2023年班主任工作计划模板汇总十篇.docx

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1、2023年班主任工作计划模板汇总十篇班主任工作安排 篇1初中学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。因此，做好教化工作是每一个班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好教化工作的心得体会。一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单

2、操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：（一）公允、公正、合理。（二）详细细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创建机会，培育学生的集体主义精神。一个真正的班集体

3、，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气。苏联教化家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。”班集体也是促进学生特性发展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教化实力。有安排的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。三、付出爱

4、心，用爱去做教化的后盾。我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种华蜜和欢乐的人。”老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生同等相待，以诚相见；老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。四、见微知着，从宏观上把握住整个班集体。班主

5、任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。“艺高为师，身正为范”，老师对教学方法驾驭得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上影响班主任工作的开展。科学、合理的开展学生的教化工作，能够让学生尽快适应当前阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。学生的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。班主任工作安排我在新的一年里肯定有信念会搞好班级工作,把我们班建成一个和谐的家庭!依据学生们的特点，班主任工作安排 篇2一、指导思想班主任工作安排遵循学校

6、本学期德育工作的总体思路，构造和谐班级，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教化，班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作安排

7、如下：二、德育工作由于高二下是最为麻烦的年级，因为会考刚结束，大多数同学都认为已经可拿到毕业证书，而在各方面都有所松懈，所以让每位学生保持良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友，最可靠

8、的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，并主动参与学校所组织的一系列活动。在平常的教化培育过程中，融入青春期健康教化。三、班级管理进一步宣扬明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任刚好督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。仔细实行中学生日常行为规范和中学生守则，从学生的行为举止

9、抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻平山中学宿舍管理要求。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任刚好了解宿舍状况，实行寝室长负责制。(4)主动协作德育处及寝室管-理-员的管理工作。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教化和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余

10、生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。四、本学期班级工作要点(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。(2)搞好班级干部队伍，给其创建成长的条件，让他们大胆参加班级管理.(3)建立学生与老师的沟通桥梁，促进教化教学工作。建立和谐的师生关系。(4)结合以上要点每周一次主题班团会。(5)开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。(6)组织学生主动参与学

11、校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。(7)主动落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内部评比活动。(8)加强对学生进行心理健康教化，并开展一次主题班会。(9)引进竞争机制，激发学生学习热忱，充分调动学生的主动性。.(10)在一个学期内，跟全部的学生谈话至少两次，依据该生的个方面表现进行总结辅导。(11)时时刻刻搞好平安教化，争取杜绝平安事故的发生。(12)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会，沟通学习阅历。抓中间，促两头，把学习搞上去.(13)作好与学生、家长的沟通工作。(14)稳定学生的心理，为各阶段的学习考试作好打算。(15)总结本

12、学期的班级工作。(16)学生评优为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下：一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习实力、自我限制实力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习看法上，须要长时间的引导，努力提高他们的自学实力，自信实力，让他们保持主动的、昂扬向上的学习看法，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、接着做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，

13、进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。三、接着树立和培育学生的集体主义观念和主子翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，主动协作学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公允合理，使我

14、班保持健康向上的发展势头。五、留意调动各个方面的教化因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精确把握班级的动向。六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次考试结束以后，刚好组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先

15、稳住学生对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到惊慌有序的专业课学习之中去。我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。班主任工作安排 篇3与孩子们分开的假期里，我通过网络平台看到了他们丰富多彩的假期生活，共享了他们成长的喜与忧。接近开学，迎接他们的喜悦里多了些许忐忑，因为我深知五年级的重要性：为毕业班作打算；塑造他们的特性；树立他们正确的人生观、价值观。透过这份责任我感到了个人力气的渺小，于是我知道了：五（1）班不只是我的、不止是孩子们的、也是家长们的。所以它应当是“我们班”，我所要做的就是将四十二个家庭

16、紧密联接在一起，让四十二个孩子亲如兄弟姐妹，让每个孩子都能在这个大家庭得到爱的暖和与特性的飞扬。因此，在本学期的班级管理上我主要从以下几方面着手：一、小组合作，自主管理经过四年级的熬炼，这些孩子中绝大多数能够自主自觉地做好相应的本职工作，但组与组之间竞争多与合作。因此，本学期在持续采纳“事事有人做，人人有事做”的管理模式和小组PK的管班机制外，还会每月进行一次小组整合，进行强与弱的结对互助，从学习、宿舍、活动、作业、值日等方面不仅只培育学生的动脑、动手实力，更要培育他们思索问题、解决问题的实力。尤其是主动参加到学校的各项活动中，让孩子们同心同德，真正从胜利与失败的得到不同收获。二、家校合作，荣

17、辱相关充分利用好家长的力气，不仅是开好每学期一次的家长会，更要让家长参加到平常的班级管理中。1、各种活动的策划与筹备。不论是家长会还是学校组织的.竞赛或文艺活动，一律进行合理分工后交由学生和家长协作完成，班主任只供应建议及起协调作用。2、班级状况的刚好反馈与提议。通过面谈、作业留言、电话沟通及网络互动等方式与学生、家进步行定期、不定期的沟通，听取他们的可行性建议，将班级管理民主化、特性化。3、组织开展节假日班级活动。本学期除了接着让孩子们走进大自然的如骑车、郊游等户外活动外，还将增加走进社会这一主题。初步初步定为与贫困学校结对子（已交相关家长起先筹划中）。主要目的一是让孩子学会珍惜；二是让孩子

18、学会关怀，在孩子心里种下和善慈善的种芽；三是通过一对一互动互助提高孩子们的沟通与表达实力。三、关切他人，暖和自己1、生日会。通过上学期我发觉许多同学喜爱在班级过生日，针对这一现象本学期将改为由班级每月利用一个周五放学后的时间给同月份同学集体过生日。目的是增加同学间的友情，营造温馨的班级氛围。生日会同样交由学生与家长从购物到节目到拍照上传等全程负责，本着节约欢乐为宗旨，将每个月的生日会做得各具特色，给“我们班”留下一段难忘的回忆。2、短信通。我们班有一部分同学身体体质较弱，常生病请假。针对这一现象，本学期将要求每个同学给因病请假的同学每天发一条或写一句留言，通过寥寥数语送去“我们班”的问候与暖和

19、，请假超过一周的，将组织同学进行家访慰问。3、爱心箱。发觉身边的好人好事，以小纸条的形式投入“爱心箱”，每周班会进行表扬，用这一方式来促进团结互助之风，同时给孩子们一双能“发觉美”的眼睛。四、爱护自己、平安第一作为五年级的学生，我想爱护自己远比护卫他人更理智。全部本学期会通过家长会要求家长协作能在平常生活中教给孩子一些自我爱护的平安防范意识各措施。当遇有紧急状况时（如有人落水、受威逼、迷路等），不是麻木施救或求救，而是能理智分析形势后作出更正确的选择。而对于校内平安则要时刻牢记于心，学会发觉平安隐患、避开平安事故的发生。本学期假如能将以上四点一一落实，我想孩子们肯定是欢乐而充溢的；“我们班”肯

20、定是主动而团结的。我充溢期盼地向往着与孩子们的再次重逢，渴望着跟他们一起走过又一个难忘的新学期。班主任工作安排 篇4一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、工作目标1、教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学

21、生排忧解难，树立信念。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级充溢活力、主动、向上!三、详细措施三、详细措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。(2)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20

22、分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(3)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行

23、为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：(1)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过三年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。4、德育工作方面班级小干部是班主任

24、的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任工作安排 篇5本学期我做初三（3）班的班主任，这是一个次重点班，女生28

25、人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有39分，年级排名375，从成果上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成果，支配如下：一、抓班风建设，形成主动向上的优秀班集体。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐

26、渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。二、指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信；其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、支配班级活动依据学校德育工作支配，活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促

27、进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。班主任工作安排 篇6一、多视察多了解知其短明其长作为一名班主任，面对六七十个同学，要驾驭每个学生的状况，的确不是一件简单的事，关键要有细心、有耐性，大处着眼，小处着手，细致入微的开展工作，找出每位学生的“闪光点”、“不足点”，从而告知他们怎样扬长避短，实现自我的转变，争取不断的进步。象我们214班的许元龙同学，刚入班的一段时间，上自习课总爱说话，

28、传纸条，影响自习纪律，影响别人学习。我发觉这一现象后找他谈话，他还老不承认错误。可有一次，他帮助同学打扫除，我知道后，马上在全班同学面前表扬了他，他特别兴奋，随后几天，课堂表现也有较大好转，抓住时机在班会上我又表扬了他遵守课堂纪律的好的一面。结果他表现得更好了，学习也较努力了。在期中考试中，级里进了10名，这虽然是一个小小的进步。我又不失时机地激励他。在其后一个月后的考试中，他在年级里进步了17名，最终在上学期期末考试中又前进了52名。这样，他由高一出名的违纪生，变成了上进、守纪、成果不断进步的好学生。在第一学期结束时，我还给他发了奖学习进步奖。另外，我们班还有不善发问的王振阳、崔林同学；爱说

29、爱笑的郭满飞、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同学；思想波动大的王君瑶同学；动力不足的扬宇辉同学；爱玩的谢挺、梁晨、石浩强同学；爱起哄的曹亮同学；有“厌学”心情的赵靖同学等等，我都同他们多次谈话，指出他们的不足，放大他们的优点，使他们充溢自信，把精力用在学习上，用在补差上。通过一学期的努力，这些同学渐渐改掉了自己的毛病，学习成果都有了较大进步。二、不失时机的对学生进行成人教化中学生，十六、七岁，正是人生观、世界观形成的阶段，他们的年龄，说大不大、说小不小，这个年龄段，他们自控实力差，还常常自以为是。针对这种状况，开学初，我在班会上说。人有三种：一种是损人利己的人，一种是“自扫门前雪”的人，还有

30、一种是有益于他人的人。我们最至少要保证做一个不损害别人的人，进一步做一个有益于他人的人。为了培育学生的“爱心”、“孝心”、“责任心”和“使命感”，我又发动学生以“我长大了”为话题让学生每人写一篇周记并在班会上朗读自己的文章。结果何宝辉同学的朗读很动情，读着读着哭得几乎都读不下去了。通过这个活动，使同学们深深地相识到，自己应当对家庭负责，对自己负责，应当有一种责任感和使命感，使自己的生活和学习更有目的、更有动力。为了规范学生的言行，我班实行“感动214班人物”的评比活动，两周一期；在评比中，学生的主动性很高，争先恐后地发言。像同学举荐的杨世武同学，到处能为别人着想，有一次上早操时，不知谁的车放在

31、原来就很窄的路边，前面有个同学差点撞在车上，绕绕道过去了，而杨世武跑操经过时，主动出列把车推到靠墙边处，使后面的同学不会再出现危急。还有何宝辉、赵亚豪、何强等心地和善；林源源诚恳可信；蒋冬冬孝敬老人帮助同学；盛凤凤学习刻苦努力，脚痛坚持出操；陈家瑜、赖苑苑见校内地面上的塑料袋等垃圾主动捡起，放入垃圾筒里；石浩强身为寝室长，以身作则，到处想着集体，使他所带的寝室每次卫生检查都能嘉奖加分；还有孔晓龙、王德朋等等，他们做的事虽然没有什么轰轰烈烈，都是一些日常生活小事，但我觉得，只要同学们能够发觉发生在自己身边的这些好人好事，就肯定能不断的规范自己的言行，进一步加强自身修养和素养。只要我们人人都做好了

32、身边这些小事，我们的班级、我们的学校，乃至整个世界将会更加和谐、美妙。三、让爱扎根于每个学生的心间爱是教化工作的基础，爱能溶化一切。假如缺乏了爱，老师和学生就会疏远，进而产生隔阂，学生出现一些问题，总是指责的多，训斥的多，从而使学生产生抵触心情，给自己工作带来不便。为此，我从一点一滴做起，对学生学习上多指导，生活上多关切，通过“爱”最终感化学生，让他们从内心深处乐于接受老师的训诲，从而沿着老师所期盼的目标努力，实现新的转化。四、做好考后总结，刚好激励和引导每次考试后，我都带领同学们做好以下几个方面的总结，并公布在教室后面的黑板上：1、班里进步较大的十名同学2、单科成果第一名3、总成果前十名4、

33、两个整体进步较大的寝室前三项奖是个人奖，获奖者各得笔记本一本，后一项是集体奖，全班男女生共八个寝室，评出整体进步较大的两个寝室，各得洗衣粉两袋，奖品在班会上逐一发放。这样做，大大激励了同学们的学习热忱。五、共同协作、形成合力在教学过程中，培优补差及后进生的转化工作上都须要班主任和任课老师对学生的要求一样。为此，班主任与老师之间，老师与学生之间要齐心，我常常在办公室里和任课老师交换看法，探讨某某同学近期状况，和学生谈心，共同探讨好的适合自己的学习方法，在班里面常常提倡“步调一样得成功”的思想，使我们师生拧成一股绳、劲往一处使、心往一处想。总之，班级管理是一项长期而细致的工作，只要我们专心去抓实、

34、抓紧、抓好，坚持不懈，共同努力，肯定会取得辉煌的成就。班主任工作安排 篇7一、指导思想全面贯彻教化方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地探讨和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好探讨工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生供应优质服务；依据学校、教科处和年级组工作安排的要求，特制定本工作安排。二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。3、强化德育教研，突出德育实效，使德育探讨迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、接着将德育贯穿在教

35、化教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教化为每位学生终身华蜜服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教化和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质服务。2、本学期德育教研主题为：“接着注意心理教化，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教化为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教化，教化学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓志向、法制和平安教化，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法遵守法律

36、，仔细抓好、中、差生的教化和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，()以稳定学习、生活秩序。4、接着重视上好班会课，写好教案，以体现德育教化的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主实力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别实力。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐性、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保

37、高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关切和支持，整合教化资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。8、做好学生考前心理辅导；耐性指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要求，以仔细负责的看法参加高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组支配的临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的看法培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。班主任工作安排 篇8一

38、、指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、本学期基本工作要点1、德育向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。开展做文明学生活动，定期评比文明学生。健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作。充分利

39、用班会向学生进行思想教化。结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化。向学生进行平安教化。2、智育成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。抓好学生的写字，参与学校组织的写字竞赛。激励学生努力学习，发展特性教化。3、体育、美育等教化布置美化教室，按月更换优秀作业，出版第一期黑板报。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。要求学生仔细上好各专业课。培育劳动技能，在家做力所能及的家务。开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。三、各月份的工作支配二月份1、报名注册。

40、2、打扫校内环境卫生，布置教室。3、制订班级安排。4、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。5、出好迎开学的班报。6、加强对后进生的跟踪工作。三月份1、“开展我为妈妈做点事活动”主题教化活动。2、进行班干部的改选。3、建立后进生转化档案。4、加强开学初的行为习惯要求。5、写字教学月评。四月份1、口算测试。2、举办“我爱大自然”的主题队会。3、年级段组织排球赛。4、写字教学月评。五月份1、开展“劳动最光荣”主题班会。2、举办学习阅历的沟通。3、写字教学月评。六月份1、抓好复习，参与期末考试。2、班主任写学生操行评定。班主任工作安排 篇9转瞬间，来常特已经半年了，环境已经渐渐的熟识，

41、但是，20xx对我来说仍是一个新的起先，新的挑战。这是我第一次做班主任，而且没有了以往的辅班，全部的事情都须要从头起先，渐渐摸索。全新的角色，肩负的是信任和责任，在这样的改变和背景下，班主任工作安排变得尤为重要。在本学期的工作中，这份安排不仅是我工作的一个依据，也是自己前进的方向。下面就将这学期的班主任安排做如下陈述：一、指导思想和上学期相比，本学期益智部2班在班级学生基本没有改变，由原班9名同学和1名新同学组成。本班各项工作的开展将以学校总体工作安排为指导，以提高班级集体凝合力、提高学生的参加意识、提升集体荣誉感为主要努力方向，以学生行为习惯的养成教化为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德

42、素养，规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。二、学生状况分析本班共有学生10名，其中男生8名，女生2名；住校生4人，走读生6人；自闭症一名（xx），脑瘫一名（xx），精神分裂症一名（xx），智力障碍7名（xx，xx，xx，）。班级学生整体状况较好，在各方面都有所体现：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。班级同学较活泼，但又有分寸，在听见上

43、课铃或老师的指令的时候就能够停下来，总的来说，学生比较听话，状况比较稳。三、班级工作重点(一)行为习惯的养成教化1遵守学校作息时间，不迟到不早退，生病要向班主任请假。2听见上课铃马上回到教室宁静坐好，上课仔细听讲，不扰乱课堂秩序，不随意走出座位，要举手回答问题。3课间在老师的带领下进行活动，不能追逐打闹，大声喧哗，更不行以随意跑到楼下。4遇见老师主动与老师、同学问好。5自觉维护学校的卫生，不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要捡起，扔进垃圾桶。6在就餐时，要有秩序，排队打餐，在本班位置上就餐，能够疼惜粮食，吃饭时尽量不剩不撒，吃完后主动倒餐盘。7按时就寝，能够听从生活老师的支配。（二）平安方面，搞好每位

44、学生的自我爱护教化，增加学生平安意识，具有肯定的自我爱护的实力。（三）激励支持学生主动参与学校各项活动，主动参与六一文艺汇演和运动会，力争在校运会等活动中取得优异成果，增加集体荣誉感。开展丰富多采的主题班会活动，在集体活动中增加学生的集体荣誉感和班级的.凝合力，使同们团结互助，共同进步。（四）做好学生的心理健康教化。针对学生的各种心理问题，能正确刚好地赐予教化引导，并且争取家长对学校工作的主动协作。多与学生进行沟通，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，进而开展班务工作。（五）多与学生家长谈话沟通，实施有安排的教化。有安排地利用家校沟通的时间与家长共同探讨孩子的状况，如何教化的更好等问题。四

45、、基本措施和做法1.学习方面。首先做好常规教化，听见铃声要进教室坐好，上课不行以东张西望，不行以随意说话，要举手发言等；其次在课业方面，依据学生程度不同，对其要求做出调整，努力做到使教化适合每一个孩子，适当表扬，多给学生激励。2.文明行为方面。养成讲文明，讲卫生的好习惯，培育学生见到老师主动问好，见到垃圾主动捡起的良好行为意识。并且对于学在到校、课堂、课间、两操、放学、就餐、就寝等方面表现好的学生赐予适当嘉奖，定期对学生进行良好行为习惯的教化。3.卫生方面。依据状况安排三个人一组进行卫生值日，在老师的带领下打扫教室卫生，使他们在劳动技能方面得到加强和熬炼。学生每天轮番擦黑板和讲台，使学生树立“

46、教室是我家”、“教室卫生，人人有责”的意识。4.德育方面。要到处与学校教化方向保持一样，搞好班级的育人环境，培育同学的责任心，本着“一个也不能少的原则”，抓好每位同学的德育教化工作。让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，能主动进取，追求自己想要的生活。班主任要“学高为师，身正是范”，勇于做学生的表率，身教重于言教。班主任工作安排 篇10又是一学期起先了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。当然始终来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊！业绩始于安排，所以现在依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。一 、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体比较棒班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生学习主动，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不解除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成果，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻