上来。一、总体工作思路以新一轮课程改革的有效推动作为中心工作，以课堂教学探讨为重点，以提高老师

2、的教学实力为突破口，把小型的课题探讨和大型的教学成果推广相结合，力求为我省新课程的全面实施做好铺垫。二、主要活动组织“教学设计”、“教学评价”、“老师专业化成长”课题组在xx市实行了阶段性研讨会议。在湖州举办分会第七届年会。组织名师在台州市农村小学调研和送教。组织名师在江山市农村小学调研和送教。组织年度的优秀论文评比活动。三、出版著作和发表文章状况1、出版的专著小学数学课堂教学典型课例评介，浙江科技出版社出版。数学教化新视角，浙江教化出版社出版。小学生学习策略探讨，教化科学出版社。数学实践与综合应用实施艺术，中国教化出版社。发表论文：近60篇。总体工作思路课程教革是一项困难而细致的系统工程，课

3、程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。就本学科在试验区基本状况来看，尽管全日制义务教化数学课程标准（试验稿）所提倡的理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势，已逐步得到社会和数学教化工作者的普遍认同，但相对于教学实践来说，一些先进的理念还过于抽象和概括，很多老师在教学实践中遇到了一系列详细的问题，产生了种种的困惑。随着我省新一轮基础教化课程改革的全面推动，先进的理念与教学现实之间的冲突已日益凸现出来。因此，工作将接着以新一轮课程改革的有效推动作为中心任务，把如何在新课程理念的指导下改革学科教学，作为教研工作重点关注的问题，也是学会工作的重点。详细活动支配接着关注农村小学数学老师

4、在新课程实施中面临的问题，探讨解决问题的策略。组织参与第八届课堂教学观摩研讨活动。举办浙江省第十届小学数学课堂教学评比活动。组织参与全国小数会第七届课堂教学观摩活动。组织优秀论文和教学案例的评比活动。各课题组按安排开展课题探讨活动。这就是我的详细总结，阐述了我在工作上的详细支配。在新的素养教化条件下，就是这样接着努力的提高自己，完成自己的为了教化孩子才走上老师这一工作岗位的心愿。也是为了自己良心的劝慰，必需要不停的提高自己。教化好下一代是保持我们祖国接着兴盛发达的肯定措施，我们不能把下一代教化垮了，那样就把我们的祖国的将来就毁在我们手里。我肩负着如此光荣而又艰难的任务，我深知自己肩膀上责任的重

5、大，所以我始终在努力。做好一名人民优秀老师，不是说着就能做到的，须要的是时间，须要时间来证明的，时间证明一切。一个人在岗位上须要时间来证明你的对与错。我坚信我只要努力了就会看到自己胜利的那一天。小学数学教学总结 篇220xx年4月24-26 日，学校给了我一个很好的学习机会，于是我有幸参与了在南京理工高校附属小学高校实行的第12届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会，目睹了余颖、华应龙、张齐华等国家名师的讲学活动，倾听了他们精彩的课堂设计和有关教学理论的精彩报告。给我留下了深刻的印象。首先是刘德武老师的有用的搭配，我最干脆的感受是课堂的互动性，他对于孩子们思维和行为方式的把握非常到位，擅长让他

6、们主动的去思索，让孩子们自己发觉和创建方法来解决问题。让学生在收集、交换信息的过程中评价自身方式、方法的优劣，从而水到渠成地揭示课题，进入新学问的学习。我时时都能感受到他细腻地设计和独具匠心的支配，感受到如何站在儿童的立场看待我们的教学。我也留意了华老师的授课的自然、大方、轻松诙谐，听他的讲座就像是在听故事。我切实理解到寓教于乐的境界。南京师范高校附属小学余颖老师的课也很生动，她那能够激发孩子思维的简洁精炼且有深度的语言和符合新课程理念的教化教学方法让我受益颇深。余老师是我的前辈，她的课堂有许多的亮点须要我领悟和学习，回来之后我细细的体会了一下：首先余老师的语言精炼简洁，具有深度，能够激起学生

7、的思索；其次余老师关注孩子数学思维的严谨性，留意从思维模式的高度来引导学生；再次是她留意延长课堂学习，激发学习热忱，使学生在课堂之外产生探究的爱好。这些对于我的教学有着极大的诱导和启发意义。张齐华老师讲的课具有很强的直观性，他引导学生从摸球、放球、猜球三个方面体会事物发生的随机性。摸球环节帮助学生认清肯定、可能、不行能；放球环节放手学生，层层深化，加深学生对所学学问的理解；猜球环节使学生的学问得以提升，理解独立事务出现的可能性。由此，通过确定现象过渡到不确定现象的支配，让学生将抽象的概念详细化，加深理解，使学生从详细的模型体会不确定现象。张齐华老师课堂深化浅出，自然流畅，充分敬重和体现学生的主

8、体性，注意学生整体的发展，尤其让我肃然起敬的是张老师能够从哲理的深度进行讲解和分析，能站在很高的高度透析数学本质的东西，这都呈现了他深厚的文化和数学功底。这些对于我，触动相当大，我深深地认同了那句俗语“打铁还要自身硬”，要做好一名老师，首先自身要有足够的学问储备，只有这样才能获得学生的信任和敬重，使他们发自内心的向我学习。通过这次学习，我深深地相识到自己很这些特级老师的差距，常言道“台上一分钟，台下十年功”“一分耕耘一分收获”，通过倾听这几位老师的讲座就可以知道他们所付出的艰辛和劳作。我作为一名人民老师肯定要向他们学习。做到领悟新课程理念，仔细钻研教材，学习心理学抓住学生心理，使自己的工作表现

9、更进一步。希望以后学校能给我更多学习的机会，让我能够从更高的高度相识小学教学，更深刻的理解新课程理念。小学数学教学总结 篇3惊慌而充溢的一个学期结束了，迎来了一个轻松、开心的假期。暑假期间，难得静心思索、细细地回顾过去的一个学期，有胜利之处需沉淀，亦有不足之处需改进。特总结：一、狠抓数学教学的五个常规工作。1、备课。接着坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。集体的才智是无穷的，为此我主动组织并参加每周两次的集体备课。2、上课。坚持一案四步教学法，将小组探讨合作学习法渗透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。3、作业。在作业批改方面，实行有针对性的对个别学生面批。同时低年级批改作业接着坚持趣味化

10、批改（批改印章），极大的提高了学生的主动性。同时我们坚持多激励、多表扬，在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的主动性。4、辅导。每次辅导课，都是对学生学习成果的巩固课。为此我高效利用辅导时间，主动辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我支配学习成果较好的学生去帮助其他的孩子，但我都会严格把关，让他们真正的学会。5、考试。坚决贯彻执行学校的考试支配。同时结合课堂，刚好进行当堂检测，并且每周适时进行测验，以便了解学生的学习状况和教学成果。期中考试四（三）班和一（三）班均获同年级第一名，期末考试四（三）班获四年级第一名。二、教研活动方面主动组织并

11、参与各项教研活动。1、作为小学数学组的组长，我主动组织并参与学校、教研组组织的各项教研活动。2、坚持集体备课，运用集体才智，发挥集体力气，互帮互助，共同进步。3、主动做好小学数学组教研博客的建设，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等刚好更新到教研博客。4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参与县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教化理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅多次听课，也收获许多。5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。主动发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差

12、工作。培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。因为班内学生水平存在着这样或者那样的差异，实行因材施教的方法才能针对不同的学生实行切实有效的解决方法。为此，实行每周我都会依据导师制的培优补差方案，叫部分学生去办公室辅导或接受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了特别好的效果。四、增补精神食粮，做好读书工作。书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有自己不断的提高自己，才能拥有的学问去赐予学生。我坚持每月有肯定的阅读量，坚持读书，充溢自己，并能够书写读书笔记。同时坚持理论联系实际，把一些理论学问运用到自己的教化教学中，如读让学生爱上学习的165个课堂嬉戏让我在课

13、堂上将嬉戏加入课堂，极大地提高了孩子们学习数学的爱好；如读做一个学生喜爱的老师让我在老师成长的道路上少走了许多弯路；还比如读王跃老师的高效课堂的101个细微环节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感受颇深！反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者！五、坚持每月进行教学反思做教化不能够一味地埋头教学而不进行思索。我是一个喜爱反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进行反思，优点接着保持，发觉不足则会刚好改正。六、主动做好微课超市工作微课是时下比较流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，熬炼了自己

14、，既是对学问的再思索，也是对教化的再相识。七、主动组织并让学生参加学校的各项活动本学期小学数学组共组织了两次小学数学学问竞赛，在活动中熬炼了我们自己的组织实力和应变实力。同时，我主动组织学生参与活动并获得较好名次。八、开展了丰富好玩的其次课堂本学期，我和杨玉磊老师合作开展了其次课堂绿茵传奇，利用每周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校内足球的良好开端。九、不足之处培优补差时间稍有不足。1、本学期的培优补差工作已经取得肯定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步须要加强的，无论是空间还

15、是时间上。2、在读书工作方面，阅读量稍显不够。读书量尚少，仍须要进一步强化。以后务必做到，好读书、读好书。3、在期末考试中，一年级数学考试没有达到预期，我也刚好的发觉到了问题所在。就在于平常的教学中忽视了某一种题型，心理上忽视造成了最终的损失，这让我记忆深刻，以后肯定会改正。4、课堂效率仍不是很高。通过田主任的指导，我也在逐步改正，信任我会逐步的提高。5、和家长沟通不足。有的学生周末作业照旧不能刚好完成，这说明在家校联系方面，我做的照旧不足。下一步，我也要进一步加强这一块，用好校讯通等联系方式。十、努力方向打造高效的课堂2、小组合作学习机制更加成熟3、进一步狠抓教学质量，使其上新的台阶4、家校共促孩子成长，使周末作业不在成为问题，让家长做老师的好帮手5、争取创办的其次课堂更加系统、有序。6、打造优秀的小学数学教研组