2022年高中综合督导评估工作整改方案.docx

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1、2022年高中综合督导评估工作整改方案年月日，县政府教育督导室杨、杨更生等一位督学 对三中办学水平进行了为期一天的县级综合督导评估。评估组通 过听取学校自评报告、查看校园校舍和装备设施、深入教师课堂教学 听评、查阅档案资料、召开师生座谈会和问卷调查、对学生进行体育 素质测试、观看课间操、课外活动等方式，采集到大量评估信息。在 此基础上，评估团进行了全面综合分析，对我校的工作进行了细致地 诊断，对我校的办学理念、办学特色、管理水平、队伍建设、教育教 学质量赋予了高度评价，特别是对我校“诚信”的办学理念、教学质量 大提升、校园环境建设、素质教育等工作赋予了充分地肯定。同时也 指出了我校工作中存在的

2、不足。为更好推动我校教育教学管理建设, 努力提高办学水平，三中领导班子层面针对督导评估组的反馈意见 进行了深刻反思，并在全体教师会上通报了反馈意见。随即，学校成 立了整改工作专班，积极部署整改工作。按照教育局对评估整改工作 的要求，及评估组提出的问题和建议，特制定如下学校整改方 案。一、基本思路按照本次教育督导评估的反馈意见和县教育局的要求，结合学校 工作实际，我校整改的基本思路是以评估为契机，进一步提升管理水 平，持续提高教学质量，以“357高效课堂”建设为抓手，创建课改特色 学校，深入推进义务教育均衡发展工作，以打造“诚信”文化，办人民 满意的教育为目标，促进学校各项工作再上新台阶。二、成

3、立整改工作领导专班组长：肖副组长：刘同时断开对应的交换机端口。然后针对入侵方法建设或者更新入侵检 测设备。3 .信息被篡改：这种情况，要求一经发现即将断开相应的信息上 网链接，并尽快恢复。4 .网络设备故障：一旦发现，应及时联系设备供应商。5 .其它没有列出的不确定因素造成的灾害，可根据总的安全原 则，结合具体的情况，做出相应的处理。不能处理的可以请示相关的 专业人员。（四）情况报告灾害发生时，一方面按照应急处置方法进行处置，同时需要判定 灾害的级别，首先向学校网络与信息安全应急处置工作小组汇报。在 大型灾害发生时或者上级领导通知的特殊时间内发生的灾害，可以同 时向公安局相关部门汇报。中、小型

4、级别的灾害，可以只向学校的网 络与信息安全应急处置领导小组汇报，并及时报告处置工作发展情况, 直至处置工作结束。情况报告内容包括：灾害发生的时间、地点，灾 害的级别，灾害造成的后果，应急处置的过程、结果，灾害结束的时 间，以后如何防范类似灾害发生的建议与方案等。（五）发布预警灾害发生时，可根据灾害的危害程度适当地发布预警，特殊是一 些在其它地方已经浮现，或者在安全相关网站发布了预警而学校信息 网络还没有浮现相应的灾害，除了在技术上进行防范以外，还应当向 网络信息用户发布预警，直至灾害警报解除。（六）预案终止经专家组鉴定，灾害险情或者灾情已消除，或者 得到有效控制后，由学校的网络与信息安全领导小

5、组宣布险情或者 灾情应急期结束，并予以公告，同时预案终止。第四章保障措施灾害应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各 阶段相互联系的工作，是有的科学与社会行为，而不是随每次灾害 的发生而开始和结束的活动。因此，必须做好应急保障工作。第八条人员保障重视人员的建设与保障，确保在灾害发生前的人员值班，灾害处 置过程和灾后重建中的人员在岗与战斗力。第九条技术保障重视网络信息技术的建设和升级换代，在灾害发生前确保网络信 息系统的强劲与安全，灾害处置过程中和灾后重建中的相关技术支 撑。第十条物资保障学校要根据近三年网络信息系统安全防治工作所需经费情况，将 本年度灾害应急经费纳入年度财政计划和预

6、算，购买相应的应急设 施。建立应急物资储备制度，保证应急抢险救灾队伍技术装备的及时 更新，以确保灾害应急工作的顺利进行。第H一条训练和演练加强全学校网络信息用户的防灾、减灾知识的宣传普及，增强这 些用户的防灾意识和自救互救能力。有针对性地开展应急抢险救灾演 练，确保发灾后应急救助手段及时到位和有效。成员：杨、梁、车、冷、梁、陈、毛、王领导班子明确职责：肖:负责整改全面工作；刘:具体抓整改工作；杨:牵 头教学教研口工作；梁:牵头德育、校园建设、环境卫生、各处室 工作；车:具体抓教科研、校本培训等工作；冷:具体抓教务 管理；梁:具体抓政教工作；陈:具体抓校务工作；毛具体抓妇委会工作；王：具体抓共青

7、团工作。领导及班子成员要创造性地开展工作，明确各自工作的具体内 容、理清工作思路、出狠招、奇招、实招，把分管工作抓具体、抓细 致、抓到实处。要善于动脑筋，发动全体教师、激发全体教师参预到 整改工作中来。整改工作专班在分工的基础上，要搞好沟通、交流、 协作，群策群力与泛博教师一块儿，把整改工作抓出实效。三、整改内容在本次教育督导评估中，专家对我校的各项工作一听二看三查四 问五访六诊，在肯定成绩的同时，指出了存在的问题。学校整改专班 针对反馈意见中的问题进行了对口梳理汇总，主要问题有以下几点：1、学校干伍配置欠完善。学校现有专任教师一名、作为九年 一贯制学校，在工作的、开展、管理、落实等方面较之其

8、他学校更 具挑战性、工作的难度大，需要一支力量雄厚的干伍来牵头落实。 由于工作调动、疾病等原因，三中现有校级干部一名，不能适应 现有学校规模的需要。2、“诚信”文化的学校文化尚需提炼和渗透。学校文化以“诚信”为 主题，切合核心价值观，定位恰当。但评估团在查阅相关档案资料的过程中，发现不同的材料中，对学校的办学理念的阐释浮现 了不同的注解。学校在学科教学、活动开展、校园文化建设等方面 未能很好地体现“诚信”这一主题。3、青年教师的培养指导力度不够。评估团在深入课堂教学听课期 间，发现提供评估课的青年教师在课堂教学中，在文本的解读、目标 的定位、重难点的处理落实、教学方式的运用等方面存在问题。4、

9、校园环境的整治留有死角。评估团在查看校园环境时，发现厕 所外花坛破损、文化墙东侧的活动区地势凹凸不平，有较为严重的积 水现象。5、教学管理规范性不强，教育科研创新性缺乏。就查阅的档案资 料和教师的常规情况来看，教师的导学案超前现象严重，开学不到一 个月，有教师就已经完成为了一个学期的导学案，而且已经使用过的 导学案上缺乏个性化修改的痕迹。学校教务处在常规检查、教研组在 导学案周签阅上都没有指出存在的问题。备课记载和教研记载流于 形式，没有环绕备课和教学研究来进行。6、学校配套设施建设不完善。按照有关规定，学校应该饮用符合 水质标准的自来水，目前，三中多师生仍然在饮用自备的地下 水，给师生的健康

10、和安全带来隐患。四、整改具体措施根据教育局督导室对我校督导评估验收的反馈意见，为更好推进 我校教育教学工作深入地开展，我校及时召开校务会和全体教师会， 并通报督导评估组反馈意见，就取得的成效和存在的问题进行了梳理 和反思，针对以上存在的六点问题，特制定如下具体整改措施：1、积极向上级反映情况，主动推荐后备人选，完善学校干伍 建设，为维持学校的正常运转创造条件。城关三中原有校级干部 名，年秋，因工作调动调出一名，因病退养一名，现实有一名 校级干部在岗主持工作，实际缺编至少一名。鉴于此种情况，年 秋学校已经数次向上级反映，镇中心也已经向教育局做了汇报，上级 和领导已经充分了解我校的当前实情，并正在

11、着手解决。目前，学 校在现有的中层级人员中，调整一名履行校级领导职责，负责校级领 导事务，学校的正常工作基本循序渐进地开展，日常事务基本不受影 响。固然，学校仍然积极反映，争取早日促成上级的批文，使学校 的班子队伍建设得到完善。责任人：肖2、当前，各级部门大力提倡办特色学校、特色教育。三中以 此为出发点，结合学校实际，以“诚信”文化为主题，这一点已经得到 全体师生及上级部门和督导评估组的认可。下一步，我们将环绕“诚 信”做文章，办出“高端、大气、上档次”（黄局长语）的特色学校、特 色教育。首先，我们要统一思想。对各类材料中的相关阐释进行检阅, 做到统一口径，不产生歧义、曲解。其次，加大宣传力度

12、，真正让“ 诚信”的理念进驻师生的思想。其三、课堂教学和学科教学中渗透“诚 信”教育，并认真总结工作中的做法，形成地方教 材。其四、把“诚信” 教育常态化，融入师生活动中。共青团、少先队环绕“诚信”开展系列 讲座和教育活动，节庆日举办以“诚信”为主题的庆典演出，校内刊发 以“诚信”为主题的墙报，班级学生办“诚信”为主题的手抄报。教 研组结合学科特点举办以“诚信”为主题的相关活动（语文组可以举办 演讲赛、作文赛等）。只要长期坚持做下去，三中一定会把“诚信”这个品牌做大、做强、做出名气。责 任人：刘O3、加强对青年教师的培养、指导力度。目前，学校教师队伍呈现 断代趋势，学科配套也面临挑战，形势要求

13、我们必须把青年教师的培 养作为学校师资队伍持续良性发展的重点工作。首先对全员教师进行 摸排，从年龄、教师素质等方面进行分类，再结合中心学校的“青蓝 工程”在教师中结成帮带对子，绑带教师从常规入手，逐项进行跟踪 绑带。学校将对这种教师实行推门听课，学期结束时依据相关办法进 行考核定级。止匕外，学校将加大对青年教师的管理，出台相关制度， 让这项工作的落实能够在制度上得到保证，以规范、科学的管理正面 引导、激励青年教师自觉成长。责任人：冷_。4、整治校园环境，为师生营造怡人的工作生活氛围。在均衡发展 的促进下，三中的校容校貌、软硬件设施都有了明显的变化。由于 均衡发展的迎检工作时间仓促、工作面大，加

14、之校园内还有几处工程 仍处于施工阶段，导致校园环境的整体整治方面留有死角。如：厕所 外的花坛破损现象严重、文化墙东侧的活动区有积水等。针对这些后 患，学校积极部署，着手行动进行整治。在督导评估工作组结束对我 校的评估工作后的第二天，学校就与有关施工队进行联系，当天施工 工人就进驻校园开始拆除整修厕所外的花坛，一周之内，和校园其他 处的花坛风格保持一致的新花坛就修好了。为了排除文化墙东侧活动 区的积水，并消除以后的积水隐患，施工工人在活动区外的北侧深挖 了一个蓄水池，再从积水的活动区开挖了一条排水沟，把积水区的水 引流到蓄水池。同时，我们5年级学生，对容易积水的区域进 行了平整，彻底消除了隐患。

15、责任人：梁一5、强化教学管理的科学性、规范性。学校将从实际出发，在总结 以往工作的基础上，结合当前实情，在计划和导学案的规范性上下工 夫，把这些基础工作抓到位。我们将以表格的形式规范计划和导学 案。各学科在操作中根据学科特点进行微调。导学案的编写要突出实 用性，可操作性，超前一周编写，要发挥备课的优势，教务处 教研组做好过程的监管。导学案周签阅和常规月检查要起到促进作 用。教研组长环绕教研专题、小课题研究、课例研究等记载，备课组 长环绕备课记载（目标的定位、重难点的确定、完成目标的方法途 径、落实重难点的手段策略、疑点知识的处理等）。教科室将加强校 本培训的工作力度，要创造性地开展工作，要把提

16、高教师的教学技能 作为重点，指导教师制作课件，运用电子白板，整合优势教育资源， 提升教师队伍的整体素质。学校还要利用好现有其他教育教学设施， 发挥这些教学设施的功能，让其更好地服务于教学。责任人：杨。6、学校将进一步完善相关配套设施。由于历史原因和地理位置原 因，三中多师生长期饮用地下水，按照像关规定，不符合要求, 给泛博师生的身体和安全留下隐患。学校也多次以各种形式向上级有 关单位反映过，但直至今日，这个问题仍然没有得到根本解决。借本 次督导评估的机会，我们将再次把校园内的水改工作提上议事日程。 我们将本着“上级拨一点，内部筹一点”，计划筹措一万元摆布资金， 在今年内把水改工作落实到位，让全

17、体师生饮用上卫生、安全的自来 水。7、积极自查自纠，排查其他工作漏洞和安全隐患，限期整改。目 前，我们已经排查和整改的项目有：学校大门处北侧，深挖蓄水池消 除教学楼前的积水；教学楼后面的卫生死角彻底清除；学生宿舍和教学楼窗户无防盗网，造成安全隐患，学校将在本学期内防盗网；提 高实验室、微机室、音乐室、美术室的利用率；开放图书室和阅览室 等。总之，我们将借本次督导评估的东风，对学校的全面工作进行一 次检阅，发扬成绩，查摆问题，限期整改，按照评估组的指导意见， 把三中的办学水平再向前推进一步，把“诚信”的品牌办出档次， 真正实现“创特色学校、办特色教育、出特色人材”。2022年高中网络应急预案为了

18、切实做好学校校园网络的防范和应急处理工作，进一步提 高我校预防和控制网络的能力和水平，减轻或者消除的危害和 影响，确保我校校园网络与信息安全，结合学校实际工作，特制定本 预案。第一章总则第一条本预案所称突发性事件，是指自然因素或者人为活动引起 的危害学校校园网网络设施及信息安全等有关的灾害。第二条本预案的指导思想是确保学校有关计算机网络及信息的安 全。第三条本预案合用于发生在无锡市洛社高级中学校园网络中的突 发性事件应急工作。第四条应急处置工作原则：统一领导、统一指挥、各司其职、整 体作战、发挥优势、保障安全。第二章指挥和职责任务第五条学校成立网络与信息安全领导小组。领导小组的主要职责 与任务

19、是统一领导全校信息网络的灾害应急工作，全面负责学校信息网络可能浮现的各种处置工作，协调解决灾害处置工作中的重大问 题等。附：无锡市洛社高级中学网络与信息安全领导小组组长：副组长：组员：第三章处置措施和处置程序第六条处置措施处置的基本措施分灾害发生前与灾害发生后两种情况。（一）灾害发生前，学校网络与信息安全主管部门及网管中心要 预先对灾害预警预报体系进行建设，建设专业监测网络，并规划建设 灾害信息管理系统，及时处理灾害讯情信息。加强灾害险情巡查。网 管中心要充分发挥专业监测的作用，进行定期和不定期的检查，加强 对灾害重点部位的监测和防范，发现有不良险情时，要及时处理并向 工作领导小组报告。建立健

20、全灾情速报制度，保障突发性灾害紧急信 息报送渠道畅通。属于大型灾害的，在向领导小组报告的同时，还应 向市公安局计算机信息安全监察处报告。（二）灾害发生后，即将启动应急预案，采取应急处置程序，判 定灾害级别，并立即将灾情向网络与信息安全领导小组报告，在处置 过程中，应及时报告处置工作发展情况，直至处置工作结束。第七条处置程序（一）发现情况学校网管中心要严格执行值班制度，做好校园网信息系统安全的 日常巡查及其每周访问记录的备份和天访问日志保存工作，以保障 最先发现灾害并及时处置此突发性事件。（二）预案启动一旦灾害发生，即将启动应急预案，进入应急预案的处置程序。（三）应急处置方法在灾害发生时，首先应

21、区分灾害发生是否为自然灾害与人为破坏 两种情况，根据这两种情况把应急处置方法分为两个流程。流程一：当发生的灾害为自然灾害时，应根据当时的实际情况， 在保障人身安全的前提下，首先保障数据的安全，然后是设备安全。 具体方法包括：硬盘的拔出与保存，设备的断电与拆卸、搬迁等。流程二：当人为或者病毒破坏的灾害发生时，具体按以下顺序 进行：判断破坏的来源与性质，断开影响安全与稳定的信息网络设备， 断开与破坏来源的网络物理连接，跟踪并锁定破坏来源的IP或者其它 网络用户信息，修复被破坏的信息，恢复信息系统。按照灾害发生的性 质分别采用以案：1 .病毒传播：针对这种现象，要及时断开传播源，判断病毒的性 质、采用的端口，然后关闭相应的端口，在网上发布病毒攻击信息以 及谨防方法。2 .入侵：对于,首先要判断入侵的来源，区分外网与内网。 入侵来自外网的，定位入侵的IP地址，及时关闭入侵的端口，限制入 侵地IP地址的访问，在无法制止的情况下可以采用断开网络连接的方 法。入侵来自内网的，查清入侵来源，如IP地址、上网帐号等信息，