2023年幼师个人工作总结13篇.docx
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1、2023年幼师个人工作总结13篇幼师个人工作总结 篇1时间像是一个恒久回头的勇士,始终往前走,不论西东。而我也在时间的蹉跎之中,最终找到了自己人生之中的解答。对于我来说,从事一份自己酷爱的事业比什么都要重要。而老师指这份职业对于我来说无疑是最好的答案。一年又过去了,我又在这个岗位上坚守了一年了。在此我想对自己这一年的工作进行一次总结和答复。一、个人的职业志向追求我是一个很喜爱学习的人,从小到大,我仿佛对学习这件事情特殊的热衷。而我这里所说的学习并不是指我们广泛中所说的学习,而是对簇新事物,对自己喜爱的方面进行探究和追寻。我是一个特别重视生活的人,对于我来说能够和一份自己喜爱的工作生活在一起,就
2、是对我最大的嘉奖。所以我选择了幼师这份事业,这份事业所给我带来的除了满意自己渐渐实现志向的渴望之外,还给我带来了莫大的成就感,看着孩子们在我的带领下渐渐变得更好,我的心里便是暖暖的。老师这份事业赐予了我无限的光辉,也让我在时间的洪流之中保存下了自己独特的光辉。对于这份追求,我信任自己在过去一年的工作中已经呈现出来了。现在只期盼自己接下来的工作中能够展示出自己更多的优点,以及对这份工作的酷爱和憧憬。二、对事业的要求和标准首先我很清晰自己是一名老师,一名老师身上所背负的我也特别的清晰,在我进入幼师行业起先我就给自己树下了自己的标准和要求。无论什么职业,大家对自己的.要求都必需要严格。因为只有严格了
3、,我们才能在今后的工作上最大化的完成它。所以这是我对自己的要求,也是我在这条道路上前进的原则,有了自己的原则之后,做任何的事情也会变得更加有标准,从而自己的工作也会上升一个高度。三、将来工作上的准备将来的时间我们不行预料,但是我们可以做的就是给将来做一个也许的规划,或许将来会出现一些变更,但是我们能够在这些突变之上,能够更加从容的应对。所以以后的工作我会努力一点,在工作上提前做一些安排,更加坚决前行的目标。提升自己的业务实力,改善自己的教学方式,不断找寻目标和终点,找出成长的方向,英勇往前,永不退缩,向光明动身!时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热
4、心支持和帮助下,我仔细做好各项工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要总结汇报。1、师德表现主动参与园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,酷爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。2、教化教学状况在教学工作中,我留意做到以下几点:1)、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2)、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的
5、培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。3)、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。4)、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。5)、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。3、配班工作这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还协作班主任做好幼儿平安及教学工作,做到严要求、高标准。4、家长工作一个班的工作能否得以顺当
6、的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小挚友年龄小,自理实力比较差,所以家长都比较惊慌、担忧,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施:1)、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。2)、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。3)、让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能
7、让家长更了解我们的工作。本学期特别忙也特别累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决,力求把日后的工作做得更好!幼师个人工作总结 篇2送走了祥瑞的鸡年,又迎来了喜庆的狗年。时间飞逝,转瞬间,一个学期就过去了,又迎来了新的一年,新的学期把握新的机会,这里,我把我的各项工作总结如下。一、保育工作;我班幼儿年龄三岁左右,他们的特点是:自我爱护实力差、动手实力差。面对他们的特点,我们最好的方法是抓住好幼儿的一日常规,用嬉戏、将故事的方法教化幼儿定时给孩子入厕,有大小便的孩子会跟老师说,和阿姨协调好
8、。给有大小便在身的幼儿刚好清理,有的孩子在幼儿园不会正确运用多具,出现有的会用手抓或不会运用多的状况,面对这些状况。我会亲自示范幼儿左手扶小碗,右手拿勺子像进山洞一样把饭送进去。平常有的小挚友感冒了,家长就把药给我帮他喂。我们会把幼儿的药物作好标记,在记录本上记录好什么时候吃,吃多少,下午放学前把药物整理好放给幼儿的书包里。说到下午整理,我觉得都有很多小环节应当留意:如幼儿的衣物、鞋子、书包、脸等。让幼儿做个懂事整齐、干净、美丽的.宝宝回家。二、教化工作;这学期我园增没了汉英教材。因为是试教,刚起先时有些老师觉得很难适应。因为从来就没教授过,我觉得这是也是一个新的挑战。有了压力才会有动力,因为
9、每个幼儿都配有一盒磁带。我要求幼儿回家后要多听录音,在预习,结束嬉戏,儿歌一起学习。经过幼儿对汉语教学有了深厚的学习爱好,主动性也提高了不少,这一来既学习了英语、儿歌又相识了许多字宝宝。家长也比较满足。一学期里,我班幼儿都学会了指读儿歌、英语口语也进步了不少。每一首歌都能朗朗上口,通过家仿得知,孩子再家很爱看英语书、还会读给他们听还会说一些简洁的礼貌用语等等。孩子从小接受英语教学,给他们以后上小学打好了基础,也培育了孩子对英语的学习爱好。三、活动工作;这学期,我国开展了很多好玩,有意义的活动,开学前,开展“大手拉小手”活动,让幼儿感受到了生活在大集体的暖和,在趣味嬉戏中体验嬉戏带来的欢乐。去游
10、滨江公园,感受大自然的美与改变。老师节到了,给老师亲自制作礼物以表达对老师的感恩之情。在“小小音乐会”尽情呈现幼儿的音乐才华及培育音乐节凑感,进行“讲故事竞赛”发展幼儿语言实力及宁静倾听别人讲故事的习惯。“小小生日会”让幼儿感受集体过生日的那种开心的心情。在“贺圣诞”迎新年文艺晚会中我们班那可爱的小宝宝带来的舞蹈得到了大家的陈陈掌声与好许。看到这些活拨可爱的孩子们一每天地成长,进步,心中有说不出的喜悦!四、家长工作让孩子健康欢乐地成长是我们共同的目标,家长孩子托放到幼儿园,希望孩子能在老师的教化下学到学问,在这过程中,我觉得与家长的沟通是特别的重要的。孩子在园的一个小小的表现,一个习惯将会影响
11、孩子的一生,我觉得我在与家长沟通这方面做得比较好,得到了家长的认可与好评。五、平安工作每个幼儿有他天真、活泼、好动的一面,有着探究的欲望,对什么东西都充溢新奇。自我爱护意识不强,对与加强幼儿的平安教化是特别重要的,首先要训练幼儿的一日常规。通过故事、谈话等渠道让幼儿知道什么事情该做,什么事情不该做。这学期,我班平安教化教得较好,无发生平安事故。不知不觉,一个学期就这样悄然过去了,回首这段时间,有喜、乐、哀、怒、酸甜、苦辣!带着美妙的穜景、美妙的希望,让我们的明天更加漂亮绚丽!幼师个人工作总结 篇3师德师风是幼儿园思想政治工作的核心。如何抓好师德师风建设工作是每间学校致力解决的一项重要课题。园领
12、导以身作则、用正确的观点看待人是开展此项工作不容忽视的问题之一;不一样时期,师德师风教化目标的侧重点应有所不一样;只要重视调查探讨,有针对性地开展工作,并与实际工作有效结合,且使之详细化和常态化,那么良好的师德师风之花定会常开不一所好的学校,关键要有一支思想政治素养高和业务素养强的老师队伍。而师德师风建设是思想政治工作的核心,一所学校的师德师风如何,不仅仅体现了该所学校老师的职业道德和教风学风,并且干脆关系到学校的办学方向和人本培育目标,决策着一所学校的精神风貌和人文风格。所以,如何抓好师德师风建设工作是每间学校致力解决的一项重要课题。经过多年的实践,我园渐渐探究出一条之有效的开展师德师风建设
13、的路子,现浅谈如下:一、不一样时期要有不一样的师德师风教化目标。师德师风建设涉及到教化工作的方方面面,除了要让教职工明白师德师风总要求外,还要留意分阶段分步骤强化详细要求。假如我们不是分阶段、分步骤提出不一样的目标要求,很简单犯“眉毛胡子一齐抓”的错误;并且,标准固定死板如止水,没有新的更高的切合当前工作的奋斗目标,易产生“船到码头车到站”思想,到头来恒久停止在一个水平上。所以,要抓好师德师风建设工作还要有长远的目光和足够的耐性,要擅长依据不一样时期,制订不一样的师德师风工作目标、任务,比如当前的形势任务是什么、幼儿园教职工思想动态是什么、什么时期最适合抓爱岗敬业的教化、什么时期最相宜抓团结协
14、作教化等。这就要求领导班子心中必需时刻驾驭每个阶段存在哪些问题、最迫切解决什么问题,然后依据实际的情景刚好充溢调整师风师德建设目标,确定详细的要求,有的放矢地制定学习安排,然后把各个时期的目标任务以“安民告示”的形式公之于众,让全体教职工心中有数,紧紧围绕目标开展工作,使良好的师德师风建设与当前的形式任务和教化教学工作紧密结合起来,并在其中得到全面的贯彻和体现。与此同时,在工作过程中,要坚持进行阶段总结,对到达要求的赐予表扬,不足之处加以正确引导,使之不断巩固提高,更好地促进下阶段工作的开展。二、结合工作实际,把师德师风建设资料详细化。师德师风建设的核心就是进行职业道德的教化。虽然有关的教化政
15、策法规对各行业职业道德资料都有比较明确的规定,但如何在工作中体现,有不少教职工还不能做到心中有数。事实上,教职工的思想问题往往都是从工作当中反映出来的,归纳起来,不外乎以下几个方面:执行制度的问题、同事之间的团结帮助问题、工作看法与职责心问题、勤俭办园问题等,所以,我们就很有必要把师德师风建设资料详细化,使师德师风建设工作渗透到教职工日常工作当中去,让两者水乳交融,相互影响,相互促进,更好地发挥师德师风建设的功力。比如每学期初,结合幼儿刚离开父母和家庭,存在着怕生、不习惯幼儿园生活等情景,我们就制订了酷爱学生、爱生如子的师德师风教化,在工作上,要求教职工做到热忱接待幼儿、细心照看幼儿的饮食起居
16、、耐性对待哭闹幼儿、关切幼儿的提高等。这样使酷爱学生的师德要求变成详细工作行动,真正使老师酷爱学生落到了实处。三、重视调查探讨,有针对性地开展工作。幼儿园教职工,由于她们的出身、经验、文化水平、家庭状况、社会地位、经济宽紧以及年龄、性别的不一样,以致于她们的思想和工作也存在差异。在一段时间内,教职工中会存在一些共同的思想问题,但表此刻各人身上又会有各自的特点,所以教职工的思想既有共性又有特性,呈千姿百态。所以,我们必需重视调查探讨工作,刚好驾驭教职工中出现的各种思想动态,洞悉她们的内心世界,有的放矢地把思想工作做到教职工的心坎上,对症下药,一把钥匙开一把锁,杜绝一刀切的做法,这样教化才能够收到
17、事半功倍的效果。比如在某个学期,老师中出现了在教化教学工作中得过且过的苗头,备课流于形式,抄袭现象严峻。我园依据这一情景,在老师中开展“严谨治学”的师德师风教化,要求老师仔细钻研教材、备好每一节课,杜绝草率、抄袭现象,同时加大了督查与奖罚力度,即备课本的检查由原先的每半月一查改为一周一查,并推行了优秀教案的评比活动。可是经过一段时间督查后,我们发觉老师的备课质量还是提高不大。之后经过深化调查了解,获悉个中的缘由是:客观上,我们配置的教科书不足,一班仅有一本,保教人员作息时间支配不合理;主观上,个别老师家庭拖累,挤不出时间钻研教材,个别老师未驾驭备课要领等等。在了解这些情景后,我们刚好调整了教科
18、书和保教人员的作息时间,还经过团体备课、开展备课论坛、坚持推行精品教案的评比活动等途径,使我园老师的备课质量问题得到了彻底解决,许多老师编写的教案获得了各级嘉奖,其中区级6篇,市级13篇。总之,重视调查探讨,是做好一切工作的法宝,师德师风建设工作也不例外。在师德师风建设工作中,我们应当经过各种途径,深化细致地了解、分析、确定教职工的思想动态以及工作中出现的问题,以便抓住问题的核心迎刃而解,要牢记“没有调查探讨,就没有发言权”的道理。四、用正确的观点看待人,敬重、信任教职工。所谓用正确的观点看待人,就是指我们要用全面、发展、辩证的观点看待人,擅长发觉每个人身上的闪光点,坚决杜绝“带有色眼镜看人”
19、、“从门缝里看人”等错误的待人观念。因为人,异样是女人,往往都有受人敬重、获得友情和被人关怀的.须要,这种须要得到了满意,人们就会产生进取、开心、快乐的心情,反之,人们就会产生消极、不开心的心情。而我们师德师风建设工作的对象是活生生、有感情的小学问分子,在进行师德教化时要讲究敬重、信任、关切,用正确的眼光看人,这样才能够增进情感上的沟通,从“动之以情”入手,运用“晓之以理”的方法,可赢得“导之以行”的效果。相反,假如实行冷漠相待、训斥甚至讽刺挖苦的错误看法,即使道理讲得再对、工作次数再多,其结果往往使对方产生逆反心理,不是阳奉阴违就是抵触“顶牛”,工作难以奏效。对此,我们以往有过惨重的教训:2
20、0xx年秋季学期,我园体制由原先的公办转制为国有民办,由于“铁饭碗”被一朝打破,今后的养老、医疗等问题如何解决“剪不断,理还乱”,加之人员裁减、福利骤减、工作负担加重等因素,导致我园部分教职工人心惶惶、心生怨气,工作怠慢、职责心缺失等现象时有发生。园领导本身也在改革态势不明朗与教职工人心不稳等双重压力下过于心急,没有冷静分析现状,不留意站在老师角度看问题,因而在指责时不留意方式方法,看法过于简洁、粗暴,结果造成教职工对体制改革的不适应、不满,转化为教职工对领导的不满,工作更是难以开展。教职工的工作看法与职责心不但得不到改善,并且愈演愈烈,以致于惊动了上级有关部门。在上级领导的协调下,经过我们仔
21、细反省,改善工作方法,将心比心,共同探讨改革后大家的命运和出路,最终使教职工与领导之间达成共识,端正了自我的看法,更加发愤地工作,最终使幼儿园的工作能在改革的浪潮之中立于不败之地。五、注意言传身教,以身作则。我们古代宏大的教化家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言充分说明白言传身教的重要性。幼儿园领导班子是幼儿园的主心骨,班子成员的一言一行对教职工起着潜移默化的影响,有什么样的领导团体,就有什么样的老师队伍。所以,建立一个作风正派、师德优良的领导班子是我们抓好师德师风建设工作的重中之重,凡是要求教职工做到的,班子成员首先要做到,决不能做“言论上的巨人”、行动上的矮子,否
22、则,大会开得再多,道理讲得再透,教职工可能也只是“这边耳朵进,那边耳朵出”,有样学样。今日领导迟到了,说不定明天就有人早退;工作敷衍塞责的领导班子,很难带出工作细致周到、职责心强的团体事实证明,师德师风建设工作是否胜利,园长及领导班子成员的“传、帮、带”对教职工的影响是不行估量的。异样是在心细如丝、几乎清一色的“娘子军”群体里,园领导更应谨言慎行,时时到处为教职工做出表率,用良好的师德风尚带动教职工,朝着师德师风的更高层次健康发展。此外,要使师德师风建设工作取得成效,还应当充分发挥社会、家庭、幼儿园三位一体的教化合力,注意德育科研工作,做到持之以恒、常抓不懈。这样,良好的师德师风之花才会常开不
23、衰。幼师个人工作总结 篇4在工作中时刻保持一颗童心,时刻要有爱心,耐性和恒心的细师工作者,工作中无疑是劳碌的,是辛苦的,是最值得敬重的。在仔细履行了岗位职责的同时,一年来的工作成效如何呢?看看以下幼师个人工作总结吧:经过了一年惊慌而又劳碌的工作,转瞬又到了岁末,回想走过的日日夜夜,日子是那么快却又是那么的充溢。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结:德:作为一名青年老师,在思想上我能主动要求上进,仔细参与每次的政治学习,树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象。同时我能以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动,做好各项工作
24、。我能酷爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热忱接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中。能:随着二期课改的不断深化,通过学习新纲要、新课程,我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的观念,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教化活动中,针对我们本学期探讨的“目标的制定与设计有效提问”,我在制定的目标时尽量留意要适切、详细、可操作,同时要在幼儿已有阅历的基础上,具有肯定的挑战性。在活动中能敏捷运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采纳多启发、多提问的方式调动幼儿的学习爱好。特殊是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历,设计一些符合本班幼儿年龄
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- 2023 年幼 个人 工作总结 13
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