人教版五年级语文上册我的“长生果”教学反思.docx
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1、 人教版五年级语文上册我的“长生果”教学反思 我的“长生果”一课是闻名作家叶文玲的一篇散文,饱含愉悦之情回忆了自己少年时代的读书生活,表达了自己对读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。全篇情感真挚,层次清楚。 教学前,学生已经懂得了读书与作文的关系了。课中,为了让学生更明白,我让学生通过重点段的阅读,学生深感:一个是要构思新奇,别出心裁;一个是要写真情实感,在仿照借鉴后要进展呕心力血的制造,才能够打动人心,获得胜利。课后,我看到了学生自觉阅读的现象就越来越多了。 本班一年级的时候是生本试验班,虽然在二年级时由于某些因素让本课题完毕了,但生本的教育理念“以读引读”,多阅读,多思索等阅读习惯已经
2、充溢在学生脑海。始终以来我都是以“我阅读,我欢乐”为主题来要求学生进展学习的,到现在己经坚持了四年了,我深感广泛地阅读对学生各方面进步的那种无形力气之大。(包括:学习、习作、说话、交往、品德的的影响等等) 通过本组课文的学习,我更加感到学生对阅读的渴望,他们对文中提到的“你们是吃饭长大,也是读书长大的!”理解得很到位,让我为我的付出感到很欣慰。本单元的课文的读书方法与我平常要求学生的做法很相像,因此,教起来比拟轻松,将课本学问与学生实际结合起来,学生就理解更快了,体会也更深刻了。 人教版五年级语文上册我的“长生果”教学反思2 这是篇略读课文,应当让学生自读自悟,以读为本,读中思索,读中领悟,在
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- 人教版五 年级 语文 上册 长生果 教学 反思
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