2023年幼儿园工作计划汇编9篇.docx

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1、2023年幼儿园工作计划汇编9篇幼儿园工作安排 篇1又到了该做幼儿园工作安排的时候，在这学期中华夏爱婴幼儿园仔细贯彻了幼儿园工作安排指导纲要，充分发挥我园的自觉性和主动性，能做到以身作则，在工作上能进一步发扬自我！为了进一步体现我园团委精神，现将幼儿园工作安排设计如下：一、在幼儿园工作安排中要更加强与华夏爱婴总部的联系，并主动的和总部老师沟通。总部是我们的屏障和后盾，在这两年多的时间内，感谢华夏爱婴的客服部老师赐予我们的机会和平台，不仅赐予我们大量的善后支持，还举办了轰动早教届的中国早期教化园长高峰论坛让我们受益匪浅。二、结合园所工作支配。幼儿园工作安排中提倡开展丰富多彩的园所活动本学期也将老

2、师的业余生活放在工作的重要地位，在三八节、老师节、元旦等节日支配活动。另外结合园工作支配，在老师中开展“三笔字竞赛”“师德演讲竞赛”等有意义的活动，将工作和学习很好的结合起来。三、依据区要求和课改任务，努力提高老师的教化教学实力。华夏爱婴总部常常赐予我们回炉培训的机会，每年我们的老师都有更新，每年我们的老师都有享受去总部培训和沟通的机会，除此以外，全区各间幼儿园都进行了“整合活动单元主题”课程改革活动，主要就是提高老师的教化教学质量，因此我们幼儿园工作安排中结合课改的要求，将提高老师的素养作为团工作的重点。我们幼儿园工作安排中除了协作园教研组做好教研工作外，还要在团员学习中努力提高老师的思想素

3、养。让青年老师相识到教化的重要性，自己工作的神圣性，确立自己的教化地位，做到自觉为教。在团员活动中还要给老师的技能技巧的熬炼供应机会，让有实力的老师相互帮助，让每位老师都能得到提高。另外与团员老师谈心了解她们在工作中的困难也是团支部的重要工作，我们应当尽力帮助老师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为老师可以依靠和信任的组织。四、幼儿园工作安排中主要要落实园所的亲子和幼儿课程。我们是华夏爱婴的婴幼儿一体化加盟园，总部供应的丰富多彩的教化内容深受家长和孩子的喜爱，尤其是其中的创意美劳和蒙氏课程，更能渗透幼儿教化的精华和核心，是幼儿园工作安排中不行或缺的一部分。幼儿园工作安排的实行干脆影响园所的

4、运营和发展，幼儿园工作安排的实施也影响园所的的经济命脉。我们信誓，我们希望能以更大的热忱和信念投入华夏爱婴的教化事业中。幼儿园工作安排 篇2XX年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们要以“我爱创新教化事业”为指导思想，全面详细落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，主动提倡“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。以XX年十大工作重点为目标，创新地开

5、展工作。一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。（二）老师发展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位

6、、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。二、工作措施（一）重点工作1 、 服务好加盟园工作。2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。4、各班依据本班实际拟订班级教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。5、接着抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。6、开展好“六一”庆祝活动。7、切实搞好幼儿毕业典礼。（二）常规工作1、抓好幼儿园平安管理工作。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教化，培育

7、幼儿的自我爱护意识和实力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。3、加强老师队伍建设，接着开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教化随笔；坚持在日常工作中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；主动参与学校组织的其他活动。4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣扬活动；开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程支配二月：2月22日-2月26日：新生报名并完善相关登记资料；拟订教化

8、教学安排；常规训练；三月：3月2日-3月5日： 常规检查；老师教案展示评比。3月8日-3月12日：“我的好妈妈”亲子活动；3月15日-3月19日：老师教案展示评比活动；各班召开家长会；3月22日-3月26日：老师公开课评比活动；3月29日-3月31日：各班制定“六 一”节目方案；四月：4月1日-4月2日： 常规检查；4月5日-4月9日： 老师教化随笔展示评比；举办“爱心数学”教学研讨会；4月12日-4月16日：班级特色课程展示活动；4月19日-4月23日：验收“六一”儿童节节目；4月26日-4月30日：“亲近大自然”春游活动；各班召开家长会；五月：5月4日-5月7日： 常规检查；老师读书笔记、

9、读书心得展示评比；开展“母亲节”主题活动；5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”儿童节节目；5月17日-5月21日：幼儿绘画展；其次次彩排“六一”儿童节节目；5月24日-5月28日：“六一”儿童节文艺汇演；六月：6月1日-月4日： 常规检查；6月7日-6月11日： 以年级为单位的优质课评比；6月14日-6月18日：家长开放日；举办“父亲节”主题活动；6月21日-6月30日：幼儿学期末考评；七月：7月1日-7月9日： 学前班幼小分班教学；7月12日-7月16日：老师公开课评比；7月19日-7月23日：学前班毕业典礼的打算工作；7月26日-7月30日：学前班毕业典礼；幼儿园工作安排 篇3经过两

10、年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，大班的小挚友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的 大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。一、 班级状况分析： 本班 26 名幼儿，男 14 名，女生 12 名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动主动地

11、与同伴沟通较清晰的说出自己的.想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解 10 以内数的实数意义及数量关系； 喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操

12、作活动时不能较好的限制音量及手势操3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.二、本班总目标：健康自信、英勇坚毅 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生发展打基础。三、班风追求：和谐同等的氛围，热忱、温馨的优雅风格四、教风：教化与生活一体，真实自然的低声化教学四、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一） 爱好阅读特色（二） 视察、讲解并描述、绘画特色五、详细实施措施: 更新教化理念，开展好隐性教化 幼儿教化有显性教化和隐性教化两种。隐性教化主要指环境教化。本学期在实施主题教化的同时要注意生活教

13、化与环境教化的结合，使幼儿教化不再枯燥。如何开展好环境教化，首先要遵循幼儿参加性原则、平安性原则、启发性原则、须要性原则、特别性原则、可改变性原则。供应幼儿参加环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参加、人人能解说。提升环境创设所带来的教化价值。六、树文明班风。行开放自信风貌 结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展 说文明话、用礼貌语 活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的挚友关系（老师的挚友是幼儿，幼儿的挚友是老师），进行礼貌式问好活动。详细做法：从老师做起，早上来园两位老师相互问好，幼儿之间相互问好，开

14、设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。培育幼儿的各种实力，养成良好的学习习惯1、 幼儿语言实力的培育（1） 倾听习惯培育：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。详细做法：支配好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。（2）表述实力的培育：结合中班开展的 口语训练活动 接着提升孩子的表述实力。开展 每天我讲解并描述活动 说静静话活动 设置静静话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培育他们在集风光前谈话交往实力。激励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。2、幼儿学习留意力培育 通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到

15、完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿接着学习、保持留意力。另外用嬉戏形式训练幼儿留意力、培育爱好。3、幼儿学习习惯培育 从新学期起先，注意培育孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿态、握笔姿态、看书姿态、写字姿态，并将详细的培育目标刚好与家长沟通，取得家长的帮助协作。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提示下。4、寻特色教化新招，用特色教化新法（1） 爱好阅读特色： 结合本班开设的蒙氏特色教学而开展欢乐每周读活动，激励幼儿在家长帮助下，在老师激励下，提高自己的阅读实力，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有主动阅读爱好，在生活中看到短句、文字喜

16、爱尝试阅读。（2） 视察、绘画、讲解并描述特色 开设 问题发觉小明星 栏目，引导幼儿主动发觉、主动提问。老师设立班级视察记录本，随时记录幼儿活动状况。幼儿每人设置一本 小小视察记录本 能将自己的视察和发觉在说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲解并描述。所达目标：全班幼儿参加活动，擅长视察。七、本学期工作重点。（一）班级管理：1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研

17、活动.相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.依据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结.（二）家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。2.隔周更换 家园互动窗 的内容，开展 亲子活动 家长开放日 创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动以增进

18、亲子互动及情感.（三）环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。幼儿园工作安排 篇4一、教保基本

19、状况分析在劳碌而充溢的上学期里，我们xx省xx幼儿园全体教保人员共同努力，在庆祝建党90周年系列活动中、在各项教保业务竞赛中，取得了一系列的成果，全体教保人员各方面的素养均有提高，全面提高了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发觉，教保人员在文化素养、思想素养等方面均有提高的空间。本学期，我园共开设14个班，在园幼儿突破530人，达到历史最高。其中教保班老师28名，特长老师3名，其中高级老师3名，一级老师17名，100%的大专毕业生(含在读两人)。此数据表明，我园的老师队伍比较年轻，虽学历层次较高，但是阅历不足，急需培育一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。二、本学期教保工

20、作思路综上所述，要打造一支高素养的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。首先，我们要加强自身学习与提高。其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力气是促进内涵发展的关键，当前，师资队伍年轻化、流淌大、素养参差不齐。为加强师资力气，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，提高老师整体学历层次，优化老师队伍结构;二是合理导向，分层培育，培育一大批骨干老师和学科带头人;三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公允公正，结果做为选拔、晋升和嘉奖老师的重要依据;四是和谐管理，专心引领，建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色显明，具有现代教化思想的创新型、探讨型、欢乐的师资队伍。另外，

21、还要加深园本特色建设。过去，我们渐渐形成了托幼一体、健康教化等特色，本学期我们将接着加强健康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体老师的业务素养。三、本学期教保工作目标(一)老师队伍建设。1.从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成安排实施总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。更新教化观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高老师的反思实力及书写反思笔记的水平，促进老师专业化水平的提高。2.围绕健康特色和数学教化开展园本教研，提升老师在健康、数学领域的教化教学实力。3.建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将老师分为四个梯队，分层开展多种形式

22、的观摩、带教、评比、沟通、研讨等活动，促进每位老师在现有的实力水平之上，获得不同层次的提升。幼儿园工作安排 篇5一、状况分析：在去年完成省示范幼儿园创建工作的基础上,我园又迎来了充溢希望的新学期。本学期我园开设13个班，有幼儿444名。其中大班4个、155名幼儿，中班4个、139名幼儿，小班5个、150名（其中托班幼儿9名）。比照市教化事业发展“十一五”规划和目标、以及幼教法规纲要实施细则，我们还有很多不足，详细表现在：1、幼儿园可持续发展的目标还不够明确细化。2、幼儿园管理还比较粗放，过程管理、人文管理的机制没有形成。3、教科研工作内涵需充溢，老师专业成长速度较慢，教化教学特色还不显性。4、

23、0-3岁亲子教化专业化程度不高。二、 指导思想：以省市级幼教工作会议精神为指针，仔细实行幼教两个法规和纲要，以促进幼儿发展、老师专业成长、提高幼儿园保教质量为工作重点，以学科探讨为着力，不断充溢办园内涵，提高办园品位和效益。三、主要目标：1、创建目标：创建XX市绿色幼儿园、XX市常规管理先进园、卫生保健工作特等园。2、建设目标：创建03岁亲子教化专用教室、配齐有关设备设施。丰富校内花木品种，装好草坪滴罐设施。建立本园网站。3、事业目标：35周岁入园率100%，03岁受教化率达50%以上。4、队伍建设目标：重新修订二支队伍建设规划，整体提高教职工综合素养。5、教科研目标：重点进行数学、语言、音乐

24、学科的探讨，深化开展课题探讨，举办其次届民间艺术节。四、 详细措施：（一）、加强环境创设，园容园貌力求和谐美。教化环境是无声的老师，是教化的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、互动的、生态的教化环境，能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。1、美化室外自然环境，丰富校内花木品种，装好草坪滴灌设施。2、以班级主题板块、区域活动和走廊大厅为三个特色环境创设重点。以“春天的隐私”“夏之舞”为主题，创设显明的民间艺术特色和环保教化相结合的校内文化环境。创建XX市绿色幼儿园。3、环境创设体现参加性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境，已经呈现出主题突出，内容丰富的特点，但还存在诸如格调单一、缺乏改

25、变、艺术特色不显明、幼儿参加性、互动性不充分等不足。为此，我们在环境创设上，要充分调动社会和家庭的力气，让幼儿和家长全面参加，多方互动，广泛收集、征集和自制各种材料来丰富环境。实行二次环境创设评比活动，以进一步提高我园环境创设的品位。电教兼职人员平常做好拍摄优秀环境照片、录像资料的工作，以便保存和相互沟通学习之用。4、期初创建亲子教化专用室、配齐配足有关的设施设备和教化教学器械。5、不断充溢民艺苑的布置，让民艺苑成为我园彰显民间艺术、民族文化独特魅力的窗口和熏陶幼儿的良好场所。6、创建网站，充分利用现代化的网络资源。（二）、锤炼师资、教工素养专业化程度高。老师的专业成长是提高保教质量的生命线，

26、是全面提高幼儿素养、提高办园效益的根本保障。1、班子垂范。班子成员带头实行各级幼教工作精神，仔细学习领悟纲要宗旨，加强幼教理论学习，做反思型领导、创新型领导，努力提高自身的工作标准和管理水平，确保幼儿园各项工作规范有序、高效地开展。详细做到“五个一”，带好一批人、抓好一条线、管好一个面、评好一堂课、领好一个子课题。同时不断加强自身修养，讲正气、讲团结、顾大局、争领先、勤勉务实、以身作则，做全园师德师风的楷模。2、师德熏陶。接着加强老师职业道德教化，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业的精神，加强责随意识，强化服务意识，老师全身心地投入教化工作。通过政治学习、民主评议、月考核等途径开展立志、立德、立业为主

27、要内容的系列教化。3、学习更新。全体老师树立终身学习的理念，不断提高自身的文化业务素养。我们将通过读书学问竞赛，提高老师职工的人文素养。通过各层次的业务学习、以及语言、音乐、数学的学科专题探讨培训，用理论学习与教化实践相结合的方法，促进老师不断更新教化观念，优化学问结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座等，不断吸纳新的教化理念。期末实行师德、业务学问考核4、岗位练兵。本学期，我们将依托市片级学科探讨活动和园课题探讨活动，层层开展岗位练兵和教学大比武。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课（2节），做学科讲座（1个），要求年级组长、课题组长开示范课不少于3节。老师人人上探讨课，新老师每

28、月上一次实践课，期末上汇报课。同时，在练兵竞赛的基础上选苗子、推出来、抬上去一批骨干老师，大力扶持、主动培育，促进骨干老师队伍的快速成长。5、过程管理。细微环节出品牌、管理出效益。本学期，我们主要抓二条线：一是幼儿常规，丰富幼儿一日活动内容，各班以“XX市常规管理细则”为标准，不断细化一日活动各环节的常规，形成良好的班风学风，并通过一月一次的幼儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培育。二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作，平常注意过程管理，通过行政日巡察指导，园部、教化教学条线的定期（每月一次）、不定期专项抽查、督促，加以常规的.落实，期末注意考核评议、总结。做好年级组长、课题

29、组长竞聘上岗工作和教职工配班重组工作。6、加强行政管理。重点修订我园“十一五”规划和老师培育规划，并仔细组织实施。（三）、深化教科研探讨，办园特色力求内涵深。教改科研是老师成长的捷径，也是幼儿园质量的生命所在，走科研发展之路是我园发展的必由之路。1、人人参与语言、音乐、数学学科探讨，夯实课堂教学基本功。层层上示范课探讨课，仔细组织听课评课活动。本学期每位老师听课节数达标，并仔细记录过程、仔细评析。园领导、年级组长、课题组长常常随堂听课。2、深化课题探讨，重点进行特色主题环境、区域活动，课堂教学探讨。依托民艺苑活动、特色活动、一日活动的开展，扎实促进幼儿民间艺术素养的提高。3、实行园其次届民间艺

30、术节活动。充分利用社区、家庭的优秀民间艺术资源，层层开展民间艺术活动。开展小班穿衣服竞赛、中班讲故事竞赛、大班舞蹈竞赛、师生剪纸展、亲子废物利用风筝制作展等活动，举办庆“六一”幼儿素养系列竞赛活动。为幼儿、老师供应广袤的熬炼、展示才能的舞台。4、接着进行民艺师资培训，选派老师外出培训，加强园本培训（刺绣、贺卡制作、风筝制作）。5、开展03岁亲子教化探讨、培训师资，形成专业化师资和课程，努力提高03岁亲子教化专业化水平。6、激励老师拓展探讨空间，利用江阴，吸纳新信息，沟通自己的探讨成果，嘉奖投稿胜利的老师。（四）细化保育工作，后勤服务质量力求优。保育工作在幼儿园各项工作中起着举足轻重的作用。保育

31、质量的优劣，干脆影响幼儿园的形象，关系着家长对幼儿园工作的满足程度。社会的不断发展、家长日益增长的教化需求、幼儿园地位的转变，都对保育工作提出了新的要求。保育工作应加强研讨，不断改进，逐步由阅历型向科研型转变，使保育工作更为规范、更科学。1、建立和健全各种平安防护和检查制度，严格幼儿接送制度，各类用房、设施定期作平安检查，定期修理；仔细实行市平安工作条例精神，杜绝意外事故的发生；重视卫生保健工作，规范操作依次；加强传染病的预防工作，确保幼儿健康成长。2、加强食堂管理，合理制定丰富多样、幼儿宠爱的养分食谱，无奢侈饭菜现象，不买变质腐烂食品，保证幼儿的饮食、饮水卫生。3、按规定收费，无乱收费现象。

32、坚持勤俭办园，合理支用经费，确保教工待遇逐年有所提高。园产分类造册，定期检查清理，进一步齐全物品的选购、保管、领用的制度，健全监督、制约机制。4、提高保育人员的保育意识和素养，协同完成保教工作。一方面加强培训，明确标准，提高要求，规范程序；另一方面有安排、有针对性地开展保育工作系列评比、观摩活动，形成互帮互学、主动进取的良好氛围。进一步健全考核制度，注意过程性检查，落实月考核，与奖金挂钩。同时加强保教人员的协作、互补，使每个班级成为一个有机的整体。提倡“三位一体”工作模式，班主任要主动组织和协调，合理分工，相互协作，形成合力。（五）、主动探讨，亲子教化力求专业化1、主动开展03岁亲子教化，通过

33、发放家教材料，举办家教讲座、亲子班等活动，有效地提高03岁的受教化率。2、亲密家园教化，实行开放活动，邀请家进步课堂参加教学。努力沟通家园教化，更好地促进幼儿和谐发展。幼儿园工作安排 篇6以纲要为指导方针，落实教化局工作精神，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教化队伍建设，提升老师整体素养。一、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教化教学管理，促进保教质量提高。（四）加强教职工队伍建设，提高师资素养。（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。（六）家园联系，促进幼儿协调发展。（七）幼小连接

34、，为进一步的学习打好基矗（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。二、详细工作要求：（一）加强内部管理，提高办园质量。学期之初，我们将由上至下制定各项安排，如：园务安排、教化教学安排、各班学期工作安排、周活动支配安排等，并在制定安排时留意安排的可行性和操作性。为确保这些安排的仔细实施，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织状况，并进行客观评价考核；用教化教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教化笔记、班级工作安排的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平常考核的基础上，全面实施老师自评、园长室综合评价，作为先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评

35、估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动。1、起先园本特色的美术作品观赏公开课活动，通过课程设计观课自评互评园长点评的形式评价来提高我园老师的艺术活动中如何上好美术作品的观赏课的水平。2、加强对老师基本功的培育，在青年老师中开展说课研讨活动，使老师们能充分运用教化理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的实力。（三）、加强教化教学管理，促进保教质量提高。1、老师在教学活动中应实行多种形式，以激发幼儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在

36、幼儿一日生活管理中体现健康教化，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教化教学服务，根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师区域嬉戏活动的指导实力。4、通过开展丰富多采的各种教化活动，把素养教化推向深化。利用“中秋节”“老师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。（四）加强教职工队伍建设，提高师资素养。1、接着组织老师仔细学习先进的教化思想，幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习和发展指南，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老

37、师业务素养的提高，仔细组织开展优秀课的评比，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高老师的业务素养。3、开展多种形式的师德教化和参与各种培训，为老师供应学习和发展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深化人心。自觉执行好各项制度。2、重视提高保健人员的.理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排。3、对身体发育出现异样的幼儿，要刚好与家长取得联系，仔细分析缘由，找寻解决问题的方法。4、做好幼儿保健工作的宣扬。5、按幼儿的生长发展供应食谱，并做好

38、带量食谱的计算，定期公布伙食的盈亏状况，自觉接受伙委会的监督。6、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。（六）家园联系，促进幼儿协调发展。1、定期召开家长会，向家长宣扬本学期的各项工作安排，争取做到对幼儿的教化家园一样。2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。3、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬教化。4、老师刚好与家长沟通孩子的学习和发展状况，以便争取家长的支持和帮助。（七）幼小连接，为进一步的学习打好基础1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为

39、同伴服务的好思想。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱惜图书、学习用品。4、大班下学期的睡眠时间、嬉戏时间逐步削减，作息时间逐步向小学部靠拢，做好幼小连接工作。5、家园协作。定期召开大班幼儿的家长会，让家长了解幼儿上小学前要做哪

40、些打算。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。幼儿园工作安排 篇7幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园的教化活动应是有目的、有安排引导幼儿生动、活泼、主动学习的活动，是多种形式的教化过程。”“组织活动应依据不同的教化内容，充分利用四周环境的有利条

41、件，主动发挥幼儿感官作用，敏捷地运用集体或个别活动的形式，为幼儿供应充分活动的机会，注意活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”现代教化观、课程观使我们相识到，如何在幼儿园的教化教学活动中实施主体性教化，发挥幼儿在教化活动中的主体性，已成为促进幼儿全面发展的关键。我们认为，在幼儿园的教学活动中，老师可从以下几方面入手，发挥幼儿的主体性。一、确立幼儿的主体地位，师生共建课程发挥幼儿的主动性，首先老师要在头脑中确立幼儿的主体地位，幼儿是一个发展的能动的主体。任何外在教化环境都必需通过幼儿主体的努力，才能实施教化环境功能的转化，最终落实到促进幼儿发展上，因此老师必需树立正确的儿童观、教化观，

42、把幼儿放到主动发展的位置上，变思索老师如何教会思索幼儿如何学。老师在选择教材内容时，可适当地让幼儿参加，组织幼儿探讨，了解幼儿的喜好，有的放矢地选择教材的内容，调动幼儿的主动性，让幼儿更主动地参加教学过程，更好地参加教学过程，更好地投入到教学活动中来：例如：在有用的植物这一主题中，孩子们在了解了一些植物特征后，老师有意地组织幼儿谈谈心得，并希望老师再教哪些内容？这时，幼儿七嘴八舌地各抒己见，大多幼儿表现出对保健茶有深厚的爱好，于是老师就特意依据幼儿的意愿深化组织了一个关于保健茶的主题活动，让幼儿了解各种保健茶的功效和配制过程。活动之前设计了调查表，让幼儿了解各种中草药的特性，和哪种中草药配制成

43、保健茶最合适，这样孩子们学得更为主动。只有师生共建的活动，才能使幼儿成为学习的主子，才能对幼儿的发展有真正的推动价值。二、教学活动的组织形式应注意操作性和嬉戏性幼儿在教学活动过程中，主体性得到发挥，不仅要看幼儿是否获得了肯定学问，更重要的是看幼儿是否主动主动地参加了活动，是不是动脑筋思索了，是否在原有水平上得到了发展，为此这就要求老师在活动组织地形式上多设计一些操作性的活动，为幼儿打算足够、丰富的操作性材料；在活动的组织方式上具有嬉戏性和爱好性。1、为幼儿供应足够的、丰富的具有教化价值的活动材料。注意幼儿的操作活动，是引导幼儿主动学习的有效途径。例如在科学活动“沉浮试验”中，老师为幼儿打算木制

44、品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料数量足够，种类繁多，幼儿动手操作的机会就多，选择性强、涉及面广，活动的兴致就高，幼儿在操作中主动学习并主动思索。2、活动形式的嬉戏性和趣味性老师在组织教学活动时，教学形式上要增加教化活动的嬉戏性，激发幼儿对教化活动的爱好。比如在美术教学活动中，手工制作虽然大部分幼儿都喜爱，但是由于每个幼儿的制作技能水平都不一样，在制作过程中，有的幼儿只示范一遍就已经学会了，而有的幼儿，老师个别指导很长时间还是驾驭不了，这个时候，我们为何不来组织一个“小小加工厂”的嬉戏呢？把制作过程分成几道工序，技术水平高的幼儿制作较难的工序，技术

45、水平差的幼儿制作相对简单的部分，这样既提高了幼儿制作活动的爱好，又培育了幼儿交往合作的实力。三、活动中，老师真正成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者幼儿园教化指导纲要明确指出：“老师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者、引导者。”1、主动地旁观孩子在自主视察、试验或探讨时，老师要主动地看，主动地听，设身处地的感受孩子的所作所为，所思所想，随时驾驭课堂中的各种状况，考虑下一步如何指导他们。2、给学生心理上的支持创设良好的学习氛围，采纳各种适当的方式，给学生以心理上的平安感和精神上的鼓舞，使孩子思维更加活跃，探究热忱更加高涨。在有用的水主题活动中，水车转了的小试验中，怎样让水车转得快？孩子们提出

46、了运用吹风机、气球、气筒等工具，其中一个孩子提出用吸尘器，这时老师并没有立刻否定孩子的看法，而是找来这些物品，让孩子们分组试一试。结果吸尘器没有让水车转起来，尽管失败了，但他们却从中懂得了一些道理、获得了阅历，而且是自己得到的答案。在整个活动中老师没有给孩子现成的只是，总是在不断地提出问题，引导孩子探究，不断地确定和激励，给孩子以支持。总之，老师要树立正确的儿童观、教化观，在教学活动中，以幼儿为主题，主动引导幼儿主动学习，使幼儿在轻松、开心的活动中，学习只是、提高技能、丰富阅历，从而取得教化教学的最佳效果。幼儿园工作安排 篇8能够找到欢乐是每个人都有的愿望，我常想假如我是一个柠檬的话，我就想如何做柠檬水！想想在夏日里有一杯柠檬水该是件特别华蜜的事。我们就从华蜜谈起，华蜜是自找的那是种无法言表的感觉！能看着每个孩子从入园哭声不止到会同老师问好再到起先学东西，这不仅是一个成长过程更是一个体会华蜜的过程。我也在不知不觉中成熟，想想刚进入小小班时自己是个新手，一切从头起先。刚起先孩子天哭声不直，渐渐哭声小了，我就争分夺秒的教他们学东西。由于种种缘由我班只有我和荆老师，在园领导姐妹和家长的关注和支持下家长会和元旦联欢都胜利实行了。说