“我身边的好团支书”评选.docx
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1、我身边的好团支书评选十佳班长团支书评选材料(团支书年度 工作总结)十佳班长团支书评选材料回顾大二,又将是难忘的一年。一直相信生命是一个沉淀的 过程,慢慢筛除尘垢芜杂,留下一份清澈纯静,最终得以回归; 回忆就像在水里轻轻拨动一下,瞬时掀起水底肥沃的泥沙,去寻 找藏匿的光点,然后沉得更深更实虽说是一篇大二的工作总结,其实并不知该从何说起,也许 对于我个人而言,团支书这三个平凡的字眼不光光代表着一个简 单的班级职务,它在很大程度上印证了我在大学的成长,对,是 一种“情结”吧,那就从头说起。大一第一次班委竞选,团支书就成了我的终极目标,当时我 的竞选演讲很简单,就是告诉同学们我有能力、会尽全力把本职
2、工作做好。五人竞选,第一轮我跟另一同学平票,第二轮,大比 分胜出,从此便踏上了我的团支书工作之“旅”,激情和责任这 两个词便一直萦绕在我心头。大二初画下了我大学生活浓墨重彩的一笔,我有幸认识了一 群可爱的人,同样有着给三的称呼,便倍感亲切。忙碌一个月的 助理生活,落下的一堆功课,当一切突然结束后,我甚至感到一 阵迷茫。经过大一一年的“折腾”,大家深知一个班的班长团支 书之辛苦,许多人选择了放下。身心都处于调适期的我也感到厌 了、倦了,铁了心想退却了。谁想在开学初由于我带军训而缺席 的南郊公园烧烤活动最后的班委换届环节,所有人不顾我的感受 一律支持我继续做下去。当班长告诉我这个消息的时候,我的内
3、 心很挣扎,一方面为大家对自己的信任高兴,更多的是害怕我做 不好,不是没时间没精力,而是害怕不能比大一更好。那时正好是每年的集中评奖评优时间,其中包括优秀班集体 的评选,由于成绩方面的限制,我感慨地在空间里写下了悲伤 的硬指标,摘录如下:“全班同学学习自觉性强,学年课程初修考试不及格人数低 于15%,这是评选湖南大学优秀班集体唯一的硬指标了,而正是 这个指标深深地戳伤了我。我不敢说一年多来我为这个班级付出 了多少,但自从军训结束同学们信任地给予我团支书这个职务后, 我开始慢慢建立起大学的自信,有时机遇也是很重要的吧,至少 现在我很想说真的非常非常感谢你们,09给三的每一位成员,我 在大学一切的
4、收获都离不开你们的帮助。这一年多来,我一直在 慢慢摸索大学里前进的方向,我不是一个优秀的人,但我一直坚 信一个集体、一个团队的力量,因此我把集体的荣誉看得高于个 人,大学我对自己说过,作为一个班的带头者,我要收获一个班 的最高荣誉一一优秀班集体,但看来这个愿望还很遥远。大一 一年,我成长和收获最多的,来自于团支书的工作,我也一直觉得最基层的工作能给予人最大的考验,我们班的班委真的都很辛 苦,向你们致敬。有许许多多我们一起努力克服的困难值得我们 铭记,每一次班会的尽心尽力,每一次年级活动、院里活动的积 极响应,当然还有那个光荣的“五四红旗团支部”的称号。有时 真的很累,但我不敢松懈,为了班级我能
5、暂时放下自己的学习, 有时我很固执、会冷漠,因为热情和激情总有衰减的时候,当然 这一路走来少不了你们的支持和鼓励,谢谢你们。大二了,我想 坦诚地说,今年的工作我还没有规划,甚至有些迷茫,做了助理, 身心的转折期还需要有个过渡来适应,但我感到很幸福,嗯,没 事,我敢说就我们班的实力,除去那个硬指标,100%是优秀班集 体。”大二连任团支书后的某一天,想起了大一的转专业,其实当 时内心很矛盾,因为有太多的不舍吧。也是差不多那个时候我得 到了 “大哥”的称呼,寓意班里顶梁柱级的人物,呵呵,那是大 家对我的莫大赏识啊。也许缘分真是注定了的,我得以继续留在 给三,有机会继续为班里同学服务。有同学发短信安
6、慰我“我想 只能用你和给三有缘来解释你付出那么多,我一直觉得你是在用 自己的步伐走自己思想的人,虽然你很遗憾没能去土木但我们却 很庆幸,相信你的优秀,给三也不会让你失望的。” 一位转到北 校的同学还专门写了一封邮件给我“我一直很佩服你,觉得你说 话做事是真的有一种气场,沉稳有魄力。看到你写的那几句关于 我和舞蹈的话时,我真的很感动,说真心话,最初我要离开这儿 的时候,我没有很强烈的留恋,我甚至觉得这只有很少的东西值 得自己珍惜,但现在我发现自己错了,我发现我真的很不舍了, 我心里希望自己能永远是这个集体的一员。”说到班级学习,其实班委们并没有因为搞班会搞活动而有所 懈怠,抓学风一直是班级日常管
7、理的重中之重,我们班学委的认 真负责大家都心知肚明。有计划的班会活动都被合理安排在了整 个学年,绝不频繁,只是每次我们都力求高效高质,专注于做好 一件事而已。班委就是很好的证明和榜样,成绩大多在专业名列 前茅。挂科率偏高有着不同同学自身的原因,偏科或者是学习方 法的问题,但这个现象不得不引起班委们的重视,于是我们精心 准备召开了学风剖析班会。一样的中楼105教室,一样的精美 ppt,专门制作的班级视频,我们一起倾听、思考和分享;学委 从科目、阶段、层次、对象四个方面对成绩进行了深入分析和总 结,各个成绩段的同学或分享了好的经验或承诺了自己的目标。 会后班委们更是严抓学习,互相督促,互相帮助,组
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