2023年有关体育工作计划汇总8篇.docx
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1、2023年有关体育工作计划汇总8篇体育工作安排 篇1一、学情分析;小学四年级的同学组织纪律性较强、心情改变较大,运动实力有肯定发展,上课喜爱玩,运动系统发育不无趣,肌肉力气和协调性较差,想象独创力丰富,学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的看法,驾驭好学习方法,驾驭学习规律,让同学在学习过程中去研讨,去理解,去发觉。去独创。将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在时常克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育健康和开心生活的看法,通过从事相宜的.运动,了解自身的身体改变,增加体质,培育坚毅的意志。二、教学目标;1、具有主动参加体育活动的看法和行为:同学将能够乐于参加各种嬉戏活动;仔细上
2、好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能:同学将能够:在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调实力);具有关注身体和健康的意识。4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析;小学四年级体育教材以实践教材为主。依据同学的实力以和学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼,培育集体主义精神,
3、进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。四、教学探讨内容;教学重点:分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑教学难点:体操技巧;蹲距式跳远五、教学措施:1、采纳主题教学、情景教学等方法,充足发挥嬉戏活动的作用,激发同学参加体育活动的爱好。2、小同学好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加同学熬炼身体的效果。3、因材施教,以增加同学的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。体育工作安排 篇2为了贯彻执行省教化厅等部门关于进一步加强学校体育工作看法的通知进一步明确今后学校体育工作目标,保证我校体育工作健康有序的发展,全面提高学校体育工作整体水平,促进学生全面及健康发展,为国家培育素养人才,
4、结合我校实际状况,制订学校体育工作三年安排。基本任务和要求:中共中心国务院关于课化教化改革全面推动素养教化的确定指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族强盛生命力的体现。学校教化要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。学校体育应确立健康第一的指导思想,增加学生体质,促进学生身心的和谐发展,培育学生体育运动的意识、爱好、习惯和实力,为终身体育奠定良好的基础,培育学生较强的运动实力和良好的思想品质,使其成为具有现代精神的、德智体全面发展的社会主义建设者。以整体推动素养教化为目标,以课堂教学改革为中心,以课题试验为基础,进一步提高课堂教学质量;坚持普及与提高相结合,主动开展
5、多种多样的强身健体活动,面对全体学生,严格实施学生体质健康标准,增加学生体质;严格管理运动队,开展和推动我校体育项目,进一步提高运动技术水平;重视中青年老师的培育,建设一支学习型和科研型的老师队伍;合理运用和维护体育场地、设施设备,使其产生最大效益;加强教研组资料管理的积累,全面提高学校体育工作效率。(一)体育教学:以学生发展为本,树立“健康第一”的指导思想,确立学校体育应以学生全面健康发展的教学观,以课程改革为中心,以课堂教学探讨为基础,全面贯彻实施学生体质健康标准,切实提高课堂教学质量。1、主动参与上级有关部门组织的对中小学体育老师进行的通识培训和新教材教法培训,从相识新课程到走进新课程,
6、在理念上达标,能驾驭新课程的教学方式方法,改革学校课程结构,探究校本评价。2、主动仔细组织实施每天两个大课间阳光体育活动,全面贯彻实施学生体质健康标准,促进学生全面健康发展,建立学生身体形态、机能和身体素养库。3、依据新课程标准要求,加强集体备课,主动设计各年级块面的教案,体现层次性,力求科学合理,为新课标实施奠定良好的基础。4、把传统项目的运用和引进新兴运动项目(花样跳绳)有机结合起来,为学生终身健康有序发展奠定基础。主动开发校本教材。5、依据新课程标准的精神,加强对教学目标的确定,教学内容的选择和教学方式方法更新的实践,探究新概念课型。每学年组内老师人人开一堂公开课、探讨课、汇报课等,每学
7、年举荐12位老师面对校外开公开课,探讨课。6、改革教学评价,加强以老师评价,学生自评和互评相结合,定量评价和定性评价相结合,过程性评价和终结性评价相结合的评价方法的探讨和运用。7、从发展学生特性,培育学生实力动身,以发展学生运动实力、培育学生运动特长、提高学生体育观赏实力和审美实力以及开发学生思维实力等为基础,进一步推动花样跳绳队、篮球队、塑身操队等活动团队的发展。以“培育体育特长,增加学生体质,打造体育品牌”为特色办学理念,坚持体育特长生的招生政策,严格根据省体育特色学校管理方法及我校特长生管理制度,发展和推动我校体育特色项目的发展,在三年时间内,达到扩展教学队伍、形成梯队建设、学生广泛参加
8、的目标。(二)群体工作:1、体育活动课:从我校实际动身,因地制宜,生动活泼地开展好课外体育活动课。体育组要合理支配好活动内容,进一步改进活动的.组织形式及方法(班内竞赛,班与班竞赛),加强管理,与班主任亲密协作,不断提高活动的质量。2、每天两个大课间阳光体育活动:要结合学生的特点、季节等状况,定期改进课间操的活动形式和活动内容,在条件许可状况下,20xx年下半年完成不同年级不同的课间操活动内容: 14、15年逐步完成自选超市式的活动方式,每学年学生自选课间操活动内容:广播操、篮球、塑身操、毽子、跳绳等,确定每个活动内容的活动区域,打破以班级确定活动区域的方法,营造学生爱好、特性发展的良好氛围,
9、发展学生自主实践实力。实行有力措施,分层次管理,不断提高课间操质量,使其成为展示我校学生良好精神风貌的亮丽风景线。3、校内竞赛活动:仔细开展学校小型多样的体育竞赛活动,在提高活动的覆盖面、学生的参加率、活动的教化性及体育文化性上做文章,努力改进活动内容,组织形式和方法(如结合体育竞赛,举办征文、摄相、摄影等竞赛),给学生创建一个能自我展示的舞台,提高学生参加活动的热忱。要做到每学年有一次综合性运动会和广播操竞赛,每学期每年级有一次小型竞赛活动。(三)运动训练及竞赛:普及和提高相结合,结合学校实际,仔细开展多种形式的课余体育训练,仔细组建田径、篮球、跳绳等各支运动队,坚持常年训练原则,严格管理,
10、科学训练,合理支配训练时间、次数及内容,关切学生思想、学习、生活,使他们能自觉地投入到训练中去,在不断提高训练质量,为参与区、市、省乃至全国竞赛取得好成果打下坚实的基础。(四)教学科研:要接着重视学校体育科研工作,发挥我校体育科研的良好优势,在不断总结、做好结题工作的基础上,主动展示、推广课题探讨成果,接着开拓思路、大胆创新。确定新的学科组课题探讨,能有12名老师个人申报课题。全组老师要共同参加,同心协力,大力开展课程改革实践活动,青年老师每学年要完成1篇论文,并有更多的教科研论文在市、省乃至全国获奖和发表。(五)师资队伍建设:坚持“开拓、创新、勤奋、求实”的良好教研组组风,在形成“学习型”体
11、育教研组基础上,创建“学习型和探讨型”的教研组,在营造良好科研氛围和团结向上的基础上,保持发扬自身优势,发挥整体功能。要树立“软件超越硬件”的思想,不断提高老师的政治素养和业务水平,不断学习理论,刻苦钻研业务,加强自身修养,保持较高素养。主动组织老师参与各种理论学习、业务培训及高学历进修等。体育工作安排 篇3本学期是初三上学期,在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学安排。一:学生现状分析所任教的2个班学生年龄在1516岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文雅,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生
12、主动参加体育熬炼的习惯。二:教材的学问系统和结构本册教材内容有:体育基础学问(身体素养的基础学问)田径类、体操类及民族传统体育。三:目的任务1、驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质,特殊是耐力素养和力气素养。3、 通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。四:重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及200米。2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳。五:教学措施与教改思路1:随着学生身体和年龄的增长,可多采纳一些对抗性的嬉戏。2:初中生对抗性强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身
13、体的效果。3:因材施教,分组时采纳男女分组或按身体素养分组,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。六:本学期考核项目男:200米 跳远 立定跳远女:200米 跳远 立定跳远七:本学期达标项目男:50米 200米 立定跳远女:50米 200米 立定跳远体育工作安排 篇4一、指导思想:1、以二期课改为契机,一年级新课程推广为抓手,变更观念,注意教学策略,扎实工作,努力提高我组老师的业务水平。2、接着贯彻“身体素养抽测”工作,加强运动队训练,注意普及与提高相结和,丰富我校的群体活动,使我校各方面的群体工作在新区各类竞赛活动中取得优异成果。二、各方面的工作:1、加强体育教研组的常规建设。(1)
14、仔细学习体育工作条例,落实体育老师工作职责,加强对体育老师的管理,提高体育组的整体水平。(2)结合本校实际状况,组织好每次教研活动,仔细钻研教材,互帮互学,提高业务水平。(3)仔细学习新课程标准,加强教学管理,提高教学质量,制订以下要求。上课要求:首先树立体育老师的仪表形象,穿好运动服,精神饱满。其次应注意课堂效率,并向四非常钟要质量。最终杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。备课要求:依据常规实施细则规定“十年以下的专职老师必需备详案”,并在教学步骤一栏内必需备详细,备全面,教法应多样。体育成果测验要求:测验次数不少于两次;合格率不低于95%;(4)仔细参与区、署组织的各种听课、讲座活动,虚心好
15、学。(5)仔细开展教科研活动,确定科研题目,争取在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或阅历文章。(6)在组内每位老师上一节探讨课,并组织组员进行相互听课,相互评课,共同探讨,共同提高。2、切实有效抓好群体活动。(1)重视二课二操二活动,确保每位学生每天有一小时的体育活动(2)努力抓好身体素养抽测,并刚好上报主管部门。(3)普及与提高相结合,组建各类运动队,做到科学训练,争取在各类竞赛中取得好成果。(4)组织好校体育嬉戏、校田径运动会、(5)接着做好器材出借工作,丰富学生课余活动,并刚好做好登记手续。(6)仔细贯彻主管部门召开的各类体育竞赛:3、做好各类资料的积累,保管存档,以便上级领导的检查
16、和指导。体育工作安排 篇5一、学情分析:五年级的学生他们虽然对体育活动主动参与,但由于基础一般,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,驾驭不好,所以,今学期应在上学期基础上,加高校习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培育不断增加学生体质,使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。二、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。跑是人体的基本活动实力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本实力,学习传接棒方法,培育学生集体协作意识和协作实力。跳动使学生进一步驾驭和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心
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