2023年有关教研室工作计划汇总6篇.docx

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1、2023年有关教研室工作计划汇总6篇教研室工作安排 篇1XX年是xx深化推动xx教化发展规划的中期之年，xx教研室将秉持探讨、指导、服务的功能，重点推动中小学课程建设，创新中小学作业管理，并在以生为本的课堂教学探讨中争取有新的突破。一、推动课程建设。1。制订xx区中小学校本课程开发与实施看法（3月），指导每所学校形成和完善包含课程要素的校本课程一门以上，指导至少10所小学建立相对成熟的学校课程体系，指导8所初中为区开发校本课程样本校；搜集并汇编在职老师参与社区教化“千百万”工程的优秀教案，指导社区教化开发10们以上特色课程或特色项目；接着推广首批中小学课程建设示范学校作用和各级优秀校本课程开发

2、学校的作用，召开xx区校本课程多样式展示活动。2。指导省二星级以上幼儿园形成园本课程汇编，召开园本特色课程现场会（10月），推动幼儿园特色课程体系建设；3。重点指导各一般中学开发实施选修课程，建立校本课程资源库，供应课程建设水平，开展课程建设主题调研和专题考察（5月），举办以学科为单位的一般中学学科选修课程研讨会。4。主动联系中国教化科学探讨院专家对一般中学的课程体系建设进行案例评析与指导（34月），指导形成明港中学和泰河中学的特色创建方案（48月）；5。指导我区优秀校本课程参选省义务教化其次届精品课程（5月）和省第三（3月）、四届（9月）一般中学精品选修课程。二、加强教研指导。1。成立区学科

3、教学视导组（3月），加强对义务段学校随机教化视导，对学校的教学科研等方面进行深化解剖与指导，形成整体视导看法，建立区级视导反馈、整改与考评机制，完善视导档案，全年完成区级教化视导6次以上；2。开展区级先进教研组评比（3月），评比举荐一批优秀的教研团队参加xx市星级教研组评比（5月）；开展新一轮区级校本教研训示范学校评比（12月），提升学校教研内涵；在XX学年启动新一轮区级教坛新秀评比（1012月）；3。调研了解阳光学校教学工作（24月），供应关于特别教化可能的信息和业务支持，关注特色教化的集中就读、随班就读和送教上门三项工作质量，指导阳光学校老师参加省市级评比活动；每月调研指导外来工子女学校和

4、公办托管校（班）的教学管理和教科探讨等工作（36月）；4。接着在义务段学校推动教研协作区工作， 规范协作教研工作，原则上协作教研活动要邀请教研员参与，老师参与列入师训项目的协作区活动可依照师训项目的有关规定获得学分，但不涉及其中师训项目经费的收取与开支；5。各学科要建立系统的教材研读实施方案，形成具有我区特色的教学资源包，引导全体老师深化对教材的研读与教学设计，要加强对校级教研工作的指导，指导各教研组绽开系统的教材分析集体研训；6。接着推广教研策划、课例评析、课堂视察、教学小课题探讨等教训工作，xx教化科学将主动征集并发表优秀的教研策划案例；提高教研活动的主题性、实效性，提倡长打算、短研讨、重

5、资源共享，持续性发挥教研指导效果，反对未策划、无目标、少参加、低效果、乏引领的教研训活动；进一步改进教研工作方式，重视网络教研和其它非集中性教研活动方式，重视网络教研资源的共享。三、深化教学探讨。1。结合市级教学行动项目课题深化作业改革试验，以长江中学、芦渎中学、柴桥小学、郭巨学校和淮河小学为区域作业改革试验点，在作业形式、管理常规、作业设计实力培育、优秀作业积累等方面主动探究。开展一次作业管理常规调研，组织一次专题考察（35月），征集一批优秀作业设计案例和作业管理论文，实行两次作业改革专题研讨会（5月，10月），提倡与探究“教练评”相一样的教学管理形式，形成区域推动作业改革的基本策略。2。各

6、学科开展生本课堂的探讨，以有效课堂教学要素提炼为抓手，尝试核心问题导学的轻负高质课堂探讨。要组织一次专题考察，确定8所初中学校作为课堂教学改革样本校，召开生本课堂专题现场会和系列研讨会，主动参与xx省课堂教学联盟相关研讨活动。各学科建立课堂教学改革的实践点，探讨一批有效教学的典型老师，发挥名师骨干的教化反哺和阅历推广，形成区域老师发展的科学梯队与优秀团队。3。形成并提炼区域阅历，主动参与xx省轻负高质联席区有关会议；4。加强对教研课题的过程管理，对重点立项课题进行深化指导（4月）；加强区域教研信息的搜集与上报。四、提升教学质量。1。完善“xx区幼儿园保教质量评估标准”，尝试对省等级幼儿园进行质

7、量评估，开展外聘老师教学风采展示和准办园自聘老师业务考核；2。对各一般中学和xx职高的日常教学与青年老师成进步行调研与指导，对相关学校的阶段教学质量以及会考等工作进行细致的质量分析与跟踪评价，保持区域中学毕业生的教学质量在大市的高位态势；3。加强日常教学诊断，规范并优化教学行为，夯实学科教学底气，提高各学科省市老师业务比武中的冲击力，提升在省市教学质量抽测中我区的成果和位次。4。保持区域普高会考合格率和优秀率超过全省平均水平，抓好义务段学校毕业生的全科合格率和学科平均水平，关注职高毕业生的双证率和一次就业率等数据达到指标要求。依托各年段的体育教学提高学生的体质健康水平，强化过程中体质健康监测。

8、5。加强网络阅卷和网络教学质量分析系统的开发应用。五、积聚教研内涵。加强区域教研亮点的建设与品牌的提炼，提高教研员在观课评课、下水示范、教研策划、教化科研、教学评价、课程建设、校本研修等方面的自身实力，形成和积蓄一批优秀的教研工作成果，要求每位教研员每学年至少撰写与积累一个教研策划案例，年终进行汇编；提高教研员的跨学科探讨与指导实力，主动推动教研员参加与指导校本课程开发建设，要求教研员至少参加并指导三门以上的校本课程开发与实施工作，组织召开学科校本课程开发与实施研讨活动，递交一份校本课程指导纪事；要求教研员关注区域重点课题和学科教科研课题的探讨，至少主持或参加其中一项课题的探讨，激励教研员开展

9、教化教学工作调研并撰写调研报告；要求教研员更新工作作风，遵守各项禁令，加强自身修养，加强义务学习和阅历提炼，教研室分别在4月和11月召开全体教研员读书报告会和教研工作阅历沟通会。教研室工作安排 篇2为了提高教学质量，培育良好的学风和教风，创建出更多的教学科研成果，汽车教研室在20xx年特制定本安排。一、目标：（一）提高教学质量接着抓好教学这个中心环节，要求每一位老师仔细备课，细心撰写教案，钻研教学方法，总结教学阅历，学习教化理论。主动关切学生，听取学生的反馈看法，刚好调整教学方法，达到教学相长的目的。教学过程中严格根据教学大纲的要求，细心制定教学安排，保质保量完成教学任务。（二）教学科研齐进步

10、教学须要理论的指导，理论必需用实践去检验。在教学实践中发觉问题，将问题上升为探讨对象，将探讨对象转化为探讨成果。将教学实践与教学理论相结合，以教学出理论，以理论创新实践。同时，还要做好科研课题的申报、立项等工作，为老师的理论提升开拓空间和渠道。二、措施和步骤：1、召开教研室全体成员会议，探讨制定本教研室的工作安排。2、制定各学科安排、确定教学进度。3、组织老师进行教学研讨，确定各新课程的课程标准。4、编写各新课程的实训大纲和实训指导书。5、搜集学生对新课程的反馈看法，刚好发觉问题，刚好订正。6、做好实训室建设规划，建立实训室各项规章制度。7、组织教研室老师间相互听课，相互学习，并填好相关的听课

11、记录。召开教研室全体成员会议，总结反馈听课后的看法和建议。8、开展一次关于论文发表、课题申报为主题的.研讨会议，促进相互学习。9、开展一次各老师的教案沟通活动，以便相互学习和提高。10、检查教学进度和教学安排落实的相关状况。11、做好教学、教研等相关活动的总结，对下一年教研活动提出建议。12、组织学生参与省级或市级技能大赛，做好相关工作。13、组织13级学生参与职业资格考试，并获得相关证书。教研室工作安排 篇3一、指导思想在校领导的正确领导下，深化贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。主动进取，团结协作，勤恳耕耘，静默奉献，仔细履行老师职责，主动探究新课标，老师之间相互学习，取长补短，

12、不断探究教学新路子，对学生注意实力和良好习惯的培育，注意现代化教学手段的应用，是一个具有凝合力和战斗力的集体。二、总目标1、工作目标：把汽修专业办成：老师有特点；学生有特长；专业有特征；教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！2、培育目标：把我校学生培育成德、智、体、美、劳全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业实力和全面素养，面对现在制造企业，从事汽车销售和汽车保养及修理工作的中等应用型技术人才。三、详细支配2月份：制定专业教研组工作安排；组织全组老师进行备课，提前打算出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节；对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做打算。3月份：

13、按教务处支配的课程表正式上课；完成学校支配的学生的补考工作，刚好上交学生的补考试卷；进行组内集体备课；组织组员进行组内听课、评课活动。4月份：正常的常规教学；组织相关老师探讨自动变速器构造与修理这一门课程的备课、授课方案。5月份：正常的常规教学活动；组织老师进行车间实训活动，提高教学水平。6月份：按时上交学校要求的各种材料，仔细做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。教研室工作安排 篇4今年是我校被遴选为国家改革发展示范学校的第一年，也是“十二五”规划的第一年，是镇江教化立足基本实现教化现代化新平台，向着建设更高水平教化现代化阔步前进的起步之年，电子教研室工

14、作安排。作为电子发展专业，要仔细实行省教化工作会议的精神，以“精细管理、特色发展”为目标，以创新管理为先导，以提高育人质量为核心，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以技能大赛为推动，以国家改革发展示范学校为抓手，结合教学工作实际，加强内涵建设，努力使电子教研室的工作更加科学、规范和精细。本学期的工作安排，在指导思想中重点强调了“国家改革发展示范学校”的建设，围绕这个核心，将启动精品课程建设，完成评估工作，接着保持市技能大赛的良好势头，在创意论坛和创新大赛上加大参加力度，做好主动服务、信息化推动和*宣扬工作。本学期主要教研工作思路如下：一、指导思想电子教研室工作的指导思想：以“国家改革发展示范

15、学校”的建设方案为核心，依托地方经济，加强校企合作，主动探究“全过程全维度校企融合”的人才培育新模式，开发任务驱动课程，形成从企业的岗位素养要求动身的专业课程体系，拓展学生职业实力，共同培育应用电子技术人才。以“大功率磁阻电机”和“中医按摩推拿机器人”的研发为平台，打造一支专兼结合的“双师素养”专业教学团队。完善校内外实训基地建设，注意校内外实训的有机连接与融通，充分发挥人才培育、科学探讨、社会服务的三大职能，成为区域内电子产业发展的重要投资软环境，在省内具有肯定的示范辐射作用。二、工作目标（一）人才培育模式与课程体系改革主动试行“全过程*度的校企融合”人才培育模式，大力推行订单培育，探究工学

16、交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增加学生实力的教学模式，力求做到理论融于实践，动脑融于动手，做人融于做事，实现 “ 所学 ”与 “ 所用 ” 零距离 。开发以企业工作体系为基础的专业课程体系，构建以工作结构为逻辑的课程结构，引入以真实工作任务或社会产品为载体的课程内容。建立突出职业实力和素养培育的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。依据培育目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。做好学生成长记录，完善综合素养评价，强化对实践实力的考察。通过精品课程建设带动相关教材建设、多媒体课件建设，推动现代教学手段的应用。两年内，建成院级精品课程1门，建成优质核心课程5门，出版规

17、划教材2门，建设校本教材5本。依据专业方向调整的须要及信息化运用的要求，在原有基础上建设集成电路制造工艺和传感器与PLC技术2个综合实训室和相应的信息化配套设施。（二）师资队伍建设实行内拉外引的策略，加大对现有老师的培育培训力度，激励年轻老师读探讨生，注意对老师科研实力的培育。聘请行业企业里实践阅历丰富的名师、专家、高级技术人员或技师及能工巧匠担当相应的专业课或实践教学任务，为我们的师资注入簇新的血液和活力。两年内，培育或引进专业带头2名，引进和培育“双师素养”骨干老师15人，培育“驻厂工程师” 6人，将优秀老师送出国门培训，企业兼职老师10人，努力打造一支师德水平高，有专业带头人引领，骨干老

18、师发挥核心作用，专兼结合、校企互通、教学实力强、科技服务水平高、结构合理的“双师素养”专业教学团队。（三）校企合作、工学结合运行机制建设主动探究校内生产型实训基地建设的校企合作新模式，充分利用现代信息技术，尝试开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟试验。大力推动校外专业见习、课程实训和顶岗实习，注意校内实训与校外实训的有机连接与融通。主动与行业企业亲密合作，共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用探讨与技术服务等，使企业实现其经济效益，使专业共享企业资源，以实现人才培育、科学探讨、社会服务的三大职能。三、工作措施（一）日常教学工作1 依据要求合理规范制定授课安排

19、。2进一步做好本专业的人才培育方案、课程标准等教学文件的修订和完善工作。3严格落实教学五仔细要求和教学常规管理规范，不断提高教学质量。4加强教学活动的常规检查、教学资料的检查，做好检查记录。5按时按量的完成学案和教学设计的上传工作，主动听课，刚好评课。（二）合作教学模式的推动在高一年级全面推广“自主合作式学习”，旨在打破传统的教学组织形式，提高课堂教学质量，培育学生的学习爱好，真正达到授学生以“渔”的教学效果。老师在课前要打算好学案，细心完成教学设计，在“自主合作式学习”过程中，老师要充当好“导演”的角色，充分调动学生的主动性，引导学生完成学习任务。同时，“自主合作式学习”在本学期尚处于探究阶

20、段，无疑会产生这样或那样的问题，只要我们不断地探究、实践，“自主合作学习”的模式将不断发展、日趋完善，从而更有效地提高学校课堂教学的质量，促进学生的全面发展。（三）深化精品课程建设1. 在开展精品课程评比的过程中，要留意处理好评比与建设、传统与特色、规范与创新、基础与专业、教学与科研、点与面诸方面的关系。要激发老师参加精品课程建设的主动性。精品课程建设是任课老师的学问、人品、理念、实力、追求的综合体现。学校要在经费、条件等方面供应肯定的支持，要从宏观政策上向参加精品课程建设的老师倾斜。2. 我教研室对精品课程建设实行了以下措施：一是根据一个革新的教学大纲、一套新的教学方法、一套先进适用的教材、

21、一套科学的考核方法、一*现代化的教学手段和一支高水平的教学梯队六项标准来规范精品课程建设。二是由名师主持精品课程建设。首先将工作重点放在老师队伍建设上，实施名师名课工程。我们以名教授为核心，以优秀教授为骨干，实行激励政策，吸引博士生导师、名教授上全校基础课和学科群基础课。三是加大力度改革教学内容。处理好传授学问和培育实力的关系。课程教学既要强调基本理论、基本学问的传授，同时应留意加强学生的实践实力和创新实力的培育。四是加大投入更新教学方法和手段。让精品课程起到着重要的示范作用，其教学内容的广度和深度得到了明显发展，为学生自主学习、特性化学习供应了广袤平台。（四）技能竞赛集训队和创新研发团队1制

22、订好电子专业（单片机组和电子调试组）技能集训队方案和工作安排。2总结以往技能大赛的阅历教训，参照全国及省技能大赛要求，确定训练内容和方式，提高训练的针对性和效果。3教学工作和技能集训队工作有机结合。4做好技能集训队训练用设备、器材等的打算。5争取在稍后的时间单独组班集中训练，以保证有足够的训练时间和训练内容的针对性。6主动打算创新大赛作品，以周炎老师为龙头，高质量，高标准完成竞赛要求，争取在去年成果的基础上再次突破。（五）考工考证与实训教学1.仔细制订考工、整周实训、课内实训等的实训教学支配。2做好 0704无线电高级工和0931班无线电中级工培训的教学、集中训练支配。3依据修订的人才培育方案

23、和课程标准，充分利用现有实训条件，提高实训室和实训设备的利用率。做到专业基础课的理实一体化，专业课程项目化。（六）老师培育与教科研1组内老师加强研讨，相互学习，教研室主动开展“推门听课”、评课活动，不断总结阅历，老师间相互沟通，共同提高，将项目教学真正落实到位。2组织老师主动参与各级各类培训以及老师下企业调研、培训等活动。3.组织老师充分利用课余时间参与校内技能培训，组织开展技能竞赛。4.引导老师主动参加论文写作，提高论文写作质量以及发表和获奖的档次。5加强校企合作，让老师在企业中成长，让老师在探讨中收获。（七）实训室建设与管理1协作资源管理中心做好电子专业有关实训室的搬迁调整工作。2加强实训

24、室的日常管理，仔细做好实训室运用支配、实训台帐记录、实训材料的动态管理。3接着完善实训室的专业文化环境建设，形成完整的有深厚企业文化氛围、体现现代文明、具有专业特色的特性化育人环境。教研室工作安排 篇5一、指导思想秉承“以人为本，特色强校”的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想，本学期学校教研工作将立足课堂，开展校本研训。以教研带动老师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新。以课题促进老师的专业化发展，在新课程改革中探究出适合我校师生特点和学校特色的教化教学方法。同时学校教研工作也将以学校年度工作安排为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教化工作不断深化，为学

25、校的可持续发展供应不竭动力。二、工作要点1、以“校内文化”为依托，打造精致的校内环境。制定校内文化建设六期方案，重点打造西校区的校内文化、班级文化，营造和谐精致高品位的校内环境。进一步改善求精楼、求实楼、求真楼的布置，让校内的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的志向场所。让师生的教化行为与校内文化呈现和谐之美，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教化。 2、以“小组合作学习模式”为中心，追求精妙的教学艺术。 本学期紧紧围绕以“有效课堂”探讨为中心，组织各学科开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“细心策划、精细组织、精致展示、精彩探讨”，指导教研组探讨符合本学科教学规律有效

26、率的有效课堂教学模式，提升老师自身的教学教研实力，主动探究提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率，使教研过程转化为有效课堂探讨成果，使有效教学成为全体老师的自觉行为。本期将主要在七年级组推行以“小组合作学习”为载体的“问题导学、互动探究”的课堂有效教学模式。本学期还将接着推动校内公开课的活动，举办近三年新进老师比武活动，并组织评委仔细听课评课打分，评比出一、二、三等奖。市区骨干老师开展示范课公开课活动。本学期的公开课要求体现电子白板在课堂教学中的多种功能应用过程，以提高全校老师多媒体教学的实力。3、以“青蓝工程”为载体，培育精英的老师队伍。为老师专业化发展供应服务是学校教化教学中重要的一环

27、。本学期有许多新老师、年轻老师，各教研组按教研室的工件安排，开学初要快速拟定好帮扶安排，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的师徒关系。做到行动有序、安排落实、过程有效、相互受益。本学期将针对“青蓝工程”的胜利“对子”，实行师徒阅历沟通会，引领全校老师的专业成长。4、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。本学期将举办我校首届老师学术年会，老师间的学术沟通是开展有效课堂探讨一个突破口，在学术年会上还将评比我校本年度的优秀论文。本学期将接着加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特殊是对教学模式、方法的作为重点探讨，选择最佳授课方式，解决教学

28、中一些学问性和教法性的问题。深化开展主题教研活动。为解决教学活动中一些共性的、有肯定难度的问题，备课组长提前收集问题，同组老师共同加以探讨确定主题，进行专题性教研活动。本学期还将重新制定教研嘉奖方案，对教研过程中的突出个人进行嘉奖。5、以“名师工程、名课工程”为契机，推动老师队伍建设。各学科骨干老师要通过各种方式，引导全组老师探讨教材、探讨设计、研磨教学、反思沟通，创建有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题探讨、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新老师教学理念，提高骨干老师的整体素养，从而以骨干老师为核心形成教学的辐射与引领作用。教研室将在本期正式实行“名师、名课”竞选活动

29、，大力宣扬课堂教学效果好的课堂和老师个人，树立典型，进行典型引路。以达到老师人人有章可循，人人又有所创新。6、以“课题探讨”为立足点，提升学校科研水平。本学期将进一步深化课题探讨工作，指导各教研组、备课组依据教学实践中出现的问题，开展校本小课题的探讨。（三）各项活动的时间支配三月份1. 召开“慕课”建设工作第一次会议。2. 召开教研组会议，落实本学期各项教研安排，规范集体备课的各项要求。4. 七年级组小组合作学习模式第一次动员会议。5. 新老师培训讲座6集体备课检查。7. 听课评课本检查评优。8校本教材材料汇编。四月份1. 七年级组小组合作学习模式其次次阅历沟通会议。2. 师徒结队汇报课教学比

30、武。3. 全校老师新课改理论学习。4. 师徒结对听课督查。5. 集体备课检查。6. 听课评课本检查评优。7. 新进老师培训讲座。8. 校本教材编制成册。9. “慕课”建设工作其次次材料验收会议。五月份1. 校内文化6期方案实施。2. 督查课题探讨工作。3. 集体备课检查。4. 听课评课本检查评优。5. 全校老师新课改理论学习。6. 新进老师培训讲座。7.“慕课”建设活动材料编制成册提交。 六月份1. 校内文化六期方案实施。2. 优秀论文上交、评比3. 学分登记。4. 集体备课检查。5. 听课评课本检查评优。6. 送交各级论文。7. 师徒结对活动心得、总结8. 教研室工作总结。教研室工作安排 篇

31、6汽车教研室建设工作安排分为专业建设、课程体系建设、师资队伍建设和实训室建设四个方面。安排须要在实践中不断完善。一、专业建设规划专业建设必需符合市场规律，以满意职业市场需求为前提，同时带有肯定的前瞻性，考虑社会发展给职业市场需求可能带来的改变。近年来中国汽车产业的快速发展给汽车专业的发展带来了巨大的动力。汽车行业的职业需求量很大，其中包括汽车检测与修理方面的专业技术人员。虽然国内有众多的高校开办了汽车修理方面的专业，但从历届毕业生的就业状况来看，该专业的就业率很高。随着国内汽车保有量的不断增加，该专业的就业率会接着保持高位。所以我们应当坚持办好汽车检测与修理专业。随着学校升格为本科，汽车专业也

32、面临着升本的选择。是升还是不升？升格为什么样的本科专业？考虑到今后国民教化水平的整体提高和就业市场对学问技能及学历要求的提高，汽车专业必需有自己的本科专业。进一步考虑我们学校当前师资和教学软硬件条件的实际，可以考虑建设“汽车服务工程”本科专业。二、课程体系建设规划课程体系建设是高职教化的核心之一。课程体系建设应当以就业为导向，总目标是要适应社会需求，满意职业对专业人才的技能需求。课程体系建设必需满意学生就业、职业发展和个人成才的须要。详细到专业课程设置中，应当体现出顺应专业技能的发展，淘汰部分陈旧过时的课程或者课程内容。专业教学安排应当在保持稳定的基础上，结合实施中出现的问题以及行业的发展改变，适时调整修订。以三年修订一次为妥。三、师资建设规划汽车教研室的师资面临专业老师不足和结构不合理两方面的问题。应当力求通过吸纳专业老师，解决这两方面的问题。目前至少须要聘请2名专业老师。汽车检测与修理专业有其特别性，须要有动手实力强的专业老师或者实训老师。而这方面的人员往往是学历低待遇要求高，这是由市场确定的。引进这样的专业人员，须要学校在待遇方面能突破常规。四、实训室建设规划实训室建设应当围绕为专业课程服务绽开。结合桂林洋新校区实训室建设，我们提出了包括功能划分、设备配置、场地布置以及分步实施规划的汽车实训室建设规划。