2023年秋期工作计划汇编七篇.docx

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1、2023年秋期工作计划汇编七篇秋期工作安排 篇1一、指导思想在乡团委和学校党委的领导下，以素养教化为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，仔细细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，主动探究共青团组织服务青少年的有效途径和手段，竭诚为广阔团员青年成长、成才服务，推动团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，力争开创学校共青团工作的新局面。二、主动协作学校抓好常规管理工作团支部将围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广阔青年做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教化，促进学习、教学、管理、建

2、设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展；开展适合青年特点的多种文艺、消遣、体育活动，丰富青年业余生活，提倡健康的爱好爱好，营造良好文化氛围。为青年供应展示自我的舞台，增进青年与团组织的联系。三、加强团组织建设，完善工作保障体系进一步加强团支部工作的战斗力，加强团队伍建设，进一步贯彻团中心关于加强团发展工作的看法和团员发展工作的细则，增加共青团员意识主题教化活动。在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部队伍建设，健全共青团员长期受教化，恒久跟党走的长效机制。不断增加团员的政治意识、组织意识和模范意识。四、利用现有条件，搞好宣扬工作利用学校现有条件，主动协作学

3、校做好党的教化方针、政策和学校中心工作的宣扬，利用学校校内广播和各班教室的黑板报及学校的橱窗对青年团员进行教化。仔细组织办好各团支部活动园地的黑板报。同时，充分利用校广播室、橱窗、等宣扬渠道，搞好学校宣扬工作，扩高校校影响。五、接着做好校团支部的常规工作校团支部将接着做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步完善校团支部的档案管理和建设工作。充分调动团员干部的主动性、创建性，使之成为团支部工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培育和考核工作，仔细做好团支部的常规活动。主动协作学校其他部门做好相关工作。按时、安置、按量完成上级主管部门布置的各项工

4、作。附：本学期主要工作支配九月份：1、进行开学初学生遵纪遵守法律、行为规范教化，组织学生学习守则、规范、校规细则等。2、以感谢老师的培育之恩,利用学校橱窗、板报等宣扬阵地庆祝教师节。或以“为老师做一件好事”为主题活动 （第一期板报）3、校内广播站完成播音员的选择工作。4、成立学校共青团广播站，做好稿件征集和广播工作。5、文明礼仪伴我行活动第一阶段实施。十月份：1、庆祝国庆节，以庆祝国庆为主题，开展爱国主题教化活动。2、学生学习团学问，各班推选一批入团主动分子，发展一批新团员。3、实行新团员入团宣誓仪式暨学习教化活动。4、开展“爱校护校”活动。十一月份：1、完成新团员造册，组织关系的转接工作，整

5、理团组织档案、资料。2、各班团支部召开珍惜时间，努力拼搏主题班会。3、协作学校有关科室举办秋季运动会。4、开展板报评比活动。十二月份：1、开展我为学校添光彩活动。2、各团支部组织召开主题团会。零四年一月份：1、各团支部工作沟通及总结2、学期末优秀团员、团干部评比3、团支部工作总结。校团支部工作是千头万绪的，我们还要在本学期工作安排的基础上，依据学校工作的实际要求，敏捷多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团支部工作的新局面，把校团支部的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力气。秋期工作安排 篇2一、指导思想。以“规范、学习、探讨、行动”

6、为重心，以“课堂、课程、生活”为载体，多渠道拓宽教化资源，深化落实“二十四字”方针，让师生经验华蜜的教化生命旅程。二、措施及要求。（一）规范。1、安排：以教研组为单位，仔细拟定一份学期教学安排。写出每单元训练的主要方法才智及实施策略。2、备课：站在课程的高度，体现“生本”设计，渗透方法才智。实行单元集体备课。（专业学科按单元、主题以个人或年级为单位备课，跨头的学科，写任课多的学科的教案，其余在书上仔细批注。）执笔老师提前将教案交教育处审核签字，教案每人一份，非执笔老师在书上、备课本上仔细批注，教学反思一期不少于10次。以教研组为单位，期末将探讨课、精品课教案及课件上传学校资源库。3、上课：着力

7、体现我校“一一三三”的课堂特质，即以学生发展为中心，导学合一，体现方法才智，敏捷运用小组学习，关注学生课堂参加的面和质，让学生在课堂上学得生动，学有发展。减负提质，向课堂四非常钟要质量。提前候堂，站着上课，一般话教学，板书工整、精当；把激情带进课堂，把爱心带进课堂；不准接打手机（课上手机开为振动或静音），不拖堂，不占课。（在功能室、室外上课的老师要训练好学生宁静有序的进出功能室（或室外）上下课）4、作业：实行“基础性作业+特性化作业”设计。作业书写整齐、美观，作业全批全改。作业设计要体现二小课改精神，具有开放性、实践性、特色性。适当布置预习性、实践性、操作性、综合性、反思性等课外作业和口语性作

8、业，差异性作业等。注意课外阅读的积累与运用；以提高自主学习力，提升学科素养和综合实力为目的。1、2年级不留书面家庭作业，36年级家庭作业完成时间不超过1小时。（1）语文作业及批改要求：低年级：课堂作业+写绘（或晨诵）作业本（每期不低于8次）。中高年级：作文每期不少于8个，老师每次批改量不少于班级学生数的三分之一，剩下的师生共同批改；每篇课文后老师要设计、布置并批改作业；童书共读阅读本，要有学生的摘抄、读后感，每期至少4次。减负提质，提倡学生在小学期间阅读完100本书，老师要举荐阅读书目并供应阅读指导。（2）数学：减负提质，追求高效，刚好反馈，订正；一期综合性作业不少于2次。5、听课：实现同伴互

9、助，促进老师的专业成长。一期听课不少于15节，每节听课有记录有评析（徒弟每周听师傅一节课），提倡特性化听课及记录。期末上交听课本。6、考试：学校每期只组织期末的一次考试。各科老师不得将学生的考试成果排名。学期评价以等级+评语的方式进行激励性评价。（二）学习。1、老师阅读。开展共读、共写、共成长的读书活动，构建健康、欢乐、华蜜的精神家园，形成专业发展共同体。建立阅读沟通制度：设立学科读书日，专业学科星期二，语文星期三、数学星期四；提倡上传读书心得（发到学校网站的博客里）；每月开展一次共读探讨并交纸质读书心得。（本学年共同阅读给老师的建议一书）2、学习借鉴。借助专家团队，不断反思，提升；利用外出听

10、课、学习，吸纳先进阅历，完善我校的教学改革。（三）探讨。加强行动探讨、个案探讨、反思探讨、协作探讨；以“开放的教室，合作的同事”为抵达地倾力打造教研文化，促进教学改革，提高教学水平。1、教研活动：立足课堂，聚焦课改，做实探讨，促进成长。每月三次集中教研，时间为周一下午4：105：40。（1）做到“三有”：有中心发言人，有主题内容，有详实记录。（2）做好“三研”：常规教研（教材的分析与理解）、主题教研（课改方向的思索，做法的沟通等）、问题教研（针对出现的教学问题、困惑）相结合。2、转转课探讨：开学初组内拟定好转转课安排，组长提前一周向教育处书面申报。做实课前探讨、课中参加、课后研讨（在研讨中，共

11、同感受授课的“乐趣”与“困难”），并收集好相关的图片、教案、反思等材料。3、小型探讨：提倡小型探讨，自发探讨，邀请听课等，实现同伴互助，专业成长。（四）行动。1、坚持推动二小特质的课堂改革。坚持四个原则：一是回来原点，走向本真；二是超越功利，走向纯粹；三是削减整齐划一，走向特性自主；四是由独树课堂，走向百花齐放。让师生人人经验华蜜的生命旅程，个个得到充分主动地发展。（1）参加式课堂：着力唤醒和激活。重点探讨单任务的制定和开发，站在生命建构的高度，将单任务指向的方法才智外延从学习的方法才智、学科的方法才智扩大到生存的方法才智，重视学生的爱好激发和情商的培育。（2）功能性学习小组建设：夯实根基，提

12、升学习力。在完成了功能性学习小组的组建、小组展示、小组分工、小组合作沟通、小组长培训、小组评价等系列训练后，更需在合作意识与习惯、小组学习的有效性等方面提升。班级学生常态小组学方式：36年级以小组方式围坐（大班额除外）2、接着推动儿童课程及学科课程的探究与建构。丰富和完善课程体系，推动教化教学改革，促进学生素养发展。3、扎实实施“2+2”项目，全面推动素养教化。规范师生的课间操行为，养成学生良好的路队、做操习惯，开展丰富多彩的体育活动，增加学生的身体素养；强化英语、科技等特色教学，全面推动素养教化。（1）英语：上完教材，达到课标要求。（每班每周一次早上诵读英语时间，各英语任课老师与语数老师协调

13、支配）（2）体育：按人教版老师用书内容支配，结合学校实际，达到课标要求；每个年级让学生娴熟驾驭12项体育运动项目。（3）美术：上完教材，每个年级让学生娴熟驾驭12项美术特长。（4）音乐：上完教材，每个年级让学生娴熟驾驭12项乐器或歌舞。（5）科学：上完教材，并让学生动手参加试验活动。（6）综合实践课程：用好社区、家长、图书馆、体育馆等，让孩子走进大自然，形成系列课程资源。三、学期主要活动支配（依据区进修校的活动支配将有所增补或调整）。（一）九月：1、教材钻研。2、完善新生学籍。3、规范教学常规。4、新老师师徒结对。（二）十月：学科研讨课。（三）十一月：1、新老师亮相课。2、科技节、体育节等。（

14、四）十二月：1、教研组展示课。2、年级组作业展评（五）一月：1、老师考核。2、期末考试工作。秋期工作安排 篇3一、 现状分析：（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。（二）存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿

15、一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。（三）优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。（一）保教工作1、创设良好的生活环境，如

16、：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与不错的保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体

17、生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。（二）平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行：1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。（三）家长工作1、新生入园做好入园前

18、的.家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长主动参与不错的家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。（四）月份支配九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。2、依据本班幼儿状况制定班级安排，建立幼儿

19、个人成长档案。3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。十月份：1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作：协作班级活动，引导孩子相识家中各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参与全园性秋游活动。2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。（1）家长学校讲座（2）协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3）协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开

20、展“迎新”活动。2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。3、家长工作（1） 家长开放日活动。（2） 新年亲子登山活动。（3）进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教化（协作幼儿成长档案进行）一月份：1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长接着充溢孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。秋期工作安排 篇4为了进一步贯彻全县小学教化教学工作会议精神和落实教化局193、194号文件，以提升全县小学教学业务管理水平为载体，为实现20xx小学教学质量提高年做出应有的贡献，结合本学科实际特制定本安排。一、指导思想坚持以省、市、县教化主

21、管部门制定的政策法规为依据，以全面提高我县小学阶段教化教学质量为根本宗旨，为基层小学及广阔小学语文教化工作者办实事；以培育和指导基层小学语文老师为已任，努力苦练内功、外树形象，培育和带领我县小学语文老师在实施新课程改革的征程中勇立潮头，取得实效。二、基本工作思路1、接着搞好“小学低年级写话教学实践与探讨”课题探讨工作，本课题自去年立项以来共有12所小学近80位小学语文骨干老师参加探讨与试验经过共同努力，现在已经到攻坚阶段。因此，要加大探讨的力度，以开展不同形式的研讨活动为平台，主动做好写话课题的资料收集整理工作，打算明年上半年专家验收。2、每月定期组织开展小学语文特级老师、教坛新星与骨干老师送

22、教下乡及教学视导工作，帮助基层小学老师提高课堂教学水平。3、督促检查各乡镇中心校小学教化教学管理领导组对辖区内小学各项工作是否按教化局20xx年193、194号两个文件精神主动开展工作。4、督促和指导各乡镇中心校开展实施小学老师新课程理念下课堂教学达标活动。5、深化基层小学进行教学业务指导，督促检查小学开齐课程、开足课时。6、做好小学教学质量抽测工作。7、组织实行县第七届教坛新星的评比工作。8、参加实施本期末教学质量检测工作。9、组织全县小学生写字竞赛活动并选拨到市参赛。附：秋学期小学语文学科教研活动支配九月份1、制订本期教研工作安排。2、组织城关地区六年级新课程培训工作（9月14目）。3、到

23、龙潭中心小学实行小学低年级写话课题负责人会议，观摩写话教学、总结上期课题探讨工作，支配本期课题探讨有关工作。（9月21日）4、到有关乡镇检查各中心校落实县教化局20xx年193、194号文件精神执行状况（9月2629日）十月份1、召开有关人员座谈会，了解落实县局20xx年193、194号两个文件精神的看法反馈，搜集有关信息，为局党委供应决策依据。（10月12日）2、组织特级老师、教坛新星到花园、冯井、曹庙等乡镇中当心学送教下乡活动。（10月2629日）3、组织三六年级写字竞赛活动（三、四年级钢笔字、五六年级毛笔字）（10月20日）。十一月份1、组织实行县第七届小学语文学科教坛新星的评比工作。（

24、11月上旬）2、到乌龙中心小学实行小学低年级写话课题现场观摩研讨及阅历沟通。3、组织特级老师、骨干老师到临淮、临水、三流等乡镇送教下乡活动。十二月份1、到有关乡镇研调落实县局20xx年193、194号文件精神落实状况（12月1012日）2、制定期末试卷。3、组织特级老师、骨干老师到夏店、岔路、河口镇送教下乡活动。（12月2023日）4、检查督促各乡镇中心校开展小学老师课堂教学达标活动实施状况。（12月2729日）秋期工作安排 篇520xx年上半年的时间咆哮而过，心理健康中心的工作在各位领导、同事和家长们的关切和支持下得到了进一步的拓展，在此我们想要表达的只有感谢。教化从来不是单方面的传输和教育

25、，只有更多的互动才能成就教化的真谛。感谢你们始终以来的反馈和指引。心理健康中心今年的工作已经从原有的小规模讲座发展到现在的系列讲座、线上和线下系列读书会等，除此之外还包括对学生的心理辅导、学生的心理健康课程、教职工及老师子弟的心理辅导工作。为此，我们付出了大量的心血，也得到了丰硕的果实。我们的工作已经得到了国家教化督导、前云南省教化厅厅长、市教化局、市政法系统等多个单位及领导的认可，您们的激励将是我们不断前行的动力!现期末将至，心理健康中心的工作面临收尾，部分心理工作将于9月份重启。对学生心理健康课程、心理辅导、心理专栏等工作将持续进行;心理健康讲座、读书会等将暂停，待9月开学后面临全面升级。

26、讲座不再是一位老师的讲座，有更多的优秀教化工作者、心理工作者将参加其中。讲座内容也不再局限于心理健康学问和家庭教化，我们将其拓展到个人成长、科学学习、实力提升等方方面面。只有你想不到，没有我们做不到!自今日起，起先接受同事、家长及社会各界人士的投稿。投稿内容目前限于教化和读书心得。其它内容待心理专栏成型后接着开发，期盼大家的参加!秋期工作安排 篇6一、指导思想：本期我园以3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教化指导纲要为指导方针，仔细落实县教化局学前办关于学前教化的工作精神，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教化队伍建设，提升老师整体素养。努力提升我园的办

27、园品位，为取得20xx年度县优秀公办幼儿园的目标而努力。二、工作要点（一）加强招生工作力度，力争本期我园人数在去年下期基础上有较大增加。（二）加强内部管理，完善和种制度，提高办园质量学期之初，由上至下制定各项安排，如：园务安排、教研安排、平安安排、各班保教工作安排、周活动支配安排等，并在制定安排时留意安排的可行性和操作性。为确保这些安排的仔细实施。(三)加大力度开展好教研活动1、组织老师学习幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，接着加强老师的基本功的提升，增加老师学习的主动性和主动性。2、激励老师多走出去听课、培训，观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教化技能、方法。3、主动组织园

28、本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高老师的业务素养。4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。（四）加强教职工队伍建设提高师资素养1、接着组织老师仔细学习先进的教化思想，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、学习先进的师德教化，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切、爱惜和敬重每个幼儿。3、激励年轻老师接着进修学习，努力提高自身的业务素养。（五）加强教化教学管理促进保教质量提高1、老师在教学活动中应实行多种形式，包括创编嬉戏，以激发幼儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。以“欢乐、健康、发展”的办

29、园理念统筹幼儿园各项工作。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教化教学服务。根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地自制嬉戏材料。4、通过开展丰富多采的各种教化活动，把素养教化推向深化。利用“老师节”、“国庆节”、“元旦节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。(六)做好平安和保健工作，确保幼儿的平安欢乐健康成长1、加强平安工作，落实平安工作制度，定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化，每天晨间讲话对幼儿平安教化，时刻做好防范工作，确保幼儿、

30、老师、园财产的平安。2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。3、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理实力。切实做好离园前的打算工作（包括整理衣服、头发等。）4、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。5、加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈；与乡卫生院合作，切实做好预防和限制传染病工作。6、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教化幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。7、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制

31、度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行“试食”和食品48小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。8、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。9、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教化。10、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。（七）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、健全家园共育工作机制，建立“家长委员会”和“膳食委员2、召开家长会，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。3、依据季节和节假日状况，向家长做好宣

32、扬工作，宣扬预防疾病及平安问题的教化。4、老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用宣扬栏向家长展示班级的详细事项与工作。（八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理；其次，各班老师把平安工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。三、各月工作支配八月份：1、加强招生力度，进行招生报名工

33、作；幼儿入园前的各项打算工作，如：环境卫生、环境布置等。2、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。3、园舍设备的修理。4、开展全园平安大排查。九月份：1、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。2、制定班安排、月安排、周安排和园车平安工作安排。3、安定幼儿心情，加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯。4、各班开展专题谈话活动：以班级为单位开展小型谈话活动。5、依据天气状况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教化。6、各班级平安工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查。7、开展有关“老师节”的感恩活动。8、利用我园实际，开发园本教化资源，组织老师开

34、展玩教具制作和教研活动。9、通过课例或其它方式增加幼儿自我爱护意识。10、结合“国庆节”进行平安教化讲座。十月份：1、开展半日教研活动。2、加强平安教化专题活动。3、加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯。4、加强老师基本功训练，进行老师阅历沟通。5、开展早操竞赛。十一月份：1、做好幼儿平安教化工作。2、开展品德教化活动、重视幼儿自我服务实力的培育，并在班内开展各类竞赛。4、开展冬季防火演练活动。十二月份：1、开展亲子活动，开展一次全面深化的家园共育大活动。2、接着做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教化。3、组织老师进行课例及老师阅历沟通。4、加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯。

35、5、老师自制教玩具总结。6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。元月份：1、清点财产、资料归档；2、做好下学期招生工作打算以及暑假工作支配。3、做好寒假校内守护和修缮工作。秋期工作安排 篇7一、指导思想：以幼儿园工作规程及幼儿园教化指导纲要的精神为指导，以促进每个幼儿富有特性的发展为目标，以提高保教质量为根本，加强老师队伍建设，努力完成各项保教任务。二、工作目标与措施：1、加强师德教化，全面提高老师的素养，使全体老师清晰地相识到当前我园发展所面临的形势，加强紧迫感，提倡全体老师顾全大局，团结协作，乐于奉献，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起“园兴我荣，园衰我耻”的思想。2、抓好制度建设，

36、定期组织老师学习有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律教化，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理。3、强化平安防范意识。把平安工作放在保教工作的首位，时时到处对幼儿进行平安教化，以确保幼儿在园期间平安。建立健全幼儿园各种平安制度和应急预案。从常规入手，开展平安防范教化活动，加强对幼儿自我爱护意识的培育。定期对园舍设备、水、电等设施进行检修，消退平安隐患，避开意外事故发生。4、切实抓好保教常规管理。严格根据规程纲要的要求，科学合理地支配幼儿一日活动。组织老师集中学习，仔细实施各年龄段的教化目标，确保不折不扣地完成保教安排。切实把培育幼儿良好的行为习惯、学

37、习习惯及生活卫生习惯作为工作的重要任务来抓。5、主动组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参加并在以提高本班保教质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教化风格。6、科学合理地支配好幼儿在园一日生活，仔细做好各个环节中的保育工作。依据季节改变及天气改变刚好向家长宣扬卫生保健小常识，进一步抓好卫生保健工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。7、主动做好家园联系工作。加强家园互动，并通过家园联系栏目及家长会、电话等形式，向家长宣扬本园的教化宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教化目标一样。在来期，力争使生源比本期有明显的上升。三、工作支配：九 月：1、幼儿入园及招生工作2、整理室内外环境十 月：1、对幼儿进行常规教化2、幼师课堂教学展示十一月：1、加强幼儿行为习惯养成教化2、开展幼儿绘画竞赛十二月：1、强化幼儿平安教化2、开展幼儿讲故事竞赛元 月：1、开展“庆祝元旦”文艺汇演2、对幼师进行保教质量考核3、做好放假相关工作