2023年高二下学期班主任工作总结精选篇.docx

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1、2023年高二下学期班主任工作总结精选篇高二下学期班主任工作总结1一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教化和消遣融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专题性的活动。例如,探讨陈冠希“艳照门”,学习有关的平安学问;也依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比如,学习阅历沟通会,学习习惯或养成教化等内容的讲座,这些活动都促

2、进了良好的学风、班风的形成。3、接着加强班干部的培育和熬炼,使他们学会主动主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和实力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作实力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教化。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,刚好发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责,奖惩分明,强化他们的.明辨是非的实力。对每一项班级事务,落实措

3、施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。5、加强学生的爱校爱国教化,激励学生主动参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝合力,主动参加一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格

4、要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉指责。同时,鉴于本班学生的详细实际状况,在自习课上,禁止学生进行探讨。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习看法和习

5、惯。4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作。三、主动抓好后进生的转化工作努力使后进生直立学习的信念后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量的提高。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到

6、胜利的快乐和喜悦。四、主动开展好文体活动做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，我常常亲临现场，这样可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学

7、生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。六、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力。中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥，为此，每次考试前，我采纳集体方法指导、个体状况分析的方法，有安排、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。高二下学期班主任工作总结2惊慌的一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时也是中学阶段极易发生问题的时期，随着课时和学问困难程度的加重，简

8、单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。1、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、建立班级组

9、织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在入围学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教化。开学初，多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和五中各项管理制度，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的实力。对每一项班级事务，落实

10、措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、开好班会课。每次班会课都进行仔细打算，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的主动性。6、加强学生的爱国主义教化，激励学生主动参与学校的各项活动。为了加强班级凝合力，开展一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第四名，鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。2、限制抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论

11、是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、加强暂差生教化，防止新的差生出现后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教

12、，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。2、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。四、为任课老师做好服务工作1、创立良好的课堂纪律和

13、秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职予以刚好更换，使老师满足。3、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长对老师有更多的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了解与信任。4、请老师参与家长会。期中考试后依据学校的支配，请了一些老师参与

14、家长会，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能刚好回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成果，主要得到政教处、年级组领导的指导，其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作，争取取得更好的成果！高二下学期班主任工作总结3在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结

15、如下：一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育新时代的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+x”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着会考、分班等实际问题，随着课时和学问困难程度

16、的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生会考前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，在每个月月初让学生制定学习安排，月末总结，老师、班委作出评价下个月改进等方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，

17、我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生直立学习的信念后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量的提高。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种

18、心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，我常常亲临现场，这样可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理

19、学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试实力。中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥，为此，每次考试前，我采纳集体方法指导、个体状况分析的方法，有安排、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，下学期学生升入高三，我的担子更重，工作还将更困难，在新的一学期里，我将不断地探究教化管

20、理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，刚好总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。高二下学期班主任工作总结4首先我要做的就是让在新学期树立新的目标，通过对本学期课本的了解，应当驾驭到什么学问，每个人的薄弱科目不同，就要依据自己的实际状况制定相应的学习安排，让我们在整个学期的学习生活有自己的方向，学习更多的学问，而不是东学一点西学一点，没有形成系统的学问结构。其次就是培育学生在自主管理上的实力，将全部的分为详细的几个部分，交由班干部作为核心，其他作为帮助，让全体同学参加到班级的管理上来，这不仅增加了班集体的凝合力，还熬炼了同学们的实践实力，了解不同同学的特长，学习同学身上的优点，同学之

21、间的关系变得更加亲近，同时也让班主任的工作变得更加轻松，只须要在他们遇到难题时提点一两句就可以了。然后就是在班会课上除了做好学校支配的任务之外，做好疏导学生应对考试的压力的工作，我们现在经验的考试许多，以后还会有更多，因此我们须要有强大的心理素养面对接踵而至的考试，还有不断增加学习压力。在学习上我们应当怎么缓解我们身上的压力，面对考试最佳的状态是什么，怎么调整失衡的心理，这都是我们须要交给学生的。最终就是了解学生除了学习之外的的状况，解除一切外界因素的干扰让学生集中精力在学习上面，和学生进行一对一的沟通，和学生进行谈心了解困扰他的事情是什么，找出问题的来源，供应解决的方法，让学生不为琐事感到烦

22、忧。这学期已经完备的结束了，学生经过这一学期的共同学习和进步，凝合力也越来越强，我希望他们会保持这种团结始终到中学生涯的结束。从现在起先也要起先高三的奋斗生活了，在接下来，我会一如既往做好我分内的工作，让学生在将来的高考中发挥出更好的潜力，考上幻想的学校。高二下学期班主任工作总结5高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习看法，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。一、班级状况介绍本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些困难的工作。学生在经过两年的中学学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差

23、，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经验大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。二、 依靠班委主动工作，带动班上同学的学习中学的学生实力较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己。起先我居于这种心理，也就放手地把很多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发觉学生的学习主动性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出指责，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失

24、误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。三、 主动开展主题班会，增进班集体的凝合力按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学主动开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。四、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发

25、觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高二下学期班主任工作总结

26、6急促的脚步，飞速的时间，很快一下学期又过去了，为了更好地为班级服务，现把本学期的班级管理工作总结如下：师资力气语文、英语、化学、政治、地理5个学科的科任都是上届的高二任课老师，在教学质量上有保证;历史老师虽然是新老师，但教学成果在年级排名都很靠前。在一种关爱、宽容的环境中，在一种主动的氛围里，老师的悉心教化，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝合力，有战斗力的班集体，同学们也越来越喜爱自己的班。段考成果我们班平均分一般班中排第x名，进入年级前50名的同学有6位，在一般班中名列第7。班风建设宿舍卫生、宿舍纪律、晚修纪律、课堂纪律在平常的5次评比中拿过第2、3、4、5名;有205宿舍获得学

27、校的通报表扬;我始终都在花大力气在建设好的班风，可以说成果是短暂的，但班风好的班级最终在高考中将会取得明显的优异成果(1)高一到高二的转变工作1、我认为在中学的3年中高一是基础上学期主要是适应新环境与调整学习方法，下学期为提高阶段。2、而高二是整个中学阶段学习任务最繁重的一学年，中学的课程将在本学年结束，所以，教会学生学会坚持，培育一种主动向上的学习看法。在中学阶段强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反(2)引导学生与家长看待成果(3)触类旁通，要求学生有极高极强的自学实力高二与初中的不同，一般班高考上第一批本科的平均有xx个人我们班也许xx名500分，关键看排名而不是看分

28、数。要正确看待孩子的分数。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人成果好的同学我会把我校的重点班的成果给他看;考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步。学习阅历沟通支配5次学习阅历沟通会，让每科的前3名发言，介绍学习阅历性格发展(社交实力)利用班会熬炼平常话不多的同学，让大家都有表现机会，让大家都学会沟通开展班会活动尽量让每一位同学都当主

29、持人。个别沟通半个学期以来，我已经跟班上的全部同学都有学习上的沟通，特殊是学习困难的学生，供应力所能及的帮助;段考之后每位同学都写了一个学习反思，他们的心理都很好都想把学习搞好。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的挚友，让学生学得轻松，学得开心。高二下学期班主任工作总结7高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。在本学期班主任工作中，亲密联系本班学生实际，主要做了以下几方面：（一）对学生进行思想品德教化，教化学生酷爱祖国，树立志向，增加集体主义观念，充分发挥每位同学的主子翁责任感，同心

30、同德把班集体事情办好，形成良好班风班貌，协作品德教化开展了“谈自信”、“纪律大探讨”“友情地久天长”等主题班会，深受学生欢迎，使学生在轻松开心的气氛中，提高了自身的品德修养。（二）教化学生学好各门功课，学习科学文化学问是学生的基本任务，所以依据青年学生的特点，不断帮助他们明确学习目标，端正学习看法，改进学习方法，在此邀请了高三年级部分优秀学生沟通学习阅历。教化学生遵守各项纪律，创建良好的学习环境，并协调好各科教学工作，督促学生完成各科作业，帮助学生提高各门功课的学习成果，完成学习任务。开展了三次学问竞赛活动，以提高各门功课的学习成果。完成学习任务。开展了三次学问竞赛活动，以提高学生的敏捷应变实

31、力。（三）组织学生参与各类文体活动及劳动，指导学生课外活动。本学期组织开展了丰富多彩的文体课外活动，有：讲故事，歌舞表演，美术，书法，手工竞赛，辩论会，演讲竞赛等，陶冶了学生的情操，提高了学生的思想品德水平和观赏实力，增加了抵制不良思想侵蚀的实力，通过劳动，培育了学生的劳动观念和良好的劳动习惯。（四）关切学生身心健康。青年学生处于身心发展的时期，我非常关切他们的健康，了解每位同学的特性特长，深化学生及其家庭之中，关切他们的学习，生活状况，帮助学生解决生活，学习中的困难，亲密师生感情，成为了学生的知心挚友和生活顾问，如：开展献心活动，帮助贫困学生解决生活困难，坚决学习信念。（五）指导本班班委会工

32、作。班委会是班主任的有力助手，但因学生干部阅历不足，所以我定期召开班委会，了解全班各项状况，刚好强化工作职责，本学期在班主任的指导下班委组织开展了丰富多彩的主题班会，得到了全体同学的.一样好评。在班主任工作中，由于我以身作责，真心关切，爱惜每一位同学，全面地，有安排地，有目的地做好教育工作，使我所担当班主任工作的“44班”，形成了良好的班风班貌，建立了良好的师生感情。每位同学在44这个集体中发挥了巨大的能量，在学校的各类学习考试活动及劳动中均获得了优异的成果，今后我将接着努力，争取更好的成果。在班主任工作中，我深刻地体会到，要建立良好的班集体，教化学生达到志向的境界，爱心和责任是基础，相互敬重

33、是前提，思想品德是关键，工作热忱是动力，恰当的方法是途径。高二下学期班主任工作总结8在高三这学期里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：（一）为学生做好服务工作：1、营造了良好的课堂纪律：要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。2、培育了学生良好的学习习惯：坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天

34、的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。3、为学生树立良好的榜样：教化学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。4、开好班会课。每次班会课都进行仔细打算，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学生进行学法指导，调动学生学习的主动性。5、加强学生的爱国主义教化，激励学生主动参与学校的各项活动，为了加强班级凝合力，开展

35、一系列活动，如趣味运动会、元旦活动、竞赛等，活动的开展，鼓舞了学生的士气，形成了团结向上的.良好班风。（二）加强了暂差生的教化，防止了新差生的出现：后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。2、常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉

36、身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。（三）加强班委会建设，发挥班干部的作用：为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发觉不足，刚好指出；发觉问题，刚好处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教化活动来促进班级管理上水平。常规工作由班

37、长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。（四）与各任课老师加强沟通，协调教学工作：本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭学生的学习动态。创建良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的打算、作业的督促和检查等，切

38、实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职者予以刚好更换，使老师满足。3、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长对老师有更多的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。（五）与家长沟通，加强家校联系：为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、刚好解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。（六）平安教化常抓不懈：学校的平安工作是事关学生生命

39、安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注平安”的倡议，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教化；如何预防食物中毒常识的教化等等，将培育学生平安常识意识放在首位。高二下学期班主任工作总结9本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管

40、理。早上、中午、晚上刚好到班督查学生的状况，发觉问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专题性的活动，学习有关的及防溺水、平安教化、禁毒平安学问等，也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教化。比如，信念教化，学习习惯、养成教化，学习阅历沟通会，感恩教化等内容，这些活动都

41、促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作安排到人。不但早晚要打扫干净，平常还要留意保洁。5、培育班干部，培育主动分子。我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。平常留心视察发觉和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳值日班干轮值制

42、，让值日班干轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。高二下学期班主任工作总结10一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管理，为班级迈向高三打好基础1、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过多种方式，留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教化和消遣融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专题性

43、的活动。例如，探讨陈冠希“艳照门”，学习有关的平安学问；也依据本班的实际状况组织相应的主题班会，比如，学习阅历沟通会，学习习惯或养成教化等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、接着加强班干部的培育和熬炼，使他们学会主动主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力，经过半个多学期的努力，逐步提升了班干部的工作实力、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教化。开学初，多次带领学生学习新的.中学生日常行为规范和启

44、中的各项管理制度，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题和解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩分明，强化他们的明辨是非的实力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、加强学生的爱校爱国教化，激励学生主动参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中，我班学生踊跃捐款，体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝合力，主动参加一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第三名，鼓舞了学生的士气，形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”，提升了学生爱校爱国情操，开阔了学生视野。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课

45、堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲，使他们擅长在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。同时，鉴于本班学生的详细实际状况，在自习课上，禁止学生进行探讨。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事

46、情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，三、加强暂差生教化，防止新的差生出现1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，争取做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性引导，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，还创建条件和机会让后进生表现其优点和

47、特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。2、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成果，主要得到政教处、年级组领导的指导。高二下学期班主任工作总结11不得不说，中学的学业走到了高二下学期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个学期里，学生们成果的好坏、素养的凹凸，都极大影响着高三上学期乃至整个高三的状态。本人现将高二下学期班主任的管理工作做一个总结，好让下一学期的起先能够已经有良好的打算：一、主动主动发觉问题在高二下学期中，除了日常备课与上课外，本人协同全部老师进行了主动主动发觉问题的工作。这样做，主要是担忧到了高三上学期才发觉高一高二所积累下来的问题，会严峻影响学生们的学习，并且到了高三，学生们的心态确定都有了很多的改变，假如在那时才发觉有很多问题须要解决，说不定学生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里，基本上发觉了每一位学生在进入高三时所存在的问题，让我这个班