2023年教学工作计划范文集合六篇.docx

《2023年教学工作计划范文集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学工作计划范文集合六篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教学工作计划范文集合六篇教学工作安排 篇1一、指导思想新学期，我校的教化教学工作以科学发展观重要思想为指南，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教化方针，坚持依法治校，深化教化教学改革，扎实推动素养教化，全面提高老师队伍素养，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教化质量和办学效益。二、工作目标1、提升我校教学质量，进一步规范办学，加强目标管理、加强师德建设、书香校内建设，逐步使各项工作规范化，走在全乡前列。2、创建市级语言文字规范化示范校。3、“全面+特色”地深化我校教化教学文化内涵，4、做好校本课程（既英语特色），深度彰显试验小学教

2、化品位。5、打造平安和谐校内。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力限制一般事故，确保在校学生平安，争取在教化局平安工作目标考核和乡联校年终考核都名列前茅，确保学校教化教学质量和声誉的提高。三、重点工作1、管理策略思路：突破校内局限，挖掘内部老师优质教化资源，积聚能量，提升和彰显学校教化教学质量与魅力。2、校内文化建设：从学科教化功能和特色发展的角度，整体打造书香校内、语言文字规范化、学习环境等氛围建设，使我校呈现和谐美丽而又特性显明的文化内涵。3、校本培训：教科研培训一体，从常规教学、课题探讨（包括小课题探讨）、特性发展等方面来提升师资培训幅度和强度，强化老师培训的实效性。4、体制管理：颁布和执行张寨

3、乡试验小学老师工作评估实施方案、张寨乡试验小学管理章程、张寨乡试验小学老师教学工作奖惩制度。5、学生学科基本技能的持续普及与提升，并逐步形成学校教化文化特征。6、特色教化：全面深化特色教化内涵，重点开展英语特色教化展示活动，并刚好进行阅历总结，为下步的全面绽开供应保障。四、详细安排（一）学校体制管理依据县乡文件精神，结合学校管理实际，通过老师大会，出台张寨乡试验小学老师实施方案、张寨乡试验小学管理章程、张寨乡试验小学老师教学工作奖惩制度。（二）教科研工作1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追求高效课堂。（1）进一步规范管理来促进教学效益。在教化局和乡联校的领导下，使教科研管理

4、逐步做到规范、科学、精细、具有校本特征，从而确保教学效益的目的性和有效性。（2）把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力探讨并突破老师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。2、以小课题探讨为抓手，引导老师向思想型、探讨型教化者方向发展。（1）以课题为抓手，以校内优秀老师资源，拓展探讨阵地，实现师生教化教学高平台发展。（2）强化课题探讨过程的管理，着力进行行动探讨方法，采纳个案探讨、案例探讨等详细、形象、生动的范例入手，使老师一步一个脚印地在探讨中学习，在探讨中提高，在探讨中发展。（3）实行多种策略和措施，激发各学科教科研组内教科研动力，使我校教科研工作实效实施，并具有主动、能动的活力。（4）主

5、动引导师生面对各级教化教学刊物投稿，使我校教化教学具有良好的社会影响力。3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动，促进学生综合实力的提高。（1）主动开展校内“阳光体育60分”运动，确保学生每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的趣味性，使学生不仅宠爱运动，而且擅长运动，科学运动。（2）引导学生主动开展科技创作实践活动。4、普及实施学生素养评价实施方案。（1）组织普及实施我校张寨乡试验小学学生素养教化评价方案，并特殊关注老师在检测过程中的操作的规范性和科学性。（2）组织各学科老师依据本学科课标要求、学科特色、时代发展须要和以及教材内容的调整等等因素，持续探讨更加科学、合理和便捷的评价来指导学生更加全

6、面、健康的成长。（三）特色教化发展探究“普及+特长”英语教化发展思路，使学校英语教学更具有影响力。（四）德育工作1、师德建设（1）促使老师不断增进个人的人文魅力。以爱的教化为立足点，实行多种有效形式，促进老师博爱孩子，不卑视任何后进生；细心关怀孩子，从微小处感染学生；敬重孩子人格和特性，让学生有自由翱翔的天空。（2）深化学生、家长，多方位了解老师服务动态和效果的方法，严格杜绝校内违反师德的行为。（3）以家长学校为主阵地，开展多种互动活动，促进学校和家庭，老师和家长之间的了解、沟通和合作。2、学生习惯养成教化。以县教化局和乡联校要求的习惯养成教化方案为指导，制定实施方案和安排，开展多种活动，加强

7、学生习惯养成教化。3、少先队建设（1）加强德育常规教化工作，促进校内新德育建设。以张寨乡试验小学学生在校一日常规为指导，全面规范并深化学校德育工作的实施和活动的开展。（2）关注德育队伍建设，加强班主任专业培训。（3）完善并实施张寨乡试验小学学生素养评价方案，将评价内容、方式科学化、详细化、规范化，并具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导学生品德。（4）实行主动有效的措施，长期、持续地推行“书香校内”为主题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使学生宠爱读书、擅长读书、养成良好的读书习惯和爱好。教学工作安排 篇2一、教材简析：本册教材从一个个人文主题动身，让学生在探究探讨的过程中了

8、解世界，了解生活。这些人文主题被细分在每个单元每节课中。那么，贯穿每一单元的明线就是人文主题，学科的学问技能则作为隐线由浅入深地渗入每一课的教学中。二、教学目本册共分九个单元。为学生供应了丰富的学习资源和想象空间。会飞的花引发孩子们的想像与新奇的目光，给他们带来了无限的遐想和捕获美的愿望。让学生初步了解艺术与大自然和生活有着紧密的关系。学习形态对称原理、色调协调要素，体验人与人、人与自然的情感沟通，感受开心、美妙的心情与情感。十二生肖生肖文化是中华民族的民俗文化，接着从艺术与文化相联系的方面切入，引导学生进一步了解我国特有的生肖文化，感觉传统民俗文化的奇妙，引发爱好。培育学生敏锐的视察力、动手

9、实力，丰富的想象力、创建力。五月端阳通过观赏艺术作品、手工制作、倾听历史故事，体验丰富多彩的民俗文化，感觉节日的快乐气氛，了解屈原的民族气节与爱国精神。我家的房，你家的屋本单元从我们的生活实际，培育学生的视察实力，感受我们住房的改变，观赏不同地域民居的特色，畅想将来的房子，培育学生大胆想象，大胆创作的良好学习习惯。五彩云南让学生更多地了解云南这个少数民族众多的漂亮地方，体验他们丰富多彩的民族风情，去发觉各民族的特点，不断积累学问和技能，进行艺术的创建和表现，培育对少数民族的酷爱。我的卡通挚友卡通是孩子们喜爱的.好伙伴，在卡能的世界里，让他们绽开幻想的翅膀，学习卡通学问，观赏卡通作品，大胆创作自

10、己喜爱的卡通形象。触摸光明本单元体现了人文关怀，让孩子们有机会接触盲童孩子，体验他们的生活与无助，培育孩子们的关怀他人，珍惜华蜜与生命，感受爱与被爱，更加酷爱生活的美妙情感。夏日的雷雨，冬天的雪：四季的改变是特别奇妙的，孩子们对大自然有些无尽的新奇心与求知欲，让学生视察自然、感悟自然的改变的奇妙，引发学生的学习爱好及对生活的酷爱。三、教学重难点：本册重点培育学生对造型与色调的运用，初步驾驭对称原理，观赏民间工艺、了解卡通学问，关爱他人，关爱生活的美妙情感。体验用音乐的旋律和节奏表现情感。在生活中如何发展美，培育自己丰富的情感教学工作安排 篇3一、本学期的指导思想针对学生状况，教学的时候须要留意

11、在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的爱好。对他们要想方法在巩固基础的同时进行学问与技能的提高，使他们渐渐适应考试题型、驾驭做题的技能。九年级的学习和复习工作非常关键。针对这种状况，就须要更加深化地探讨教材，依据学科特点及学生特点探讨切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。二、学生状况分析本学期我又被任命担当初三、三班和初三四班的英语教学工作。通过两年多的了解，对学生的状况基本了解。两班学生的成果相差很大，每学期的平均分差15分之多!本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然相

12、反的两种局面：想考中学的基础不是很差的学生起先发奋学习；而成果很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经对学习英语失去了信念，还有一部分学生觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了。三、教材分析仁爱版九年级上册共支配四个单元，各单元话题敏捷好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：现在完成时态，干脆引语变间接引语，被动语态，情态动词，不定代词，短语动词等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，供应了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读实力，扩高校生的阅读量。针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下

13、安排1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神；2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野；3、让学生在运用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐四、教学详细措施1、针对学生状况，我在课上要不定期的给学生复习八年级上下册的学问点和各种语法要点。并做到反复训练。2、仔细钻研教材和课标，细心备课，明确每堂课的

14、基础内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。在课堂上注意激励机制，激励学生学习，并让他们体验学习英语的成就感，不行忽视差生的学习和情感，不行盲目追求效率和进度。3、对学生因材实教，敬重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；4、充分利用跟堂训练，必需要求学生课下仔细去完成。严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。5、在课堂上主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛等。6、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。7、老师个人要不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。8、留意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现

15、出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注意课堂学生学问的反馈并刚好调整教学进度。9、注意阅读教学，采纳精读与泛读相结合，多种学习方式相结合，培育学生的英语阅读实力和技巧。11、培育和提高英语书面表达实力。每两周写一篇英语作文。五、方法措施1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。2、运用各种不同的肢体语言设施来协助教学。3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：课堂上创设情景，要求学生对话。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多与学生沟通，进行口语交际训练。本学期教学总

16、目标：学问与技能：驾驭1-11单元的词汇，短语，基本句型，语法要点，句型的各种改变形式以及语言结构和课文。能依据所给的任务进行简洁的对话和写作。能独立完成单元练习，形成良好的语言表达习惯和学习语言的实力。提高学生们听说读写的技巧。创建语言环境，为他们的口语练习和今后的学习创建条件。过程与方法：以任务型教学为主，尽量利用多媒体教学，把学问点呈现给学生。听说读写相结合，精讲多练，采纳切实可行的多种教学方法，调动学生学习的主动性和主动性，达到以学为主，当堂达标的教学目的。做到学好学问，驾驭学问和巩固学问。情感、看法与价值观：培育学生树立远大的学习目标，养成良好的学习习惯，围绕本单元所学的内容，组织学

17、生进行话题交际，学会谈论一些事情。用英语完成简洁的任务，处理并传达一些信息。通过所学的学问，达到交际的目的。教学资源分析：教材基本结构：本学期要学习11个单元。从谈论Howdoyoustudyforatest?(怎样学习)到Unit11、Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告知地点的委婉的表达方法)，包括了十一个方面的内容。每个单元都自成体系，有本单元的重点、难点和教学目标。层次分明，条理清楚，要仔细领悟，组织教学。重点、难点分析：重点：生词、短语和听力材料，尤其是对典型例句的应用。难点：对每一个单元的主题写一篇习作，突出主题思想。学生基本况分析

18、：同学们学习英语的爱好很浓，主动性很高，成果相对较稳定。不足的是对自己记忆力的挑战还须要花费肯定的精力和时间。在解决问题上还须要付出肯定的努力。特别须要老师的督导和严格要求。教学方法：设计课前细心备课，设计教案；教学中给学生充分的打算时间、思索时间和探讨时间；让学生能够正确地用英语表达。让学生多创建出一些创作性的句子和语言。能够用简洁的英语表达自己的思想和感受。多运用上网便利的条件，为课堂教学供应丰富的教学资源。教学评价：方案口试与笔试相结合。表扬与指责相结合。每次课堂提问都要适当的赐予嘉奖。建立以小组和个人相结合的评价方式，激励学生互帮互助，共同提高。老师刚好对学生进行评价，扬长补短，帮助他

19、们树立学习上的信念。提高教学质量主要措施(含对后1/3的帮扶措施)少讲多练，已学为主。让学生多进行口语训练，朗读训练和书面表达训练。多背诵一些固定短语和句型。课堂教学敏捷多样，课堂教学气氛和谐。仔细备课，精通学问，指导学生学习。课堂教学设计多样化，教学方法多样化，趣味化。激励学生大胆说英语，提高他们的表达实力。加强对学问的巩固。勤提问，勤温习，温故而知新。学生驾驭学问要到位。教学工作安排 篇4 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。 一加强学习面对新的课程改革，教化

20、对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代的发展二向科研老师型转变1在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让

21、学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的.深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。3为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学

22、习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。教学工作安排 篇5初二是一个平稳的发展时

23、期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。新学期如何加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标，是我们不断追求，不断探究的最终目的。同时，我们要通过传授英语学问，训练英语的听说实力，培育学生学习英语的爱好和初步实力，最终使学生从“学英语”，到“用英语”。为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全年级学生的学习热忱，激发学生的.学习爱好，提高学生的英语学习成果，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进

24、度、统一对学生的学习状况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作支配如下：一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；其次目标设计要以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；第三要注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不仅仅Learner。让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜

25、利的欢乐。二、工作思路：本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习主动性，提高学生学习英语的爱好为指导思想，实行有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写实力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。三、工作目标：总目标：缩短差距整体推动详细目标：主动全面开展教学、教化和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。仔细高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量；缩小班与班的差距，将平行班各班级分差限制在5分以内，试验班各班级均分接着保持在3分以内；在初二阶段的日常教

26、学中注意基础学问训练，强化听说练习，将优秀率提升；主动辅导学生参与竞赛，争取取得优秀的成果。四、学期工作重点1、接着培育良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。2、接着坚持集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组老师将珍惜每周备课时间，共同探讨教法，常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和学生的实际实力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的主动性。在平常的常规课堂教学

27、时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的主动性，发挥学习主动性。3、留意传授学问与刚好评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的学问点在课堂上讲练多次，但学生仍未驾驭的学问，要刚好把学问传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对学问点刚好讲评。4、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的爱好和主动性，为初三的学习做好铺垫。教学工作安排 篇6一、状况分析本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在大班的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，

28、能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的.教化，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想仔细学习贯彻学前教化纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务安排，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导。把握教化的时机，并制定主动生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务以及实施措施。合理支配日常教化教学活动，详细措施如下：1、制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学安排及班务安排。2、创建和谐宽松的教学环

29、境，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前做好充分的教学打算。熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，详细措施如下：1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。2、每天坚持做操，能跟上音乐。3、留意平常的视察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高。加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：1、依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作安排，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等

30、形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园开展各项工作。做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下：1、开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教化性，好用性。培育幼儿英语爱好，发展本班特色，详细措施如下：1、利用本班环境，创设英语氛围。2、每周开展英语说说说，培育幼儿爱好。3、区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固。以上是我班新学期的版务安排，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。四、工作支配如下：九月份1、仔细做好家访工作。2、完成班内环境创设。3、常规训练。4、秋天真漂亮亲子同游。十月份1、幼儿韵律操评比。2、区域环境，主题墙评比。3、开展爱国主义教化主题活动。十一月份1、进行自制玩具竞赛。2、全园开展家长半日开放活动。3、全园开展室内运动会。十二月份1、全园开展新年系列活动。2、老师自制课件评比。3、老师读书笔记，读书心得展示评比。一月份1、做好本学期幼儿发展状况的测试和评估。2、老师工作考核。3、做好学期结束。4、老师做好年终总结。