2023年美术教学计划集合7篇.docx
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1、2023年美术教学计划集合7篇美术教学安排 篇1为更好的完成本学期的教学任务特制定教学安排如下:一、学情分析:二年级学生经过一学期美术学习,对美术有了肯定的相识,知道美术不止是画画,还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的爱好,学生比较活跃,对待作业的看法还够仔细。二、教材分析:本册教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型,主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究三、教学总目标:本册教材在于促进学生学习主体性的发挥和特性的张扬,以激发学生学习爱好为前提兼顾学生特性发展和学问技能两方面的须要,按部就班的传授基础学问和基本技能。提高学生的生活技能,干脆参加并亲身经验各种社会实
2、践活动,激励学生找寻各种材料,表达自己丰富多彩的想象。四、教学的主要措施:1、老师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分敬重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作,激励学生通过自己的想象展示作品。2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学学问,动脑筋制做作品,学会合作,并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动,开阔视野,增长社会阅历。美术教学安排 篇2一、 教材分析美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操,提高审美实力,增加学生对自然和生活的酷爱及责任感,并培育他们敬重和爱护自然环境的看法以及创建美妙生活的愿望与实力。美术可以引导学
3、生参加文化的传承和沟通,通过对美术课程的学习,有助于学生熟识美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,更多地介入信息沟通,共享人类社会的文化资源。美术可以发展学生的感知实力和形象思维实力,提高学生的综合思维实力。美术可以形成学生的创新精神和技术意识,有助于培育学生勇于实践和擅长实践的心理品质,这样将会对他们将来的工作和生活产生主动的影响。美术还可以促进学生的特性形成和全面发展。二、 教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的实力,传递自己的思想和情感。(造型、表现)2、运用对比与和谐、对
4、称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。(设计、应用)3、观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与探讨等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简洁的美术术语表达自己对美术作品的感受。(观赏、评述)4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式,进行策划制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探究)三、 教学内容造型、表现学习领域1、用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。2、学习简洁的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。3、学习简洁的绘画
5、构图方法、简洁的经典哦透视学问和结构比例学问。4、结合传统艺术中的色调运用方法,学习对比、调和等色调学问。5、学习漫画和卡通的表现方法,进行绘画实践。6、学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。7、初步学习计算机协助绘画的方法。设计、应用学习领域1、学习简洁的图案基础学问,并进行装饰应用。2、用塑料瓶、废旧材料等进行玩偶、生活好用品、交通工具模型等的设计制作。3、与同学合作,进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作,并进行放飞活动。4、用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计。5、学习陶艺的制作方法。观赏、评述学习领域1、以探讨、比较等方式观赏中外优秀美术作品,领会不同的艺术风格。2、介绍一件优秀美
6、术作品的创作过程,体验美术与生活的关系。3、激励学生从课本中选一件最喜爱的作品,通过查阅资料,向同学介绍观赏作品的心得。4、通过观看录像、图片等,观赏雕塑和现代工业产品,感受不同材质的美。5、介绍一位画家及其代表作品。6、观赏我国的石窟艺术。综合、探究学习领域1、结合传统节日及学校的班队会等活动,设计、制作、展示平面或立体的美术作品。2、编写自己宠爱的剧本,设计、制作相应的布景或道具,进行表演。3、运用平衡、运动、光、电等科学常识,用生活中的废旧材料,设计、制作出简洁而有创意的立体造型或生活用品。4、利用计算机等手段进行美术创作或展示活动。四、 在教学中应遵循以下教学原则:1、审美性原则把审美
7、教化作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操;培育学生的审美情趣。经典哦2、思想性原则发掘教材内在的思想性,在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教化。3、量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点,浅显易学,按部就班,逐步提高学生的美术素养。4、创建性原则充分发挥学生的想象力,启发、激励学生的创建性。5、实践性原则联系学生的实际,理论讲解并描述与操作训练相结合,充分使学生眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容,采纳生动活泼的教学形式,激发和培育学生学习美术的爱好。7、因材施教原则依据学生年龄特点和学生间特性的差异,在
8、教学中留意面对全体学生的同时,要考虑个别超常学生与后进学生的状况,实行一般教化与个别知道相结合的方法。五、教学进度略美术教学安排 篇3美术学校开班教学安排新的学期又起先了,美术培训班教学安排。在学校和教育处的指导下,各班级学生所驾驭的专业技能水平程度不一,将按部就班的实施教学安排。为了更好的完成教学任务,使每个学生都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养,现将本学期的教学工作做如下安排:一、学生状况分析七年级的大部分学生,在绘画素描几何体方面,学生都有很大的爱好进行绘画,部分学生基础较好,大部分同学能跟上老师的讲解与指导,写生过程中表现主动,技法驾驭坚固;其他几位稍差一些。常常迟到
9、早退。进步较慢!对美术课爱好不是较为深厚,全部同学有时都存在以下不足之处:、人物造型上普遍极差,缺乏视察造型实力。、色调实力上有点缺乏彩感,配制不够精确,刻画不到位。、没达到所学目标。二、教学目的、要求1、七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。2、已学完素描人物和色调景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学,努力提高各种美术技能。3、在课堂中适时地对学生进行平安教化,环保教化,行为习惯养成教化,进一步完善学生的人格。三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调学问和
10、技能在生活方面的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中,留意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好,专业技能驾驭突出的学生,进行高标准、高要求,使其更加娴熟地驾驭与应用所学技能。四、教材的特别处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛!2.一些手工课须要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足,我们在教学中将打算一些实物,使教学更直观,提高教学质量。3.依据实际教学的须要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更
11、利于学生的实际状况,突出本校美术课的.特色教学。4.要求学生作好材料的打算工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的打算宁可足够有余,不行临时不足,影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学,使学生更加直观地、细致地看到绘画过程,使其更好地驾驭并进行实践运用,以便更好地提高教学质量。总之,本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导,使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参加科研、教研的活动,提高自己的教化教学实力。在课余时间,多参加一些艺术活动,提高自己的修养,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。仔细学习学问,遵章守纪,爱岗敬业,开拓
12、创新,为特别教化事业的发展旺盛贡献自己的力气。美术教学安排 篇4新的学期,面对美术学科在社会发展,教化改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将接着以课堂教学探讨为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作安排如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标:本学期将依据以往的教学阅历,针对于初中学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的
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