《数值计算方法》课程教学大纲.docx
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1、数值计算方法课程教学大纲课程名称:数值计算方法课程类别(必修/选修):选修课程英文名称:Numerical Method总学时/周学时/学分:48/3 (1T6周)/3其中实验(实训、讨论等)学时:0先修课程:高等数学,线性代数,高级语言 程序设计授课时间:周一(9T1节)/176周授课地点:6D-101授课对象:2015计机1、2、3、4班开课院系:计算机学院数学与数据科学系任课教师姓名/职称:徐欢乐/副教授联系电话:Emai1:答疑时间、地点与方式:1.每次上课的课前、课间和课后,采用一对一的问答方式;2.每次发放作业 时,课前采用集中讲解方式;3.课程结束后和教学前安排集中答疑。课程考核
2、方式:开卷()闭卷()课程论文(J ) 其它()使用教材:数值计算方法,吕同富等编,第2版,清华大学出版社,2013年。教学参考资料:(1)计算方法,李信真等编,第2版,西北工业大学出版社,2010年。课程简介:计算方法是数学的一个分支,是随着电子计算机的问世迅速发展起来的一门实用性很 强的学科,它的研究内容是各种数学问题的数值计算方法的建立与理论分析。通过本课程的学习,使 学生了解和掌握这门课程所涉及的各种常用的数值计算公式、数值方法的构造原理及适用范围,为今 后用计算机去有效地解决实际问题打下基础。该课程主要讲述现代科学技术与工程设计中的常用数值 方法和理论,对每种数值方法以讲清基本原理为
3、前提,突出方法的构造和分析技术,同时对计算工作 量、收敛性、稳定性、误差估计、适用范围以及方法的优缺点进行简要的论证和评述等。课程教学目标通过本课程的学习,要达到以下目标1 .使学生获得(1)误差的概念和传播;(2)非线性方程求根的二分法和Newton法;(3)线 性方程组的消元法,矩阵分解法,雅克比迭代法和高斯-赛德尔迭代法;(4) Lagrange插值、Newton 插值的构造和计算:(5)求解优化问题;(6) Newton-Cotes求积公式、复化求积公式、Gauss求 积公式;(7)常微分方程初值问题的欧拉方法,Runge-Kutta公式和线性多步法的构造等方面的基 本概念、基本理论和
4、基本运算技能,为学习后继课程和进一步获取数学知以奠定必要的数学基础,同 时让学生初步接触到数值计算方法在经济、社会、科学与工程等领域的应用,提高他们对数学以及其 专业的学习兴趣,为后继课程提供必须的基础数学知识。(目标层次:综合)2 .传授数学思想,培养学生的创新意识,逐步提高学生的数学素养、数学思维能力和应用数学的 能力。(目标层次:理解、运用、分析)3 .逐步培养学生的基本运算能力、自学能力、抽象概括问题的能力、逻辑推理能力。(目标层次: 运用、分析)4 .培养学生综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。(目标层次:运用、综合、评价)理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学的重点与难点
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