2023年班主任与教学工作计划汇总十篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年班主任与教学工作计划汇总十篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年班主任与教学工作计划汇总十篇.docx(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年班主任与教学工作计划汇总十篇班主任与教学工作安排 篇1一、指导思想结合学校本学年的德育工作安排和xx年级的特别性,在xx的第一学期,班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识,真正做到关切学生,关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任,自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术,在学校政教处的干脆领导下,全面贯彻执行素养教化,实施爱的教化。在班级中充分依靠学生,组
2、织学生,调动他们的主动性、创建性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素养、特长,为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。二、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。三、班级基本状况分析新学期又起先了,本学期我班共有40位学生,从了解状况
3、来看,有部分学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,也有部分学生基础较差,缺乏学习爱好和学习信念,成果不很志向。这一学期不比以往,是九年级的第一学期,作为毕业班不仅要仔细做好学生的思想工作,还有激励他们仔细学习,主动备考,任务很繁重,无论是老师还是学生,都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际状况,狠抓班级管理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好安排,以协助各项工作的顺当地开展。四、工作要点(一)加强班风建设1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责随意识,重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境
4、打下基础。2、加强规范训练,即让学生养成。(1)一丝不苟的学习看法。(2)一滴不漏的学习要求。(3)始终如一的学习习惯。3、支配班级活动。依据学校德育工作支配,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育,面对全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围。(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让
5、学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。5、指导培育班干部。(1)定期召开班干部会议,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、安排到人。(3)充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习安排。(3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线,跟踪每名学生的成果。为每名学生设立“学
6、情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,刚好了解学生的学习状况。通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础学问的.重视与驾驭。通过个别教化和榜样引导相结合的方法,培育学生良好学习习惯。(二)营造备考氛围1、加强思想教化,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教化的作用。3、在不同阶段细心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析,“擂响初三的战鼓
7、”帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。(三)确保四项重点1、加强班级管理。班主任和课任老师统一思想,统一相识,有长安排、短支配,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会,协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性,使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。3、班主任与学生并肩
8、作战,打好中考成功仗。力保“三个不允许、三个确保”。始终遵循“爱教化如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许,四个确保”:不允许追逐打闹,影响他人学习。不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业。不允许随意旷课、迟到、早退,不敬重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中试验班。确保中游生进入一中一般班。确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美妙的明天。对重点学生、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系。定期召开家长会,充分发挥家庭教化这个重要力气,做好学生思想工作。(四)重视学法指导1、教化学生在突出语
9、数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。2、加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推动。3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化,增加学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的实力。4、发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的主动性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。班主任与教学工作安排 篇2本学期是我踏上教坛的第六年,经过五年教学生涯的洗礼,让我深深感到当一名老师不简洁,当一名班主任老师更是不简洁,这须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。今年我所接任的是一年级的小学生。一年级学生由于年龄小,自控力差,
10、纪律涣散,同时又刚从学前班或幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,现在一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难,因此要想让他们在这短短一个学期里尽快适应新的学习环境、能够健康地成长须要作为班主任的我不断开启思维,找寻到有效的方式和方法。现制定安排如下:一、做好学前教化。遵照学校的安排,一年级的新生入学作为班主任及科任老师要用一周的时间对他们进行文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校内平安、课间纪律和队列训练等教化。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、激励的手段,帮助新生们熟识校内环境,了解学校作息制度,强化学校各项常规,帮助孩子开心地完成从幼儿园向小学阶段的过渡,我想这样的学前措施举动肯定
11、会得到学生的喜爱,家长的赞同。比如在明确上课要求这一点上,我要教学生学习背诵如下儿歌:上课铃声响,赶快进课堂。书本文具放桌上,端端正正把课上。发言先举手,回答声音亮。同学发言坐正听,仔细上课我最棒另外我还要教学生学习理解“行为规范十二字歌”即:听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中每一个字所代表的意思都要给学生具体地讲解,让他们理解其中的涵义内容并根据要求做到最好。二、上好晨会课。根据学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课,虽然只是短短的非常钟,但它就像一首乐曲的前奏,为学生一天的学习生活奠定了主旋律。每天非常钟,一周50分钟,一个学期近1000分钟,折合近25课时的固定德育
12、时间和空间,作为一年级的班主任决不行等闲视之。所以,我确定每个月每一周都要上好各种不同形式的晨会课。比如九月份(老师节系列):第一周:请你送给老师一句祝愿的话。其次周:展示你给老师做的贺卡并说说你是怎么想的?第三周:说说你最喜爱哪一位老师,为什么?第四周:讲讲你心目中最好的老师应当是什么样儿的?以后的月份依此类推,在每个月的特别节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会犹如学生的精神早餐,有了每位班主任的细心烹制,肯定会变得养分丰富,色香味俱全,滋养学生的身心健康。上好每一堂晨会课,让我们共同演绎精彩非常。三、面对全体与因材施教结合。因材施教就是依据孩子的特性特点,发挥孩子的特性优
13、势,进行特性化教化。孩子就像那稚嫩的幼苗,须要父母和老师的细心地栽培。幼苗所须要的生长条件是不同的,就像柳树须要生长在水旁,松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子因为成长环境以及自身的缘由,有着不同的学习风格,水平也参差不齐。那么,因材施教,进行特性化教化就成为必要。所以作为班主任又是任课老师我就要在多方面对学生进行特性化教化。比如:1、心态平和,不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在统考,给老师增大了很大的压力,同时也就造成了学生的负担。到了期末,老师会给学生留许多的复习题来做。练习并不是越多越好的,题海战术或许短期内会使孩子得到高分,却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以驾驭学问为目的,适
14、当地复习以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的,因此,在孩子已驾驭了学问的前提下,可充许孩子做学校的作业打折扣,不要逼迫孩子去做那些简洁重复的题目,那样会导致孩子的厌学心情。少做点题目可让孩子把重点放在培育孩子的学习实力上,孩子的后劲将是很大的。2、留作业,要针对学生特性特点。现在的孩子不爱完成作业的现象许多,有的聪慧的孩子认为许多作业自己已经完全会了,没有必要再花费珍贵的时间而耽搁了欢乐嬉戏的时间;有的稍吃力一点的孩子对于他们而言作业多了更会加重他们的负担,所以就没有信念去完成了;而有的.不但懒散还学习较差的孩子由于自身不知道要求自己上进,再加上其父母对孩子的忽视更加导致的不爱
15、完成作业的现象!所以我想可不行以在留作业方面也因材而施教,在一视同仁的同时仔细地考虑个体差异:比如可以分层次给学生留不同的作业,对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业,对好的学生要有拔高性的体现,这样他也有爱好挑战自己;对差等的学生布置一些他们力所能及的作业,以增加他们的信念,乃至爱好;而对于中等学生则保持中立,在完成布置的作业范围之内可以激励他们适当做一做拔高的题。3、擅长发觉孩子的闪光点并重点加于激发激励。几乎在全部老师的心里都会喜爱那些成果优秀的学生,这样就会导致许多平凡的学生被老师忽视,所以作为班主任我在这一方面肯定要留意发觉自己班学生的闪光点,如;酷爱劳动、遵守纪律等等
16、老师都应当予以表扬而不能一味地追求成果优异。要扬长补短,利用孩子的特长和优势尽可能去弥补他的短处和不足,以达到全面发展。这学期我的班主任工作安排简洁就这些,总之,只要我心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任与教学工作安排 篇3有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人
17、的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、常规教化方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为。对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。合理利用升旗仪式,重大节日
18、,加强学生的德育教化。这学期利用植树节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳“看谁跑的最远”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:课堂纪律首先师生共同制定班规班纪
19、,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,踢毽子”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使
20、身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。班主任与教学工作安排 篇4一、班级状况简析本班共有学生31人,其中男生13人,女生18人。后进生比较多,学生学习的纪律性、自觉性比较差,再加之一家一个孩子,
21、家长过于溺爱,时常有个别学生不完成作业现象。二、本学期工作重点1、做好学生的思想工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教化,培育学生良好的行为习惯,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、针对上学期末的考试成果,狠抓后进生工作,使其端正学习看法,明确学习目的。要求成果差的学生进一步端正学习看法,多问、多做、多看,向优秀生学习。3、激励学生大胆创新,勇于表现自己,多参与学校班级的活动,健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。4、做好弱势学生工作。对学习不重视的学生,多与他们的家长联系,双方共同来督促其仔细学习,培育其主动向上的学习看法和自信念。5、加强学生辨是非的实力培育,由“他
22、律”渐渐向“自律”过渡。三、详细措施:1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、布置教室,提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。3、利用集体活动对学生进行思想教化,发挥学生的主观能动性,激励学生。4、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题。5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教化。6、形成竞争氛围,相互帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成果。四、月工作支配九月份:1、做好报名工作,学生饮用奶、校信通的征订工作;2、各中队出好第一期迎接新学期的黑板报;3、做好新学期平
23、安教化、小学生日常行为规范教化、法制教化系列活动;4、进行新一届大队委员改选,新任队干部上岗培训;5、进行甲型H1N1流感的预防学问宣扬,做好每天的晨检工作;6、庆祝老师节活动;7、教室的美化布置;8、开展国庆60周年系列活动(唱响爱国歌曲、读一本红色书籍、召开一次主题班会等活动);十月份:以爱国主义教化为重点1、国庆庆祝活动,更新黑板报;2、“中国传统节日中秋节”系列主题活动;3、接着做好晨检工作,介绍甲型H1N1流感的相关学问;4、接着对学生进行日常行为规范教化、平安教化;5、加强对学生用眼卫生,眼保健操的检查督促工作;6、开展红色书籍读书心得沟通活动;十一月份:以文明、平安教化为重点1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 班主任 教学工作 计划 汇总
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内