2023年下半年班主任学期工作计划.doc

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1、2023年下半年班主任学期工作方案又是一学期开场了，区别于上学期的方案，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的探究与理论，多多少少有一些体会谈不上经历，所以在这也就不细谈了，不管站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望暂时。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不可即啊！业绩始于方案，当然方案也不是的，一味的照着方案按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以如今暂且根据学校的大方向

2、及班级的小细节初拟一个方案，使得日后的工作更具标准性与效率性。一、 班级情况分析p 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活跃，班干部的工作才能有很大进步，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 3edu教育网,完全免费二、本学期目的：1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚

3、挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施 3edu教育网,完全免费一思想教育：1每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守那么、中学生日常行为标准，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制插言等不良习惯。2定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4适时开展青春期心理专题会。 3edu教育网,完全免费二常规工作：1适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会

4、议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。2每半个月换一次座位。3适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5出操做到快、静、齐。三学风建立：1，加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。2做好“后进生”转化工作。3加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4加强自主作业时的自主管理。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年下半年班主任工作实习

5、方案一、在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进展家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用

6、心去爱他们一、根本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体程度较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常

7、卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原那么三、指导思想四、主要任务五、教育措施及方法六、详细安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一3班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来繁忙与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触

8、中得到的快乐与欣慰。一 尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断才能，也有了自己一定的看法。在高一3班班主任高迪老师的帮助带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，

9、这是班主任工作的根底。二、抓住时机，增进理解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况；在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三 尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也

10、有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任高一3班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批评意见时，我虚心地承受，没有因为“我是老师，我承受学生的批评，这多丢面子”而回绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸

11、怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、 一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深化的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚

12、持平等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去开展他们自己。五、钻研教学，进步自己在这一年的担任高一3班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，进步课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我

13、将继续学习与进步，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。2023年下半年班主任工作方案一、根本情况本学期本班学生55人，其中女生24人。本班学生大部分有较强的上进心、荣誉感和集体观念，能遵守学校的规章制度，尊敬老师，积极配合老师完成教育教学任务。但整体上根底知识不扎实，学习上有畏难情绪，缺乏钻研精神，个别学生不守纪律不重视学习。班干部较得力，有一定的组织才能和管理才能。二、指导思想以党的十七大精神、_理论和三个代表重要思想为指针，以认真学习、理论科学开展观为导向，全面贯彻党和国家的教育方针，依法办学、标准办学，全面进步教育教学质量，努力进步学生的整体程度，创立平安校园、和谐校园，全面推进素

14、质教育。三、详细措施一加强思想教育工作1、加强常规教育和遵纪守法教育。2、加强理想前途教育。3、进展挫折教育和安康教育。4、进展爱班级爱祖国教育。5、加强平安教育。6、进展_传统教育、发扬艰辛奋斗精神。7、加强珍惜时间、热爱生命的教育。二培养良好的班风学风1、重视并积极参与文明班的评比活动。2、树立各学科典范，组织学习小组，实行一好带两中帮一差活动。3、每月一小结，以正面教育为主，多表扬鼓励，少批评指责。四、学期活动安排第一周：做好开学工作，狠抓常规教育和平安教育。第二周：总结表彰上学期成绩优秀、遵守纪律的学生并开展向雷锋同志学习活动。第三周：要求学生制定本学期的学习方案、目的。第四周：进展挫

15、折教育和安康教育。第五周：第一学月小结；召开班干部会议。第六周：加强平安知识宣传教育。第七周：结合清明节进展_传统教育、发扬艰辛奋斗精神。第八周：成立学习小组，分别召开优秀生、中等生、后进生会议。第九周：第二学月小结；加强考风考纪教育，迎接期中考试。第十周：组织学生认真参加期中考试。第十一周：加强热爱班级热爱祖国的教育并进展期中总结。第十二周：开展生命教育。第十三周：第三学月小结；组织学生参加献爱心活动。第十四周：进展遵纪守法教育。第十五周：召开学习小组长会议、班干部会议。第十六周：进展交通平安教育和食品卫生教育。第十七周：第四学月小结；加强理想前途教育。第十八周：分类指导学生进展期末复习。第

16、十九周：加强考风考纪教育。第二十周：进展假前法制和平安教育。2023年下半年班主任工作方案20xx年下半年最新班主任工作方案一、指导思想以毛_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，认真贯彻落实中共中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建立，全面进步教育教学质量，开展学生素质，培训社会现代化建立的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建立教育强校作出积极的奉献。二、班级分析p ：初三c43班总人数68人，其中男生41人，女生27人。寄学生33人，其中男生19人，女生14人。通学生35人，其中男生22人，女生13人。女生人数偏少，

17、这对管理上来说增加了一定的难度；寄学生人数与通学生人数相当，这又从一定意义上说对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用。三、工作目的：1、重大平安责任事故出现率为零。2、建立成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流动红旗。4、班级各项工作、学习实力排名力争成为年级前五名保3争1、办公室前三名保3争1，每个星期违纪扣分总量排名靠最后三名。5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的典范班级。6、每次考试各科合格率达80%以上，优秀率达50%以上，全年级单科排名力争全年级前五名，三科综合排名力争前三名。全年级前十名，力争占20%，前五十名

18、力争占14%，前一百名占13%，wwang_cn前二百名，力争占12.5%。7、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的典范。8、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。9、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现。10、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、穿着洁、与人善、习惯好。11、违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制在5%以内。12、呵护每一个学生，流失率为零。13、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目的，为实现自己目的努力。四、工作措施：1、加大力度维持学生良好的思想道

19、德行为。虽然经历了初一和初二的磨合，学生已经从小学的“乖孩子、乖学生”的赞叹声中逐渐成长出来，一些好的行为已经初步养成，当维持和开展的空间仍旧很大，并且理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的安康、快乐成长。也才能为将来的高中、大学阶段打下坚实的根底。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。与时俱进修改和完善班纪班规，并实在落实和执行。根据学校实际情况和学生的根本特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加实在班级实际，更加能为班级效劳，能为学生效劳。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、wwang_cn课间、两操、卫生、

20、就寝纪律等方面。有方案地落实个别谈话。不定期有方案地找学生谈话，理解他们的最新状态和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，抑制不良习惯，从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进展表彰，让其他学生都有身边的典范，而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。2、加大力度继续维持良好的班

21、风。班风建立的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好的班风。严抓严管严催促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个破绽抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须维持“进学校即进教室，wwang_cn进教室即进班，进班即读书”的习惯。继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有方案地开展班干部会议。班干部是同学们直接的效劳者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的表达。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带着和帮助

22、各组长等成长为积极的班干部助手。从“严”字上下功夫。在不违犯教育教学法规和老师法的情况下，在必要的时候，手段可以略微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。3、加大力度促进和维持良好的学风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接表达，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。积极与课任老师进展沟通。沟通促进理解，理解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。wwang_cn严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主

23、动学习，学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责周围的同学的学习。利用早、晚、午读前十五分钟，让学生自觉形成见缝插针读书和提早读书、主动学习的习惯。严抓教室内的“静”。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都可以保持安静状态。继续积极布置教室。将教室布置得具有浓重的学习气氛，各条格言时时提醒。积极开展各类学习竞争活动。积极向兄弟班级学习与取经，优为己用。4、适当开展课外活动，优化学生心灵。5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培养有特长

24、的学生。五、周工作重点：见附表附表班主任周工作方案wwang_cn周 次工 作 重 点执行情况1入学教育、平安教育、座次班干等安排2校纪校规、班级班规、初三教育3月考发动与月考、月工作总结4良好行为维持教育、卫生保洁教育5国庆放假6月考总结、主题班会、学风整顿7特长展示周8演讲比赛、学习普查周、月工作总结9期中考试发动、考试纪律强调10期中考试11总结12背诵比赛、主题班会13学习兴趣小组活动14学习效果普查周、月考15平安教育周、月考总结16黑板报艺术专刊17学习抽查周、心得交流周18期末考试总发动19期末复习、考试20期末平安教育、学期总结21放假20xx年下半年最新班主任工作方案2023

25、年下半年班主任工作方案20xx年下半年最新班主任工作方案一、 指导思想以毛_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，认真贯彻落实中共中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建立，全面进步教育教学质量，开展学生素质，培训社会现代化建立的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建立教育强校作出积极的奉献。二、 班级分析p ：初三c43班总人数68人，其中男生41人，女生27人。寄学生33人，其中男生19人，女生14人。通学生35人，其中男生22人，女生13人。女生人数偏少，这对管理上来说增加了一定的难度；寄学生人数与通学生人数相当，这又

26、从一定意义上说对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用。三、 工作目的：1、重大平安责任事故出现率为零。2、建立成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流动红旗。4、班级各项工作、学习实力排名力争成为年级前五名保3争1、办公室前三名保3争1，每个星期违纪扣分总量排名靠最后三名。5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的典范班级。6、每次考试各科合格率达80%以上，优秀率达50%以上，全年级单科排名力争全年级前五名，三科综合排名力争前三名。全年级前十名，力争占20%，前五十名力争占14%，前一百名占13%，前二百名，力争占12.5%。7

27、、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的典范。8、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。9、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现。10、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、穿着洁、与人善、习惯好。11、违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制在5%以内。12、呵护每一个学生，流失率为零。13、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目的，为实现自己目的努力。四、 工作措施：1、加大力度维持学生良好的思想道德行为。虽然经历了初一和初二的磨合，学生已经从小学的“乖孩子、乖学生”的赞叹

28、声中逐渐成长出来，一些好的行为已经初步养成，当维持和开展的空间仍旧很大，并且理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的安康、快乐成长。也才能为将来的高中、大学阶段打下坚实的根底。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。与时俱进修改和完善班纪班规，并实在落实和执行。根据学校实际情况和学生的根本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加实在班级实际，更加能为班级效劳，能为学生效劳。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。有方案地落实个别谈话。不定期有方案地找学生谈话，理解他们的最新心理状态和

29、学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，抑制不良习惯，从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进展表彰，让其他学生都有身边的典范，而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。2、加大力度继续维持良好的班风。班风建立的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此

30、一定要花大力气维持良好的班风。严抓严管严催促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个破绽抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的习惯。继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有方案地开展班干部会议。班干部是同学们直接的效劳者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的表达。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带着和帮助各组长等成长为积极的班干部助手。从“严”字上下功夫。在不违犯教育教学法规和老师法的情况下，在必要的时

31、候，手段可以略微严厉，在正面以警告，促进班风的形成。3、加大力度促进和维持良好的学风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接表达，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。积极与课任老师进展沟通。沟通促进理解，理解有益进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责周围的同学的学习。利

32、用早、晚、午读前十五分钟，让学生自觉形成见缝插针读书和提早读书、主动学习的习惯。严抓教室内的“静”。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都可以保持安静状态。继续积极布置教室。将教室布置得具有浓重的学习气氛，各条格言时时提醒。积极开展各类学习竞争活动。积极向兄弟班级学习与取经，优为己用。4、适当开展课外活动，优化学生心灵。5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培养有特长的学生。五、 周工作重点：见附表附表班主任周工作方案周 次工 作 重 点执行情况1入学教育、平安教育、座次班干等安排

33、2校纪校规、班级班规、初三教育3月考发动与月考、月工作总结4良好行为维持教育、卫生保洁教育5国庆放假6月考总结、主题班会、学风整顿7特长展示周8演讲比赛、学习普查周、月工作总结9期中考试发动、考试纪律强调10期中考试11总结12背诵比赛、主题班会13学习兴趣小组活动14学习效果普查周、月考15平安教育周、月考总结16黑板报艺术专刊17学习抽查周、心得交流周18期末考试总发动19期末复习、考试20期末平安教育、学期总结21放假20xx年下半年最新班主任工作方案2023年下半年初中班主任工作方案作为一名班主任，上对学校领导负责，下对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大.稍有不慎，学生在学校泛起一

34、点事情，班主任都或多或少 都要担一点责任.因此我在工作中也长短常的专心，尽量多接触学生，对他们进展贴身教育，上行下效.真的很不错，这些年学生也没泛起什么大错误，我也一直很安心的工作.我与学生一直进展心与心的沟通，达成共鸣，把培养学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联络学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、糊口、学习要靠班主任来调节.所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习立场端不端正，学习念头是否明确的题目，因此，作好班主任工作方案，有利于学校工作的正常开展.在新的一年里，我根据以往的工作经历和理论总结，我制定了一份更加详细当真的2

35、023年初中班主任工作方案，全文如下: 一、指导思想 当真践行八荣八耻精神，在学校领导、机电部指导下从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级流动，进步学生道德素质. 培养学生的爱国情怀.在全面建立社会和谐社会的远景下，鼓励学生走出社会，理解社会. 二、工作要点 一、理解、熟悉、认识全班 我班共有学生55人，而且全部都是男生，住校生35人.从综合班分流过来，大部门学生学习成绩差，一部门学生思想品德较差，受过处分的学生有二十几位.本班的学生总体来看，成绩不很满足，少数学生学习目的不够明确，立场不够端正，作思想工作的路还很长，需要花鼎力气来整顿.尤其如今是高二，面对4科结业，一定

36、要抓紧抓好.针对此情况，我方案用一个月左右的时间逐步理解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和施行. 二、班集体日常治理 1、班委遴派:根据学生特点当真遴派有才能、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向开展. 2、考勤治理:因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课，缺课一天扣品行分10分，请假两天扣品行分1分，迟到三次视

37、为缺课一节，早退一次视为缺课一节.全班天天考勤情况由班长作详细记实，每月未交班主任统计. 3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康开展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展. 4、积极开展转化后进生工作，分析p 后进天生因，鼓励匡助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步. 5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安包括防火、防盗和用电平安. 三、思想教育 我班学生面对着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想显著会向积极或消极方

38、向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行.同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，耐劳努力学习，争取在会考中获得优异成绩，为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步. 一、励志教育、树立决心信念 开学第一天，我就要对学生进展励志教育，对他们说你们固然是被分流过来的，但你们仍旧是我们这里的优秀者，尽管前段时间因为各种原因退步或没有进步，但你们只要自强不息、勇起直追，考上大学仍旧是有很大的但愿. 第一次班会课，我要求学生

39、熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住如今、掌握将来:新学期，新相貌;新班级，新打算;新目的，新立场.本学期是你们人生的又一个转折点，但愿你们与家长一起，制定一个合适自己的一个人生目的或近期一年半的目的，贴在课桌上醒目的位置，共同鼓励、共同监视、共同施行.要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置，时刻鼓励自己，鞭策自己. 二、加强班风建立 1铺排班级流动 根据学校德育工作方案铺排，以熟悉自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教育手册为载体，在期初对全班学生提出本学期班级德育文化主题:立场决定一切.本学期的班级工作就是围绕着这一主题，围绕学校学生处提出的精细化治理工程，研究

40、和探究有利于学生自我教育、自主开展、符合学生春秋段特征的班级文化，开展学生的自我意识，进步学生个体和群体的自我教育才能，进展了一系列理论与探究.开展各项理论流动.班主任与学生一起确定好本学期各项流动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外流动. 2营造向上气氛 根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛.1制定班级公约、班风，给自己班级取个班号立场决定一切.布置教室环境.如设立公告栏、卫生角、我们的傍样等文化背景.3让学生介入班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感.培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理

41、自治才能，表达学生的主体地位，开掘立异精神. 3指导班干部培养工作方案班干部是班主任的左右手.要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部.第一，匡助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆英勇工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立准确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面. 三、班级考核评选 1加强常规检查评选 本学期学校将不断完善班主任工作考核细那么，并继承开展各项常规检查评选流动，天

42、天宣布检查结果.班主任要实在从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，实在抓好班风班貌建立.同时当真抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公正化、标准化、艺术化. 2.加强学科平衡.本学期抓紧抓好语文、数学、英语、电工根底、电子线路五科，班主任要组织协调好各科老师公正铺排拉差补差职员和时间，朝消灭分歧格率的目的奋进. 在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任却布恩那个有涓滴的放松.我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生效劳.只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，我们就可以继承合

43、作，匡助学生考上大学是我们的义务. 做好班主任方案和班主任工作总结是进展班主任工作的教育理论研究和教育理论的需要.通过方案要熟悉上学期的缺乏，汲取经历，努力使今后的工作更加完善.在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会糊口的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的.但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，我相信就能使自己可以很好的胜任班主任这一角色.2023年下半年班主任工作方案范文在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年完毕时的测试中，学生的成绩都获得了不错的进步，只有个别学生的成绩出现了滑坡，在下学期的教学中，我会重

44、点帮助他们，让他们的成绩恢复过来。在不断的学习中，很多的同学都建立了很好的同学关系，这是我所期待的！ 本学期我继续担任高二3班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位学生，女生7人，男生27人。学生有了一年半的学校生活后，根本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好

45、的信任关系，学生也承受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争开展自己，顺利的过完本学期生活，我按照开学初的方案展开工作，现方案如下：一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓励差生。在利用班会课进展集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自

46、己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、严密联络家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长 联络，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长获得沟通，互相交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。三、选拔和培养一批自愿并有才能的学生参与管理班级工作。 1培养自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加理解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使

47、我可以尽快的发现并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，理解班级情况。2根据学生的特长和才能，选好班干部特别是十位值日班长，：有了与学生一年多的相处，对学生的才能也有一定的理解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进展公开民主的挑选，调配，从普通学生中选入公认的有才能的学生参加班干_伍。并从班干部中再精选10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进展决议。其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者