2023年高二物理教学总结九篇.docx

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1、2023年高二物理教学总结九篇高二物理教学总结 篇1转瞬本学期又要结束了，回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一 、教化教学任务完成状况一、教学成果 工作总结本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教化教学任务。我所教的高二18、21、22三个班的地理成果不断取得进步，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。二、教改专题完成状况在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，须要考虑许多因素。重要的一点必需遵循：学生是学习的主子。只有学生处于主动主动状态，经过仔细的分析、思索，

2、才能体会教材中蕴含的学问，产生探究地理世界的爱好，理解所学的地理学问，获得相应的实力。在本学期的教学中我注意培育了学生的学习爱好和愿望，激励他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发学生爱好，落实本学期 “激趣导学”的教改专题。三、课堂教学状况本学期教学中重视学生的心理特征探讨，了解他们的学问、实力基础，从实际动身进行教化，因生施教，并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。同时留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的详细状况赐予了耐性帮助，激励他们通过一系列的探究活动去发觉结论

3、，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，实行探讨性学习等多种方式，培育他们的创建和探究实力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理学问产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。四、学生素养发展状况本学期教学中，在课堂教学方面下了许多功夫，注意学生主体作用的发挥。主动创设学生的求知情境，要求全部的学生都参与学习过程，并且留意将学问内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得胜利。同时，激励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分敬重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。中学地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生

4、对地理事实获得详细的、明确的相识。通过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索实力、识图实力、分析和解决问题的实力等方面提高快速。五、作业完成状况大多数学生能够刚好按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不刚好质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教化，加强辅导，端正部分学生的学习看法。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。六、日常考核本学期学生考核除进行单元检测外，也注意了新课标要求下的形成性评价的实施，从多个方面考查学生，而不是只盯在学生的成果上。七、教材运用分析本学期在教学中充分利用了教材内容

5、，做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对学生进行教材学问的拓展和深化。八、参与教研状况本学期每周一次的教研活动始终按时参与无一次迟到早退或缺席现象。另外还参与区县级教研活动，并主动总结阅历，写出汇报材料。二、主要胜利教学阅历和教训一、在学问爆炸的今日驾驭学问的多少已经不是最重要的，而如何驾驭学问才是最重要的。因此教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容，培育学生关注地理现象，引导其从现象的视察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意培育学生的分析概括实力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发

6、挥他们在发展智力、培育实力方面的作用。但是，学问的理解、实力的培育都须要一个过程，不行要求其过高过急。二、重视地理学问的应用教学中应留意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的爱好和信念。三、应通过读图、学生练习和课堂探讨等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的实力。在探讨中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思索，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进行分析、推断。四、考核是教学中不行缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发

7、学生的主动性、创建性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成果上。三、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到：一、以学生为主体，留意基础学问教学，调动学生的学习爱好二、 加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果三、重视地理概念和规律的教学方法四、重视地理学问的应用五、在开展教学活动的过程中，注意对学生进行心理教化总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。

8、总结阅历，查找不足，争取在新的一年，取得好成果。高二物理教学总结 篇2本学年我担当高二文科（18）班和高二理科（2）（3）班物理教学工作。在这一学年中，本人仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的总结。文科班的详细做法1、文科班物理成果较差，尤其是基础，学生反应慢，又面临会考。针对这种状况，本人对学生的作业做到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲的问题尽量做到耐性，细致，不厌其烦地反复讲解，到网上及各中学校寻换历年会考题 ，按学问点排列，利用下午5点至6点的时间为部分较差的同学补课，强调他们做类型题。2、课前反复探讨会考纲要，对考纲中的学问点做到

9、心（免费公文网收集整理）中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都娴熟。3、查阅大量教学杂志及网上信息，对各地的新信息，新题型刚好反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题复印出来，张贴出来，让学生刚好了解会考的新动向，有针对性的复习。4、对学生复习中的重点，难点反复练习，特殊是试验题，学生尤其头疼，对试验原理，试验中的留意事项，试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了细致给学生讲解试验的原理等，还让学生对试验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服，驾驭试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试

10、验，使学生更进一步驾驭了试验题的做法。 （免费公文网收集整理）5、针对当前会考的特点。在注意基础考查的同时，特殊注意实力的考察。在平常的教学工作中，特殊注意实力的培育。让学生从繁重的作业中解脱出来。理科班的详细做法1、仔细备课，上新课前，我总是先反复阅读教材，熟习物理新大纲，后做大量有关练习，仔细体会教材思想，理清教学思路，到网上找寻对学生理解有用的教学课件。上课前，我会在头脑里多次演练，直到娴熟为止。2、针对高二（2）（3）班的特点。两班物理成果差生也较多，基础博弱。依据这一特点，实行抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平常的.教学工作，让他们在完成全班必需完成的作业外，适当补充一些难

11、度教大的习题，以便提高学生的实力，让他们在以后的高三中打下坚实的基（免费公文网收集整理）础。对学习比较困难的学生，让他们依据自己的实际状况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。3、学习习惯，物理实力的培育始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注意听课要求学生必需仔细听讲，作好笔记。完成作业必需独立仔细，不准抄袭。作业批改后，必需仔细订正，并对典型问题作好记载。实力的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特殊注意逻辑思维实力，空间想象实力，发散思维实力的培育。经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜爱。上学期文科的会考取得较好的成果，理科的物理成果取得了肯定的进步。其中，2班的进步更为明显，每次考

12、试成果总是不断进步。但还需进一步提高。当然在工作中还有许多不足之处，望指责指。高二物理教学总结 篇3本学期担当高二（7）、（8）班x科（物理班）物理教学工作，和高二（8）班班主任工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修31和物理选修32的教学。主要工作如下：（一）教学内容：完成了选修31中的：电场、恒定电流和磁场。选修32中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作

13、业加深对学问的驾驭和技能的提高。（三）测试状况：单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。期中考试一次（与选修31的模块考试采纳同一张卷）。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，主动进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我还主动参与深圳市老师接着教化学习，共96学时。二、迎评工作：（迎接国家级示范校和广东省教学水平评估，以下简称双评）仔细备课，做到万无一失。主动

14、听从学校的呼唤，精彩地完成通用技术课的评估。三、主要阅历和体会：依据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一详细学习基础和学习习惯的.状况下，制定出具有针对性的教学策略。首先我确定在一起先多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的主动性，主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充溢乐趣

15、的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的酷爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分打算。除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关切学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是实行好教化教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将接着发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的发展贡献自己的力气。高二物理教学总结 篇4本学期我担当高二二个班的物理教学工作，在教学过程中兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果，现将本学期的教学工

16、作总结如下：1、 教学内容和方法本学学期的教学内容是中学物理选修3-2 3-5，内容多、学问点多，但对这两本书的学问点的要求和高一必修的两本书有较大不同，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生驾驭，使学生学习效率更高。2、作业的布置和批改状况除了布置课本上的作业，也常常布置优化设计上的题给学生做，但是优化设计上的后面都有答案，为削减学生作业抄袭的不良习惯，首先有选择性地布置难度不太大的题目，并激励学生独立完成后再对答案，并要求学生独自完成后用红笔改正，对不理解的题目作记号，学生作业交上后，可以看出抄袭的现象削

17、减了许多，这样做取得较好的效果；在批改时，做到全批全改，并对学生的作业有肯定的评价。3、 培优扶差工作在所教的二个班中各选择三10个左右物理成果较好的学生，在适当时间对他们进行培优，培优的内容是当前所教的内容，但适当加深一点，常常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，取得较好效果；辅差方面，通过小测检查学生对基本学问的驾驭状况，对没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到他们驾驭了学问。4、 反思教学中存在的问题教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15 名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当接着提倡哪些，应当避开哪

18、些，你对教学中有哪写建议，有许多学生都提出了自己的看法，本人也对教学过程中存在的问题进行总结，并逐步改进来适应学生。5、注意培育学生的实力物理教学的重要任务是培育学生的实力。培育实力须要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，须要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并驾驭物理概念和物理规律，是培育实力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的实力。高二物理教学总结 篇5本学期我担当高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程中以学生为本，因材施教，现将本学期的教学

19、工作总结如下：一 政治思想方面本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。二教化教学方面1、在备课方面坚持每周参与集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

20、。 备教法。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本学学期的教学内容多、学问点多，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公

21、式强调学生驾驭，使学生学习效率更高。反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。注意培育学生的实力：物理教学的重要任务是培育学生的实力。培育实力须要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，须要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并驾驭物理概念和物理规律，是培育实力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的实力。三、业务学习和自身成长在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。参与了广西教化学院举办的广

22、西物理课件竞赛，课件20xx全国理综物理第25题解答作获得二等奖。总之本学期本人顺当完成了中学物理教学，并从中学到了许多，今后还将接着努力。高二物理教学总结 篇6本学期我担当高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，仔细根据开学初制定的教学安排开展教学，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好章末检测和课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。作为年轻老师我在主动完成学校布置的各项任务的同时，在教学活动中边教学、边学习，并通过阅读参考资料，不段提高自己的学问面来促进教学，达到了教学相长的效果。为了不断提高教学实力和教学阅历，以便今后更好的绽开教学

23、，现讲一学期来的教学工作总结如下：一 、师德表现一学期来，我主动参与全校教职工大会,仔细学习学校的文件,注意政治理论的学习。教化目的明确，看法端正，主动参与教研活动，听从支配，勤奋钻研业务，关切爱惜学生，师生关系融洽。二、教化教学状况1、深化细致的备好每一节课(1）仔细钻研新课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，逐字逐句地弄清晰，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，(2)了解学生原有的学问技能水平，有针对地实行相应的措施促使学生以旧知带新知。(3)考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、仔细上

24、好每一节课。组织好课堂教学,上课时关注全体学生，提问面对全体学生，留意信息反馈，调动学生思索问题的主动性，创建良好的课堂气氛，课堂语言力求简洁明白，留意克服了以前讲课重复的毛病，课堂上讲练结合，提高课堂教学实效。3、做好课后辅导工作。为了使布置的作业有针对性，有层次性，做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。坚持章节单元练测每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固，精选习题，进行练测，通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合实力，而且更有助于学生把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节

25、的学习状况。4、狠抓学风高二（3）班和高二（6）班都是一般班，不少学生基础较差，学生反应慢，爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，实行了“低起点，低难度，注意基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐性、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。高二（1）班是重点班，学生基础较好，学习主动主动，所以在平常的教学工作中，除让他们在完成基本的学问的练习题外，我还适当地补充一些拔高性的习题，以便提高他们的综合解答问题的实力。但是我发觉这个班的学生学习特殊死，缺乏敏捷，特殊是女生，为此在平常

26、的教学中我又增加了一些思想方法的.指导，帮助他们增加逻辑思维实力，空间想象实力，培育发散思维实力，加强系统学习指导。5仔细做好教研工作(1)重视教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。(2)坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课三节,对自己的教学促进很大。(3)仔细参与各类教学教研竞赛一学期来,我仔细参与学校和教研组的各种教学教研活动.参与了物理教研组内公开课,参与了一次校级公开课（优质课竞赛），一次校级说课竞赛。通过上公开课和说课竞赛，使我的教学技能和教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，希望今

27、后能在各位老师的指导和自身的努力下，提高教学水平，取得更好的成果。总之，一学期来我仔细工作，刻苦钻研，努力提高教化教学水平，完成了学校交给我的任务，同时也取得了肯定的成果，但在工作中也暴露出很多的不足之处，希望能通过这一次总结积累阅历，在各位老师的帮助下，通过自身不断的努力进一步提高教化教学水平，取得更好的成果。高二物理教学总结 篇7进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理老师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。本年级六位老师担当全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担当了班主任工作。教学中做到以学生为主体，老师为主导，加强演示试验，充分培育学生的学习爱好，充分

28、调动学生的学习主动性，精讲精练，努力提高学生的物理成果。一.备课组定期在每周四的.下午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。二.备课组统一全年级的教学进度 。上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学学问，从第十一周半期考试就考查中学电磁学全部内容。下半学期从第十九章光的传播起，讲到其次十二章原子核，打算迎接六月九日第十九周进行的高20xx级毕业考试。根据年级统一部署，从六月十一日起进行高三复习。作好四月底的试验会考工作。三.加强演示试验。本学期的学生试验只有两个光学试

29、验，平常教学加强演示试验，有些演示试验可由学生动手操作，培育学生的视察实力和动手实力。四.全年级统一运用苏州高校出版社的高二物理教学测试，除将教材的习题处理好外，还要处理好测试一书。处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。留意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。五.充分利用好分层推动的教学时间。根据年级的要求，分层推动做到三定一控：定时间、定人数、限制难度。每位任课老师负责所教学班级的分层推动基础班的教学。备课组活动是要商讨分层推动的内容、方法。各位老师所选资料共享。通过全组六位老师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成果。高二物理教学总结 篇8惊

30、慌劳碌的高二上学期结束了。回首半年来的物理教学工作本人担当高二年1班，2班，理科班物理教学工作，由于这学期高二有四科要参与会考，对物理科来说课时少时间紧，全面提高学生物理学习的爱好，培育物理学习的实力很重要。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的相识，我在教学中有意识的从最基本的物理概念入手，引领学生驾驭基本学问，并将学习中遇到的已在高一学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的公固加强，诱发这部分学生的.爱好，收到了良好的效果。严格

31、根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加高校生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高自己素养和课堂教学水平。学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校内及校外的教学研讨，并做了大量的探究与反思。在新的教化形式下我必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。1.仔细备课备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

32、能教好。备学生。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2.课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生学习的主动性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。3.课后辅导要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本状况，从赞美着手，全部的人

33、都渴望得到别人的理解和敬重，和中差生交谈时，对他们的境况、想法要表示的理解和敬重;从课后辅导、与学生沟通等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。本学期物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。总之，高二上学期物理教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，有部分学生由厌学到喜爱，2个班的物理成果有了肯定的提高。可以说有欣慰，也有很多思索。工作中还有许多不足，望在下

34、学年里得到改进。高二物理教学总结 篇9本学期我担当高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，仔细根据开学初制定的教学安排开展教学，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好章末检测和课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。作为年轻老师我在主动完成学校布置的各项任务的同时，在教学活动中边教学、边学习，并通过阅读参考资料，不段提高自己的学问面来促进教学，达到了教学相长的效果。为了不断提高教学实力和教学阅历，以便今后更好的绽开教学，现讲一学期来的教学工作总结如下：一、师德表现一学期来，我主动参与全校教职工大会，仔细学习学校的文件，注意政治理论的学习。教

35、化目的明确，看法端正，主动参与教研活动，听从支配，勤奋钻研业务，关切爱惜学生，师生关系融洽。二、教化教学状况1、深化细致的备好每一节课（1）仔细钻研新课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，逐字逐句地弄清晰，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，（2）了解学生原有的学问技能水平，有针对地实行相应的措施促使学生以旧知带新知。（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、仔细上好每一节课。组织好课堂教学，上课时关注全体学生，提问面对全体学生，留意信息反馈，调动学生思索问题的主动性，创建良好的课堂气氛，

36、课堂语言力求简洁明白，留意克服了以前讲课重复的毛病，课堂上讲练结合，提高课堂教学实效。3、做好课后辅导工作。为了使布置的作业有针对性，有层次性，做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的.对学生进行辅导。坚持章节单元练测每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固，精选习题，进行练测，通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合实力，而且更有助于学生把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习状况。4、狠抓学风高二（3）班和高二（6）班都是一般班，不少学生基础较差，学生反应慢，爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学

37、习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，实行了“低起点，低难度，注意基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐性、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。高二（1）班是重点班，学生基础较好，学习主动主动，所以在平常的教学工作中，除让他们在完成基本的学问的练习题外，我还适当地补充一些拔高性的习题，以便提高他们的综合解答问题的实力。但是我发觉这个班的学生学习特殊死，缺乏敏捷，特殊是女生，为此在平常的教学中我又增加了一些思想方法的指导，帮助他们增加逻辑思维实力，空间想象实力，培育发散思维实力，加强系统学习指导。5、仔细做

38、好教研工作（1）重视教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。（2）坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节，对自己的教学促进很大。（3）仔细参与各类教学教研竞赛一学期来，我仔细参与学校和教研组的各种教学教研活动。参与了物理教研组内公开课，参与了一次校级公开课（优质课竞赛），一次校级说课竞赛。通过上公开课和说课竞赛，使我的教学技能和教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，希望今后能在各位老师的指导和自身的努力下，提高教学水平，取得更好的成果。总之，一学期来我仔细工作，刻苦钻研，努力提高教化教学水平，完成了学校交给我的任务，同时也取得了肯定的成果，但在工作中也暴露出很多的不足之处，希望能通过这一次总结积累阅历，在各位老师的帮助下，通过自身不断的努力进一步提高教化教学水平，取得更好的成果。