2023年户外活动教案3篇.docx

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1、2023年户外活动教案3篇户外活动教案 篇1一、教学内容：小学户外活动平安教案二、教学目标1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有相识，明白体育运动要做到科学、合理、平安，有自我爱护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的平安留意事项。难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探究、想象、发觉、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育熬炼阅

2、历以及活动经验突出教学的重点和难点。五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20xx年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有危急呢？（1）学生各叙己见。（2）老师归纳出示课题。2、引导学生自主探究：体育课与体育活动应当留意那些平安事项？学生探讨沟通，各自发表。（二）学习新学问1、运动前的留意事项（1）检查自己的身体状况参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况改变，若有不良症状要刚好向老师反映状况，实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活

3、动。学生有以下疾病或症状，禁止参与体育活动：体温增高的急性疾病；各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等；恶性肿瘤；传染病及慢性疾病，如乙肝等。患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼（2）检查场地和器材要仔细检查运动场地和运动器材，消退平安隐患。要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固平安牢靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身平安。（3）做好运动打算要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或

4、玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身打算活动。为什么要做热身打算活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动损害发生的机会。运动前不重视做打算活动,或打算活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要缘由；打算活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。假如突然进行猛烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。2、运动时的留意事项（1）要驾驭动作要领在体育熬炼活动中，了解和驾驭动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育熬炼的目的，而且还能消退心理上的恐

5、惊，增加自信念，避开不必要的损害。（2）要正确运用器材要了解熟识驾驭器材的性能、功能及运用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的运用中，要留意选择适当场地，确保自身平安，同时还要留意不要伤及他人平安。（3）运动负荷要适当。参与体育活动要依据身体素养条件，选择最有利于增加体质的运动负荷。可按部就班，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有相宜的运动负荷，才能有效地增加体质，提高健康水平。3、运动后的留意事项（1）仔细做复原整理活动做复原整理活动的目的就是使人体更好的从惊慌运动状态过渡到宁静状态，使心脏渐渐复原安静，放松身心。假如突然停止

6、运动，就会造成短暂性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。（2）自我检查运动反应假如感到非常疲惫，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，须要好好调整与休息。运动后经过合理的休息感到全身舒适，精神开心，体力充足，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷支配比较合理。（3）适当补充能量参与体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的须要，确保取得最佳的熬炼效果。半小时至1小时后进餐避开喝含有咖啡因的饮料5至10分钟后饮水（含盐）（三）课堂小结：1、学生自评，知道多少学问？2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。3、再次记忆学到的学问。4

7、、老师归纳总结科学而平安地进行体育运动，可以增加体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动假如不能做到科学、平安熬炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成损害。因此我们懂得一些体育运动平安常识，驾驭肯定的平安防范学问，养成良好的平安运动习惯，就会达到健康身心的目的。小学生体育运动平安口诀1、课外活动到操场，检查场地和器材；2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；3、熬炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；4、运动前后喝点水，猛烈运动要适量；5、遵守规则讲文明，危急动作杜绝掉；6、运动全部结束后，复原整理要做好。（三）拓展延长哪些体育运动少儿不宜过早参与？致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目

8、、消耗能量大的项目等不宜过早参与。如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。九、板书设计小学生户外运动平安常识1、运动前的留意事项（1）检查自己的身体状况（2）检查场地和器材（3）做好运动打算2、运动时的留意事项（1）要驾驭动作要领（2）要正确运用器材（3）运动负荷要适当3、运动后的留意事项（1）做好复原整理活动（2）自我检查运动反应（3）适当补充能量户外活动教案 篇2教学目标：1、让学生了解户外的.好处。2、培育学生养成户外的良好习惯。重点、难点在了解户外好处的基础上，激励学生多出去户外活动。教学打算：多媒体课件。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入小挚友们，你知道什么是户外活动吗？又知道户外

9、活动有哪些好处吗？今日我们学习了第13课就知道了。二、学习课文1、听师范读课文。2、生边听边思索：听了你知道了什么？3、读完后指名说一说。4、提问：天气晴朗的时候，我们该出去开展哪些有意义的活动呢？5、让学生充分说一说。6、提问：开展这些活动有什么好处呢？7、让学生同桌相互说一说。8、小结：户外活动项目许多，如：踢球、打球、丢沙包、爬山、跑步、游泳常常熬炼身体好，健康欢乐生病少。三、巩固说一说户外活动有什么好处？你喜爱什么户外活动？户外活动教案 篇3打算1、幼儿已有阅历，能依据老师的指令做相应的动作；2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有肯定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；3、欢快动感

10、的音乐；4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）-独木桥（平衡木）-沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。目标1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；2、熬炼幼儿身体的平衡实力，能保持平衡在间隔的物体上行走，熬炼跳、跃的实力；3、熟记嬉戏规则，遵守嬉戏规则。过程1、打算活动：师：小挚友们好，今日天气真好啊，我们一起做运动吧。听老师的口令随音乐仿照各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，老师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最终要做小青蛙的动作。2、（导入）师：小挚友们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝也像小挚友们一样出来玩了，惋惜迷路了回不了家，我们来帮助他

11、们回家吧。你们有信念吗？先来学一些帮助小青蛙的本事吧，试试看，谁能走得稳。幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）幼儿自愿分成几个小组，自由练习，老师巡察指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。3、师：本事学会了，下面我们要竞赛，看谁先帮助小青蛙回家。布置两组相同的场地：起点-小溪（有高度的纸箱）-独木桥（平衡木）-沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。说嬉戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，嬉戏起先，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。嬉戏过程中肯定要教化幼儿留意平安，视察幼儿状态。进行嬉戏。4、嬉戏结束老师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摇摆身体进行放松。5、总结，点评，整理物品。活动延长幼儿可将今日练习的本事教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做嬉戏。儿童