2023年高一班主任工作总结(汇编篇).docx

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1、2023年高一班主任工作总结(汇编篇)高一班主任工作总结1今年我担当高一三班的班主任，我们班是个美术班，开学近一年来，我们班的各项工作都开展地井然有序，得到领导、老师们的好评，被评为校“文明班级”。班主任工作是一项困难、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手：一、严格要求任何时候对学生严格要求都是正值必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。但严格不等于严厉。严厉意味着班主任看法的强硬、武断和偏执，严厉会使孩子产生惧怕、退缩心理。因此，班主任对学生的看法应当是严格，而不是严厉。严要有范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过肯定的范围，严要有分寸。严中有爱，班主任唯有心里时刻装

2、着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其对后进生，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的志气、信念和*。但光爱不严，师生关系极其融洽，像挚友一样打打闹闹，嘻嘻笑笑，丢失了班主任最基本的尊严，将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力，因为学生认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。反之，班主任对学生一味地严格，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生特别听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样，胆怯之极。学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响

3、，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。因此，班主任对学生不仅要赐予关切、帮助、激励、引导，使师生关系融洽、自由、和谐，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有肯定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培育学生良好思想品质、行为习惯。二、培育优秀学生干部，树立良好班风在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓“民主”让学生完全自决，一些学生会倾向选举自己的好挚友以便在日后的班级管理中得到“照看”，同样有不足。比较好的方法是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础

4、上，经过班主任的集中而产生的班委会，得到同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。增加班级凝合力，组织互帮互学活动。学习上好生带差生，在纪律上相互提示、劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、与各科老师协作，驾驭学生动态。平常多与学生接触，多与学生谈心，了解学生心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教化。同时与各科老师主动协作，全方位地教化学生。有位同学因平常不专心，几次考试英语都不及

5、格，经向这位学生和英语老师了解状况后，知道是英语老师在英语课上指责他不仔细听课，这位同学不服气，并且赌气不听英语老师的课，才引起这个结果。我知道后，找来这位同学谈心，通过谈心后，指出他的这样做的错误是误自己的前途，老师的指责实际是关切自己的一种表现。这个学生经过指责后，相识了自己的.错误。英语老师说现在这个学生上英语课很仔细，成果提高很快。在平常的工作中，我常常向各科老师了解学生课上纪律、学习状况，争取获得各科老师的帮助。做到刚好驾驭学生思想动态，针对性地进行教化。四、注意培育学生个人良好的思想行为学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是长期受熏陶而成。首先，我依据班里的状况，实行轮番值日的

6、方法让学生对班级进行管理，管理内容为：纪律检查、清洁卫生检查、出勤状况检查、仪表检查等，使学生在“处事”的过程中熬炼自己，使之成为一种良好的习惯；其次，在交友方面，我非常留意学生平常生活中的一些所谓“挚友”，在班会上给学生讲清什么样的人才算是挚友，怎样的人是拉帮结派，是团伙，让学生进行比照，明确自己的”挚友”是不是值得交往，把品德行为好的同学和社会上的一些优秀人物介绍给学生，并创建机会让他们成为好挚友。五、刚好与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中，都处于老师和家长的共同监督之下，从而刚好发觉和订正他们的错误。我常常与家长保

7、持电话联系，当发觉学生有什么异样状况刚好向其家长通报，并了解学生在家生活、学习的状况。这样，能起到协调家庭和学校的沟通，增加对学生教化的效果。高一班主任工作总结2班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任，高一下学期以来，我主要做了以下几方面的工作：一、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，开学就组织学习了蒙自一中规章制度大全、中学生日常行为规范等，并依据我班的实际状况，让学生探讨制定出具有本班特色的班级管理实施细则，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学

8、习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。二、抓干部，培育学生自主管理实力班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，确定其工作成果，敬重他们的人格，留意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。三、以主题班会，取代传统班会，充分发挥学生的特性特长一个集体的进步往往是这个集体全部成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各

9、类主题班会，充分发挥学生的特性特长，让每位学生都真正成为44班的主子，发扬主子翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，说宽容，文明礼貌，平安，中学生形象谈，让青春闪光，圣诞晚会，我为44班做了什么？等等，形式多样，有小品，表演，演讲等既丰富了同学们的课余生活，又为学生供应了一个施展才华的舞台，还增加了同学的集体荣誉感。四、抓学习，协调各科教学抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要缘由是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不同类型，对症下药，切实解决他们的实际问题，顺当完成学习任务。当然，

10、班级工作责任重大，任务艰难，今后我将接着努力，抓好班级管理工作。高一班主任工作总结3随着时间的消逝，不知不觉，在老师这一岗位已走过了十个春夏秋冬，在这十年里，我由一个年轻的师范毕业生成长起来。在与孩子们的接触、交往中，我慢慢地成熟了起来。在这份工作中有过酸甜苦辣，有过苦乐哀喜，可是无论时间怎样变换，唯一不变的是孩子们纯净的心灵和渴望求知的眼神，而我也在这份繁忙而惊慌的工作中感受到了孩子们对我的纯粹的敬重与爱戴，我也一样深深地爱着他们，因他们的真诚、质朴而深深地感动。又是一个惊慌的学期过去了，在这学期我感觉到班级管理愈来轻松的同时，也觉得越来越离不开这些孩子，我经常开玩笑似的对同办公室的其他老师

11、说：“我要上初中接着教这些孩子去，我实在是舍不得他们。”在我们班，大小事务也好，东西的保管也好，现在我基本不用插手，从上学年起先的四人轮番做值日班长以来 ，班级的各项事务都有专人管理。每天一大早，就有一名负责班级管理的班长拎着一个大提包站在班级门前，打算检查同学们的红领巾佩戴和卫生状况。那个大提包里面，是同学们自愿捐给班级的红领巾，是给那些忘戴红领巾的同学们打算的，还有指甲刀，专为同学们剪指甲用的。一起先，还是个小袋子，红领巾没有几条，可是看到一些热心的同学不断地为班级做好事，同学们都坐不住了，榜样的力气是无穷的，这无形的号召使他们之间相互竞赛，看谁更关切集体，更能为别人着想。同学们也为了便利

12、他人，都把自己多出来的或者短暂用不到的红领巾带到班级里，交给值日班长。我从来也没有在班级里号召过同学们多捐什么，可是不知不觉中，我们班的红领巾数量与日俱增，不断地换了几个背包还是盛不下，我不得不请同学们短暂先不要捐红领巾了，实在是没有再大的包能装得下了。不仅如此，这些红领巾一条也不用我操劳，无论是借出去的还是新捐进来的都有专人做记录，做好入库和催回工作。在每一周的值日班长交班记录上，都清晰地记着红领巾和指甲刀的数量，保证账目清晰。孩子们也从这些小事中尝到了管理员的味道，从中也学到了一些管理方法。非但如此，无论我班少了什么，不用说，总会有学生看到。我班这学期的担当区有一个月是搞台上的卫生，由于面

13、积大很惹眼，所以须要全面的清扫，导致一个月下来我班的扫帚全变成了“光头将军”。严峻时，我班连扫地的扫帚都没有几根苗了。正好学校的王海义老师不在家领不出新的扫帚，我正在发愁，没想下午刘扬就抱来了一大抱扫帚，个个粗大牢固，根实苗密，可算是为班级救了急。班级从来不用为没墨水发愁，因为前面总有一两瓶公用墨水，不知道是谁拿来的，用完后总会再出现新的，也不知是谁带来的。要布置班级，马海玲和王硕自己去买来了墙贴交给我，学校收费不用收二次，我上午通知，下午一次准能收齐，没带钱的同学也总会有热心的同学把钱借给他们这样的事情数不胜数，我和我的学生们早就把这个班集体看成一个家，无论家里须要什么，这些孩子们总会看到，

14、不用你说，其次天就会静静的带来。班级里出现了大小事情，我也总喜爱和同学们商议解决。班级和学校搞什么活动，同学们都会踊跃参与。在这学期我们班级自己搞了一次诗歌朗诵会，全由同学们自己组织，展示，还由马骁进行了全程录像，使学生们掀起了朗诵诗歌，搜集诗歌的热潮。我一每天看到他们不断地长大，自理实力不断地提高，欣喜的一次又一次被这些孩子们的慢慢成熟而感动着。不仅仅是这样，这些孩子们出了班级的门也会自我约束，下课时，有个捣蛋鬼在楼道里跑，总会有个同学站出来对他说别跑了，放学站队时，假如有一个学生没有站队，也会刚好得到别人的提示。对于学生，我以前是一点小错误也不会放过的，可是这些孩子们让我慢慢地懂了，你付出

15、了什么就会得到什么，哪有孩子会不犯错的呢？有时，宽容和谅解更能唤回迷途的孩子。所以，面对犯错的学生，我的第一句话由：“你为什么这样做？你知不知道这样做会给班级减分？”变成了：“我知道你不是有意的，你也不想这样做。”第一种的效果经常使孩子们自动打开防护罩，后面你再说什么，他或许都听不进去了，可是其次种方法却能使孩子们打快乐门，让你走近他们的世界去和他们对话。效果反而更好。班级工作无大事，都是看起来繁琐的小事。可是就是这些小事却让我看到了我班的这些孩子们爱班级，爱集体，相互信任，相互关爱的心。假如一位班主任在班级里播下了爱的种子，去真心地爱这些孩子。那么这爱就会发芽，长叶，不断扩散，他们也会学着去

16、爱别人，爱这个世界。我们作为班主任不但要教给学生们去做什么，更要教给他们的是遇到事情自己应当怎样做，把爱、信任、关怀、独立种在他们的身体里，谁都无法跟着孩子一辈子，我们的目的是让他们学会遇到事情怎样处理才会更好，而不是让他们学会怎样更听你的话。高一班主任工作总结4一、学生内务宿舍对学生来说可以说是在学校范围内唯一可以休息的地方，所以学生宿舍内务的整理也是重中之重。我们班级的学生大部分在初中并未住过校，在家更是娇生惯养，所以第一天的班级内务可谓是一塌糊涂，无论是男生还是女生，都远差于学校的内务整理标准，面对着没有这方面“基础”的学生，我做的是首先在班内强调了标准，严格了要求，但是学生在实施起来终

17、归没有拿出百分之百的努力或是没有真正解读内务标准，我亲自去宿舍进行了检查，并向有阅历的侯老师借鉴了拍照的方法，在班级大屏幕上依次给学生放映了学生自己的床位，当然，我也注意了爱护学生的自尊，没有公示床铺所对应的每一个人名，没想到，其次天真的收获了效果，每一位同学都能够仔细整理，即使个别同学还没有达到标准，但是现在的内务远比第一天，这样的进步是值得确定的，所以接下来我在激励中又严格了要求，宿舍内务的成果稳中有升，大的方向是值得确定的，虽然班级每天的分数依旧是负分。当然，自己在进行管理的同时也存在着肯定的弊端，比如说我们班的男生内务远好于女生，这是在别的班并不常见的事情，而通过两周的管理之后，女生的

18、内务在不断的提高，男生依旧保持着不错，但是在成果的背后，男女生有着不同的督促，由于不便利，女生那边我除了找谈话之外没有过多的在乎，而男生这边我几乎每次都要去宿舍检查，也就是男生成果的取得很大一部分过多依靠于我，没有给他们真正的养成一个良好的习惯，自己感觉整理内务的目的发生了改变，男生是为了加分，为了检查而整理，并不是真正为了自己的住宿环境，这也是我接下来的时间要解决的问题。二、学生军训虽然每天的军训不超过三个小时，但是还是让这些习惯了父母呵护的学生感到无比艰苦，部分学生在其次天就出现了放弃的想法，所以自己的开导工作就这样无打算的起先了，值得欣慰的是，我们班董晓昕同学在坚持放弃军训后，经过和她的

19、谈话，她竟然转变了，并且在家长不放心坚持带她回家的状况下，她毅然选择了留在学校，与同学们共同面对困难。这样的鲜活事例为班级树立了一个好榜样，除了个别状况的请假学生之外，我们班一周半以来没有出现军训见习学生，每一个学生都在克服着困难，无论是拉肚子的王文杰，还是站到晕倒的班长王晓琛，都在用毅力坚持着。这也是这两周以来自己唯一收获的事情。三、学生管理方面因为自己并没有独立的班主任阅历，所以在班级管理方面出现了很多问题，还好刚好进行了解决，让班级有条不紊的运行。后来经过反思，无论是排位，还是处理宿舍床位，还是班级卫生体制和班委的建立，都不刚好，导致了开学前两天的班级混乱。暑期一个月的集训时间已经过去了

20、一半，自己的班级渐渐步入正轨，但是仍存在着很多不足，以上是自己对两周工作的一个浅显总结，不当之处还希望各位同事和领导刚好指责指正。高一班主任工作总结5在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是：1、“爱”：爱班级体，爱班上的每一个学生，关切他们的心理改变，生活要的要求，有什么困难刚好帮他们解决：对待差生要特殊关注，有一点进

21、步要刚好表扬并刚好做思想工作。2、“严”：在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不放松，特殊是教室的纪律、卫生。发觉问题立刻处理，并且要从严。3、“导”：在思想上要刚好疏导他们，尽量把一些问题歼灭在萌芽状态。在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。逐步树立他们正确的人生观，世界观。4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。平常我要求学生守时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求学生起床，我也是几乎每天都起来，不管刮风或下雨。要求学生做事仔细，我自己做班上的每一件事情也都认仔细真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。下面是我对本学期

22、的工作的总结：一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。二、培育班干部组织，让学生“自治”。要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我一般实行

23、的是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的.工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟

24、通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础，也得到了年段长和科任老师的确定。在今后的工作中，我会不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力，争当一名优秀的班主任。高一班主任工作总结6在担当

25、高一x班班主任的这个学期来，从中学到了不少东西，班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这个学期的班主任工作的总结。一、班级特色化管理1、借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制。学生在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯。同时在制定的过程中借鉴了学生的看法，使学生由自己管理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加简单被学生所接受。2、为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作业完成状况汇总表与作业统计表。本表一式两份，任课老师一份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成状况。从根本上起到了督促学生完成作业的主动性。二、班级德育方面1、

26、自从开学以来，我接连召开了一系列的主题班会。为了培育学生刻苦努力学习的精神，我召开了以胜利无捷径为题的主题班会，提出了一下目标：变更刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们相互之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。学生的心理建设打下了基础。2、在半个学期的时间里，我陆接连续找到了班级各个同学谈话，帮助学生解决各种问题；与此同时，针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老师三方面进行沟通，找出问题的症结并刚好的解决。在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的好转。

27、现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛围更加的主动向上。3、为了让家长对每学期学生在校的表现，我为每一位同学建立了个人成长档案。将每一位学生的好人好事以及违纪状况记录在案，在家长会的时候将各项数据汇报给家长，使家长对学生的在校状况有所了解，同时也起到了激励与警示的作用。成长档案的建立在肯定程度上对学生的发展起到了促进的作用。三、班级建设方面1、我在开学以来进行了两次班级的改选。通过学生的自我举荐以及学生的公开选举，本着公允公正的原则选取了同学心目中的优秀同学担当班级职务。新的班干部成员每星期定时召开例会，对班级的各项工作进行总结，找出其中的问题并刚好解决，将最终的结果或看法上报给班主

28、任，由班主任做出总结指导。在学生干部管理的同时建立了看法箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理，增加了班级管理的透亮度。2、针对学生的卫生习惯较差，特殊是物品的摆放混乱问题，我实行了对比找问题的方法。利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这究竟是谁的位置。在整个活动中，有快乐也有反思，起到了很好的效果。为了防止自己的照片出现在屏幕上，同学们主动的整理内务，反响较好。3、在班级量化成果方面实行了谁丢分，谁负责的管理机制。比如某位学生在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从今往后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的学生为止。在这样的管理模式下，

29、学生不会轻易的丢分，即使丢分也会努力的弥补，加强管理，形成了良性循环。4、为了加强对学生早操和课间操的管理，我实行了点名制与组长制相结合的方法。在队伍的每一排中选出排长，由排长每天上报本排的出勤状况并上报给体育班长，由体育班进步行总结查点，现在的出勤率有了明显的提高。四、班级学习管理1、在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上，从中选取了前五名实行了主题班会，将同学们的阅历干脆传授给同学自己，以实际的例子对同学进行了学法指导和激励，对学生将来的学习起到了很好的促进作用。2、在班级的座次问题上，我实行了与成果相挂钩的方法。在班级中选取3、4排作为班级的冠军排，由每次班

30、级考试成果的前15名同学进行选择。在此机制的带动下，学生都憧憬着能够自己选择自己想学习的地方，促进了学生的学习主动性，为学生找到了学习的动力，效果良好。我的班主任工作虽然一个学期，但是班主任的工作特别的辛苦，也特别的充溢，我会尽我的努力接着完成班级的各项工作。高一班主任工作总结7这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成果，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，

31、这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。（1）加强班干部管理，让学生自治自理；（2）加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度；（3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教化大家谈，提倡节约、做一中的主子，我们感恩吧，消防消防、人人帮忙，是否应当和网友见面等，在班级中形成了正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的.是学生的共性的培育；（4）重视

32、与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心；（5）定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解学生的一言一行；（6）始终把学生的养成教化放在首位，思想汇报专题重点抓了责任与感恩的教化；（7）给学生读时事新闻，让他们了解国家大事，组织学生申请国家奖学金；（8）对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长。（9）加强文理分科的指导，如期进行文理分科支配。二、自我板块：酷爱教化事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子（1）以身作则，努力做学生的榜样；我早晨7：30就进教室了，一是督促学生晨读；二是检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，教他们做人的

33、道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。（2）用爱去暖和和包涵学生老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样，我酷爱和关切每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层教化，在和他们相处一段时间后，我发觉教化孩子要留意两条：一、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长找寻就能发觉；二、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关

34、切学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生健康成长。（3）细微环节确定胜利，教化教学工作都落到了实处，用老师的人格魅力影响学生。（4）多和科任老师沟通，了解班级状况，把握发展方向。三、取得的成果班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全年级位于前列。张毅获邵阳市一中刘卫奖学金，班级多次获卫生流淌红旗。我组织了本班同学为隔壁班的刘雨琴捐款活动。我着力做好每个细微环节，因为细微环节确定成败。在平常的教化教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。我注

35、意后进生的转变，常常找学生谈心，努力帮助他们，我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的老师！在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面发展。高一班主任工作总结8本学期我接着担当高一年级5班的班主任工作，主要做了以下工作：一、更换部分班干部，培育主动分子。选拔好班干部，这是一个班集体正常开展工作的前提，新班委的组建，为本学期学习等各项活动打下了良好的基础，在新班委的带动下，全班以昂扬的学习颈头，投入到惊慌的学习和生活中，新学期、新班委、新面貌给5班带来了新的活力，使本学期工作有了新

36、的起点，也有了好的开端。二、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。（2）深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日进班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理。（3）表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长

37、做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。老师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。三、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利

38、的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。虽然想每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意，有几个学生总是我行我素，无心向学，效果不太明显，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得乏累和无奈的地方。四、亲密课

39、任老师间的关系，共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教化学生的方法，并邀请科任老师共同完成教化学生的重任。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。高一班主任工作总结9一、班风学风建设高一年级领导比较重视教室文化建设，给

40、班主任更多的教化空间发挥余地。关键是让学生有更多的机会去展示自己表现自己。我主要从五方面加强班风学风建设。班级口号；班歌；班级语录、学问小黑板；班级小花园。班主任都知道制定规则才是关键。我们20班“二零二零、互助前行；拼出自信、搏出激情；青春志向、扬帆起航；自强不息、誓夺第一！”的班级口号。每天早上同学随着太阳的升起呼喊着，给新的一天注入新的能量。班级语录：每天晚自习前班级每日轮值主席，写一句班级格言于黑板上。一抬头就能看到。激昂随时都有，激励到处可见。这种心理示意有时比班主任的教化更贴合学生的心理。黑板上写完后记录在语录本上，半年过来就是班级的成长日记。班歌的运用在班会时响起。不肯定唱的多好

41、听，要的是那份唱歌时的感觉。学问小黑板从各种途径搜集来的学问点。一点一滴积累各科零散的学问，以巩固同学学问，开阔同学视野。此举动取得良好效果。课代表的主要工作。周一周四语文历史；周二四数学地理；周三五英语政治。班级小花园建设，在黑板南侧十来盆花看着就舒适，老师们也有个好心情。二、创建班级的向心力凝合力让每个学生都觉得这个班值得为他付出。班主任要有意识的强化一种观念，咱们这个班就是值得别人敬重的班级。极力找寻班级的闪光点，最好是创建一些特色活动。如上半年汇操竞赛我们班获得了名次我照了张全班福，连同一些学生的学校剪影，把照片洗出来贴在教室了。元旦小型的联欢会，有关习惯的演讲竞赛，参与县团委的志愿活

42、动，三月份学生还给我开了个生日联欢会，都是值得开发的资源。要对一些哪怕一点点的优势也要大书特书，夸大班级闪光点。这种向心力会让学生觉得为班级抹黑是耻辱的。学生会试着自我规划，自我调控，为班级服务。锦上添花的事都喜爱去做。三、加强同科任老师的联系，敬重他们的看法与建议。把任课老师同样当做班级的主子，视为自己的良伴，知己，益友。科任老师不是班主任的敌人，是忠实的合作伙伴。荣辱与共的就是你的那几个任课老师。有权利也有义务主动同任课协商，倾听并接受看法。充分调动老师们的主动性。教会学生懂礼貌，敬重老师的劳动成果。树立老师们的威信，增进师生的友情。四、班干部的任用与培育要想有效地进行班级管理，必需抓牢一

43、批小助手，以班干部的管理来带动全班的管理。个人的精力终归是有限的，班主任不行能全部事都亲力亲为，那样累死不讨好。民主选拔是关键。有句话很流行就是选择你信任的；然后信任你选择的。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。终归还是孩子，对于管理班级来说大多数仍缺乏阅历和方法，有时难免会走弯路，采纳简洁粗暴的方法。让班干部来主持班团会。但他们的发言稿，班团会的流程主要事项你必需提前帮他们把关。反复斟酌探讨，提高班干部的水平和实力也提高咱们的业务素养。有句话说的好班干部素养低不是你的责任，但不能提高班干部的素养就是你的责任。培育班干部就是磨刀不误砍柴工。五、后进生管理要恩威并施。闻名教化家魏

44、书生。他说他偏爱后进生，他认为最不简单的就是后进生。每天上课听不懂，还要硬着头皮听，每天如此，月月如此，年年如此，这须要多大的毅力啊？的确如此，帮助他们进步是老师义不容辞的责任。适当采纳些惩处手段还是必要的。政教处有个好法写反省3000字。这是现在比较好的方法。多抄写几遍屡屡错误的单词，词句；短时间的罚站；做做跑步训练或者俯卧撑等等既驾驭学问或熬炼了身体又起到了惩戒的效果。惩处恒久都是手段不是目的。期中考试后，那天是5月1号周日晚自习学生有点心浮气躁，我给学生留了个任务。思索一下寒假开学以来自己的胜利与失误各是什么，为五月和六月做一个学习安排和目标。以此为内容班会课演讲。每个同学都必需有机会。

45、然后5月8号晚自习交书面材料。在7月1号把你的目标返还给学生，自己检查一下任务完成状况。周三我做了一个条幅挂在教室了教室。累了想想父母，倦了信任前程。教室每个月都有点变动，有簇新感。班主任就要让学生对这个班有所期盼。回顾过去，我们硕果累累，展望将来，我们满怀信念。昨天，我们高一（20）班努力过，所以我们无悔；今日我们仍将接着努力，乘上志向之马挥鞭前行；明天我们会中学这个舞台上，用我们的精彩赢得喝彩！高一班主任工作总结10时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是劳碌与充溢，这或许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯

46、方面的养成教化。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参加班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。2、建立班干部队伍，高一的学生已经有了肯定的组织管理实力，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的是特别必要，由学生来管理学生，不仅熬炼了学生的实力，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热忱，这是我在班主任工作中始终在思索的问题。首先，我常常加强对班级干部的思想教

47、化工作，教化班级干部要树立一心一意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消退班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核嘉奖，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热忱。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的.干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参加班级事务原则，要求全班同学对班容布置提出建议，最终由班委会成员合作完成。4、加强对学生的平安教化工作，做到平安教化学问每天讲，随时发觉平安隐患随时提示。同时做好周末及长假前的平安教化工作，师生共同探讨，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不行以做的，不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联系，当发觉孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会刚好与家长联系，反映孩子学习的状况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外状况时，我也会刚好与家长取得联系。以后，我接着本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必需从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。接着改进措