2023年幼儿园工作计划模板汇总篇.docx

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1、2023年幼儿园工作计划模板汇总篇幼儿园工作安排 篇1为进一步加强幼儿园厨房卫生管理，结合我园厨房实际状况，保证幼儿就餐质量，特制定xx年厨房工作安排。1、要接着进一步加强厨房工作管理，加强技术培训，提高厨房员工的业务水平和服务质量。2、在干好厨房工作的前提下，全体厨房人员要主动参与政治学习，不断提高自身素养修养，做到礼貌待人，文明服务，热忱主动。3、厨房人员上班时间要穿戴好工作服及工作帽，不要在厨房会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。不留长指甲，保证饮用餐具、地面、库房的整齐，使厨房始终保持清洁、卫生、有序。4、严格执行食品卫生法，工作人员必需做到持健康证上岗，严防卫生事故发生。

2、5、搞好食品选购、运输、保管、卫生工作，凡是发觉已经变质和食品，坚决不预选购，以防食物中毒现象发生。6、搞好幼儿园厨房卫生，食具要做到每天消毒，生熟分开，预防传染病发生。7、蔬菜、水果要洗净，饭不夹生，做到现吃现做。8、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，防止全园幼儿食物中毒现象发生。9、各种物资、食品、蔬菜的选购要保证质量，供应必需刚好，少采勤购。10、要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，平安无事故。幼儿园工作安排 篇2一、班组状况分析：时间脚步匆忙，一挤眼一学期结束了，在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高，参加活动的

3、主动性也很高，能用连贯、清晰的语言表达自己的想法，能主动和同伴交往，情愿帮助他人，与人合作，幼儿在动作协调方面有了较大提高，自理实力逐步增加，动手、动口的实力也有明显的进步，在教化教学活动中因年龄的差异，还有少部分的幼儿主动性差，不能很好地完成各项活动，所以在本学期中我们应进一步加强班组常规管理，培育幼儿，使班上每位幼儿都有不同程度上的发展和进步。二、本学期的工作重点：（一）在新的学期中，面对素养教化目标下的新课程改革，我班担当了课题多元智能创意主题课程 的实践探讨，围绕探讨的课题，这学期我们要加强对幼儿动手动脑操作实力，良好的心理素养，阅读爱好，及创新实力等方面的培育，促进幼儿身心和谐发展，

4、在语言方面，坚持以爱好为主，加强口语训练，每天坚持进行生活嬉戏识字，丰富词汇量，培育语言表达实力。（二）平安保教工作：做好保教工作是我们每一个老师的责任，在每天的工作中应细致视察照看好班上的每一位幼儿，发觉体质多病的孩子刚好为孩子抹汗，替换和增减衣服，培育幼儿良好的卫生、学习、生活习惯，加强自理实力的训练，创建平安的班组环境，随时随地检查室内外、活动场地的平安状况，刚好发觉，刚好处理防患于未然。三、幼儿实力的发展：在这学期我们重点培育幼儿用各种材料和工具进行画、贴、剪、撕、折等技能培育幼儿主动参加活动的爱好，在科学方面培育幼儿关注四周（发生的事情），留意孩子视察实力的培育。在社会方面，能让幼儿

5、保持心情开心，学会在交往中运用礼貌用语，能合理地处理好同伴的纠纷，能主动与同伴交往的良好品质。四、家长工作：在本学期起先时，应做好两项工作。1、主动向家长了解孩子的一些在家里的一些状况，针对详细状况，制定合理的教学方案。2、针对出现的问题刚好召开家长会，在会上介绍本学期教化教学活动内容及幼儿园一些制度管理，提出一些合理化建议，及共同探讨一些问题，并通过电话，家访等与家长沟通，让家长全面了解自己的孩子，争取家长的理解和支持。在新学期中，我们三位老师同心协力带好每一个孩子，保持家园教化一样性，主动帮助家长解决后顾之忧，提高服务质量，用我们的爱心和耐性，换来家长的快乐与放心。幼儿园20xx年教化工作

6、安排一、实行幼儿老师竞聘上岗制度，优化老师队伍我镇现有幼儿老师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对老师现状，一方面完善对幼儿老师的考核方法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素养差、不能胜任幼儿老师工作的人予以辞退。另一方面采纳择优录用的方法，面对社会公开招考具有幼师和中学以上学历适合做幼儿老师的人为代课老师，以补充幼儿老师流淌大的不足。再次，抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在小学工作的幼师毕业人员，充溢到幼教工作队伍中。四是针对年轻老师虽有工作热忱，但教学阅历不足，老老师虽有丰富的教学工作阅历，但不能跟上教改步伐、观念陈旧的现状，主动激励老老师参与高

7、层次进修或函授学习，提高自身教化教学实力，同时加大中青年老师的培育，使骨干老师脱颖而出，逐步形成骨干老师梯队，充溢幼儿园骨干老师队伍。通过上述四种渠道，使幼儿园逐步实行优聘劣汰的用人机制，建立起一支老青结合的幼老师资队伍。二、加大师资培训力度，提高幼师自身素养强化幼儿老师素养的再提高，确保培训考核工作到位。一是严格实行老师基本功“月考核”制度。有安排的组织老师歌曲、键盘、舞蹈、律动、简笔画、一般话、计算机应用、课件制作等培训活动，做到有培训、有考核，促进老师基本功的再提高。二是定期实行老师技能竞赛活动。如：老师教玩具制作、室内环境创设、园长（老师）讲评课等活动，为老师搭建充分展示自己才能的平台

8、，创设良好的竞争氛围，实现竞争中出成果，竞争中赛水平，达到在竞争过程中相互促进，相互成长。三是实行请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等方法，对幼儿老师开展不同形式的业务培训。四是以科研促教研，重点试验，整体推动，主动担当镇县级教研课题，切实发挥中心幼儿园科研示范园的基地作用，带动全镇幼教教研工作再上一个新台阶。三、完善园籍管理制度，提高幼儿入园率。建立健全全镇0-6周岁幼儿档案，严格执行园籍管理制度，落实到园，责任到片。对未入园的适龄幼儿主动宣扬发动，发放致家长的一封信，广泛宣扬幼儿教化指导纲要，让家长明白幼儿接受学前三年教化的重要性，赢得社会对幼教工作的关切和支持。其次，幼儿园老师挨家挨户入

9、户动员，让其家长端正看法，正确对待幼儿入园工作，劝其入园。再次，为保证幼儿“进得来，留得住”，实行老师定点专车接送幼儿制度，力争我镇学前三年幼儿入园率达90%以上。四、强化内部管理，提高保教质量。首先，完善各类规章制度。制定并学习幼儿老师德能勤绩考核方案和幼儿一日活动要求等一系列规章制度。在实施制度管理过程中，实行平常性和阶段性量化考评相结合的方法，对幼儿老师的德、能、勤、绩等方面进行综合评价，并把考核结果与老师评优、评模、聘任挂钩，调动幼儿老师的工作主动性。其次，主动创设区角活动，培育幼儿创新实力。为幼儿供应丰富多采，富于改变，能激发幼儿想象力、创建力的各种活动区材料；为幼儿供应探究、想象、

10、创新的场所，使孩子酷爱生活，关切四周的事物，陶冶情操，培育幼儿创新实力。组织幼儿故事大王、幼儿声（器）乐、舞蹈等竞赛，举办幼儿跳绳、书画展、庆“六一”等一系列丰富多采的活动。利用活动促进幼儿实力的提高，促使其全面发展。再次，坚持“幼儿教化活动化，幼儿活动嬉戏化”的原则，加强幼儿活动指导，优化幼儿一日活动，依据幼儿的年龄特点和爱好爱好，落实主题活动要求，生成新的活动课程，创设宽松、自由、形式多样的活动氛围，实行集体、分组、个人等形式，兼顾室内、室外和实践活动，对幼儿进行开放式的综合教化；成立家长学校，接着开办“小叮当”简报，用好家园联系册，指导家进步行正确的家庭教化，促进幼儿全面发展。幼儿园工作

11、安排 篇3一、指导思想本学期以幼儿园教化指导纲要精神为指导，把加强幼儿体能熬炼作为幼儿园本学期的工作重点，结合平安创建，加强理论学习，树立新的教化理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，做好一日活动的优化工作，使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果。二、工作要求和详细措施教化教学工作（一）强抓师资队伍建设在优化老师队伍的同时，并组织老师深化学习幼儿园教化指导纲要，主动引导老师用纲要理念去分析日常教化现象、常常反思自己的教化行为。特殊要引导老师主动探讨和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮助老师把

12、握理念内涵，切实转变教化观念。（二）加强日常教化教学管理，提高幼儿在园生活质量。1、本学期始，将探讨制定更加细化量化的老师考核管理方法，抓实抓牢过程管理。每位老师全面负责本班级的日常教学管理，制订详实可行的工作安排并严格落实。要深化班级，勤于探讨，大胆管理，刚好汇报，提高实效。2、工作为重，安排先行。各班以主班老师负责，在仔细分析本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务安排，逐月逐周落实。勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。3、依据本地本园实际，合理设置，把学问获得与体验探究相结合，以满意不同幼儿发展及家长的需求。4、科学组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量

13、。关注每一个孩子的发展，真正把教化融入各个环节之中。加强师生互动、生生互动，实行分层教学，刚好调整教化方法，让每个幼儿都有不同程度的发展。5、本学期重点做好体能熬炼和区角嬉戏的开展，真正让每位孩子成为嬉戏的主子。做好幼儿体格熬炼工作，活动中时刻留意幼儿状况，把握幼儿的运动量。（三）平安工作1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把

14、事故隐患消退在萌芽之中。2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化；增加教职工和家长的平安防范意识和学问。3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班的管理。4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、厨房等重点部位进行全面检查，加强平安管理。5、要对幼儿进行交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生。6、要加强幼儿园门卫工作，强化门卫的责随意

15、识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。7、后勤人员要加强校内校舍平安检查（电、水、火、体育设施等），全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生。9、要主动协作派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。10、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察

16、幼儿心情的.改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我爱护教化，提高对待事有意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。12、依据区教化局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。（四）保健工作1、做好膳食管理工作严格执行膳食制度、公共卫生法、饮食从业人员管理法等有关法律法规，重视做好购物、验收，确保质、量，杜绝劣质食品或原料进入我园，进而影响幼儿健康。加强操作过程管理工作，特殊做到生、熟分开，

17、做到一洗、二清、三消毒，杜绝一切因操作不规范引起的卫生平安问题。每周由炊事员制定适合幼儿生长发育的食谱，讲究菜品多样，荤素搭配，养分均衡，色香味美，并按时公示，每周对幼儿食谱进行分析，评估。2、做好健康检查工作。按时给幼儿供应清洁卫生饮水。努力抓好餐前、餐时、餐后的管理工作。3、做好卫生、消毒工作。（五）家长工作1、召开家长会，向家长介绍园内及班级安排，并与班主任沟通，相互了解幼儿在园在家状况。2、建立家园宣扬栏，并每月更换刚好更新。3、做好家访，电访工作。4、主动开展丰富多彩的家长及社区活动，利用当地的教化资源结合园本特色开展教化教学工作。（六）、工作行事历：二月份，第一周（10日18日）1

18、、清理园内外环境卫生、整理幼儿寝室。2、幼儿报名登记入册及幼儿保险名单。3、撰写各部门、各学科工作安排。4、购、发幼儿用书、办公物品、消毒物品。5、编排课间操（长江7号爱地球、爱我你就抱抱我，日不落）（18号核查）6、整理收集上学期的书籍，分发各班教材。其次周（2128号）1、支配爱好班上课2、各班布置家园联系栏3、新老生的电访工作开展4、收集废旧物品制作体育器材（小班：旧衣服做夯，中班：酒瓶盖穿松紧带做皮筋。大班：奶粉罐做高翘、生活老师做沙包）（25号核查）5、收集、审定各类安排。6、各班评比家长委员三月份：1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。2、各班向幼儿收集各种书籍、玩具，利用废

19、旧物品制作娃娃家物品，在三楼开设体育室、阅览室、娃娃家3、各班组织主题活动“三八妇女节”4、植树节组织幼儿制作区域自然角进行种植（在天台用泥巴、砖制作，收集便利面盒子等）5、各班常规检查。四月份：1、听评课活动。每位老师收集一个“评课”的详细案例，选择案例中“老师提问设计和回应”进行分析沟通。2、家长开放日（展示体育活动，亲子一起制作风筝，自带零食，亲子一起春游）3、拟定“六一”文艺节目。迎“六一”活动形式和内容征集。（要求：家长参加、共同策划）拟定“六一”文艺节目。5、期中检测评价班主任及老师考核评估。五月份：1、排练六一节目2、感恩教化：组织大班、学前班和福利院的活动六月份：1、庆“六一”

20、文艺演出。2、幼儿各项教化活动测试。3、各爱好班教学效果检查4、填写幼儿成果报告单。5、撰写各类总结、教化论文。6、学前班毕业典礼七月份1、收集各类资料。（总结、论文、教辅资料）2、各室财产清理、收集入库。3、老师学期工作考核。4、召开全体教职工会议。（宣布学期考核结果）5、各类资料归档。6、暑假工作支配。7、发放幼儿成果通知单。幼儿园工作安排 篇4一、指导思想为落实区府（20xx）12号文件精神，进一步加大幼儿园安排制度改革的力度，建立教职工档案工资和实际工资投入相分别的，适应我园特点的，以岗位为基础的园内安排制度。二、原则1、以岗位定待遇的原则。2、重贡献，重实绩的原则。3、向教学第一线人

21、员倾斜的原则。（将工作量、工作难易程度与经济相挂钩）4、合理拉开档次的原则。5、待遇配比，风险共担的原则。三、实施方法与内容1、对教职工的原工资、津贴、补贴、奖金等进行重新组合，再加上幼儿园投入，实行以幼儿园岗位工资为主的安排制度。2、在幼儿园安排总额中，由基础工资、岗位工资与绩效嘉奖三部分构成，所占比例分别为20%左右、50%左右及30%左右。3、岗位工资和绩效嘉奖按系数予以发放。园级副职：系数1.3；工会、团支部、人事：系数1.2；科研主任、财务：系数1.1；老师：系数1；职工：系数0.8。基础工资各类人员的职务工资、10%、教龄津贴、车贴、房贴、保健、工贴、八类、效贴、医补及部分岗贴等，

22、各自计算。（注：老师的10%，现因各种缘由离开教学岗位半年以上，10%部分暂停发放。享受职工补贴）岗位工资岗位中每人300元，节编奖、事业津贴200元、教化工作者津贴30元、书报费60元、伙补90元、物价补贴67元、地区补贴40元等重新安排。（共计787元）1、岗位等级工资：学校依据岗位的难易程度、责任大小、岗位所需的专业学问程度、工作量大小及对工作看法、水平、成果的考评定级。共设三岗2级6等，岗位等级差为第一岗其次岗50100元，第三岗等级差20元。第一岗：正班主任、保健老师。A档：1100元；B档：1050元。其次岗：副班主任。A档：1000元；B档：950元。第三岗：后勤人员。A档：90

23、0元；B档：880元。说明：1、岗位工资按本学期岗位定岗。2、档次按上学期考核分定本学期A、B档。 考核与奖金挂钩，详细方法为一级负责一级制，级级相扣，同涨同跌。若考核与同类人员有明显差异，则在B等基础上下降50100元。 职级上下浮动：上浮：学期考评名列前茅即现岗位人员中排上学期考核分数的名次（正班前一名，副班前一名，后勤第一名）；科研论文（有课题的）获区一等奖、市二等奖；高级老师教化工作满20年及以上，均可上浮1档。上浮二档封顶。下浮：年度考评在后一位（正班、副班、后勤各一名），考核与同岗位有明显差异的下浮1档；连续二年考评最终一名，第三年跟班学习，只享有市规定的基本生活费。2、岗位津贴：

24、 职务园级副职：职能效益奖按工作成果有教委期末作一次性嘉奖工会主席、人事干部、团支部书记：300元科研主任：250元注：以上人员1人兼职不重复享受。 岗位津贴：正班主任：100元副班主任：40元保健老师：60元养分员、保育员、门卫：20元 岗位补助津贴：教研组长：100元家教主任100元科技辅导员：100元报帐员：100元女工、工会组长：100元信息网络管理员：20元食堂、保育员负责人：20元 超学额费：任教班额托班20人、小班25人、中班30人、大班35人以上。临时代课费：每天40元（按每周五天计算）。临时代工费：每天20元（按每周五天计算）。绩效嘉奖 月考核嘉奖：依据每月教职工保教工作、师

25、德考核等状况，予以嘉奖，常规考核奖400元，师德、文明组室考核奖100元（一学期）。 平安奖：平安奖100元，确保全园教职工、幼儿平安无事故。 年终绩效嘉奖（全部由学校投入）：依据年度幼儿园保教工作考核结果定等级，嘉奖金额视当年幼儿园经济效益而定。 各类活动赛事奖：教职工在园级以上的各类活动竞赛中得奖状况与奖金挂钩：科研论文、德育论文、家教、心理、案例等获市以上等第奖的嘉奖1000300元；获区等第奖嘉奖50050元。同时采纳积分制度，作为学年度考评、评比优秀、职称晋升的依据。 若违反以下条例，则扣除当月部分工资乃至只发基本生活费。A、师德一票推翻制B、违反老师行为规范，不听从幼儿园支配、违反

26、教化教学常规、严峻失职影响幼儿园声誉等，视情节轻重、后果大小，一次扣除100500元。C、迟到、早退10分钟内，一次扣15元。半个小时之内一次扣30元，一小时之内作半天事假，一小时以上半天之内（11：20）作半天旷工处理，病假一天扣50元，事假一天扣100元，旷工一天扣200元。病事假累计满10天，扣半月岗位工资和月考核奖，满一月，扣除当月岗位工资和考核奖。注：1、岗位工资一学期调整一次。2、此方案xx年9月正式实施，说明权属人事制度改革领导小组。幼儿园工作安排 篇5一、指导思想为了创建联动发展的平台，进一步扩大优质教化资源，不断提高江山学前教化的整体水平，激活幼儿园内部管理机制，提高老师的专

27、业水平，促进共同体成员幼儿园在办园水平、管理水平、老师专业发展、教化教学质量等方面的全面提升。依据教化局、虎山学区文件精神，我们一起仔细制定活动安排，明确了共同体的活动宗旨即“互动、互补、共享、共赢”。依次轮番本学期南区幼儿园（浙江省二级园）为核心园，城关幼儿园（浙江省二级幼儿园）、城南幼儿园（浙江省二级幼儿园）、红太阳幼儿园（准办园）、小白鸽幼儿园（准办园）为成员的“1+4”=5所互助共同体。原来达道幼儿园已停办，所以本学期少了一所幼儿园。现制定虎山学区第三组“幼儿园互助共同体”。二、活动目标1、提高各园的.办园水平。通过沟通、探讨、观摩等形式，反思各自幼儿园的现状及存在的问题。有效促进共同

28、体各幼儿园在原有基础上进一步提升。2、通过环境创设观摩活动、卫生工作检查，让老师明确“环境育人”重要性，促进各园园所形象的提升。3、实行教学观摩活动、评课研讨活动，促进幼儿老师业务水平的有序发展。4、开展广播体操竞赛、亲子嬉戏活动，增进幼儿园户外活动沟通，为增加小挚友身心健康奠石。三、详细工作支配10月份：1、召开园长联席会，总结上学期共同体工作的亮点和存在的问题，探讨共同体的建设思路，共同制定实际可行的学期活动安排。2、进行幼儿园主题环境创设观摩活动，促进各园园所形象的提升，同时以照片、录像的形式沟通各自的做法，相互学习，相互促进，更好的发挥环境育人的功能。3、广播体操竞赛。各园教研组长或业

29、务骨干参与，沟通各自的想法，相互学习，相互促进。4、卫生检查。11月份：在南区幼儿园实行教学观摩活动。上课幼儿园为小白鸽幼儿园、红太阳幼儿园，共同体城关幼、南区幼、城南幼老师互动评课。12月份：观摩南区幼儿园元旦亲子活动。1月份：各园领导及教研组长或业务骨干，沟通本学期共同体学习状况，并探讨下一步工作思路。幼儿园工作安排 篇6坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，

30、不断开创我园各项工作的新局面。1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣扬窗，开展平安、卫生

31、学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的.管理。4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强平安管理。5、要对幼儿进行交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生。6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责随意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。7、后勤人员要加强校内校舍平安检查(电、水、火、体育设施等)，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻

32、执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生。9、要主动协作协作派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。10、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。11、加强发生意外事故

33、(火灾)时师生自我爱护教化，提高对待事有意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。12、依据区教化局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。各月详细工作支配二月份：1、做好新生的接待工作，并为幼儿创设温馨美丽的环境，呵护幼儿，稳定心情。2、加强常规教化。3、制定各种安排于2月25日前上交办公室。三月份：1、接着做好新生的接待工作，并为幼儿创设温馨美丽的环境，呵护幼儿，稳定心情。2、接着加强常规教化。3、开展主题教化活动。各班依据主题活动布置本班墙饰及活动区的创设。4、检查各班活动区创设状况。5、做好幼儿体检工作。四月份：1、开展常规检查，评比常规好

34、的班级。2 、各班开展以“消防学问我早知道”的主题活动，让幼儿了解防火学问和懂得酷爱生命，并丰富幼儿对消防学问的学习。3、全园老师观摩主题教学活动。4、依据主题活动更换墙饰。5、召开以班级为单位的 “春季亲子运动会”。五月份：1、加强春夏季节的卫生保健工作，各班对幼儿进行身高、体重、视力的测量，联系保健部门对幼儿进行体检。2、“六一”文艺活动的打算工作。六月份：1、开展配班老师“半日活动公开课”评比。2、作好毕业班的离园工作，照毕业像，发给幼儿离园纪念册。3、卫生保健方面的专题总结。七月份：1、进行工作总结。2、帮助家长支配幼儿假期生活，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，支配好幼儿一日生活。幼

35、儿园工作安排 篇7一、指导思想依据园务工作安排的要求，以3-6岁儿童学习与发展指南为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)主动借阅幼教刊

36、物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、

37、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周45节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形

38、式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系

39、教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。(3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼

40、儿视察日记。月末仔细拟订月安排(每月28日前交)5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。(1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等(每天早上7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口一直园幼儿及家长问好)(4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示

41、幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、各月工作支配(略)一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作安排为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：(一)加强师德教化，提高老师队伍素养：为了适应教化的新形势新要求，转变教化观念，本学期我们将在提高加强师德教化，老师队伍素养上多努力。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，引

42、导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教化活动，团组织指责与自我指责活动，不断反思自己的教化行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝合力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教化理论学习，更新教化观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。3、细心指导

43、好新老师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干老师，仔细抓好新老师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新老师的教化教学水平。主动开展教学评比活动，为新老师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求老师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学安排，设计教学活动，仔细做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。2、接着开展集体备课工作，在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体探讨。使老师对教学

44、内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排，做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的.发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则规范老师教化教学常规，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为。(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向，发觉课题探讨

45、过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作探讨。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教化科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师发展须要动身，把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将接着通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教化动态与策略，进一步领悟教化的真谛，提高老师的教化和探讨实力。4、注意教学反思。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在探讨理论、探讨别人阅历、探讨自身教化行为的过程中，提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力，在探讨中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教化行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、探讨型的老师。