2023年教导工作计划三篇.docx

《2023年教导工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教导工作计划三篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教导工作计划三篇教育工作安排 篇1指导思想：仔细贯彻上级教化部门及教化局的指导思想，以创新目标，优化管理，狠抓质量，提升形象为重点，以创新、细微环节、实效为核心，以内涵发展为途径，以提高教学质效为手段，围绕专心灵塑造心灵，用才智启迪才智的总体思路，创建才智课堂，提高教学实效，培育华蜜少年，为学生的终身发展奠基，一完小教育工作安排。工作目标：全面深化新课程改革，努力争创省课改样板校。全面提高教化教学质量，狠抓一年级基础教化，六年级要为明年的毕业文化素养测试和五年级的调考打下坚实的基础。结合日常教学工作，深化开展新课程改革探讨，全面挖掘利用粟裕大将母校这一课程资源，大力推动校本课程，构建

2、全面课改、全民科研的教研氛围。重点工作：一、教学管理-构建管理网络形成管理合力学校加强各级管理网络的执行力，以校长室为指挥，以教育处为中心，以年级组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，形成管理合力(分管领导每月1-2次参加教研活动)。从学校到备课组有安排，有总结，过程落实到位，教学管理制度详细，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。二、教学过程-规范教学过程执行课程安排我校的课程开设严格根据新课程标准及义务教化课程安排来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，主动推动课程改革，努力开发具有自身特色的校本选修课，学校大力推动阳光体育活动，在保证开足体育课的基础上

3、，每天利用二课堂开展体育活动1小时。音乐、美术老师配备到位，让学生的爱好和特长得到发展，有力地推动学校素养教化的蓬勃开展。在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学严密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如教研制度、个人备课和集体备课制度(每月一次教案和作业批改检查；每月一次校级教研学习活动：教育处拿出安排、过程记录、学期总结；每月一次年级组学生问题研讨会：年级组拿出过程记录、整改措施；每周一次教研活动：教研组长拿出安排、过程记录、学期总结；每周一次集体备课活动：备课组长拿出安排、过程记录、学期总结；)；老师们每学期出一份有新意的试卷；上课、听课制度(每学年1-2次校级以上的高质

4、量研讨课，包括家长开放日的课；每学期每位老师听课20节，课后进行分析点评；质量分析制度(按上级要求有教学质量分析报告，学业成果差距大的主动与分管领导一起查找缘由、寻求对策)，发扬优点，克服缺点，不断进步。三、专业发展-搭建成长平台促进老师发展学校将依据上级要求，给老师们搭建各种平台，促进老师的发展；老师们要建立自己的博客，记录自己的成长(上培训课)；教研组抓好落实，学校教育处进行阶段检查。1.理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素养、抓质量提高，向40分钟要质量。为实现这一目标，教育处提出创建才智的课堂，即：课堂上老师用才智启迪才智，专心灵塑造心灵。才智的课堂更加强调老师要开启

5、自己的才智，运用一切可利用的因素调动学生的主动性，开启学生的才智之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特色，建立各种平台，为才智的课堂供应保障。为使课程改革落到实处，激发老师的主动性，我们以学促提高，以赛看效果。围绕才智课堂进行三环四步课堂模式校本教研，开展老师精彩一课活动、老师基本功展示、课件制作竞赛或网络环境下教学设计竞赛等。2.严格有序地开展各类培训。才智的课堂来自于才智的老师，因此建立一支过硬的老师队伍是稳步推动课改的先决条件。学校采纳走出去请进来的方式提高老师的业务实力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座(学校每学期一次)，提升课改理念，指导课改实践。同时派出骨干老师到教化先进地区学习

6、取经，这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素养，工作安排一完小教育工作安排。学校还要定期召开课改专题研讨会(学期末实行老师博客或课件沟通会)、多种沙龙(常规找差距)、课改汇报等，对学校办学质量的提高起到引领的作用。3.仔细务实地开展校本教研。我们以粟裕大将母校为本，以学校老师教、学、研一体化为本，依托于教学实践，帮助老师内化新的教化理念，帮助老师找准理论和实践的结合点和行为操作的新方法，也就是促进老师从观念到教学行为的转化。以四有三保证为核心内容的教研制度-四有即老师参与教研活动做到有疑难困惑；有教研专题；有中心发言人；有点滴收获；三保证即教研时间有保证；教研人员有保证；教研实

7、效有保证。同时激励老师自己依据自己须要购买资料、书籍，小学语文、数学老师、小学教学探讨等成为老师们老师必备的手头刊物，定期购买最新教化教学有关书籍、光盘，建立学科网站，老师网志等(老师每人每月看1-2本教化专籍)，为老师们搭建学习沟通的互动平台，使浓浓的教研氛围充溢校内。学校将不断改进校本教研的模式，让每位老师把自己的教学实践作为探讨对象，探讨、反省、思索、探究，以提升自己的教学理念，努力使老师们成为专家型和学者型老师。4.构建促进学生发展的评价体系。学校依据立足过程，促进发展、评价是学生特性发展的一次展示等新的评价理念，构建评价体系，在关注学生学业成果的同时更关注他们学习爱好与习惯的养成和品

8、质的形成。学生在赏识中收获，在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动(每学期每位老师帮扶3-5名特困生，要有记录)。在缤纷校内里，争取更多的学生收获胜利。四、教学探讨-科研指导教学课题提升质效扎实的校本教研为科研奠定了基础，老师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，开展切合实际的教研工作，老师们每人要有一个探讨专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等(每学期1-2篇)。十二五期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。我们要结合教学实际加强学习探讨，取得更满足地成效。五、办学特色-合理开发校本课程务实创建办学特色我校以原有的课程资源为依据，有效地开发校本课程。结合

9、日常教学工作，深化开展新课程改革探讨，在原有的校本课程读经、数学思维美、作文通的基础上，全面挖掘利用粟裕大将母校这一课程资源，大力推动校本课程，构建全面课改、全民科研的教研氛围。让孩子们在这座温馨的家园里成长收获，欢庆着欢乐华蜜的童年。详细工作支配：九月份：1、做好开学工作，排定学校课表、班级课表。2、收集、检查、批阅各项工作安排。3、上报学籍变动状况。4、组织学生参与市电子作品竞赛。5、选择优秀论文送县参评。6、进行数学评课试教，选拔老师参与市数学评课竞赛。7、确定校本课题，围绕协同教化课题开展教研活动。8、新调进的老师上研讨课。十月份：1、开展一系列教学月活动。2、老师分批利用课余时间组织

10、学习电脑学问。3、实行秋季田径运动会。4、抽查老师的教案和作业批改状况。5、实行学生书法竞赛，选拔软笔、硬笔各两名学生参与县当场书法竞赛。6、召开5、6年级女生健康学问讲座。十一月份：1、实行期中素养测试，作好质量分析评价。2、进行法制平安学问讲座3、实行学生作文竞赛，选拔两名参与县当场命题作文竞赛。4、召开有特色的开放式的家长汇报会。5、实行课改专题讲座，总结课改状况。6、常见传染疾病预防学问讲座。十二月份：1、统计老师博客状况。2、实行百灵鸟歌手大奖赛。3、迎接县目标管理、教学常规大检查。4、实行手抄报竞赛，选送优秀作品送县参评。5、实行全校性平安卫生健康学问讲座。元月份：1、实行1-6年

11、级期末素养测试。2、各班主任做好对学生的评价工作。3、每位老师上交一课时优秀教案、一份教学反思、一篇论文到教育处。4、做好课题材料收集工作。5、评比优秀教案，论文，并上交教研室。(未尽事宜，另行通知。)教育工作安排 篇2一、指导思想依据学校工作安排，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和老师培训力度，以教学科研为先导，转变观念，接着深化教化改革、教学管理、教学方法，全面推动素养教化，不断探究以德育为核心，进一步加强对学生的道德、行为习惯等养成教化的探讨与管理，不断推动教学模式、教化方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，提升学校教学质量，促进老

12、师专业化发展。二、详细工作依据素养教化的要求，确立各学科教化的侧重点与难点，通过多样活动促进学生良好思想意识的形成，强化对学生的德育教化；课堂教学仍旧是当今学校教化、教学的基本体制和主要形式，狠抓教研组建设，充分发挥集体力气，创新校本教研工作，提高课堂教学效益，从而提高教学质量水平；营造深厚的校内文化氛围，注意在师生日常学习生活中的渗透，使校内文化无时无处不在。三、主要工作：（一）以课程改革为中心，为我校的课改试验做好指导，服务工作。1、开展课改培训。组织全体老师接着深化学习基础教化课程改革纲要（试行）及各科教学建议，领悟课改精神，转变教学观念，以新的教化理念指导教化教学实际，实现“上课有味道

13、，总结有好课，创新有特色”。2、以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。依据柯城区汪村小学老师教学常规工作考核的有关规定，从备课、写课后反思、批改、听评课、教化科研、老师基本功竞赛等方面做好教学常规的管理与记录，切实提高课堂教学质量。青年老师要担当每学期一次的课改探讨课。3、结合课程改革，加速推动教化信息化，在现代教化理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展供应广袤的空间，探究教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素养的提高。（二）以教科研工作为羽翼，创新我校的教化教学特色。1、主动组织全

14、校老师投入教科研活动，仔细学习教化理论，深化开展课堂教学改革，带领老师大胆探究，努力实践，重视激发学生独立思索和创新意识，培育学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素养。2、在教学实践中要擅长思索、总结撰写教化教学论文。（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理1、进一步加强教研组活动，教育处、教研组分层管理，严格根据教研活动制度进行，教育处干脆参加各教研组的教研活动。2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程管理资料，注意典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。3、严格课程安排管理，确保课程开齐，课时上足。4、严格规范地组织各类学问检测、实力检测，结

15、合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，仔细做好质量分析，质量监控工作，特殊是六年级的学科质量工作。教育工作安排 篇3来到凤凰中学的每一天都是劳碌而充溢、乏累却喜悦的。我将来的工作都将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。作为一名小学老师的我来到中学，做着以前从未接触过的工作，我很徬徨，也很无助，我不知道自己须要做什么，也不知道该做什么，怎么详细去操作？我须要学习的地方还许多许多，为了能完成我的本职工作，现制定如下安排：一、思想政治：始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己加强团

16、结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 为打造秀山精品初中贡献自己的一份力。二、师德方面：作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人事迹。争取做外树形象内修身心，健康向上的人民老师。虽然我没有教学任务，但是我仍要努力学习，提高自己的业务实力。三、本职工作方面：依据学校整体工作的支配，做好教务方面各项详细事务工作。1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，刚好精确的向

17、领导汇报考勤结果。每半月向校长、副校长汇报一次半月出勤状况，月底进行汇总，按时查课，发觉缺课老师做好记录，并以最短的时间支配老师上课。保证不缺课。2、期末负责收集老师各类资料（获奖状况、阅历文章、工作总结等），并归档 ；3、负责老师业务档案的资料管理；4、负责教育处档案管理；5、负责政、史、地组常规检查与登记；6、老师各类外出培训统计及校本培训资料归类；7、帮助教育主任处理日常教务工作。8、特别状况下按学校要求加班加点，完成急需性、临时性工作。9、凡学校大型教学活动（月考、期末考试、质量分析会、大型教研活动等），以及月底作业检查，刚好参加。在将来的日子里，我将努力学习， 努力工作，不会将不懂作为借口，争取尽快进入角色，完成自己的本职工作。