2023年有关职业生涯规划的策划书.docx

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1、2023年有关职业生涯规划的策划书有关职业生涯规划的策划书1一、活动背景：面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划学问，驾驭职业生涯基本学问，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，增加毕业生的就业竞争力，帮助就业生胜利就业。二、活动目的和意义：为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办林学院学院“高校职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院高校生就业

2、指导工作的进一步发展。同时，培育同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺当就业，创业，打下基础。三、活动主题：四、活动时间：20xx年04月22日五、活动地点：林学楼报告厅六、活动对象：林学院全体同学七、负责部门：林学与园林学院学生会实践部八、邀请嘉宾：林学院领导和嘉宾九、活动流程：活动前期：1、邀请嘉宾2、借助宣扬部和网络部的力气，在院通知该竞赛，扩大宣扬度。活动中期：竞赛前实践部和宣扬部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。网络部负责PPT播放事宜。1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。2、领导致辞3、参赛选手个人PPT展示，每人限时

3、8分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。4、由嘉宾提问，指定选手回答，时间一小时三非常钟5、无领导小组探讨，现场随机分组，限时三非常钟6、职业角色模拟，限时四分钟7、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。竞赛后期：1、由学生会成员打扫会场，总结此次活动中的不足，避开以后活动中出现同样的错误。十。备注：1、打算扩音器2、嘉宾将来齐，应核实状况，尽快通知并确定3、若评分相等，评委依据参赛选手个人简历进行评分十一、评分细则：A、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分呈现参赛者的高校生朝气蓬勃的精神风貌，充分呈现职场新人的职业形象。B、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛

4、作品进行专业评比，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、好用性有关职业生涯规划的策划书2一活动主题提升理财力，人生才有竞争力二活动目的此次活动将整合社团内部资源，充分调动社团成员的主动性，使其对高校生如何理财有肯定的相识与了解，学会正确理财，懂得生活，树立正确的价值观，将来更好的立足社会。同时加强各社团之间的紧密协作，体现社团合作在学生工作中的重要性。此次活动对邀请公司以及其产品与服务也是一个得力的宣扬，所产生的效应可为其发掘肯定的潜在市场。三活动对象：天水师范学院全体同学四主办单位：天水师范学院初踏行动社五协办单位：高校生职业发展协会、援手创业俱乐部青年家政协会、校友联络志愿

5、者协会六活动时间：20xx年XX月3日下午3点七活动地点：天水师范学院其次报告厅八邀请对象：海通证劵天水分公司九活动总负责人：杜春阳（15009383463）十活动支配1活动筹备阶段对外联络:.邀请各与会人员及学校广播站、电视台等校内传媒组织.确定并通知与会嘉宾讲座的时间地点，做好接送打算负责部门：外联部负 责 人：任飞活动前期宣扬:.制作、张贴横幅和海报.组织人员开展学生动员活动，提高在校学生对本次活动的关注度负责部门：宣扬部负 责 人：李敏会场布置及活动设备的调试负责部门：项目部负 责 人：石颖2活动开展负责部门：项目部负 责 人：李旭峰礼仪部负责迎接嘉宾嘉宾及有关与会人员入场主持人介绍嘉

6、宾并宣布活动起先嘉宾讲话学生与嘉宾互动沟通合影留念宣布活动结束，欢送嘉宾离场3活动总结负责部门：秘书部 财务部负 责 人：李亚婷对本次活动进行总结联系广播站及电视台进行讲座后期的宣扬，扩大其影响力做好对优秀参加人员与活动组织人员的嘉奖工作做好财务结算十一活动预算1宣扬横幅 60元 3条 =180元2宣扬喷绘 15元6平方米=9 0 元4正式请谏 4 元 2 个 =8 元5荣誉证书 5 元 1 0份 =50 元6矿泉水 18元 1捆 =1 6元7其他费用 100元总 计： 474元十二. 留意事项1. 讲座起先前，工作人员重新检查全部与会程序及其音响电子设备，确保讲座顺当进行。2. 事先做好主持

7、人与嘉宾的沟通。3. 组织与会人员有序入场，避开混乱。4. 保证讲座期间秩序井然，不能出现喧哗、嚣乱等现象。5. 对阴雨天气做好必要防范。6. 对停电等突发事务做好应急打算。附讲座流程：1. 介绍与会嘉宾2. 主持人宣布活动起先，负责人做好活动记录3. 嘉宾讲话4. 学生与嘉宾互动、沟通5. 宣布会议结束6. 与会人员和嘉宾合影留念7. 欢送嘉宾离场初踏行动社有关职业生涯规划的策划书3书目:一、标题二、引言三、个人简历四、探究自我五、探究工作世界六、职业目标定位七、评估与反馈一、标题：职业生涯规划书二、引言:职业生涯规划是在自我分析和环境分析的基础上，结合自身的内外部特点，选择适合自己的职业发

8、展方向，并以此为方向，跟当下的自己做出比较，以实际的行动来完善和提升自己，以期实现自己的职业生涯目标。当安排的过程发生改变或遭受阻碍，就须要不断进行评估和给自己供应备选职业发展方向。生涯发展大师舒伯认为，个人职业是否有升迁发展机会，是由他的才智实力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、爱好，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求等共同确定的。因此结合个人主观、环境客观等方面因素分析，作如下探究和规划。三、个人简历:学校:广州xx院系:xxx专业:10级xxx计算机应用技术姓名:张x四、探究自我我是什么样的人?我感爱好的职业是什么?我怎样确定自己要走的道路?对于自己的了解是职业生涯规

9、划中最基本的方面。对自己当前特征的清晰把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，我须要在性格、技能、爱好三个方面深化把握自己的状况。依据测评工具的测评结果，可见我的爱好特点是:我是一个特别喜爱交挚友的人，同时也注意和物化的详细材料打交道，具有双重特性。我很关切自己和别人的心情状态和感受，我喜爱从事与教化训练相关的服务性工作，好以团体的方式来教授，我看重团队精神，认为团队的力气不是个人所能比拟的。我喜爱帮助别人解决和处理技术性方面的问题。我的学习实力很强。在生活中注意好用，实事求是，对将来很少去想象，认为从现在起先比对有志向更为重要。喜爱仔细与人切磋，琢磨，有肯定的理想，有

10、影响欲，归属感强;注意实际行动，对工作持之以恒，坚持不懈;特殊擅长教育他人，人际关系很好，不矫揉造作，虚心待人。喜爱做须要动手的工作;性格诚恳耿直，对人坦率，比较务实。使你如鱼得水的环境:有肯定技术含量的社会服务工作，要求人际技巧，但有肯定的规则约束，要求肯定客观性的工作。你乐衷的活动或课程:带野外团队、夏令营、电脑教学等。你特殊钟爱的专业有:科学教化、体育教化、医学技术、技能训练等。你可能喜爱的职业有:理科老师、体育教练、技术训练人员等。依据我最弱的爱好，提示自己要避开自己不怎么感爱好的事:你不喜爱深化探究事务的本质和基础的原理。一些自然科学和理论探讨的事情对于你而言，可能费时费劲，并且没有

11、实际的意义。因此你须要避开那些须要追根究底、细致视察、深化探究的事情，须要分析事物的本质，并要求独立完成的工作你也会觉得不喜爱。综合我在性格测试的倾向，总体来说，我的类型是:检查员型-细致、谨慎地执行好现有规则你的特点:你是一个仔细而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是你的信条，对认准的事情有一股韧劲，信守，是个值得信任的人。对待任务，你会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。你非常理智，对事情特殊关注它的合理性，不会感情用事，总是表现得那么淡定、客观、理性，甚至在遇到危机时都能够表现得安静。你是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。你对细微环节特别敏感，毫厘必察，擅长倾听并喜爱将事情清楚而条理的

12、支配好。你信任确定是要建立在充分信息的基础上，因此下推断前，你会充分收集各种信息，再依据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你会运用精确的证据和过去的阅历来支持自己的观点。你很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。优势:你总是一丝不苟、仔细专注、现实可行你认为传统模式既然保留，就确定有它的可取之处，你会坚决的遵循你责随意识特别强，别人可以放心你会兑现自己说的话你追求在短时间内，完成更多的任务你的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休你通情达理、善解人意岗位特质:工作环境要稳定，不须要太多的冒险和变动，是依照阅历和规律解决事情有较多的独立工作时间，可以用心的完成整

13、个项目或任务你适合的工作内容是:能较多的运用实际阅历的技术性工作，能够充分发挥自己精细、精确、逻辑性强的实力这份工作的工作对象是详细的产品或服务，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的工作组织中，要有明确的工作目标和清楚的组织结构层次你适合渐渐增加工作中的责任，担当更多的任务，不喜爱被动的参与社会活动这份工作要有足够的打算和实施时间，在交付成果之前能够进行自我完成状况评估我的不足与改进:1、固执或倔强，一旦做出确定就对其他观点束之高阁，认为新观点、想法未经考验风险太大而不愿接受和尝试。可以略微放开自己的心态尝摸索索新的.可能性或许会带来惊喜的结果。2、看问题有很强的批判性，通常持怀疑看法，不够敏

14、捷。没有尽善尽美的人，要学会观赏别人的优点，多点耐性。3、沉醉于详细细微环节和日常操作，有时会由于坚守近期目标而忽视长远须要。可以学习时常跳出来展望一番，查看事情的整体发展。4、对事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要学会自我激励和激励，培育自信念。职业技能探究结合测评结果，以下是我认为比较擅长的5项技能:人际敏感:人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法人际适应:依据他人的表现，来调整自己的行为和表现主动倾听:留意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断服务他人:想方设法地给他人帮助和服务希望在平常的生活和学习中仔细思索和视察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来可以

15、考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。以下是我认为你最薄弱的3项技能:科学思维:利用科学的规则和方法(比如对比、分类、演绎、归纳等)解决问题编程:依据不同目的和要求编写计算机程序时间管理:有效支配并管理自己的时间和他人的时间我认为这些技能是我的软肋，我可能并不重视这些技能，也没有关系。但假如要提升这些技能，就须要付出比一般人更多的努力，对于这些弱势技能对应的职业，将来求职时要谨慎选择。五、探究工作世界:随着互联网的飞速发展，网络编辑这一媒体新人力的队伍在渐渐壮大。从国家的政策导向、市场的经济导向、实际需求看，网编肯定是将来十年的黄金职业。网络编辑并

16、不只是“搬运工”，他须要用统筹的眼光去分析、构建并持续优化网站，来提升网站的知名度和流量。另外，网编还要常常通过开展与网民互动、与其他网站业务合作等活动来切实增加公司的收益。网站编辑职责:1.依据网站发展规划，策划栏目及内容，完成网站概要设计、流程设定、内容策划、页面架构、资源整合等工作;2.不断完善所负责的网站下属频道的栏目内容，提高栏目质量，对网站下属频道的内容整合和流程管理负责;3.依据市场需求，设置栏目内容，策划专题活动并负责跟踪执行;4.协调合作伙伴，丰富网站内容，策划联合活动等，并依据活动策划支配版面;5.担当网站访问量指标，提高网站访问量，提升品牌影响力;6.根据网站更新要求，负

17、责所负责之相关内容日常更新与维护;7.与技术及设计部门沟通，协调执行网站策划及设计工作;8.检查所负责频道内容，确保频道内容正常，无错字别字、无无效链接、过期信息等。任职基本资格:1.文笔流畅，娴熟驾驭编辑软件，对HTML、JavaS cript、Photoshop、DreamWeaver、Flash等有了解并能运用;2.了解互联网发展，熟识互联网媒体最新技术发展，擅长查询并了解互联网媒体最新内容制作流程等;3.了解网站策划流程及商务网站业务流程;4.对网站的内容建设有肯定的阅历并有自己独到的理解和相识，对新闻有着敏锐的洞察力;5.有较强的系统分析实力和较强语言表达实力，思路清楚，目标明确，工

18、作效率高;6.有很强的责任心，事业心与团队精神，执行实力、沟通实力、组织协调实力和管理实力;7.思路清楚，思维活跃，有创意;耐性细致，自信，有韧性。独立工作实力强;8.有独立编写网站市场推广活动方案策划书的实力。职业发展路径我国将该职位分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级。六、职业目标定位:依据我的职业性格测试结果综合考虑，将职业目标初步定为网络编辑、网络工程及硬件工程技术支持七、制定职业生涯规划:短期目标1、争取通过英语四级证书的考试，不过不罢休2、仔细参与硬件工程师的考证打算工作，争取在6月18日3、复习各门功课，打算期末考试4、关注网上各聘请信息的更新，用聘

19、请要求来指导职业规划之路，主动寻求实习机会5、关注20xx年专插本升学考试最新动态，提前做好专插本的思想打算工作中期目标1、考取各类与自己求职意向相关的认证证书，为求职做好学问技能的打算2、接着学好专业学问，在顺当毕业后好做专升本的深造学习打算3、做好专插本书本复习工作，争取考上志向学校进一步深造4、在假期找寻实习工作，增加社会实践阅历长期目标1、进入职场，在网编、网络或硬件技术工作阅历方面有所进展2、将本专业所学学问应用于工作中，有较好的行业发展方向3、在以上领域从业5年左右有较好的经济基础和职业升迁八、评估与反馈:对于将来职业发展的诸多不确定性因素以及其中可能发生的改变，均以实际状况的改变

20、而做出相应调整，不断对自己做出有效评估才能适应自身将来的发展需求对于其中的不确定性因素我认为有:工作时间与学习时间的相互冲突、专插本未能一次性考上而无法接着学习、就业竞争的巨大压力及学历限制不能使我找到合适并且满足的工作有关职业生涯规划的策划书4一.活动主题：高校生职业生涯规划学问讲座二.活动背景：高校时期是人生最珍贵的学习阶段，我们在这一阶段不仅学习专业学问，为今后的工作打好基础，也学习为人处事的道理，勤学多思，找到自己应当做的事，探究属于自己的发展道路。每个人都有属于自己的幻想和追求，那么，在高校里，我们该怎样学习，来实现自己的志向?我们应当怎样充溢地度过高校时间?为了帮大家找到这些问题的

21、答案，张家川学友联盟特邀请博汇教化甘肃分校的李老师开展此次职业规划学问讲座。三.活动目的：本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在帮助同学们探究爱好爱好，定位职业取向，树立正确的职业生涯规划观念，度过精彩而有意义的高校四年生活，帮助高校生明确人生目标，树立正确的人生价值观，及早地确立自己的职业目标，并在高校学习过程中很好地管理自己的学习生活。通过这样的现场指导和讲解，一方面指导学生规划好职业生涯与就业，另一方面给未毕业的高校生敲响仔细学习的警钟，提高自身修养，提高就业竞争力。四.活动时间：4月20号(待定)五.活动地点：兰州交大多媒体教室(详细待定)六.参与人员：主讲老师：博汇教化甘肃分校

22、李老师听讲人：各高校在校高校生七.举办单位策划主办单位：张家川学友联盟承办单位：博汇教化甘肃分校八.活动开展：1.讲座主题：当代高校生如何更好地就业2.主讲人：博汇教化甘肃分校李老师3.活动人员支配：a.总负责：兰海明b.会场布置：崔会峰 李建荣c.嘉宾接待：李宏杰d.会场秩序：赵强 马有福(一)前期打算：a)3月31日，召开主要负责人会议，探讨本次活动主题、内容、时间、开展形式等，收集整理各负责人的建议。b) 4月4日，召开核心团队会议，主要内容为明确各成员分工，设想活动开展及讲座中的各种突发事务并做出解决方案，并让各分会负责人做好各高校的宣扬工作。c)4月13日召开会议，各部门汇报工作完成

23、状况。d)4月17日进行其次次宣扬，分别在图书馆前面、学校主干道、食堂门口张贴讲座宣扬海报，发宣扬页。e)4月19号负责人再次联系主讲老师，完成嘉宾的邀请工作，做好最终预备工作。(二)中期工作：(即讲座当天)a)12：00-2:00进行现场布置，装扮整理睬场，摆好水等，并确认话筒、投影等仪器设备是否正常，若有异样，刚好向负责人报告。会场门口摆放一展板介绍本次讲座内容。b)2：10秘书长接待嘉宾入常c)2：15负责人接主讲老师入常d)2：30讲座起先，组织人员维持现场秩序，摄影组做好摄影工作。(三)讲座流程:a)主持人介绍讲座内容及目的。b)主持人介绍主讲老师、到场嘉宾等。c)主持人介绍本次讲座的主办单位、协办单位。d)讲座起先。e)观众提问.f)主持人总结g)全体人员留影，工作人员分别与讲师、特邀嘉宾留影。h)组织人员有序出常i)外联部派人送其他社团及到场嘉宾成员。j)全部协会成员留下清理睬场，并召开后期工作会议。(四)后期工作：a) 对讲座精彩瞬间进行大力宣扬，并刚好写好新闻稿。b) 召开会议，进行活动总结。