六年级语文老师发言稿.docx

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1、三一文库(WWW. 31 doc. com) /演讲致辞/演讲稿六年级语文老师发言稿今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望 女成凤？哪一位老师不希翼自己的学生有出息呢？既然家长、老 师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来, 同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。一、工作回顾。开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习 习惯和行为习惯的培养。班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞 得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提 高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步

2、，能称得 上是一个团结上进的班集体，大部份同学都能够认真学习，积极 参加学校的各项活动。在学校以及校级以上的各类学科竞赛或者活动中，本班陈明 博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖，在市体育比赛 中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳比赛中， 我班获得了年级组第一位。定点投篮比赛中获得了年级组第二 名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得 了较好的名次，为班级争了光。在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能 力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。本班（略）等 同学能在考试时考出好成绩，老师为他们而骄傲。学习刻苦的， 家作质量高的有：（略）学习进步

3、明显的：（略）二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。从接手这个班到现在，也快一年半时间了。他们有不少时候 所说的话，所做的事情，往往让我们惊喜、感动；在他们每一个 人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。不 少孩 子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学习认真；有的 孩子热爱劳动，老师交待的事情做得有板有眼；如：有的待人有 礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚 至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；有的不懂 得如何与 人相处，不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动，缺 乏同情心。作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，

4、不少学生都逐步进入青春发育期的初期， 心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理 上则处于断乳期，孩子们的心态会浮现前所未有的敏感和不稳 定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是 不少问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就 需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了， 给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有 逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导 她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也 不伤害自己，这才是我们应该做的。三、关于语文学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩

5、。怎 样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩 子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不 同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即 使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的 理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的 条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一 份耕耘，一份收获！ ”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我 们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘 的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘 肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，

6、而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖文章地址： ：./yanj ianggao/fayangao/2688137 .htm，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班 里后面，做家长的也只能面对现实了。这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一 点。说到看书，兴许每天看一点不少孩子都能做到，我觉得不仅 仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议 他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点惟独个别学生能坚持， 现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇 库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背 后

7、我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部份 同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别 同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出 每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主 动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果 平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好 的是：谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基 础知识50%、阅读分析20%和作文30%o基础知识内容丰富，形 式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、 修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们 进行复习，但对

8、于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家 催促、加强巩固。否则就很难跟上大家。阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做 得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学 不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的 习题，这怎么能做对呢？（结合语文课上的发言来讲）作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引 用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文 有记人，写事，写景，状物；应用文有书信。要求学生必须审清 题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对 象要搞清晰，如发生在我身边的一件事、我的一家、快 乐的星期天等等。选材要新

9、，主题明确、祥略分明、语言通顺 流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。）应用文要注意格 式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在 具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。四、培养孩子良好的习惯。有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯;播下习惯， 收获性格；播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个 人的成长，乃至一辈子的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不 夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子 一辈子！(1)、培养孩子认真读书的习惯。(2)培养孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的模范。教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己

10、父母身上吸取到模范的力量。，要使我们的 孩子在父母身上吸取到模范的力量。有的家长要孩子好好学习增 长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做 作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自 己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的 模范或者坏的模范都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子 的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收 获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子, 就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的 习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会 有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运

11、。如果父母 严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就 会为孩子的美 好前程创造条件。来源： :./yan j ianggao/fayangao/2 688137 .htm(4)、多读健康有益的课外书。(5)让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍一篇由我国 教育专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为教育，就是培养习惯 与大家共勉。以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理 健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不 妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好 孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。本文地址 :./ yanj ianggao/fayangao/2 688137 .htm