大学生“空心病”现象的反思与对策.docx

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1、大学生“空心病”现象的反思与对策摘 要：近年来，我国大学生群体滋生出一种对其个人成长和社会 发展都极具破坏性影响的“空心病”现象，在催生该现象的极其复杂的 因素中，价值虚无主义难辞其咎。价值虚无主义的产生与渗透导致部分 大学生意义世界失落、功利性倾向显露、道德知行脱节。为不断消除“空 心病”的滋生土壤并引导大学生走出“空心病”状态，高校应通过真实 有效的理想信念教育、极富人文关怀的环境构建、高效双向的心理咨询 平台的搭建等方式积极应对这一问题。关键词：大学生；空心病；价值虚无主义；反思;对策D0I：10. 15938/j. cnki. iper. 2020. 03. 031中图分类号：G642

2、文献标识码：A文章编号：1672-9749 (2020) 03-0148-05 对“空心病”这一现实问题的思考和研究与大学生能否 顺利成长成才、能否有效发挥个人价值密切相关。从价值虚无主义的视 角对“空心病”问题进行反思，旨在探讨“空心病”现象产生的原因， 并以此为出发点构建高校应对“空心病”问题的现实路径、为大学生的 身心健康成长提供多维保障。一、“空心病”内涵及其基本特征1.“空心病”的内涵“空心病”又称价值观缺陷所致心理障碍，是近年来我国高校部分大学生正在遭遇、经历并承受的一种因理想信念、 价值取向的偏差或缺失而导致的心理健康问题。“空心病” 一词最 早由北京大学心理健康教育与咨询中心副

3、主任、总督导徐凯文博士在其演讲时代空心病与焦虑经济学中提出，通过对学生样本进行调查分析，徐凯文发现调查对象中“有30. 4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义，还有40. 4%的学生认为活着没有意义” 1,而这些学生“成 长过程中没有明显创伤，生活优渥、个人条件优越” 1。可以说，“空 心病”一词形象地概括了这些在学习、生活、工作等方面都游刃有余应 对的大学生因无法准确定位自我、缺少对自我需求的正确认知、缺乏持 续奋斗的动力而表现出迷茫、无助甚至想要放弃生命的现实问题，这一 问题正不断改变着部分大学生的思维方式和行为方式，鉴于“空心病” 对个体生命、个人发展产生的极具破坏性和致命性后果，学术

4、界对这一 问题的关注与重视也愈加凸显。2.“空心病”的基本特征（1）理想信念淡薄，缺乏自我认知作为人类的精神之钙，缺少理想信念、理 想信念不坚定会使人类得“软骨病”，会导致顺境中的骄傲、急躁、盲 目和逆境中的消沉、堕落、失望。现有研究成果以及数据分析显示，患 有“空心病”的大学生缺少崇高的理想和坚定的信念，他们的理想来自 父母的理想和期望，他们的信念源于师长的坚持和督促，他们的爱好、 目标大多按照父母师长意愿所塑造而非始于内心热爱。对于这一部分大 学生而言，他们往往不知道自己为什么而活，缺少对自我的准确认知与 评价，堂寸于未来应成为什么样的人缺少清晰定位。其全部生活的意义源 于取得好成绩、满足

5、师长期待、找到目标职位时的快感，除此之外，仿 佛并不知晓自我的真正发展诉求。然而，按照他人逻辑和期望生活而没有自我需求的人，放弃自己也并非一件很困难的事情。因此，当这 些以“成绩”“工作”为导向的理想达成之后，以往的价值、目标不能 适应新的现实了，大学生便陷入了不知所措的慌乱、迷失状态，再也找 不到信仰，进而走入了意义世界崩塌的困境。 （2）价值取向偏移, 功利化倾向显现 市场经济的发展带来了人们生活水平的显著提升，而品 尝过物质文明硕果的人们也逐渐开始将曾经在经济领域发挥过重要作用 的理念应用到个人生活的方方面面。“效益最大化”“效率至上”便是 其中被人们拓展得较为广泛的价值理念，特别是对大

6、学生而言，一些大 学生在利益最大化、分数至上等观念的驱使下，将能否取得“最好结 果” “最大功效”视为衡量某一具体实践是否值得参与的准绳，将利益 最大化视为人生信条并逐渐陷入逐利怪圈。在学习内容上，他们倾向于 实用性较强并能为其择业带来优势的课程，如英语、计算机、交通运输 等，而对于思想政治理论课等不能立即产生经济价值的公共类课程则以 冷淡、排斥的情绪对待；在政治选择上，部分大学生以未来职业作为判 断自身是否需要加入党组织的标准，而非出于对共产主义信仰的根本认 同，若毕业后在党政机关等职能部门工作则需要入党，若毕业后出国或 进入外企则不一定入党；等等。 “他们似乎很多时间都是为了获得 成就感而

7、努力地生活、学习和工作。但当他发现所有那些东西都得到了 的时候，内心还是空荡荡。” 2以经济眼光和自身利益为标准进行价值 判断和价值选择的学生，一旦其目的达成、个人利益实现最大化，支撑其思维和行为的动力便日渐式微，大学生便逐渐陷入了生命意义丧失、 内心空虚的“空心病”状态。 （3）道德情感模糊，道德知行脱节 道 德情感是在一定道德认知、道德标准基础上形成的对现实道德实践、道 德关系的爱憎、好恶、同情、认同的情感体验与心理态度，对道德行为 与道德关系起到评价、调节等作用。道德情感的稳定性与积极性直接关 涉大学生道德修养的提升、道德实践能力的增强，直接影响大学生健全 人格、良好社会心态的形成和发展

8、。 然而，调查显示，“空心病” 状态下的大学生道德情感较为浅薄、空洞，在这一道德情感支配下进行 的各种实践呈现出模糊与消极的特征。此外，患有“空心病”的大学生 情感较为内敛，缺少与朋友、教师、家长的诚挚顺畅交流，对于“信 任”“感恩” “诚信”“友善”等持消极态度。可以说，对上述道德情 感的体验，部分大学生仍停留在认识与了解阶段，在实践中较少身体力 行并切身感受。 二、价值虚无主义的产生与影响一一诱发“空心病” 的关键因素 “价值虚无主义是现代社会最深刻的精神危机” 3,在 当今大学生所面临的多样化思潮影响中，价值虚无主义的传播与渗透无 疑需要格外引起重视，这不仅是因为它关乎大学生信仰体系与价值体系 的构建，更在于它关乎人类命运的根基。因此，从价值虚无主义的视角 对诱发“空心病”问题的原因进行探讨，既是一种对解决大学生现实困 惑的思考，也是一种对人类命运的价值追问。