2023年班级教学计划集合篇.docx

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1、2023年班级教学计划集合篇班级教学安排 篇1（一）学生基本数据我班现有39名学生，全是男生，其中1人军训期间已退学回家复读。班级同学中有38名是应届生、1名往届生，这名往届的同学在理发店已工作学习一年。全班39人中最小的同学只有15岁，最大的同学19岁，其中93年诞生的同学有2人、94年诞生的有3人、95年诞生的有20人、96年诞生的有13人、97年诞生的1人，全班大多数是15、16岁的同学，由于年龄上的差距，以致于在平常的处事中多数同学还不懂事、活泼好动、顽皮。班里共有8人为走读生，占全班21%，我班从开学就已组班，军训期间有一人回家复读。军训期间有29人出满勤，10人请假（其中请假2.5

2、天的2人，2天的1人，1.5天的1人，1天的3人，0.5天的3人），请假人数占25.6%。全班参与中考的同学有38人，中考成果350分以上3人，300350分3人、250300分5人、250分以下27人。（二）入校前的家庭状况及生长的环境背景本班未有犯罪人员子女 ，也不存在离异家庭的孩子。班上有2位同学父亲早逝，不存在单亲家庭。有6个同学父母只有一方工作，有5人属于留守家庭的孩子，小学、初中时期都是和爷爷奶奶等亲戚共同生活。另有1人是往届生，已在发廊做小工一年。班里有23人为独生子女，大部分学生家庭条件比较优越，家庭经济相对富裕，有7个学生家长是做生意的，为孩子供应较好的生活、学习条件。但就是

3、在这样的群体中，性情急躁、易怒，任性骄横，不懂得敬重别人。不爱学习的同学就有好几个，各种各样的宿舍内务不规范层出不穷。还有更严峻的是，有二位同学有错不愿承认、错了不想改正，一错再错，问其缘由“遗忘了”三字常挂嘴边，这个问题成了学生停步不前的最大障碍。目前发觉本班学生现在最大的发展须要是尽量能做到上课期间不随意讲话、影响任课老师的上课心情，影响教学进度和教学质量。本班学生活泼好动，话多的同学有那么四、五个，课余时间这几个同学都喜爱表现自己，但对正规的上课不感爱好，喜爱把老师的话绽开来说不停。本班学生有9个烟瘾，10个网瘾，早恋的同学有3个。在这个全是男生的集体里，整体纪律较差，晚自习较吵，而且在

4、宿舍内务整理及个人卫生、遵守纪律、敬重师长等方面欠缺，极少数学生性格怪异、自私，自主精神和自主实力都差，也缺少劳动自觉性。本班级近期的任务是争取在班级多开展一些有益同学身心健康的体育和文娱活动，教化学生学会正视自己的错误，正确地开展指责和自我指责，不能让常常犯错成为前进路上的绊脚石。（三）宿舍内务方面宿舍里生活用品摆放不规范，被子折叠不规范，鞋子随意摆放，常常被男生部扣分，轮番值日的同学没有做到位，问缘由时，“我做好了”常挂嘴边。午睡、晚睡讲话，下午早课打瞌睡。两休日作息时间没有规则，过度玩乐，星期一起先上课就无精打采。生活上的随意，干脆影响了学习的效率，影响良好性格的形成。或许，正可以通过班

5、级生活的组织化来变更这些现象，使学生不再“自然”地成长，而是“主动”地发展。（四）学习动机分析大部分学生酷爱学习、上课能仔细听讲，但还有一部分同学，由于接受实力、学习习惯等种种缘由，作业不能按时完成。近期的学习任务是让班委和会学习的同学起到肯定的作用，照看不会的学生，尽量帮助学不会的同学，提高学习效率。让学习不好的同学，也能感受到胜利的喜悦。所以，努力形成一个相互竞争、又相互帮助、理解和支持的集体氛围。（五）学生爱好的基本状况本班学生爱好在活动，对打篮球、乒乓球、羽毛球、台球等比较感爱好。平常的德育导训课和班会，多开展学生感爱好的活动,主动引发学生爱好点。让学生明白到守秩序的重要性，知道有备无

6、患、居安思危的必要性，驾驭了一些自然灾难逃命、突发事务应急的措施。在有条不紊的现场学习、方法训练中，形成了良好的习惯，变更一部分同学拖拉、随意的坏习惯。（六）本学年学生管理目标：为给学生营造一个良好的学习环境，保障本学年班级各项工作能够正常有序地开展，本学年的班级目标是：“以整顿班风和学风为主，让每位同学尽快适应学校的各项规定，适应校内活动，逐步提高学生的基本素养”。争取顺当完成学校布置的任务。（七）详细的方法与措施新学期一起先就着力从学生的发型、考勤、文明礼貌诸方面下手，培育学生良好的生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，防止出现纪律松懈的现象。针对生管老师反映的学生宿舍内务整理不够志向，采纳集

7、体教化和个别谈话的教化方式，取得肯定的效果，八项评比能够有所进步。（八）充分发挥班干部的自主管理意识通过视察发觉大多数班干部在初中的时候都是学习不太好的学生，目前工作处于被动状态，须要班主任手把手教，因此，我选了一些具有主动性和责任心，又具有肯定威信的同学作为班委，主动管理班级，刚好与班主任沟通，共同管理好班级。例如，现在每晚支配两位班委站在讲台前，记录每晚的晚自习状况，我可以通过查看班委值日记录了解班级的每天学习、纪律等状况。平常加强班委队伍建设，定期召开班委会，既要了解班级，同时又要尽可能教会学生有效科学的班级管理方法。班级教学安排 篇2良好的开端等于胜利的一半。新学期，新的班集体，为了全

8、面实行政教处提出的学期德育工作安排和工作重点，结合本班实际，探讨制定本班20xx年新学期班级教学工作安排：一、班级管理工作1、首先对学生进行军训后返校的收心教化，在最短的时间里使学生进入到的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。2、组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期帮助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。3、抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成果。4、搞好班级环境建设。在班级明确

9、值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。5、加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。6、多深化学生，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、特性等等，进行有针对性的教化教学。7、协作科任老师了解学生状态，刚好向科任老师了解班级状况，协调班级工作安排，有问题刚好处理。8、在班级的各项活动中培育学生的集体荣誉感。树立良好的班风。9、教化学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”，上网吧、带BP机、手机的现象。二、德育工作详细化1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强

10、课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。2、主动为学生教化创建环境及空间，突出教化过程中的学生主体地位。3、将学生的考评成果与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。4、主动协作学校落实好有关德育的详细工作。三、宿舍管理工作1、深化学习学生寝室管理制度。主动协作宿舍老师的管理工作。多深化学生寝室，检查寝室规格化。2、实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。3、严格限制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的平安教化工作安排。四、做好形式多样的家访工作1、应定期做好与家长的沟通工作。使家长刚好了解学生在校的学习状况、生活状况。2、发觉学生有不良动态刚好与家长联系，帮助老师工作。

11、3、仔细对待、处理家长反映的问题。4、细心设计每一次家长会，使之达到事半功倍的效果。班级教学安排 篇3时间如行云流水，转瞬间，新的学期起先了，当重新回到学校，看着那一张张熟识的面孔，还是感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气奋勉，生气勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志。回顾上一个学期，在学校领导有方的指导下，自己的班级取得了肯定的成果，全班形成了一股主动向上的学习风气，在各方面取得了较大的进步。同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理。当然，有胜利的阅历，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目

12、标。一、管理目标：以学校德育工作安排为指导，从班级实际动身，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教化，培育学生酷爱集体，关切他人，争取做新世纪的小主子。努力把学生培育成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感

13、以及自我约束，自我管理的实力。结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教化，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培育。二、管理措施：1、加强班风建设：1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。2）每月定期布置班级板报。3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、指导培育小干部：1）帮助小干部树立威信。2）激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。3）严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全

14、班起到模范带头作用，亦即以点带面。4）培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的.舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。3、班级纪律方面:1）课堂纪律：激励每一个学生做到用心听课，擅长思索，积极发言。不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。2）课间纪律：随着天气转暖,激励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。但同时,要随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3）路队纪律：为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。我们将放学后的路队设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理

15、。4、体育、美育、卫生教化方面：1）个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”。2）班级卫生:我觉得主要是保持，每周打扫一次地面，有特地负责中午、下午放学后班级卫生保持状况。劳动委员进行检查与监督，对于主动刚好捡碎纸的学生,进行嘉奖。3）仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；4）培育劳动技能，在家做力所能及的家务；5）开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。6）丰富课余生活，培育爱好，主动参与有意义的活动；5、其他方面：班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如:小书法家，古诗大王，数学小博士和读书

16、大王等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己,提高学生的自信念。6、嘉奖制度：持续上学期的嘉奖制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可加分，一周累计100分以上的换一朵红花，周周如此，并且对于课堂发言精彩、进步较大、关切集体等方面有进步的学生一律赐予红花激励。其目的是希望每个孩子都可以在不同的方面独放光线。班级教学安排 篇4以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，对学校、社会、家庭、学生的将来负责，努力工作，用自己的才智和汗水，培育教化的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作安排如下：一、班级简析本班共有学生55人，

17、学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方面主动性不强，贪玩又马虎，再加上家长的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以各位班干部为核心，起带头作用，带领全班同学改正不良的行为习惯及学习习惯。二、工作重点1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、狠抓

18、常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。3、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通

19、，刚好发觉问题、解决问题。4、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。5、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的.思想工作。6、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动。7、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生

20、学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。8、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教化工作，教化学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。班级教学安排 篇5一、教化模式双学历教化：职业中专+成教大专二、招生对象与学制1、招生对象：应届初中毕业生或同等学历者。2、学制：三年制。三、培育目标与就业方向（一）、培育目标本专业培育德、智、体、美等方面全面发展，驾驭学前教化基本理论、专业学问及基本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工作，又能在儿童教化机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。本专业毕业生应获得以下几方面的学问和

21、实力：1、德育方面遵纪遵守法律，有良好的职业道德；酷爱儿童，树立“一切为儿童”的价值观，具有“母亲般的责任心”和高度的事业心。2、智育方面（1）比较系统的驾驭幼老师资所必需的基本理论和基本技能，具有扎实的教学基本功。（2）驾驭较为全面的艺术教化和健康教化基础理论、基本学问和基本技能，具有从事儿童音乐教化、儿童美术教化、儿童健康教化等方向的教学特长。（3）驾驭和熟识地方的幼儿教化政策和方针，了解保育教化理论的发展动态和幼儿教学活动的表现方式，具有从事综合保育工作的实力。（4）应取得相应的技术等级证书，包括幼师资格证书、一般话等级证书、英语等级证书等。（二）、就业方向从事各级各类基层幼儿园保、教工

22、作；幼儿园经营；儿童玩、教具开发；儿童养分食品销售；幼儿用品专卖店；在图书出版部门等从事与儿童教化事业有关的工作；游乐场等与本专业相关的工作岗位。四、教学环节（一）、军训1、目的：军训是学生入学的第一节课堂，通过军训机械化的训练，让学生养成良好的耐性，同时，通过集体军训，可以规范学生的行为规范。2、军训时间：一周至两周3、军训项目：1）队列练习，包括：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数、敬礼、礼毕、跨立等。2）训练军体拳、韵律操、队列汇操、编方队、合练、汇报表演等科目。3）行为养成教化：遵守一日生活制度、与教官和老师打招呼等礼仪训练、进

23、入办公场所的报告等科目训练。（二）、成教大专教学1、教学周次：6周2、教学课程：成考语文、成考英语、成考数学3、周课时：26节(语文10节、英语8节、数学8节)4、考试支配：三次模拟考试（三）、教学支配五、实践教学内容支配教化实践课程是专业思想教化、文化学问、教化理论、教化技能和科研实力的综合实践课程，是学前儿童老师职前教化的必要环节。对学生了解学前教化、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论学问，学习与驾驭教化规律和培育从事学前儿童保育、组织幼儿园教化活动和具有初步的教化科研实力具有重要意义。实践课程包括，参观调查，实际考察学前教化现状和发展趋势以及学前儿童身心发展状况，保育见实习，教化见习实

24、习以及学前教化科研实践等。教化实践课程从一年级起先支配，随着专业课的开设，逐步增大课时量，形成以后期为主，集中与分散并行的实践形式。教化实践课程内容依据学科的序列和与学前教化专业的有机结合支配并贯穿始终。教化实践的时间为26周，其中教化见习、教化调查等6周、保育实习3周、毕业教化实习6周、就业实习8周、毕业论文写作与答辩3周。实践教学的考核，依据技能训练的科目和实习科目，制定出详细的考核方案和评分标准。实践性教学的考核成果可按适当的比例计入该课程考试成果。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成果册。班级教学安排 篇6一、幼儿状况分析：本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12

25、名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。二、主要工作与详细措施：开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。本学

26、期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感、三、幼小连接实施方案：1、学前思想打算：让幼儿参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

27、（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活实力的打算：（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要

28、学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算：（1）培育孩子学习方面的动手操作实力。本学期，着重要求幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加

29、强幼儿规则意识的培育。A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展离园前的认读拼音活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。四、班级活动的创新：一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在

30、开展各项活动时，将注意创新，环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。五、卫生保健工作：做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我

31、们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。六、重大活动支配：九月份：1、建立班级常规制度。2、结合班上实际开展主题活动：我是大班哥哥姐姐、中国娃。3、结合“老师节”、“中秋节”开展相应活动。十月份：1、加强晨间活动的管理。2、做好课前打算工作。3、丰富自然角。4、主题活动：丰收的季节。十一月份：1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2、接着丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。3、实行家长开放活动。4、主题活动：动物王国、大家来运动。十二月份：1、仔细完成各项教化教学工作。2、主题活动：新年到，喜洋洋。一月份：1、做好各项工作总结。2、做好春节期间的平安教化工作。3、主题活动：拥抱

32、冬天。班级教学安排 篇7我的班主任工作理念是“一切为了孩子，以学生为中心”。班主任工作不应以学生成果为唯一标准，必需要考量学生将来成长方向，从而向社会输送各类人才，为国家为人民做出相应贡献。班主任的教化志向应是以民族振兴为宏愿，以面对将来为己任。当然，在这实行过程中，会有诸多不确定因素。实话讲，班主任工作即与学生和家长斗智斗勇，见招拆招。如何在这过程中时刻驾驭主动权，身处主导位置同时控住全场，那就必定须要一些应变技巧，但工作的框架结构，内容核心是肯定的必需专心沟通，把精力放在学生身上。为了更好地完成班主任工作，必需要进行一番打算，做到知己知彼，因此我结合以往班主任工作阅历，对新学期的工作内容做

33、了如下安排:一、驾驭学生入校状况1、分班状况找定位通过分班状况来找班级的定位，清晰自己所在位置才能更好地了解自己，学生和老师都能够做出方向性的努力。2、学生成果析水平通过对学生成果的质量分析，回构学生初中学问驾驭状况及班级成果整体水平。3、对比名次立目标通过成果和排名的对比，确立学期目标，乃至学生个人目标。二、了解学生基本信息1、平安为重驾驭学生家长联系方式，在突发状况发生时能够第一时间联系到监护人。2、特性初探知道学生的喜好、特长，从而因材施教。3、姓名字音正确校对每一位学生的姓名，赐予敬重，以示友好，让学生放下戒备，迈出“建交”第一步。4、基本素养综合测查学生素养，做到心中有数，以便快速做

34、出相应管理方案。三、军训视察军训是最能够反应学生特性特点，身心素养，潜在实力的活动。短期了解视察后，须要对学生的意志力、忍耐力、协作度做出合适的推断。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的脾气秉性，并可以以此为依据选择班委会成员。四、中学学习生涯的初见也就是军训结束后正式进入中学学习生活的第一天。1、第一印象师生之间，有关于这所学校，这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生相互视察，互留印象，这就要求班主任必需结合学生实际状况，整理着装，变换面貌，以相处融洽，学生有话可说，情愿诉说为最佳效果

35、。2、学习引导第一印象互留胜利，那么对学生学习上的引导也将顺当进行。3、氛围营造铺垫的开场白也好，前序打算工作也好，都是为了给班级营造一种氛围，视学生状况而定，这种氛围可以是沉稳的，因为学生很内敛;也可以是活跃的，因为学生很活泼;也可以是安静的，因为学生很自信、这种氛围也就是班风。我认为，班风的建设贯穿班级管理始终，并且是整个中学生活的重中之重。有好的班风，才会有好的学风，才更可能形成健全的人格，学生才会感到无比华蜜，家长也会安心，放心孩子在校的一切。当然，班风也可能会随着学生的心理成长而发生改变，作为班主任要抓住学生心情改变的每一个转折点，做出正确引导，与学生共同完成班风建设。4、激励多激励

36、，多表扬。学生的自信念是不容摧毁的;学生的幻想，是不容践踏的。孩子须要成年人的支持和引导，而非打击。五、班委会的成立1、时间在开学一周后，对学生状况和性格有了较全面的了解，再进行选拔。形式由班主任自选，或学生推选，或将班主任与学生看法相融合。2、班委会职务及职责明确，落实到每一位班委上。六、班规的出台没有规则不成方圆，班规的制定可以依据学生平常状况，班主任先自拟10条，学生再参加补充修订条例，培育学生主子翁意识。七、科任老师与科代表1、布置作业的流程科代表刚好询问老师每天的作业任务，按时收放作业。2、复习(背诵)的流程固定时间内监督同学背诵复习状况，刚好与科任老师反馈。3、测验的流程定时检测，

37、评定，反馈，反思。八、卫生健康身体是革命的本钱，要时刻留意个人卫生，环境卫生。做到“脏了就清，人人有责。”九、日经常规工作1、奖惩分明想管理好班级，不仅须要班主任的威历，更须要班主任的严谨与仔细。2、力求公允公正在学生心里，自己的事情大于天，班主任想带领好班级，首要的一点就是站在学生的角度和立场动身想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的冲突。十、详举事例1、图书角及管理员的设置，有助于班风的建设与形成。2、课前打算，提前一到两分钟，每天节约一些时间，效果是非常可观的。3、充分利用自习时间，进行查漏补缺，在纪律有保证的前提下，效率是致胜的王道。4、班会鸡汤，时时常给学生打气加油，给

38、学生平安感和依靠，这一点也很重要。十一、我还要做的事1、视察学生，建立档案，时间允许的状况下，可建立电子档案。2、与家长沟通，留意时机和方法。确定孩子，激励家长，让家长协作学校的教化与管理。3、与科任老师沟通，让老师们喜爱班级，喜爱学生，多些宽容，多些严格，多些耐性。4、与学生沟通，从学生内心动身，耐性引导，多细微环节关注，多人格理解。5、不断完善自我，学习，充电。以上是我结合班主任工作阅历所做出的工作安排，也是我今后工作的参照标准，若有不足之处，希望在今后工作里逐步改进。班级教学安排 篇8一、班况分析本班幼儿共37人，其中男孩18人，女孩19人，全托29人，半托8人。其中新生2人。经过两年来

39、的幼儿园全托生活，孩子们在各个方面都有了很大的提高：1、孩子们都喜爱上了幼儿园的集体生活，生活自理实力也在不断增加，班上已经有96%的幼儿有良好的生活自理实力2、孩子们的求知欲增加了，有85%的幼儿有较强的新奇心，喜爱探究四周的事物和现象3、孩子们在社会性交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特殊像郑凌武、杭舒婕、张昕伟等小挚友都特别喜爱与同伴共同合作完成一件事4、在活动中，孩子们的思维活跃，有85%的幼儿喜爱举手发言5、88%的幼儿有较强的自我爱护意识，他们都知道什么是平安的，什么是担心全的6、班上孩子对科学活动特别感爱好，有82%的幼儿特殊乐忠于每一次开展的主题活动7、9

40、5%的幼儿能明确辨别是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题：1、孩子们的动作发展还不够好，特殊是攀爬的实力有待加强2、孩子们的语言表达都过于简洁，词汇贫乏3、班上孩子的数概念的驾驭有待加强4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱惜玩具5、孩子的坐姿和握笔姿态还不够正确6、班上幼儿喜爱告状，遇到问题不会自己解决二、主要工作任务（一）保教工作1、针对以上问题，我们将依据本学年园务工作安排的精神，仔细贯彻幼儿园教化指导新纲要、福建省幼儿园教化指南和福建省优质园评估标准的要求，探究幼儿园课程改革，结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教化主题、内容，创设一个有

41、益于幼儿自主发展的教化环境，实行有效的教化方法进行教化2、从本班幼儿的爱好须要动身，制定教化主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探究性学习，培育幼儿的学习爱好，教给他们自行解决问题的实力3、今年我们还要接着把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的熬炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展4、这学期将要和家长共同协作，来丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达实力，假如一日两则成语故事5、根据双常规的要求，与班上几位老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯6、激励幼儿遇到问题学会自己解决7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境：与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟识主题、感受

42、主题丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深化主题依据教化内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿主动参加区域活动的主动性、主动性和创建性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，实行多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来（二）教研工作1、班上两位老师参与新申报的课题研讨2、选定课题探讨项目，制定安排和实施方案3、进一步生成主题，整合课程，深化班级教化实践改革4、参加实践探讨活动，学习“新课程观下的幼儿常规教化”、“从多元智能的视角看幼儿的学习个体差异”、“科学搭建幼儿自由的支架。为孩子的探

43、究学习供应有效支架”（三）家长工作开学初做好新生入园前的家访工作，与家长沟通、了解幼儿的状况及家长教化观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多沟通幼儿的状况，真诚探讨教化方式，家园共育1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工作安排、工作完成状况，听取家长的.看法和建议2、创办形式丰富的家园联系栏，展示安排支配，介绍家教文章，设立与主题学习亲密相关的“主题开花”栏目，开拓“本周重点”、“星星云”、“感谢您”、“畅所欲言”、“您知道了吗”、等小栏，宣扬省幼儿园教化指导新纲要、幼儿园主题式的整合课程的理念，让家长支持并了解本班的教化教学工作，取得家长的理解、支持和主动参加，

44、架起与家长联系、沟通的桥梁3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案三、月份工作支配九月份1、通过家访，做好新生入园前的心理打算工作2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小挚友，做好新生接待3、制定班务安排，召开家长会4、了解幼儿的发展，做好幼儿成长档案的前期测查工作5、开展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖国妈妈的生日”等主题教化活动6、参与段际活动“中秋月儿圆又圆”7、组织幼儿学习新操（午间操、早操）十月份1、协作做好测量身高、体重工作，进行平安疏散大演习2、开展“海底世界”主题教化活动，引导幼儿生成新课程3、各班进行平安疏散大演习4、选出两名家委会委员，参与幼儿园组织的家长委员会

45、会5、加强幼儿日常行为规范养成教化6、创设良好的区域活动氛围7、段际活动：大带小活动十一月份1、教会幼儿刚好增减衣服，以适应秋天的气候改变2、爱护幼儿的视力，协作医务室做好视力的检测工作3、结合幼儿的爱好，开展“缤纷多彩的鸟世界”的主题教化活动4、参与班际活动“智力大比拼”5、做好迎接对省直幼儿园开放的打算6、组织孩子们秋游十二月份1、开展“新年联欢会”、“冬爷爷”等主题教化活动2、开展户外区域活动沟通，加强户外体育熬炼，做好冬季保暖工作3、与小学老师座谈，倾听小学老师对我园毕业幼儿的反馈，并进行“如何做好幼儿园与小学教化连接”的沟通4、班级活动：欢高兴喜过新年5、各班家长工作阅历沟通一月份1、卫生保健讲座“冬季预防呼吸道传染病”2、依据幼儿的发展状况，各班进行幼儿发展期末自评3、结合园本资源开展探究性主题教化活动4、开展“家长半日开放活动”5、学习“如何做好冬季呼吸道传染病的预防工作”6、家长问卷调查7、“幼儿成长档案”记录沟通（班主任：肖杏影教 师：方静保育员：陈丽华陶云），大班班级工作安排(一)班级教学安排 篇9一、本学期工作指导思想深化贯彻纲要精神和上级教化部