2023年幼儿消防安全活动教案.docx

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1、2023年幼儿消防安全活动教案幼儿消防平安活动教案1活动目标：1.通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的实力。2.在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。活动重点：让幼儿了解肯定的消防平安学问并大胆讲解并描述自己的想法活动难点：通过嬉戏使幼儿驾驭消防平安的自救实力活动打算：1.收集火灾的案例及录像。2.有消防车声音的录音带。活动过程：一、导入部分1.播放录音带，小挚友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。二、避开火灾的发生及自救的方法避开火灾的发生出示图片1.（一个小挚友在玩火）这个小挚友这样做对吗？2.（小挚友喜爱的

2、玩具掉到床下的墙角了，一个小挚友在用火柴照明）小挚友这样做平安吗？3.老师小结：这两个小挚友的做法都不对，这样做简单引起火灾。三、幼儿自救的方法：1.小挚友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由探讨，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等）2.刚才小挚友第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）3.老师小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清晰自已家的地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。四、活动延长师：小挚友们，户外嬉戏时我们一起进行

3、角色扮演嬉戏消防员叔叔好吗？幼儿消防平安活动教案2一、教学目的：1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。3、驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法三、活动打算：收集一些：消防平安事故、实例。四、教学过程：（一）导入课程：1、讲解并描述1个“火灾案例：以引起学生留意力20xx年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。2、学

4、生分组探讨（56人一小组）“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，平安意识（二）分组探讨消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索：（1）校内防火应留意什么？（2）外出野炊应留意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）。（四）学习教材内容。（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去限制的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（2）火灾的预防1家庭防火平安运用液化石油气平安用电及家电器平安运用炉火2学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、

5、易爆物品进入学校试验用的易燃，易爆物品要有严格的运用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、实行火晚会）要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（3）火灾初发时应急措施1报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。2初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散消防队到达后，起火单位和在场的人员应刚好向指挥员

6、介绍已查明的场状况（4）火场自救与逃命：1加强平安自救的观念2冷静选择逃命路途：脱离险境时，应冷静视察四周的火情，选择最平安路途3不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬五、实践活动：分组演示灭器的运用六、小结：自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质，精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。因此，增加防火意识，提高防火自救实力，加强防火平安教化至关重要。幼儿消防平安活动教案3教学目标：1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安

7、标记的含义和作用，知道消防标记是一种指示性的标记。3、学会辨析生活中消防平安行为正误。教学重点：了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。教学难点：驾驭灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结合。教学过程：一、导入1、谈话导引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？二、学习各类消防标记首先，我们来了解有哪些消防标记。（一）相识各类消防平安标记1、出示各类标记图案。这是什么？2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。（二）了解各类消防平安标记的

8、含义1、出示小黑板：标记分类1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危急性的地方或物资标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标记说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物）三、紧急状况下的逃命策略水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受

9、伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。1、“三要”（1）“要”熟识自己居处的环境。平常要多留意视察、熟识居处的紧急疏散出口等。（2）“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”（1）选择逃命通道自“救”（2）结绳下滑“自救”（3）向外界求“就”3、“三不”（1）“不”乘坐电梯（2）“不”轻易跳楼（3）“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增加维护平安的责

10、任感，提高预防火灾的意识。1、树立平安意识。2、努力学习、练好本事。幼儿消防平安活动教案4活动目标：1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标记：出口、门、可通过、不行通过。2、通过自己动手制作逃命图，并为自己找寻最快的逃命路途，了解火灾发生时时间的珍贵。3、培育幼儿自我爱护实力。4、知道在发生危急时如何自救。活动打算：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、探讨假如幼儿园里发生了火灾，小挚友们应当怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达平安的地方）2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的.位置，并尽快确定逃命路途。3

11、、出示逃命图，请幼儿视察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标记，并画出相应的逃命路途。4、请幼儿为幼儿园其他班的小挚友制作逃命图。要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标记，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路途。5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。活动反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。