2023年幼儿园园务工作计划集合6篇.docx

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1、2023年幼儿园园务工作计划集合6篇幼儿园园务工作安排 篇1本学期我园共有12个班级380几位幼儿，教职员工45人。在纲要精神的指导下，为了不断提高教化质量，突显办园特色，我园全体教职工以良好的精神面貌、主动的工作状态，面对每一个孩子，取得了较好的办园效益，在不断的工作实践中，提高管理水平，提高老师整体素养。主要体现在以下几个方面：一、目标明确、良性发展培育幼儿的爱好爱好、活泼开朗、的性格。追求幼儿全面素养的发展。培育老师综合素养的发展，不断提高业务技能。当然，在做好保教保育的基础上，平安卫生等方面也尽力全面做到位。二、老师队伍建设和管理。建设一支高素养、高水平的、有爱心、责任心的高素养的老师

2、队伍是办好幼儿园的根本保证，这也正是家长们最为关切的问题。没有好的保育做基础，谈不上好的教化，在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓老师业务素养、业务水平的提高。每周四进行园内教研。实行老师的舞蹈竞赛，绘画竞赛、教职工朗诵竞赛等。为了稳定一支优秀的幼儿老师队伍，我园本学期进行了工资制度的改革，在基本工资基础上特设了工作质量考核奖，并制定了合理可行的考核方案，将老师工作状况进行量化考核，极大的推动了老师工作的主动性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。三、不断完善保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水

3、平上有所突破。1、保健指标本学期，我们坚持了由学校后勤园长、保健医生为主的膳食管理，努力改善幼儿伙食。我们接着坚持“一餐两点”，坚持每周把菜谱发到园网站和张贴在校门口公告栏，使家长对伙食费的管理、幼儿养分的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康视察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。2、教化工作与幼儿发展我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心，通过区角设置及活动开展，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分

4、动手动脑的机会，孩子们在参加的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种实力。此外，我们接着坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。半学期里，举办了“六一”亲子游园活动，每个月的月底汇演，幼儿的绘画竞赛，卡拉OK竞赛，毕业汇演的多次活动。使幼儿不断的受到熬炼。3、家园联系当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。当然我们也始终都在努力做到更好。我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。通过多种形式的活动，如家长会、亲子嬉戏、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。四、坚实的后

5、勤保障1、完善办园条件本学期，我园又为幼儿购置了市内桌面玩具、益智玩具，老师自己动手进行室内及大型玩具区的美化工作，为幼儿营造了清爽愉悦的生活、消遣、学习空间。2.健全各项保健制度进一步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并仔细记载和评析。指派保健老师参与幼儿园保健方面的专业培训，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有运用记录，保证卫生保健用品的供应，促进全园卫生保健工作向前迈进了一大步。做好平安工作为前提幼儿园能够有良好的发展，必需建立在平安的基础上，所以平安是我们工作的重中之重。每月平安的常规工作有：1、进行平安设备的排查：周边环境、园内环境、消防栓、灭火器等

6、。2、平安教化：每月老师先对平安教案进行设计再对幼儿进行教化、同时进行平安演练。3、针对专题教化则实行先写方案在执行的方法：”不跟生疏人走”“防溺水工作”等。这些工作在同行及家长面前得到了较好的评价。当然，不足之处也是不少，如：自主性管理的探究与实践还不够，部分教职工的主子翁意识还不强;嬉戏活动的质量还不算高，创新性还不强，艺术领域开展的还不够丰富等等接下来，将不断的努力，不断的把每件细小的事情做好，力求做到更好。幼儿园园务工作安排 篇2校本培训的目的是在推动课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展供应师资的保障。园本培训的主体是本园的老师，为了切实做到提高老师的专业素养，我

7、园特制定本学年度的校本培训安排。一、指导思想：仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，为提高我校老师的综合素养，提高保教质量，适应教化改革发展和全面推动素养教化的须要，结合我园老师队伍的现状，特制订20xx-20xx年度我园老师园本培训安排。二、园本培训目的1、理论水平的提高。本学年度，我园支配的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性探讨的学习，将引导老师们丰富幼儿教化的理论学问。让老师们加深对幼儿教化的理解，促进专业素养的提高。2、正确理念的树立。通过园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师驾驭必备的教化技能，树立现代教化观念，熟识有关教化法规，不断提高科学教化理论水平和教化教学探讨实力

8、，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、实力结构，提高其实施幼儿教化教学的实力，以促进老师专业成长。3、专业技能的提升。幼儿老师作为学前教化的第一线教化工作者，肩负着教化幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。三、培训内容幼儿园一日活动保教细则、叙事性探讨、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿教化的时代步伐，新的幼教理念更好地在教化教学活动得以体现。四、详细措施：1、依据我园的实际状况，严

9、格根据“校本培训安排”的时间、内容要求进行学习。2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。4、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6、通过培训，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。五、培训管理1、参培老师必需准时参与培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。2、参培老师必需严格遵守学习纪

10、律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。3、学习过程中，主动参与探讨，大胆发表自己的看法和见解，刚好总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。幼儿园园务工作安排 篇3一、指导思想：以扬州市幼教常规管理规范为指导，以区文教局下发的20xx年维扬区教化工作看法为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立发展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教化资源，全力推动特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。二、工作目标：1、力争在维扬区09年度综合

11、嘉奖考评中达优秀成果。2. 建成09年度卫生合格园。3贯彻扬州市幼儿园管理规范，提升办园水平。4加强纲要学习，更新理念，提高教化教学水平。5完善平安机制，创建平安校内。6. 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。7. 加强课题探讨，提高科研实效。8. 加强竞赛活动指导，提升成果档次。9. 利用各种教化资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教化。10.加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。11.加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。三、主要工作：1修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。2. 迎接区园际间半日活动沟通。3. 进行新纲要理念下的教学展示活动。4. 申报十一五课

12、题。5. 组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。6. 组织参与20xx年省师陶杯论文评比。7组织参与20xx年扬州市优秀教化教学论文评比。8. 幼儿园首届保育学问大赛。9. 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日幼儿现场绘画竞赛”。10.组织参与区老师教学技能大赛。11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。12.园内组织平安教化主题活动。四、详细措施：（一）加强规范管理，努力提高办园水平。1、坚固树立平安第一的责随意识，实行每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，接着创设零事故平安校内，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。2、加强师德和教化理

13、论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教化发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。3、增加全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高老师队伍的管理实力，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、教化教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成果，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。4、深化贯彻扬州市幼儿教化管理规范（试行），明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，仔细履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。（二）抓实园本培训，促进老师专

14、业化发展。1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。本学期，我们将接着围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的驾驭使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充溢自己的教化理论，引领自己的教化行为。另外，我们还将接着坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步变更一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了探讨的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的探讨主题一方面将依据当前的教化发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有

15、打算，有安排，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有安排地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的教化教学质量。同时，充分利用各种教化资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师的教化科研实力。2、在学习中反思，在反思中成长。现代教化形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学？

16、学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们找寻到自己的“最近发展区”。对此，我们要求老师在学纲要、学规范的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的探讨和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教化行为，在教化教学、课题探讨、撰写教化叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在

17、教化行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析探讨和解决问题的实力。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。（三）、完善课题制度，提高课题探讨的效度。1、我园第六期教学课题接近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，接着搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将主动辐射探讨成果，确定试验班进行滚动探讨。2、围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，探讨、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：a、成立课题探讨小组并合理分工，

18、确定课题名称。b、确定试验对象，课题进行探讨前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、探讨基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题探讨阶段性安排和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。3、本学期，我园还将依托课题探讨，通过课程实施、活动展示等途径，逐步完善园本特色教化模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教化资源、老师特长、班级幼儿的实际状况，对教化课程作出合理规划，使课程更具现代化、本土化、特色化。（四）优化课程资源，促进幼儿全面发展。随着学前教化课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且主动利用各种教化资

19、源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应发展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教化教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的教化资源。在新学期，我园本着促进幼儿全面发展的培育目标，将接着依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，主动围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。 另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的嬉戏空间。对于原有的比较成型的

20、公共嬉戏区域实行保留和充溢完善，对于各年级各班级的区域嬉戏角，既要围绕肯定的主题捕获幼儿感爱好的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪视察。为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到：、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进行调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中；、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性；、师幼共同商议、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角；、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料；、老师进行嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规则；、园

21、内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通；、每月由班级填写一份班级区域嬉戏状况调查表，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规则、投放材料、幼儿参加性、调整状况等方面进行跟踪记录，刚好依据幼儿的认知发展、实力发展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久爱好，满意幼儿在嬉戏中的不同发展须要，促进幼儿全面发展。（五）强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康发展。1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应主动宣扬、预防，杜

22、绝传染源的发生。3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，刚好驾驭幼儿健康状态，对发病幼儿刚好隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效限制。4、加强平安宣扬教化，结合教化活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、老师平安意识和防护实力。5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心健康成长。6、严格根据食品卫生法要求向食品供应商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样视察，督促食堂工作人员规范操作，增加食品平安意识。（六）深

23、化家园合作机制，提升良好的社会形象。1主动运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，刚好反馈幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的教化任务，以便争取家长的支持和帮助。2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充溢到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园看法，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。3、接着加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，刚好向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿

24、常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的沟通平台。4、做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改进工作方法，优化管理行为、提高办园水平。（七）、细化后勤管理，增加服务水平。1、严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。2、围绕中小学幼儿园平安管理方法、中小学公共平安教化指导纲要等法律法规，有针对性地对师生进行平安学问培训，并将平安教化纳入到幼儿园教化教学安排中。3、加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实

25、的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的主动个人，为后勤队伍树立榜样作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将实行幼儿用具清洗竞赛的岗位技能考核熬炼后勤人员的保教服务水平。4、新学期，对食堂工作人员将进行食品卫生制度、卫生消毒制度等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大运用率，协作幼儿园开展的各项活动，刚好供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。6、加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做

26、好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。7、规范物品的选购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，刚好退清缺席幼儿的伙食费。五、逐月工作支配（略）幼儿园园务工作安排 篇4一、指导思想：依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣扬，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采纳五大领域教学的基础上，依据孩子们的爱好爱好，促进孩子们全面发展，培育孩子的特长，开办特色教化教学活动。变更老师教化观念，提高教学水平和理论探讨水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社

27、会、服务于家长、服务于幼儿。二、主要工作：（一）保教工作1、保育工作（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。（3）、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（4）、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。（5）、把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（6）、擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种

28、工作加强幼儿身体健康。2、教化教学工作（1）、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。（3）、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。（4）、通过形式多样的活动，

29、促进幼儿全面素养的发展。（5）、创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。（6）、激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术爱好班。（7）、培育幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。（8）、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。（9）、丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。（10）、园本舞蹈班的建立，增加幼儿形体与气质美，培育良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。（11）、加强加强三大创游管理的探究与探讨，要与课程有机融

30、合，要以材料为主要调控手段。依据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际状况科学设置区域，使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满意幼儿嬉戏和多方面发展的须要。（12）、传统文化教化成为特色，践行大于背诵（国学教材）。为了让孩子能接受国学经典，我们依据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读弟子规。（13）、开展幼儿早期阅读竞赛活动。（14）、结合节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等，主动邀请家长参加我们活动中来。（二）培训、教研工作1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。3、加强岗位练兵，

31、每学期每位老师均要在园内开展一次公开课学习。4、接着激励支持老师参与各类大专学历进修。5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容。6、结合各班特点制定自己的研讨课程；组织老师开展互听互评活动，课题探讨活动，结合公开课给老师供应研讨的平台，提高老师教研实力，促进教化水平上一个台阶。7、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。（三）平安工作加强平安管理工作，必需做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗

32、手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。2、科学合理地支配“二点一餐”，关切每一位幼儿的饮食质量。3、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。5、每周固定时间组织保育员学习沟通，进行生活课展示，相互吸取阅历。6、加强大型玩具的平安检查，并有记录为证，杜绝事故发生。7、增设突发事务操练等活动，增加幼儿自我爱护意识。8、每周各班级看展平安教化活动，要求均要有教化记录为凭。9、期中做个平安成果活动展（平常收集资料）（四）家长工作1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同

33、商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议，了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。3、每学期老师要全面家访一次；平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访；节假日实行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。（五）后勤、行政、团体工作1、加强投资和建设力度，争取上级的关切和支持，加大教化师资队伍的建设，改善

34、办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。3、关切老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。4、培育年轻老师主动向上，有事业心、责任心的老师。5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝合力和生命力的团体。我们将接着同心同德，共同发展幼儿园。幼儿园园务工作安排 篇5新的一年，新的起先，我们的希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部老师的教化教学水平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教化实力，详细幼儿园新学期工作安排如下 ：一、 指导思想：深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把

35、握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新;坚持素养教化，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。二、 工作目标：加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教化实力。三、 主要内容与措施：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性（创建性、能动性、开拓性）、三效

36、（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。4、卫生和平安工作：强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。（二）、改善园所

37、基础设施幼儿园基础设施建设包括1、教学设备。教材的选用依据幼儿教化大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。3、嬉戏设备。购置肯定量的室内嬉戏设备及室外大型嬉戏设备。4、饮食设备。符合卫生标准、平安标准、能够满意幼儿的生活须要。配备一生一套饮食设备。四、园所发展与展望：1、园所宣扬招生宣扬是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。2、推动园所发展幼儿教化，顾名思义，教化是第一位的。随着社会与现代幼教事业的发展，中国的幼儿教化也上了一个新台

38、阶。现在的孩子，要学习的学问许多，家长们都胆怯自己的孩子会落后。但是学前教化并不等于学问教化，要让孩子们在嬉戏中学习学问，要给孩子一个欢乐的童年。幼儿园应当开展多元化教化，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。我园的幼教事业发展，任重而道远。在新的一年争取以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得老师满足、家长满足。在这里，我希望我园幼教事业的明天会更好。幼儿园园务工作安排 篇6一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强

39、规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化;把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。

40、三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教化教学常规管理;提高老师的育人实力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节

41、抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教化要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。(1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。3、加强专业培训(1)组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨，不断更新教化观念。开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理，提高教化质量。