《实施义务教育法》情况汇报.docx

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1、实施义务教育法情况汇报唐山七中义务教育法实施情况汇报各位领导、同志们：新修订的中华人民共和国义务教育法的颁布、实施，是 我国教育事业发展的一个新的里程碑，对于保障公民接受义务教 育的权利、提高全民族素质，推进义务教育均衡化、高水平发展 有着重大的现实意义和深远的历史意义。作为一所农村老校，唐 山七中更应该充当贯彻新法的排头兵。一年来，我校认真贯彻落 实新义务教育法，取得了一定的成效，现汇报如下：一、学习宣传新义务教育法，营造有利于法律实施的良 好氛围为了使全体教师和学生完整、准确地理解新义务教育法的内 在含义与精神实质，促进依法治教、依法办学，我校开展了分层 次、多形式的学习宣传新义务教育法的

2、活动。（一）精心组织党支部理论学习中心组专题学习义务教育法。我校支部结合理论中心组学习，专门组织了新义务教育法 的专题学习，认真学习领会了新法中的亮点、创新机制及其重要 意义，从思想上统一认识，进一步提高了领导班子依法治教、依 法办学的意识，保证新法在我校的有序贯彻和落实。（二）利用教师政治学习时间，组织全体教工学习。工作先进单位”等荣誉称号，尤其是在家长学校活动的开展 方面，成绩显著.年学校被教育局命名为“家长学校示范校”。一、认真开展新教育实验，进一步提高教育教学质量。中华人民共和国义务教育法把推进素质教育作为一个重点, 我们人民路学校在多年的办学过程中，积极探索和寻找实施素质 教育的有效

3、办法和途径。为此，我们主要引进和全面参与了国家 教育部“十一五”重点课题，全国政协常委、XX市副市长、苏州 大学博士生导师朱永新教授倡导的新教育实验课题。它的核心理 念是“为了一切的人，为了人的一切“，它的五个基本观点是: （1）无限相信学生与教师的潜力；（2）教给学生一生有用的东 西；（3）重视精神状态，倡导成功体验；（4）强调个性发展，注 重特色教育；（5）让师生与人类崇高精神对话。新教育实验的六 大行动是：（1）营造书香校园；（2）师生共写随笔；（3）聆听窗 外声音；（4）双语口才训练；（5）建设数码社区；（6）构建理想 课堂。其核心是强调师生的阅读，强调的是师生共写，强调的是 教师的专

4、业发展。我们认为，新教育实验是今后提高学校办学质 量和全面推进素质教育方面起重要作用。一年多来，我们把诵读、午读、教师随笔、演讲纳入课程, 每天早晨20分钟诵读，坚持每天下午到校后20分钟的默读，每 天全校教师生都养成了良好的读书习惯，许多学生在毕业前夕都 能读完100本书。全校教师截至目前共撰写教育随笔18563篇, 我们要求教师每年读12本书，每年要求教师出一本随笔书。目 前，晨诵一午读一暮省成了人民路学校全体师生一种新的生活方 式，大家在这样的生活方式中享受着教育的幸福.在课堂教学改 革上，我们积极开展有效课堂研究，教师课堂教学水平进一步提 高，我们学校的办学质量得到了社会各界的认可并受

5、到广大家长 的一致好评。2006年10月全省示范小学校长联谊会在我校召开, 2007年7月全国新教育实验第七届年会也将在我校召开。目前 我们的办学目标是：努力成为全国素质教育的一面旗帜。二、依法规范办学，在学校教育中努力体现以人为本的教育 理念和义务教育公平的原则。1、严格执行“一费制”收费标准，禁止任何搭车收费和各 种形式的摊派。2004年秋季国家实行“一费制”收费标准以来， 我们学校取消了原来向学生家长收取的借资款、借读费、试卷费 等不合理项目的收费，除了 “一费制”规定的收费项目外，严禁任 何教师向学生进行摊派、搭车收取任何费用。学校从来没有举办 过各种形式的重点班、实验班、特色班、特长

6、班等.我们严禁任 何教师节假日违规补课，双休日、国家法定节假日、寒暑假，学 校均没有组织学唐山七中是一所地处城乡交界的城市学校，学校的生源大多来自农村，学校占地面积近生集体补课收费的现象发生，严禁在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动。2、坚持义务教育阶段学生实行“划片、就近、免试入学” 的办法招收一年级新生。为了确保每一位适龄儿童都能接受义务 教育，我们每年把招生计划、服务区范围划分、报名条件提前发 布、公开。根据报名的情况我们严格审查，只要符合条件的一律 接纳。取消编班考试，免试入学，根据学生人数均衡编班。3、积极响政府号召，切实解决进城务工人员子女上学难问 题，满足他们渴望接受优质教育的需

7、求。近几年来，我们对进城 务工人员子女上学的基本要求是：凡有所在居住地村民委员会开 的进城打工证明，经商或打工人员所在辖区的派出所出具的暂住 证，辖区居民委员会证明。对于符合以上条件的打工者子女我们 学校一律接受。去年一年级共招收本服务区学生和进城务工人员 子女640人，其中进城务工人员子女占到200人，根据实行均衡 编班的原则，分为8个教学班，每班人数为80人。这样的班容 量确实有些过大，同时加重了教师的负担，影响学生的教育教学 质量。如果严格控制班容量，进城务工人员子女上学难、享受优 质教育资源的迫切希望又成了让政府头痛的现实问题；所以，学 校宁可自己受苦受累，也要用实际行动积极响应政府提

8、出的办人 民满意教育的号召。4、不折不扣执行义务教育阶段课程方案。学校严格按照国 家义务教育阶段课程安排，开齐开足规定课程，没有随意增减课 程及课时和随意提前完成结束新课的现象。除此之外，学校根据 实际情况在低年级开设了每周两节的第二课堂活动，高段开设了 每周两节的综合实践活动；还开设了每周两节的阅读课和评价课。5、严格学生用书管理。学校按照省教育厅下发的教学用书 目录在新华书店统一订购，没有征订和使用教学用书目录以外的 教材、教辅和其他相关资料。严禁班级集体征订学生教辅资料， 严格控制作业总量和考试次数，严格控制各类竞赛活动。6、对家庭经济困难的学生，采取免除杂费和教材费政策。 每学期享受这

9、项政策的学生近100名，减免的费用2万多元。学 校每学期让各班主任调查摸底后把家庭困难的学生名单上报到 学校办公室，办公室人员把各班主任报上来的学生名单全部统计 出来，经过领导审核后进行公示，接受群众监督，如果确实无异 议者，由学生家长亲自到学校财务室签名领取这笔资金。7、教学开放日活动强化了学校教育和家庭教育的有机结合。 学校每学期开学后第二个月的第一周，是对家长教学开放周，学 校要求广大家长到孩子所在的班级听老师讲课，并提出改进意见。 通过家长参与我校的教育教学活动，进一步提高了教师的课堂教 学水平，促进了家长对教师、学校的进一步了解，取得了家长对 学校教育教学工作的理解支持。8、学生座位

10、轮换制杜绝了人情座、关系座的产生。针对我们学校班容量大、班级学生较多，家长最为关注的学生座位问题， 学校要求班主任老师根据学生个子高低排好座位，每周前后滚动 一次，双周左右滚动一次，把学生座位名单张贴在讲桌上，政策 讲给每位学生和家长，随时接受家长和社会的监督。9、以人为本，切实解决师生入厕难、饮水难问题。学校在 资金十分紧张的情况下，给每个教室、老师办公室配备了饮水机， 解决了全体师生饮水难的问题；整修并开通了希望楼两边的厕所, 解决了学校学生多、厕所蹲位少带来的入厕难问题。三、努力替政府分忧，积极参与举办了新教育实验学校和新 港实验学校两所民办学校。新教育实验学校是人民路学校依照中华人民共

11、和国民办教 育促进法，于2004年9月，经市教育局批准，在人民路北端原 河东武校举办的一所以新教育实验命名的全日制小学，目前有学 生近900人。新港实验学校是空港XX县区成立以后，为促进XX 县区的开发建设和繁荣，满足当地群众对优质教育的迫切要求， 解决空港XX县区20余平方公里居民孩子无学可上的问题，我们 人民路学校按照上级领导的批示，在2005年7月11日和运城民 航机场管理局经双方共同协商，签定了租用空港XX县区土地 69. 90亩，每年租金21000.00元，为期30年的协议。2005年7 月15日，我们向市计委、市教育局申请了关于筹资建设新港实 验小学的立项报告，2005年7月26日

12、得到市教育局的批复，同 意我校按照中华人民共和国民办教育促进法有关精神，在不 影响人民路学校教育教学秩序及教育质量的情况下，采用自筹和 向社会引资的办法在空港XX县区建设了一所全日制小学。经过 一年的建设，2006年8月26日已经开学，开办一年来，教育教 学质量得到家长、社会的认可，第一学期招生800人，第二学期 达到900人，预计今年9月1日开学学生人数要达到1500人。两所分校的成功举办，解决了近2000余名学生上学难的问 题，创造了良好的教育实验环境，提供了当地最好优质教育资源。四、贯彻义务教育法存在的问题和需要向政府提出的建议。1、政府对公办学校教育的投入不足，导致学校办学经费紧 张，

13、教育资源配置失衡。拿我们人民路学校来说，它是市直建校 最长的一所小学，同时是国家教育部命名的“信息技术和课程改 革整合先进校”、“XX省新课程改革实验基地”、“XX省示范 小学”。根据上级教育主管部门要求中小学校积极争创“省级规 范化学校”要求，学校为了达标，在资金没有保障的情况下，经 过原来行署专员办公会研究批准，从1992年向广大家长收取借 资款。投资兴建标准化希望教学楼、锅炉房、综合试验楼等，还 购置了图书、电脑等标准化教学用具。所有这些建设开支，都是 在政府财政没有投入一分钱的情况下学校就靠收取家长的借资 款完成。2004年，上级教育行政部门要求停止向学生家长收取借 资款后，政府财政部

14、门不能及时足额把要退还的借资款拨到学校, 造成部分家长对学校意见很大，甚至到学校找领导闹事，严重干 扰了学校正常的教学秩序。自从向家长收取借资款以来，我们收 取的借资款共有5105700元，三年来通过上级财政部门划拨给学 校的专款和学校自筹，已经向家长退还借资款1600000元，截至 目前还有3505750元借资款没有向学生家长退还。今年，我们准 备向家长退还2001年以前收取的借资款，2010年前全部退还完 毕。2、公立学校数量太少，且布局不合理，导致班容量过大。 运城撤地改市以来，我市经济蓬勃发展，城市面貌焕然一新，功 能日趋完善，人民生活水平显著提高，城市规模以超常规的速度 不断扩大。但

15、是，政府在规划城市发展过程中，至今还没有规划 建设一所新的完全小学、初中和高中。市区原有的办学设施和学 校规模已远远不能适XX县区的发展和满足人民群众对优质教育 资源的需求，特别是解决进城务工、经商、投资办厂等人员子女 上学难的问题。拿我们人民路学校来说，不足30亩的学校有学 生3600人。每个班学生人数在7585名之间，班容量严重超 员，（国家教育部门规定标准班级学生人数不超过45个）造成学 生拥有的活动空间狭小，学生没有像样的体育活动场地，做课间 操时胳膊和腿都伸不直，展不开。学生上下楼梯十分拥挤，带来 极大的安全隐患。老师排座位困难，批改作业负担加重，更不能 做到面批面改；组织管理班级很

16、吃力，也不能切实保证每个学生 的个性、兴趣、特长都得到充分发展。唯一彻底解决问题的办法 的出路就是政府再建设几所完全小学。3、政府出台各项政策要有延续性，不要摇摆不定。2004年， 中华人民共和国民办教育促进法颁布实施后，我们学校借民 办教育改革的春风，积极相应政府的号召，在政府没有投入一分 钱资金的情况下参与举办了新教育实验学校和新港实验学校，解 决了 2000多名进城务工子女上学难的问题，满足了广大人民群 众对优质教育资源的需求。可以说是替政府分了忧，为老百姓解 了愁。然而，仅仅过了一年，禁止公办学校参与举办民办学校的 政策就出台了，昔日为促进教育改革发展立下汗马功劳的基层校 长，一夜之间

17、仿佛成了历史罪人，让人很是迷茫。特别是作为我 省的党报山西日报两次以负面影响为主题报道我们人民路学 校参与举办的新港实验学校，我们学校的每位教师心里都不是个 滋味。作为舆论监督的喉舌，应该是在基层校长遇到困惑或政策 吃不透时给以正面引导，宣传政策，解释政策，不应该发现问题 就一棍子打死。否则，基层校长就会又流汗又流泪。希望政府在 出台新政策之前，调查研究，周密考虑，承前启后，不要极左极 右，我们基层学校经不起这样的折腾，我们的教育经不起这样的 折腾，我们国家更如此。新法颁布伊始，我校就利用每周一次的教师政治学习时间， 积极地做好学习宣传工作，让全体教师进一步明确自身的责任与 义务。（三）多途径

18、发动广大学生、家长学习。为了更好地把新义务教育法的精神实质向广大学生、家 长宣传，我校通过学校网站、家校之桥、橱窗等宣传途径，全 文刊发了新法的内容，分期解读新法的亮点，增强了社会各界， 尤其是本校师生家长贯彻执行义务教育法的自觉性和主动性。二、贯彻落实新义务教育法，保证高标准、高质量、高水 平实施义务教育新法颁布以来，我校与时俱进，开拓进取，以高标准、高质 量、高水平实施义务教育，全面推进教育现代化为目标，重点做 好了以下五个方面的工作：（一）以教学质量为中心，整体提升学校办学水平。抓教学质量是学校的中心工作、重点工作，是学校工作的出 发点和根本点，也是义务教育均衡发展的核心内容。只有质量的

19、 公平才能体现教育的公平。为此，我们发挥了三大“作用”。一是充分发挥教科研的先导作用。我校坚持“弘扬传统，办 出特色，培养个性，全面发展”的办学理念，在原有课题的基础 上，今年又相继申请开设了省级课题实验“指导一一自主学习”、 国家级课题实验“新课程和学习方式的转变”、省级课题“信息 技术和学科课程的整合”、XX市级课题“开发多元智能，弘扬学 生个性”等教学科研项目。在课题实验的强力带动下，“以人为 本”“以德育人”“人文教育”等这些新的理念元素，在全体师 生的思想中开花结果，促进了学生的有效学习，推动了素质教育 和新课程改革工作朝着更明朗的方向行进。二是努力发挥课程改革的动力作用。素质教育和

20、课程改革关 注学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好，关注学生的特长。我 校提出在培养学生的工作上，要“又好又全”，教师要善于发现 学生的兴趣爱好，挖掘学生的特长，并加以引导，使人人有发展， 不同的学生有不同的发展。学校在数奥、作文、手工、国画、民 乐、闽剧、篮球、朗诵、舞蹈、信息技术等方面都开设兴趣小组， 安排本校教师或聘请外教辅导训练。严格执行上级有关“减负” 的要求，通过举办运动会、艺术节等大型活动，全面推进素质教 育。2006-2007学年，我校入学率、毕业率均保持100%,全科合 格率为99. 7%,优秀率达82%。三是积极发挥德育工作的保障作 用。学校坚持以德育和创安为工作重点，制定了

21、一系列安全规章 制度，实行校长亲自抓，分管领导具体抓，层层签定安全责任书， 建立安全、稳定的育人环境和教学秩序，基本形成了全员育人、 全程育人、全面育人的良好局面。为了把德育和创安工作做到常 规化，形成有效的教育、管理机制，我们进一步健全以安全教育 和学生养成教育为核心的“五星级班级评比制度”，大力开展创 建“平安校园”活动。通过开展“平安校园”的创建活动，形成 维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制，牢固树 立安全第一的思想，完善安全制度，明确安全职责，落实安全责 任，努力营造一个稳定、安全、温馨，和谐的教育环境，使校内 教育落到实处；在校外，我们不断规范家访工作管理，落实家庭 教

22、育与学校教育互相配合；加强与派出所和综治副校长的工作联 系，请干警、关工委老同志开设讲座，上法制课，交通安全课等， 有力地推动学生养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育 的深入开展，进一步落实德育在素质教育中的核心地位，引导和 帮助学生树立正确的人生观、价值观，端正学习的目的和动机， 增强学习的信心和动力，为促进学生的健康成长提供了有效保障。（二）以提升素质为目标，不断加强师资队伍建设。教育的竞争越来越表现为教师素质和能力的竞争。我校之所 以能取得今天的成绩，归根结底，是得益于有一支思想好、素质 高、业务精、能力强的优秀教师队伍。在这一过程中，我们重点 抓了两个“强化”。一是以师德建设为龙

23、头，强化教书育人的责任心。通过“学、 议、查、评”，出实效，树典型。“学”，就是学中小学教师 职业道德规范，学先进学校和先进教师。通过集中安排时间组 织教师学习，举行优秀教师先进事迹宣讲会等丰富多彩的形式， 推动学习活动深入开展。“议”，就是在学的基础上展开讨论。通过召开师德建设座谈会、班主任工作研讨会，从理论与现实的 结合上探讨师德建设的可行途径和方法。“查”，就是查思想, 查言行，查作风，查差距。把自查和督察结合起来。我校多年来 坚持开展“教师师德建设跟踪”工作，定期检查教师的师德师风 建设情况，并将跟踪情况记入教师的档案卡。“评”，就是在师 德师风建设工作阶段任务完成后，评选出先进集体和

24、个人，形成 学典型、学先进的良好氛围，使师德建设向更高层次推进。通过 开展一系列行之有效的活动，教师素质不断提高，涌现出了一批 各级各类优秀教师群体。二是以业务培训为抓手，强化教书育人的技能。首先是抓继 续教育，制订出台了一系列鼓励教师参加学历进修和业务培训的 制度，在时间上给予保证，经济上给予奖励。还经常性地通过“走 出去”和“请进来”等方式，选派教师外出学习取经，邀请专家 学者来校讲学，不断拓宽教师视野，及时接受教育前沿理论的熏 陶，教师的学历水平、业务能力得到不断提高。目前我校教师学 历合格率为100%,其中大专学历占70%以上。其次是抓常规工作。 学校加强对教师备课、上课、作业、辅导等

25、方面的常规管理力度， 督促各教研组注重做好从备课到上课一系列活动的有效性的研 讨和实践。具体做法是：领导深入课堂听课，与教师共商新教 材、新教法，及时指导教学工作，了解教学动态，传递教育信息。 坚持教师“五个一”要求：主持一次年段集体备课；上一节新 课程模式的研讨课；参加一项课题研究；撰写一篇务实的教学案 例；送评一篇富有创新的课改论文。一年来，“五个一”要求得 到广大教师的支持和落实，一批优秀青年教师脱颖而出，他们撰 写的论文、执教的课例在省、市各级各类评选中获奖。郑静、曹 游繁、潘慧娟三位老师被确认为“XX县区名师工作室”成员。 扎实抓好教师的备、教、批、辅、改等各环节的工作，对教师的 教

26、学常规工作情况进行评定，奖惩并举，记入教师工作量化评估 方案，有效地提高整体教学水平。目前，全校共有国家级骨干教 师1名，XX县区名教师3名、学科带头人7名，市级以上骨干 教师28名。（三）以教育信息化为抓手，大力提高教育现代化水平。我 校是全市最早推广计算机普及教育的学校之一，不论是在信息技 术的硬件配置上，还是在软件的技术应用中，都具有较优越的条 件。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，一种全新的、富 有实效的教学模式正悄悄地进入了教师的课堂教学，这就是“信 息技术与课程的整合”。作为拥有优质资源的附小，我们没理由 落于人后，这就要求我们，要随着课程整合理念的深入，不断加 快信息技术与课

27、程整合的步伐，实现两个“提高”。一是实现了 信息化装备水平的提高。我校不断投入大量资金建设校园网、学 校网站、教学资源库和“计算机进教室”项目等信息技术软硬件 设施。目前，我校拥有计算机223台,生机比例达12. 50lo二是实现了信息化应用水平的提高。以应用为重点，普及信息技术教育，提高信息技术与其他学科的整合水平。建成了学校 网站和校园网，加强了信息技术应用于教学和学校管理的实践和 研究。小学三年级以上全部开设信息技术课程，教师全员通过计 算机培训与考试，积极探索在网络环境下组织学生开展自主学习 的教改实践，强化信息技术在其它学科教学中的应用，提升教学 效率，提高学习质量，从而推动信息技术

28、与课程的整合。各位领导，同志们：一年来，我校贯彻实施新义务教育法和推进教育现代化 虽然取得了较大的成绩，但我们同时又清醒地看到，在工作中还 有许多不尽人意之处，与新法的要求和群众的期望还有一定的差 距。目前最突出的有三大问题：第一，附小作为长乐的窗口学校之一，是学生家长的首选学 校，每年都面临着巨大的压力，校园十分狭小，人均占地面积仅 5. 79平方米，学生数却惊人地攀升，孩子们活动空间有限，课间 活动存在着安全隐患。给学校带来了很大的安全压力。第二，因父母在外做生意，侨居海外等因素的影响，留守学 生人数较多，家庭教育大多不能很好的开展，家庭监管缺位。第三，由于学校公用经费不足，自筹资金有限，

29、在修缮、添 置设备、日常水电、办公用品等项目上的开支压力较大，办学经 费短缺较多。并且随着学生数和教师数的增加，还将要进一步加 大投入，更显现出政府经费投入的重要性和紧迫性。为此，我校提出如下对策和建议：（一）安全减压方面：（1）调整教室布局，减轻北楼的压力。由于北楼楼道狭小， 人流量过大，拟将北楼的部份教室与南楼的专用室进行调换，以 减少北楼的人流量，为北楼减压。（2）制定完善的校内活动规定，保证良好的活动秩序。值 班人员要加大课间的巡查力度，正确疏导学生上下楼梯，最大程 度避免拥挤、踩踏事件的发生，确保学生在校安全。（3）利用有 限的条件增加学生活动空间，避免因活动场地狭小而发生追跑挤 碰

30、等安全事故。拟将美术展览室、冰心展览馆等场馆另挪它处, 腾出空间供学生课间活动，拓展活动空间。（4）建议出台合理的 XX县区小学借读政策，控制进城借读学生人数，从而有效地控制 班生数，这样既可避免农村小学因逐年下降的学生数而造成办学 难的问题，又可缓解XX县区小学的办学压力。（二）家庭教育方面：（1）加大对留守儿童的监管和教育力度，密切家校联系， 把问题解决在萌芽阶段。（2）完善家长学校制度，办好家长学校， 提高家长的教育素质，配合学校做好孩子的教育工作，力争家校“双管齐下”，取得成效。（3）进一步通畅家校沟通的渠道，办 好家校之桥和学校网站，给家校联系搭建良性的沟通途径和 平台。（三）经费投

31、入方面：随着免费义务教育机制的实施，XX县区小学也将面临着经 费短缺的问题。目前XX县区小学的正常开支相当大。建议政府 要进一步加大教育投入，逐步提高XX县区学校学生公用经费的 标准，解决学校办学经费的短缺问题。以上汇报，欢迎各位领导、同志们提出意见和建议。义务教育法执行情况汇报尊敬的各位领导：亩，现有12个教学班，500余名学生，64名正式教职工。 在学校教师队伍中，有中学高级职称教师名，中学一级职称教师名，90%的教师达到了本科学历。在上级教育部门领导的关心支持下，学校全面贯彻党的教育 方针，全面实施素质教育，始终坚持依法治教，规范办学多年来， 学校连续被评为“学校”、”学校”、学校”、“