人教版二年级语文下册《数星星的孩子》教学反思.docx
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1、 人教版二年级语文下册数星星的孩子教学反思 数星星的孩子是一篇融描写人物、科学学问、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观看天上星星这一故事的记叙,突出表现了张衡从小就擅长观看和思索的好品质。课文语言生动、简洁、美丽,到处透着童趣,显着童真,又蕴含着丰富的科学学问,对孩子们布满着无穷的吸引力。所以,教学这篇课文时,我让孩子们真正走进文本,体会星空的美,感受张衡勤于观看,乐于思索的品质,尽情地让他们自读、自悟、得意。详细表现在: 一、注意识字、写字教学的有效性和扎实性。 这课文语言生动、美丽,直观,篇课文有九个生字,我没有一个字一个字平均用力,而是用分散和集中相结合的方
2、式进展教学。先是学习句子“晚上,满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里。”中的两个生字“撒”、“玉”,我让学生用动作,加上语言“用手轻轻一撒,珍宝四处散落”记住“撒”字,当学生学完之后,再进展集中识字。学生会读后,要求记住字形,然后让学生说说自己觉得最难记的生字,一起想方法记。学生都认为“楚、傻、衡”比拟难记,经过学生们自己动脑,也想出了几个很有效的方法,既形象,又记忆深刻,还让人忍俊不禁。最终安排了写“钻研”两个字,我先让学生给“钻”换偏旁,利用熟字记住新字,在临写完“钻”字后,为了避开学生把“研”的右边写成“并”,我一边写,一边说“钻呀钻,钻呀钻,钻得石头开了花。”就这样,学生在笑声中记住了这两
3、个生字。 二、用多种途径感受文本的美。 我利用多种方式让学生走进文本,感受语言的魅力。如“晚上,满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里。”我让学生自读自悟,并进展了扎扎实实的语言文字的训练。首先让学生读读这个句子,说说你有什么感受?再让学生理解“珍宝”是指什么?“碧玉盘”指什么?然后通过生动的描述,让学生体会夜空的美。在此根底上,指导学生有感情地朗读,感受星空的美,星星的多,星星的亮。孩子们在朗读中体验,又将体验融入朗读中,都将这些词语读出来了,将这一句也读美、读出感情了。 又如“一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,始终数到了几百颗。”这句话,在教学时,我遵循“以学生为
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