《四项监督制度》学习体会.docx

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1、四项监督制度学习体会“四项监督制度”充分彰显了党中央坚定不移地推行治国 必先治党、治党必须从严的坚强决心。学习好、贯彻好、落实好 “四项监督制度”，对于进一步营造风清气正的选人用人环境, 提高干部选拔任用工作水平和选人用人公信度具有十分重要的 意义。“四项监督制度”是防止和整治选人用人不正之风的“利 器”。“四项监督制度”通过细化政策界限、规范操作程序、明 确追究措施，使责任追究更具有针对性、操作性和实效性，初步 破解了长期以来困扰干部选拔任用工作的责任主体界定不清、责 任情形划分不明、责任追究不到位的难题。特别是强化了对各级 党委（党组）“一把手”及各级组织人事部门的监督，突出了监 督重点，

2、抓住了关键环节，增强了监督效力，改进了监督视角, 完善了监督方法，能够有效地防止和整治选人用人上“表面走程 序、背后搞不正之风”的问题。“四项监督制度”是干部选拔任用的“高压线”。“四项监 督制度”坚持惩教结合、注重预防，深刻把握干部队伍建设的规 律，把选人用人的重要方面和关键环节都纳入监督范围，置于严 格监督之下。特别是在责任追究办法中，详细列出了应当追 究责任的39种主要情形，并规定了责任追究的处理措施，使各 类相关人员都清楚地知道，在干部选拔任用工作中哪些行为会受 关，不了解内情，有无法监督的心理；三是作为监督职能部门， 也有思想顾虑，存在怕“穿小鞋”，遭受打击报复，有不敢监督 的心理。

3、没有监督，制度就成了不带“电”的高压线，就谈不上 执行。“四项监督制度”明确领导干部尤其是“一把手”是被监 督的重点对象，作为区委书记必须把制度不折不扣地贯穿于干部 监督体系之中，走出误区和怪圈，在切实加强自我监督的同时, 改革干部人事制度，增强干部选用的透明度，使所用的每一位干 部经得起“他人评说”。第一，要注重自律。做到自觉执行，对 照相关规定约束选人用人权力，坚持原则和科学辩证的态度，化 主观为客观，化感情为理性，充分发扬民主，走好群众路线，避 免一已之见，不搞“钦点”，不以人划线，不徇私舞弊、放松监 督、简化流程；进行自我检查，每次干部调整事后都应进行反思， 看是否存在一些弊病和不足，

4、每年进行一次“回头看”，总结并 检查一年来的制度贯彻情况；开展自我整改，敢于承担责任，敢于揭丑亮短，对存在的问题不推诿、不回 避，对下属违反制度、违规操作不庇护、不手软，切实做到坚持 原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、遵守纪律不放 松。第二，要“阳光操作”。坚持让阳光来射杀用人“潜规则”， 要加大宣传力度，让广大人民群众了解党的干部政策，掌握干部 选拔任用的原则、条件和程序，使干部工作主动接受人民群众的 监督；对干部选拔任用的每一个环节、步骤，除必须保密的事项 外，能够公开的要尽可能公开；认真坚持民主推荐、民主测评、 考察预告、任前公示等制度，探索实行民主推荐、民主测评结果 适时适度

5、公开和考察情况在一定范围通报制度。第三，要违规必 究。把严格追究违规失察用人责任，作为整治选人用人不正之风 的重要手段。完善案件举报受理平台制度，加强对选人用人信访 举报的综合分析，坚持有案必查、查必有果、违规必究、失责必 问。强化重要案件协查机制，通过努力发挥组织、纪检、司法等 干部监督工作联席会议成员单位的积极性和不同优势，充实工作 力量，提高查核工作效率。坚持对各类违规用人案件不留死角, 不留余地，通过查实一起、剖析一起、通报一起，警示干部，引 以为戒，努力形成了人人不敢懈怠、不敢失责的强大震慑力。第四篇：个人四项监督制度学习心得体会个人四项监督制度 学习心得体会个人四项监督制度学习心得

6、体会个人四项监督制 度学习心得体会个人四项监督制度学习心得体会个人四项监督 制度学习心得体会到追究，从而树起“警示牌”、架起“高压线”。作为领导干部 应保持清醒的头脑，不踩高压线，不越雷池，始终做到洁身自好。“四项监督制度”是领导干部的“保护墙”。如果干部选拔 任用工作不规范，比较容易发生权力腐败。因此，建立科学完善 的干部选拔任用工作制度，也是保护领导干部的重要举措。“四 项监督制度”着眼全局、紧抓关键、配套衔接、相互支撑，直击 管理盲点，强化管理弱点，形成了事前报告、事后评议、离任检 查、违规失责追究的干部选拔任用工作监督链条，是一个内容科 学、程序严密、配套完备、高效管用的制度体系，必将

7、推动党政 干部选拔任用工作沿着正确的轨道前进。每一位领导干部都应把 “四项监督制度”作为对自身的关爱和保护，进一步提高严格执 行选人用人政策法规的自觉性，敢于接受监督、坦然面对监督、 支持鼓励监督，防止用人失察失误，扎实推进干部选拔任用工作 实现新跃升。贯彻落实“四项监督制度”，前提是扩大影响力。制度的约 束力来源于制度的影响力。按照领导干部熟悉制度、组织人事干 部精通制度、广大干部群众了解制度的要求，把学习宣传“四项 监督制度”作为当前和今后一段时间的重要任务，高度重视，精 心组织，不断扩大“四项监督制度”在党内和全社会范围内的影 响力。各级党委（党组）主要负责人、领导班子成员及组织人事 干

8、部应带头学习“四项监督制度”，深入领会其重要意义，认真 掌握其内容，为严格执行打牢理论基础。各级党组织应认真组织 广大党员干部学习“四项监督制度”，宣传党在选人用人方面的 政策，便于广大党员干部实施有效监督。新闻宣传部门应充分运 用报刊、广播、电视、网络等各类媒体，采取多种多样的形式, 广泛深入地宣传“四项监督制度”，让广大群众知晓内容、明确 权利，依法主动参与监督，提高选人用人的公信度。贯彻落实“四项监督制度”，根本是提升执行力。制度的执 行力是制度约束力形成的根本，再好的制度如果没有人去执行就 等于一纸空文。近年来，我们在干部选拔任用和人事制度改革方 面制定了一系列制度，这些制度总体上执行

9、得比较好。我们要继 续发扬这种有章必依、执行必严的作风，不折不扣地抓好“四项2监督制度”的落实，切实增强制度的执行力。把“四项监 督制度”作为加强党风廉政建设、密切党群关系的重要内容认真 对待，结合自身实际，尽快制定科学细致的配套实施办法。同时， 要尊重制度的刚性特质，着力破除人为因素的影响，努力从权力 和责任两方面入手，针对重点领域、重点岗位，抓住关键环节, 突出监督重点，使集中的权力分散和弱化，使监督的效力合并和 增强，既约束无限大的权力，又提升无限小的责任。贯彻落实“四项监督制度”，关键是强化震慑力。制度震慑 力的强弱决定制度约束力的大小。贯彻落实“四项监督制度”， 应坚持以“惩”促“戒

10、”，切实加大对违反制度行为的查处、惩 戒力度，倒逼领导干部和广大组工干部增强“失责受追究”的责 任意识。对违反制度的行为，要做到查实一起、处理一起、追究 一起，同时切实发挥查处的惩戒功能，适时将查处的典型案件在 一定范围内进行通报，以增强威慑力。具体来说，贯彻落实“四项监督制度”将重点在三个方面下 功夫：一是在提高干部群众知晓率上狠下功夫。深入开展“八个 一”活动，即召开一次常委会研究贯彻意见、组织一次专题民主 生活会、开展一批专题培训、新闻媒体进行一系列集中宣传报道、 致各单位主要领导一封信、每名干部（包括机关干部、“两代表 一委员”、社区“两委”成员、“两新”党组织书记等）人手一 册四项监

11、督制度、组织一次知识测试、对学习贯彻情况进行一次 检查等，广泛进行学习宣传，切实提高干部群众知晓率。二是在 完善干部选拔任用工作制度上狠下功夫。围绕干部选任初始提名、 推荐考察、讨论决定等关键环节，实施差额推荐、差额考察、差 额酝酿、差额票决等措施，完善公开选拔、竞争上岗选拔干部方 式，全面推行讨论决定干部任免票决制，扩大干部选拔任用工作 信息公开的内容和范围，进一步提高选人用人公信度和群众满意 度。三是3在干部日常监督管理上狠下功夫。坚持从严管理干部，建 立健全体现科学发展观要求的领导班子和领导干部考核、评价、 管理机制。认真抓好群众举报受理查处工作，按照应查必查原则，严肃查处选人用人上的违

12、规违纪行为，努力维护和巩固风清气正 的良好环境。第二篇。四项监督制度学习体会最近，中组部出台的党政 领导干部选拨任用工作责任追究办法（试行）、党政领导干部 选拔任用工作有关事项报告办法（试行）、地方党委常委会向 全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）、市 县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行） 干部选拔任用四项监督制度。四项监督制度的出台，是深入贯彻 落实党的十七大和十七届四中全会精神的具体体现，为防止用人 上的不正之风提供了有力武器。四项监督制度共同构成了事前报 告、事后评议、离任检查、违规失责追究的完整干部监督体系, 为不断提高选人用人公信度提供制度保障。为确

13、保四项制度得到全面落实，各级党组织把学习贯彻好四 项监督制度作为当前和今后一段时期党的建设的一项重要任务, 真正做到认识到位、工作到位。按照领导干部熟悉制度、组织人 事干部精通制度、广大干部群众了解制度的要求，运用多种形式, 深入学习、宣传四项制度，畅谈学习体会，深刻理解贯彻四项制 度的重大意义。一是及时召开了集中学习研讨会，组织党员领导干部认真学 习干部选拔任用四项监督制度。与会人员就围绕如何完善党政干 部选拔任用工作监督体系，如何破解干部选拔任用工作的重点难 点问题，进一步规范干部选拔任用行为，防止和纠正用人上不正 之风等问题畅所欲言，各抒己见。二是组工干部要深入学。要求组工干部要先学一步

14、、多学一 些、深学一层，不仅要理解制度精神，还要熟记制度规定。确保 能够深刻理解并掌握文件精神，熟练记忆并精通实践操作。三是党员群众要广泛学。利用每月政治学习时间，深度宣传， 使广大干部了解内容，掌握精神，明确权利，鼓励行使好民主监 督权利，保证制度的贯彻落实。四是认真对照四项制度，对近几年来干部选拔任用工作进行 全面自查，深入查找执行中的差距，总结经验教训，对以前存在 的与四项制度不相符的做法进行纠正；通过认真执行和不断完善 各项监督制度，积极探索加强监督的有效途径和方式方法，加大 监督制度创新力度。当前要把学习宣传培训作为工作重点抓紧抓好。以此为契机, 进一步探索创新途径和方式，制定相关配

15、套制度，加强干部选拔 任用和监督工作制度体系建设。积极开展组织工作群众满意度调 查，把干部群众对干部选任工作和治理选人用人不正之风的满意 度，作为评价标准和改进工作的依据。坚决查处干部选任工作中 的违规行为，切实提高选人用人公信度。第三篇：“四项监督制度”学习体会落实新制度营造新生态“四项监督制度”学习体会干部选拔任用工作“四项监督制度”的集中出台，体现了民 主公开更加充分、责任界定更加明确、监督约束更加到位、违纪 惩处更加有力的特点，为选人用人树起了 “警示牌”，架起了 “高压线”，安装了 “安全阀”，是治理选人用人不正之风的 “组合拳”、“防火墙”、“杀手铜”，是规范干部选拔任用工 作的“

16、紧箍咒”，为匡正选人用人风气、提高选人用人公信度提 供了系统化、具体化、规范化的制度依据。作为区委书记，在贯 彻四项监督制度方面理应作学习的楷模、当实践的先锋，坚持将 “四项监督制度”领会到位、执行到家，有效指导并规范选人用 人工作，着力营造风清气正的选人用人的新生态。在学习贯彻的 过程中，我注重处理好三个关系：一是带头学习与组织实施的关系，树立“警示牌”，提高知 晓率，让人人“心存敬畏”。首先，我坚持先学一步、学深一层， 组织区委中心组和全区领导干部进行逐章、逐条、逐款深读细研, 并组织交流研讨，使领导干部准确理解、熟练掌握“四项监督制 度”的内容和要求；其次，要求组工干部原汁原味、逐字逐句

17、地 学，并组织了知识竞赛，使组工干部对制度条文了然于胸、熟记 于心，成为“政策通”和“活字典”。通过学习，我深刻体会到： 加强干部选拔任用工作，推进民主是前提；深化监督是保障；加 强教育是基础；落实责任是关键。大家普遍认为，“四项监督制 度”具有四个鲜明的特点：一是制度规定“实”。“四项监督制 度”所列出的具体事项直指当前干部选拔任用工作的薄弱环节 和要害问题，构成了事前报告、事后评议、离任检查、责任追究 的监1督体系，为每一个步骤、环节都提供了具体可行的执行标准。 二是权责划分“明”。制度进一步明确了责任追究对象和监督主 体，强化了对各级党委（党组）“一把手”及各级组织人事部门 的监督。三是

18、追究查处“严”。责任追究办法提出了 5种组 织处理措施，其他三项制度也分别对有关情况的责任追究处理做 出了明确规定，不仅为纪检监察机关和组织人事部门查处问题、 追究责任明确了尺度和要求，对存有侥幸心理、不按规定程序选 拔任用干部的行为也将起到震慑作用。四是监督视角“广”。制 度向全民发出了监督总动员，进一步扩大了监督视角，完善了监 督措施，强化了广大干部群众的发言权。大家普遍认为，当官是 一种高危职业，干部工作更是如履薄冰，需要更高的政策水平、 更强的责任意识、更高的工作标准。二是受到约束与得到保护的关系，当好“交通警”，降低事 故率，让制度“保证安全”。“四项监督制度”使干部工作有了 “红绿

19、灯”、“斑马线”，对“一把手”来说既是“紧箍咒”也 是“护身符”，作为第一责任人，必须按照“交通规则”走才能 确保安全通行。我们坚持边学习边实践的原则，对照制度执行, 在近期全区正科级XX县区级干部推荐中进行了有益尝试，效果 较好。我们在高度保密的前提下，在事先没有圈定范围的情况下, 在扩大初始提名推荐人数的基础上，由区委全体委员在全区正科 级干部中对县级后备干部进行投票推荐，推荐出16名县级后备 干部；由全区正科级以上干部在全区70多名副科级干部中推荐 正科级后备干部，并经区委常委会二轮投票推荐出21名正科级 后备干部。从推荐的结果看，被推荐出来的干部绝大多数实绩突 出、德才兼备、群众公认，

20、从而有效杜绝了拉票现象，防止了干 部“带病提拔”。今后，我们将以落实四项监督制度为契机，进步加强对干部选拔任用工作的宏观指导，完善相关制度，围 绕干部选拔任用的主要流程，对干部调整动议、初始提名、推荐 考察等每一个环节加强研究，严格程序，完善体系；建立干部选 拔任用全程记实档案，重点围绕干部提拔任用的民主推荐、组织 考察、征求纪检部门意见、会议研究、任前公示等关键环节，全 程记录干部提拔使用过程和各阶段的详细情况，确保每个关口都 能真实体现干部实际情况，以“程序一步不减、标准一点不降” 的要求和刚性制度、铁的纪律保证选人用人风清气正。三是自我监督与受人监督的关系，开放“广角镜”，增加透 明度，让制度“阳光运作”。说到监督，有些现象必须引起高度 重视并切实整改：一是少数领导干部接受监督的意识不够强，有 不愿接受监督的心理；二是作为广大干部群众，往往存在与己无