2023年初中班主任工作计划书_3.doc

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1、2023年初中班主任工作方案书作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.稍有不慎,学生在学校泛起一点事情,班主任都或多或少 都要担一点责任.因此我在工作中也长短常的专心,尽量多接触学生,对他们进展贴身教育,上行下效.真的很不错,这些年学生也没泛起什么大错误,我也一直很安心的工作.我与学生一直进展心与心的沟通,达成共鸣,把培养学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联络学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、糊口、学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确

2、的题目,因此,作好班主任工作方案,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根据以往的工作经历和理论总结,我制定了一份更加详细当真的2023年初中班主任工作方案,全文如下:一、指导思想当真践行八荣八耻精神,在学校领导、机电部指导下从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级流动,进步学生道德素质. 培养学生的爱国情怀.在全面建立社会和谐社会的远景下,鼓励学生走出社会,理解社会.二、工作要点一、理解、熟悉、认识全班我班共有学生55人,而且全部都是男生,住校生35人.从综合班分流过来,大部门学生学习成绩差,一部门学生思想品德较差,受过处分的学生有二十几位.本班的学生总体来看,成绩不

3、很满足,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思想工作的路还很长,需要花鼎力气来整顿.尤其如今是高二,面对4科结业,一定要抓紧抓好.针对此情况,我方案用一个月左右的时间逐步理解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和施行.二、班集体日常治理1、班委遴派:根据学生特点当真遴派有才能、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向开展.2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请

4、假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品行分10分,请假两天扣品行分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班天天考勤情况由班长作详细记实,每月未交班主任统计.3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合,促进身心安康开展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展.4、积极开展转化后进生工作,分析p 后进天生因,鼓励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步.5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证平安包括防火、防盗和用电平安.三、思想教

5、育我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思想显著会向积极或消极方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,耐劳努力学习,争取在会考中获得优异成绩,为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步.一、励志教育、树立决心信念开学第一天,我就要对学生进展励志教育,对他们说你们固然是被分流过来的,但你们仍旧是我们这里的优秀者,尽管前段时间因为各种

6、原因退步或没有进步,但你们只要自强不息、勇起直追,考上大学仍旧是有很大的但愿.第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住如今、掌握将来:新学期,新相貌;新班级,新打算;新目的,新立场.本学期是你们人生的又一个转折点,但愿你们与家长一起,制定一个合适自己的一个人生目的或近期一年半的目的,贴在课桌上醒目的位置,共同鼓励、共同监视、共同施行.要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻鼓励自己,鞭策自己.二、加强班风建立1铺排班级流动根据学校德育工作方案铺排,以熟悉自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教育手册为载体,在期初对全班学生提出本学期班级德育文化

7、主题:立场决定一切.本学期的班级工作就是围绕着这一主题,围绕学校学生处提出的精细化治理工程,研究和探究有利于学生自我教育、自主开展、符合学生春秋段特征的班级文化,开展学生的自我意识,进步学生个体和群体的自我教育才能,进展了一系列理论与探究.开展各项理论流动.班主任与学生一起确定好本学期各项流动的主题,组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外流动.2营造向上气氛根据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛.1制定班级公约、班风,给自己班级取个班号立场决定一切.2布置教室环境.如设立公告栏、卫生角、我们的傍样等文化背景.3让学生介入班级治理,培养学生的组织才能和责任心,使每个学

8、生都有成功的时机和成就感.培养学生的介入意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治才能,表达学生的主体地位,开掘立异精神.3指导班干部培养工作方案班干部是班主任的左右手.要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部.第一,匡助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆英勇工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立准确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面.三、班级考核评选1加强常

9、规检查评选本学期学校将不断完善班主任工作考核细那么,并继承开展各项常规检查评选流动,天天宣布检查结果.班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,实在抓好班风班貌建立.同时当真抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动,使班主任工作的治理更公正化、标准化、艺术化.2. 加强学科平衡.本学期抓紧抓好语文、数学、英语、电工根底、电子线路五科,班主任要组织协调好各科老师公正铺排拉差补差职员和时间,朝消灭分歧格率的目的奋进.在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任却布恩那个有涓滴的放松.我要时刻绷着神经

10、,要做到任何时刻为学生效劳.只要班主任的工作做好了,学生安心的学习,我们就可以继承合作,匡助学生考上大学是我们的义务.做好班主任方案和班主任工作总结是进展班主任工作的教育理论研究和教育理论的需要.通过方案要熟悉上学期的缺乏,汲取经历,努力使今后的工作更加完善.在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会糊口的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的.但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在理论中不断完善自己,我相信就能使自己可以很好的胜任班主任这一角色.2023年初中班主任工作方案2023年初中班主任工作方案班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者。班主任工作的好坏

11、，直接影响着将来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二7班班主任。 初二7班在过去的三学期里，团结一致，发奋拼搏，获得了比拟优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学“文明班级”。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的缺乏和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步进步，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合程度还需要进一步进步。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任经历报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主

12、任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“改变乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生间隔 最近接触最多的教育者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 江_同志关于教育问题的谈话中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在

13、我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。 为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个荣耀称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，考虑了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明： 一、班级管理的指导思想和理论根底 转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、仁慈、智慧、安康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年，培养具有五心忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心

14、父母、信心自己的青年。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对如今负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是成认，还是成事的问题；是养成还是速成的问题；是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重才能的进步，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾

15、注真情，而不能予以歧视或无视。 言传身教，以诚取诚。 孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。 “金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。 尊重学生，关爱学

16、生。 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 换

17、位考虑，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位考虑一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子承受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组

18、织者、管理者、和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克制困难，走向进步。 拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。初二班卢振武同学刚来基安中学时，成绩不理想，还经常违背纪律。可当他在班级、学生会的工作被屡次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是非常出色，前些天还中选了学生会的副_。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。 6树立允许学生犯错误的教育观念。 我们老

19、师教书育人应该用开展的目光去对待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为根据，先与家长获得联络，争取家长的配合，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。 7注意加强对后进生的教育工作。 后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定

20、拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。二7班的刘代斌家长，就是冲着孩子成人这个目的才来基安中学的。 8付出爱心与严格要求的统一。 付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联络是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。

21、如今的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以致于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。 9经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系。 家长评论学校从班主任开场，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二7班顾洋洋母亲说“张老师，你的 一来，我就知道小孩肯定是学

22、习成绩上出了问题，因为我知道我的小孩应该不会有其它方面问题。这不，我生意也不做了，立即从义乌赶回来了。我很感谢你对我孩子的关注和教育。”可见，我们与家长的联络真的很重要。 10努力在素质教育和应试教育中找到平衡点。 中国教育改革与开展纲要指出：谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对教育的呼唤，对教育活动的详细组织者老师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素质教育正如火如荼。针对广德的教育现状和地方风土人情，假如我们只搞素质教育，可能会面临考试失败的危险，结果谁也不愿意见到。可是，假如我们只搞应试教育，却又于心不忍，也不愿意见到自己的班级被埋在题海深处。所

23、以，我们应努力在素质教育和应试教育中找到平衡点，寓应试教育于素质教育中，寓素质教育于应试教育中。 11加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为言论向导，以培养学生“仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目的，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。 同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和开展，着

24、眼全局，加强与任课老师的联络，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的浸透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的才能，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 12平安教育重于泰山，时刻不容松懈。 作为班主任，我们应该充分利用“_”班会、班务会阵地，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，

25、注意教育方式的文明化、科学化。 二、班级管理的详细措施： 1科学管理：结合中学生守那么、基安中学一日常规、教育法、老师法、未成年人保护法、民办教育法和新世纪老师素养等法律法规的精神，结合基安中学文明班级评比方法，拟定初二7班班规、关于初二7班班级管理工作的补充规定、关于班级管理的有关说明，利用初二7班班级量化管理细那么进展杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 1开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 2制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。 3加强学生的自我教育，假如违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在

26、班务会上认真学习班规等处分。 2民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件提出教育内容，引导学生自我教育将教育内容转化为自己的行为。 1班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同讨论，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。 2班委会建立：开学初，本着“公开、公平、公正”的原那么，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、

27、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级开展形势，不能领导同学进展学习和生活上_的班干予以辞聘。 3量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 3艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。 1班会、班务会不断出新招。 A班务会形式：本学期准备采取“班主任创意，班干分头施行，学生主持，师

28、生互动”的形式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和理论才能，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。 B活动方案设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待时而定。 a.常规教育、平安教育不断深化：引导学生自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级气氛，注意给孩子以表达思想的时机，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特别注意引导同学平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。 b.真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生统一思想，进步认识，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。 c.真情告白平台

29、二：老师，我想对您说学生版。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加成功的教育我们的孩子，我们必须信任、理解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让学生把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重承受一次心理教育的同时，也让我们的老师近间隔 接触一下学生的内心世界，为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟。 d.真情告白平台三：孩子，我想对您说老师版。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，假如要想充分的贯彻教育精神，我们必须让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语

30、重心长的沐浴下，从心里受到一次强烈的震撼。 e.真情告白平台四：孩子，我想对你说父母版。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经历，谈谈对孩子的期望，以帮助我们更多的理解孩子，使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后，挑选出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读保存家长、学生姓名，让学生在心里再受一次强烈的震撼，进而产生积极的作为。 f.真情告白平台五：妈妈父亲，我想对您说子女版。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零间隔 的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中挑选几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感触生活、感受父母。 g.真情告白平台

31、六：班主任，我想对您说学生版。请学生评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后，予以归纳总结，向学生坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自己又所误解，注意说明、解释。通过活动，班主任可以更好的理解自己的缺乏于缺点，以便在今后的工作中予以改良。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定一定的根底。 h.真情告白平台七：老师，我想对您说家长版。征求家长意见，让家长给老师来信，谈谈孩子在基安中学有哪些进步，对孩子有哪些期望，对班级有哪些建议，我们在工作中有哪些缺乏等等。通过活动的开展，让老师更进一步的走近家长，理

32、解家长、孩子，以便更好的开展教育教学工作。 i.召开“做好人，读好书”主题班会。通过主题班会，让学生理解读书、做人的道理，摆脱狭隘学习的束缚，明确自身的人身价值，懂得什么样的人生才是最有价值的人生，从而努力塑造完善的人格。 j.开通“班级一周要闻”。由班干负责整理上周大事和工作得失，然后在班会上予以总结，为后期班级工作提供一定的感性材料和经历总结以及惨痛教训等。 k.开通“花季心语”栏目。可以根据学生学习、思想状况确定话题，例如“我为某某进一言”，“说句心里话”，“把你的烦恼告诉我”，“不要让我流泪到天亮”等等。 l.开通名人名篇平台。在没有主题班会和太多班级事务的情况下，坚持每天给学生讲一个

33、名人的故事或讲一个启发性的故事，加强对孩子世界观、人生观和价值观的养成教育。 m.加强对孩子良好学习习惯的教育和培养。教育他们学习就像成熟的稻子一样，默默的低头成长，而不能像干瘪的稻穗一样，昂首摇摆，秋天来了，却一无所成。 n.大型活动的楔机。以学校大型活动为楔机，统一班级同学思想，进步认识，教育他们以积极的心态参加学校的各项活动，充分展现班级的美妙形象，努力为班级增光，增强班级的凝聚力、向心力和战斗力。 4班级虽小，沟通无限。 1.加强联络，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作，多采取致家长的一封信、致学生家长的一封信、周末情况联络表等形式，加强与学生、学生家长的联络、沟通

34、工作，使教育更加趋向成功。 2.开展一次老师授课情况调研和学生座谈。注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析p 调研情况，并将调研结果及时反应给学科老师，以便更好的改良教育教学工作。 5学风建立，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。 1严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 2深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 3加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良

35、现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到合适自己学习的方式方法。 4开展目的性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并催促他们完成自我超越。 5注意促进中间层学生的正常开展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟容易。 6开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈

36、心一次，帮助他们克制困难，走出迷惘和困惑。 7严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目的开展。 6生活无小事，处处是关心。注意经常深化学生生活，巡查学生宿舍，亲密与生活指导老师的联络。坚持多联络多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。 7卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为假设干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。 8平安很重要，警钟常常鸣。工作中，尤其要注意加强平安知识的宣传，不断强化学生的平安意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种平安隐患，真正做到“先防后治，防治

37、结合”。 9素质教育到今天，综合素质少不了。工作中，不妨鼓励学生多参加运动，多加强体育锻炼，多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余爱好。演讲赛、书法赛、象棋赛、各类球赛都可以适当开展，班级图书馆更是学生业生活的一大休闲。同时，注意配合学校各部开展好各项工作，如：师生新春团拜会、美术书画展、播送操表演、学生操行评价等。 9虚心请教，勇于理论，敢于创新。工作中，我们必须时刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科学化；必须时刻保持着谦虚慎重的工作作风，做好理论活动有条不紊的开展；必须时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新知识和新理念的学习工作。 10活到老，学到老，树立终身学习观。时代

38、在开展，潮流在进步，作为名年轻的思想教育者，我经历欠缺，必须加强学习，使自己成为名德育管理的学习者。我应该注意学习“德育的目的是什么？学生是什么样的学生？学生由什么样的心理？如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科学全面的评价学生？如何建立具有自己特色的班级？如何做好与各学科老师的协调沟通工作？”等等。 以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，也是我新学期的工作方案，请领导批评指正。 最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与教育中的“我们所做的都是必需要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生”来完毕我的工作方案。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待

39、学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。2023年初中班主任工作方案书一、根本思路：根据市初中新老师试用期培训课程方案的要求，从新老师从事班团的工作理论和需要出发，通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径，帮助新老师尽快适应班主任工作岗位需要。二、目的与要求：1、进一步稳固新老师对班主任工作根本原理的理解和掌握。2、指导新老师运用教育学、心理学的一些原理开展班级工作，初步学会班级管理。3、帮助新老师学会班级活动的设计和组织、能组织与开展主题班会。4、提供班级工作问题处理的政策支持与咨询指导，引导新老师以积极的态度和科学的方法解决实际问题。

40、5、帮助新老师树立正确的教育指导思想，进步新老师从事班主任工作的素质与修养。三、主要内容：1、班级工作常规(如班级组织的建立和健全、学习生活常规与班集体制度的制订与建立、卫生保健与心理卫生的指导、偶发事件的处理、“问题生”的转化、品德操行的评定等)。2、班主任工作技能训练(如理解学生技能、方案技能、领导技能、语言技能、总结技能、班队会指导技能训练等)。3、主题班会的组织艺术(如常规工作与主题班会、工作联络与主题班会、德育和主题班会、主题班会的组织渠道与详细形式、主题班会主题确定与准备及评价等)。4、班级德育工作(如班级德育的途径与内容、学生安康心理的培养与青春期教育方法、劳动技能教育及文体活动

41、的开展等)。5、学习与生活指导(如学生兴趣的激发、学习习惯的养成、男女同学关系的处理、升学指导等)。6、“问题学生”的转化。7、班主任角色的认同与调适。四、重点与难点：1、重点：(1)班级工作常规(2)主题班会2、难点：班主任角色的认同与调适。五、措施与方法：1、以按需施教学原那么，确定指导工作方案施行的详细目的，选择指导内容，增强指导的针对性。2、开放指导组织方式，灵敏地运用知识培训、技能培训、综合培训等形式，进步指导的实效性。3、执行培训的有关制度，尽好导师职责，参与校本培训工作施行，完成指导工作任务，保证指导的彻底性。4、拓宽指导的途径。指导新老师通过教育理论、理论学习、教育科研等加强自

42、我修养，关注指导的全面性。5、以身作那么，言传身教。指导师要充分展示自己的人格魅力和工作程度，做新老师的表率，发挥指导的垂范性。6、以人为本，积极参加业余培训和开展自我学习，加强指导形式研究，注重指导的开展性和民主性。7、抓好指导工作的自我管理，分阶段有重点地落实指导工作任务，表达指导的方案性。六、局部课程说明(一)困难学生的转化1、课程类型：专业必修课程。2、课程目的：帮助初中新老师理解学习困难学生的产出原因，发现困难学生的闪光点和转化点，通过不同途径和方法进展转化，进步他们的应对困难学生的才能和教育才能。3、主要内容：困难学生与人才观;困难学生的评价与干预;困难学生与教育评价手段;困难学生

43、与家长教育;困难学生与老师心理。4、教学建议：6学时。案例介绍，交流讨论，个别指导或专题讲座。(二)班团活动的组织1、课程类型：专业必修课程。2、课程目的：帮助初中新老师运用活动课程理论，初步掌握班团活动组织的操作方法，进步组织各种活动的实际才能，适应班团活动开展的需要。3、主要内容：晨会活动;主题班团活动;社会理论活动;传统节假日活动。4、教学建议：6学时。讲授、研讨、观摩或实习。(三)班主任常规工作1、课程类型：公共必修课程。2、课程目的：帮助初中新老师运用班主任工作的根本原理与方法，处理班级常规工作和日常事务，进步他们的教育才能。3、主要内容：班级环境的布置;班级活动的方案;操行评定;伦

44、理谈话;家访;偶发事故的处理;班干部的选拔和使用;班级总结的写作。4、教学建议：18学时。经历介绍、专题讲授、理论反思、个别指导。考察。七、工作安排：1、课时安排参考：(1)班级工作常规 15课时(2)主题班会 6课时(3)理论活动指导 6课时2、阶段重点建议：(1)第一学期指导重点：班级工作常规指导。(2)第二学期指导重点：主题班会的设计与组织。3、培训指导工作日程安排表(略)2023年初中班主任工作方案范文作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.稍有不慎,学生在学校泛起一点事情,班主任都或多或少 都要担一点责任.因此我在工作中也长短常的专心,尽量多接触

45、学生,对他们进展贴身教育,上行下效.真的很不错,这些年学生也没泛起什么大错误,我也一直很安心的工作.我与学生一直进展心与心的沟通,达成共鸣,把培养学天生才作为当之无愧的任务.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联络学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、糊口、学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确的题目,因此,作好班主任工作方案,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根据以往的工作经历和理论总结,我制定了一份更加详细当真的2023年初中班主任工作方案,全文如下: 一、指导思想 当真践行八荣八耻精神,在学校

46、领导、机电部指导下从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级流动,进步学生道德素质. 培养学生的爱国情怀.在全面建立社会和谐社会的远景下,鼓励学生走出社会,理解社会. 二、工作要点 一、理解、熟悉、认识全班 我班共有学生55人,而且全部都是男生,住校生35人.从综合班分流过来,大部门学生学习成绩差,一部门学生思想品德较差,受过处分的学生有二十几位.本班的学生总体来看,成绩不很满足,少数学生学习目的不够明确,立场不够端正,作思想工作的路还很长,需要花鼎力气来整顿.尤其如今是高二,面对4科结业,一定要抓紧抓好.针对此情况,我方案用一个月左右的时间逐步理解、熟悉、认识全班学生,其方

47、式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和施行. 二、班集体日常治理 1、班委遴派:根据学生特点当真遴派有才能、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向开展. 2、考勤治理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由班主任批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为缺课,缺课一天扣品行分10分,请假两天扣品行分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班天天考勤情况由班长作详细记实,每月未交班主任

48、统计. 3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合,促进身心安康开展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展. 4、积极开展转化后进生工作,分析p 后进天生因,鼓励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步. 5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证平安包括防火、防盗和用电平安. 三、思想教育 我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思想显著会向积极或消极方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与