2023年消防安全教案.docx

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1、2023年消防安全教案消防平安教案1活动目标：1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标记：出口、门、可通过、不行通过。2、通过自己动手制作逃命图，并为自己找寻最快的逃命路途，了解火灾发生时时间的珍贵。3、培育幼儿自我爱护实力。4、知道在发生危急时如何自救。活动打算：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、探讨假如幼儿园里发生了火灾，小挚友们应当怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达平安的地方）2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路途。3、出示逃命图，请幼儿视察，找到自己所在班的位置、走廊通道

2、的位置、大门的位置，贴上相应的标记，并画出相应的逃命路途。4、请幼儿为幼儿园其他班的小挚友制作逃命图。要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标记，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路途。5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。活动反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家

3、长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。消防平安教案2活动目标：1、初步相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。3、尝试了解森林防火一系列。活动打算：课前打算：初步相识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：一、相识各类消防平安标记1、出示各类标记图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗?2、老师小结：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。二、了解各类消防平安标记

4、的含义1、出示图片：标记分类1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标记你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片：大家仔细观看后探讨：1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防

5、队取得联系?打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况2、：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组探讨森林里如何防火1、分组探讨：森林里能否点火?为什么不能?。2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。消防平安教案3一、教学目标：1、通过对火灾事务的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、驾驭一些消防平安常识及灭火的方法。3、驾驭报警的方法和留意事项

6、。4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化，超负荷运作。农村电网陈旧，平安系数小。留守老人和儿童不懂电气。其他火灾也须要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜爱玩鞭炮，一旦不

7、慎引发火灾，花若不刚好发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾： 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。 、不要在酒后、疲惫时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。 、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、自然气）的总阀门。 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。 、不应乱扔乱接电线；运用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘

8、烤衣物。 、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、自然气的泄露处，应运用肥皂水涂抹的方法来查漏。 、勿在火种处运用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。 、夏季运用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。 、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应运用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危急，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。2、消防平安常识及灭火方法。如何扑灭初起火灾火灾初起时，一般火势都不会很大，假如驾驭了正确的灭火方法，就能刚好扑灭，不让小火酿成大祸。、发生火灾后要大声呼喊并快速拨打“119”火警电话，并派人去路口恭候消防车。、在消防车

9、到达现场前，应设法扑救。不要盲目打开门窗，以免空气对流，造成火势扩大扩散。、扑灭火苗可就地取材，如用灭火器灭火或运用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。 、刚好组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。 、可移动物品着火，可视情将着火物品搬到室外灭火。 、油锅起火，不能用水浇油锅中的火，应立刻熄掉炉火，快速用锅盖覆盖灭火。 、燃气灶具着火，要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火，并快速关闭总阀门。 、着火处旁边的可燃物要刚好搬移到平安的地方。 、若逃命路途被火封锁，应马上退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气

10、侵入。同时，发出求救信号等待救援。、可充分利用室内设施自救，如：用毛巾塞紧门缝，打开水龙头把水泼在地上降温，躲进放满水的浴缸内等，但千万不行钻到阁楼、床底、大橱内避难。3、报警的方法及留意事项。报火警的方法：到消防队报警；拨打火警电话向公安消防队报警；运用有线广播报警；大声呼喊报警。发生火灾时，拨打“”火灾电话向公安消防队报警，应留意讲清以下内容。、发生火情的商场或宾馆具体地址。包括街道名称、门牌号码，靠近何处；四周有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。、什么东西起火（起火物）。如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物，如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清晰，以便

11、消防部门依据状况派出相应的灭火车辆。、火势状况。如望见冒烟，看到火光，火势猛烈，有多少房屋着火等。、报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系刚好了解火场状况，调集灭火力气，还应派人到路口接应消防车。、报警后，应由熟识状况的人到离火场最近的路口恭候消防车或指引通道，供应水源位置等状况，以便快速灭火。4、火灾现场人员疏散逃命a、开门之时，先用手背碰一下门把。假如门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门；b、若门把不烫手，则可打开一道缝以视察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开；c、逃命过程中应低姿前行，用湿毛巾捂口鼻，防止浓烟中毒或高温酌伤；假如烟雾过浓，应趴在地上匍匐前进，以利用地面

12、处残留的簇新空气，不要大口喘气，呼吸要细小，千万不要站着在浓烟中走动；e、不要为穿衣服和取珍贵物品而奢侈时间，没有任何东西值得冒生命危急；f、假如你的衣服着火了，应马上脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊惶失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。g、一旦到达家庭集合地点，要立刻清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，马上拨打火警119电话报警。5、竞赛活动，增加识记。抢答题：（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命

13、、平安出口逃命等。推断题：（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。做嬉戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九

14、，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。四、火灾演练，强化意识。1、在校内放置消防器材，介绍灭火原理。2、在学校指定位置放火，老师指导学生如何灭火。3、进行班级起火逃命演练，以此来模拟家庭起火逃命，老师做点评。4、教室内模拟火灾报警程序，指导学生驾驭报警方法。5、学生代表发言，对防火、灭火、报警、疏散、逃命作总结。消防平安教案4主题：从小来把消防学，一生受益保平安活动目的：1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火学问。2、通过活动使学生相识几种不同的灭火方法，了解基本的自救学问，增加平安意识，提高日常生活防火的自觉性。3、通过本次主题班会，学习消防平安学问，驾驭一些消防平安常识，增加

15、学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、限制可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾缘由：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当家中常见的火灾缘由：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、运用电炉等

16、电热设备；8、擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关。10、台灯靠近枕头和被褥。五、灭火器的运用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉平安销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射；2、假如火势较大，应组织多人扑救；3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则1、报警早、损失少；2、边报警、边扑救；3、先限制、后救火；4、先救人、后救物；5、防中毒、防窒息；6、听指挥、莫惊惶。九、遇上严峻

17、火灾怎么办？1、保持冷静。2、呼喊旁边的同事救济。3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口恭候消防车。4、关闭火场旁边的电器总闸。5、正确运用灭火器灭火。6、要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。十、逃命留意事项1、要冷静，实行措施自救2、或初起时要报警，设法疏散物资3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝视察，离开后要关门4、过浓烟区要弯腰或爬行前进5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6、不要乘坐电梯7、在窗边呼救8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼总的来说：大火扑来，脱离火境是上

18、策。但是，首先须要的是冷静。要明确自己所在的楼层，视察分析四周的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，假如火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要快速坚决，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。假如楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳渐渐下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。活动目的：通过本次班会，使学生在快乐的

19、活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。活动打算：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、选好及训练班会主持。3、了解一些防火平安学问。活动过程：主持人甲：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，为此我们打算了这次消防平安与我们休戚相关主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来驾驭防火平安学问，从而削减火灾事故的发生，预祝班会圆满胜利！主持人乙：我宣布，四（1

20、）班消防平安与我们休戚相关主题班会现在起先！一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持甲读新闻。20xx年10月15日14时15分许，xx市xx区胶州路728号一幢老师公寓发生重大火灾，截至目前已有53人因火灾死亡。起火楼房高28层，为xx区胶州路728号，是xx区老师公寓。事发时，大楼正在进行外立面装修。15日上海风力较大。目击者称，脚手架先着火，然后火势从下至上不断上蹿。xx市政府新闻办发布消息称，截至18时30分许，现场大火已经基本扑灭，消防队员已进入楼道，营救出居民100余人，受伤人员已紧急送往xx市xx区中心医院等地抢救。现场的施工人员向表示，外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料

21、过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成，均为易燃物，着火点来自1号楼20层外墙面，并推想是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结。甲、发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。乙、怎样报火警？留意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警

22、，要加以制止。二、消防平安学问知多少（一）火灾时应知应会的基本学问1、保持镇静2、敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃，启动警报，并高呼“火警”3、快速拨打火警电话119，讲清具体地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码4、在确保自身平安状况下，可利用现场消防设施或轻巧灭火器材灭火5、切勿用水扑救因电器故障引起的火灾6、火灾时不行乘坐电梯？（二）发生火灾时如何逃命自救1、火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物2、驾驭逃命的基本方法，熟识几条逃命路途3、若火警发生在您所在位置以下楼层时，应快速从楼梯疏散到平安地点，如无法通过楼梯往下疏散时，请刚好退回屋内，或逃到屋顶天面或避难层（间），等待消

23、防队的救援4、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去5、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，在逃离烟雾区时，还要留意朝光明处或外面空旷地方跑，并要尽量往楼层下面跑，因为火主要是向上扩散的，人是无论如何也跑不过烟的。假如楼梯被烧断或被烈火封闭，那么就应当背向烟火方向离开，待离开后，另寻他法往外逃命。6、如火势一旦失去限制，应尽快离开并帮助有须要人士逃离现场7、切勿奔跑，应有序地由疏散楼梯步行离开现场8、到指定地点会合9、若怀疑有人被困火场内，应立即向消防员报告10、若全部逃命路途被火封锁，要马上退回室内，用挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号

24、，等待救援11、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，下到地面或未着火的楼层脱离险境12、室外着火时，如发觉门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，泼水降温，并用胶纸密封周边缝隙，防止浓烟渗入屋内13、身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗14、马上召换医疗救援，以防被火烧伤造成休克15、逃命时，不要乘坐电梯16、跳楼逃命也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳，或选择有水池、软雨篷、草地等地方；尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，减缓冲击力；假

25、如徒手跳楼，肯定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲卷成一团，以削减损害。（三）火灾中可致人死亡的四种缘由1、有毒气体（特殊是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有干脆影响。2、缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。3、烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。4、吸入热气。假如在火灾中受到火焰的干脆烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。（四）如何处理电路

26、起火首先，我们应当做到平安用电，我们首先要查看绝缘部分是不是破损，连接电路的电线的外表是不是损伤，假如发觉有损伤，应当马上停止运用，尤其是我们运用比较常见的插座，在我们的教室里有各种插座，有的是固定在墙上，有的是放在桌子上，这些插座在运用的时候肯定要保持干燥，有的同学在教室里喝水，在倒水的时候不当心将水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，这时候，我们同学就存在着触电的危急，所以，教室里放在桌子上的插座肯定要保持干燥。禁止将导线缠绕在金属管道上，更要留意避开用力拉扯导线，以免因绝缘皮被拉扯破损，出现漏电从而引发触电事故。导线和用电器在运用了肯定的时间之后都会存在一些老化问题，使导线以及电器的绝缘

27、性能变差，往往会引发短路，进一步会发生火灾，所以，我们应当刚好更新电路中老化的导线，淘汰老化的用电器（电褥子、电炉子，切不行将电热丝已经断了的电炉子重新连接运用）。其次，要刚好发觉火灾出现的前兆，当用电器烧毁或电路超载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如用电器发生惊奇的响声，用电器外表变的很热，电路中的导线外表过热（电炉子和电热毯运用时间过长电线会变热），甚至有塑料绝缘皮被加热所特有的气味产生，这时候我们就应当引起重视，立刻切断电源，然后检查用电器和电路，并对找到相关老师进行检查和修理。再次，要对火灾进行坚决的处理，当用电器或者电路起火时，全盲同学可能看不到明火，但是可以闻到特别刺鼻的塑

28、料燃烧的气味，低视力同学会看到冒着黑烟的火焰产生，这时候我们同学肯定要保持头脑冷静，由于用电引起的火灾和一般火灾不同，因为用电起火，火势往往发展快速，并且难以限制，又不能用最常规的灭火物质（水）进行扑灭，所以它所引起的破坏和损害往往更难以预料。因此，当发觉电路以及电器着火的时候，首先我们要做的是尽快切断电源，比如，我们把用电器开关关掉，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用灭火器对准着火用电器喷射，直到将火扑灭，假如身边没有灭火器，在断电的前提下，可用常规的灭火方式将火给扑灭。假如电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避开引发触电事故。电器着火中，比较危急的是电视机和电脑着火。假如

29、电视机和电脑着火，即使关掉电源，拔下插头，它们的荧光屏和显像管也有可能爆炸。为了有效地防止爆炸，应当根据下列方法去做：电视机或电脑发生冒烟起火时，应当立刻拔掉总电源插头，然后用湿地毯或湿棉被等盖住它们，这样既能有效阻挡烟火扩散，一旦爆炸，也能拦住荧光屏的玻璃碎片。留意切勿向电视机和电脑泼水或运用任何灭火器，因为温度的突然降低，会使炙热的显像管马上发生爆炸。此外，电视机和电脑内仍带有剩余电流，泼水可能引起触电。灭火时，不能正面接近它们，为了防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电视机或电脑。三、小结主持人：同学们，今日的主题班会到此结束消防平安教案5活动目标：1、胆发挥想象力，用笔表现出自己的

30、想法。2、了解火的危害3、助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。活动打算：图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔活动过程：1、出示着火情景图片探讨发生了什么事情。2、我们应当怎样办?用笔画出来3、引导幼儿胆想象。4、指导幼儿绘画，及绘画工具的运用。5、讲解并描述自己的作品。教学思：幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有多数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小隐私”。而老师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的主子。消防平安教案6活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带

31、来灾难。2、使幼儿相识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警 119” 等标记，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。4、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。5、助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。活动打算：1、“严禁烟火”、“平安出口”标记各一张。2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。活动过程：1、谈谈火的用处。(1)老师出示图片，视察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小挚友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。(2)老师总

32、结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚才，家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当， 火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好

33、踩灭。3、出示并相识 “严禁烟火”、“平安出口”标记，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。4、探讨：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现火的时候，我们肯定要先拨打119电话。5、小挚友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次假如和好挚友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗?教学思本次活动以幼儿实际生活中有

34、过多次体验的.事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教化，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步相识到“火灾”给人们带来的危害。从教化活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教化过程中，老师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一起先，老师在做完“灭蜡烛”嬉戏后，立刻转入引导幼儿探讨“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为“怎样避开火灾”问题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。消防平安教案7一、教学活动目的：1、

35、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：1、消防平安常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：1、驾驭灭火方法。四、教学过程：（一）导入新课。1）老师讲解并描述两个“火灾案例”以引起学生留意。案例一20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。案例二20xx0314日，南京东南高校一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门

36、出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。2）学生分组探讨（四人小组）“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。（二）燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的.燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严峻窒息以致死亡。一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经12分钟可中毒死亡。二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。05

37、%时，人在短时间内有生命危急。氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生剧烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿（三）灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂干脆喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与旁边的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。（四

38、）灭火器的运用方法（泡沫灭火器）泡沫灭火器的运用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。干粉灭火器的运用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。（五）火场逃命技巧 1在火灾中伤亡的主要因素有以下四种A、吸入有毒气体B、缺氧C、意外跌落D、高温灼伤有毒气体都漂移在上部，匍匐前进可以削减吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，爱护自己。要保持机灵，镇静，利用疏散通道和平安出口正确逃命 2火场逃命的基本原则1、保持冷静的头脑和稳定的心态2、快速撤离危急

39、区，不要贪恋财物3、加强个人防护，防止或削减烟气的侵害4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身爱护近地面5、千万不要乘坐电梯逃命6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不行奔跑7、不能随意开启门窗，以避开火势快速发展8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命（六）校内防火灭火常识1、报火警的方法发觉火灾后应马上拨打火警电话119，并讲清起火的具体地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口恭候消防车。2、火场逃命留意事项火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静，认准平安出口，沿疏散指示标记逃出。在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔

40、；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。消防平安教案8教学目标1.了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。1.通过对火灾事务的了解，知道火灾发生的主要缘由，知道如何预防火灾，明白火场逃命方法。2.相识各种灭火设备、消防标记。提高防火意识、自救意识，培育应变实力。教学重点、难点教学重点：让学生知道如何预防火灾，明白火场逃命方法。牢记火警电话119。教学难点：让学生知道如何预防火灾，明白火场逃命方法。教学时间：一课时教学过程出示神话传闻，激趣导入出示文字说明远古时期人们第一次遇到火，第一次吃到被火烤过的熟食。从今火便

41、与人们的生活休戚相关，给人类社会带来了先进的文明。师：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就来共同学习“消防平安记心间”。（二）、新课内容1.火的好处，人们的宠爱学生从食物、照明、工业等方面举例说出我们的生产和生活中到处离不开火以及火给人类带来了哪些好处。老师出示图片总结，在我们的.生活中到处都要利用火，没有火就没有人类社会文明的进步。但是，火也给人类带来了很多危害。2.火灾的危害老师运用幻灯片出示一组火灾实例图片：大连“5.21”火灾事故、天津瑞海公司火灾爆炸事故、宁夏公交车着火事故，并用一系列数字说明遇难人数，

42、以及各种损失。学生观看后谈感受。老师总结：生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们要疼惜生命提高防火意识。3.了解火灾的分类老师出示幻灯片让学生了解火灾的分类，引导学生说出火灾分为：人为火灾与自然火灾。通过对火灾分类的了解，老师引出新内容4.常见的失火缘由老师提问学生：为什么会发生火灾？后总结三点常见的失火缘由：缺乏平安常识，违章违法，消防平安措施不到位。5.如何预防火灾通过上述学习，学生知道了火灾的严峻性，老师通过幻灯片展示一组漫画形式的学问点引导学生学习怎样预防火灾和防火的平安学问。漫画的出现引起了学生的学习爱好，提高了学习的主动性。并解决了本课的重难点。6.火场逃命方法老师接着提问，一旦发生火灾

43、你知道应当怎样办吗？你能不能进行有效的自救？你懂得几种在火灾中自救的方法？通过一系列提问接着出示幻灯片漫画火场逃命方法图，明白其中的留意平安标记、弯腰前进法、毛巾捂鼻法、厚物护身法、信号求救法、空间避难法等方法的详细做法，让学生学习了在火灾到来之际能够做些什么，来保证自己的生命平安。老师通过对其中方法的说明说明以及亲身示范来解决本节课的重点难点。7.相识消防器材、平安标记老师出示图片学生可以知道各种灭火器、平安标记等。师生共同回忆本节课所学习的内容，学生收获了许多防火学问以及火灾到来之时的自救方法。最终引导学生：在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，恒久平安。在课程的最终出示防火平安学问顺口溜。

44、消防平安教案9设计背景孩子有着剧烈的求知欲和新奇心，对熠熠生辉的火光总感到新奇，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得平安用火，经常因为新奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些好用的学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火实力，对爱护幼儿生命平安。活动目标1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、教会幼儿做个胆大的孩子。重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。难点：初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算消防标记，火灾图片活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。1.看图片提问探讨(1)探讨 “房子着火了，我们该怎么办?”(2)知道119是火警电话。二、探讨发生火灾的缘由有哪些?在我们生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，